【熱門】記事作文300字5篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記事作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文300字 篇1
我家在農(nóng)村。這村里花草奇多，異常美麗，樹木也不少，每家每戶都種植核桃樹，結(jié)不結(jié)核桃可就不知道了。但我知道，我家門前的兩棵核桃樹可從不結(jié)核桃。
于是，我突發(fā)奇想：葉子那么綠，可能就是葉子“搶”走了核桃樹的水分吧！核桃樹沒有水分，當然不結(jié)核桃，如果……我想著，不禁笑出聲來，于是決定：就這么干。
終于干完了，我累得大汗淋漓，可以想到爸爸媽媽對我的贊揚與今秋的核桃，我立刻不累了，取之而代的是興奮與激動，想象著爸爸媽媽驚訝的臉，我甜蜜的睡了。
天氣真好，還有爸爸媽媽的贊賞，我高興極了，期盼著大門快快開。終于吃過早飯，媽媽開了門，我得意的望了望媽媽，可媽媽的臉卻在瞬間扭曲，她看到了兩棵沒有葉子的樹，而這一切，正是我的杰作，我想逃已來不及，只好受罰———聽一曲“嘮叨之歌”。可媽媽一轉(zhuǎn)身，我又依舊開始瘋玩，想我的鬼點子，做我的惡作劇。
采些花，編個花籃；拔些草，鋪個地毯，就躺在陽光下甜甜的睡了……
記事作文300字 篇2
起床了，起床了，太陽曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點頭。我拿了一個小汽車放在弟弟面前說：要這個嗎？弟弟笑著說：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來，滿臉都是開心的笑。
開飯了，弟弟快過來，這兒有你最愛吃的紅燒肉。我邊說邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過來，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗里便堆滿了菜，我笑著說：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不說話，看這我狡猾地笑了。原來，他把自己不愛吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地說：真是個小壞蛋。
給我大汽車。弟弟抓著玩具汽車對我喊到。我說：這個玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅持著說到：是我的，不是你的！弟弟一看搶不過我，便坐在地上哭起來。唉，好吧，好吧，誰讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我說道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過汽車抱在懷里笑了起來。看著他笑開花的臉上還掛著淚水，真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛的弟弟。
記事作文300字 篇3
春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團聚的節(jié)日，是所有中國人最開心的時刻。
春節(jié)就是中國農(nóng)歷新的一年到來的時候，大年三十晚上，大家有的在電視機前看春晚，有的一家人坐在一起吃著飯，有的人還會守歲到12點，這些都是人們過春節(jié)的方式。每當12點過了，窗外的鞭炮便啪啦啪啦地響了起來，如雷聲轟鳴。
我覺得，全家人坐在一起吃上一頓團圓飯，是最幸福的。桌上擺滿了香噴噴的飯菜，看著全家人開心地笑了，自己也會感到很快樂。
可是有些人就是不珍惜這合家團聚的日子，他們回家卻帶著電腦，別人吃飯他卻面對電腦一直玩游戲，一口菜都不吃。春節(jié)，是所有人團團圓圓開開心心的日子，但并不是讓你換個地方玩電腦的日子。所以珍惜這個時間，多陪陪家人，少陪陪電腦吧。
珍惜春節(jié)，珍惜你的'每一位親人。
記事作文300字 篇4
爸爸,你別這樣,求你別這樣了。你可知道,每次你和媽媽吵架的時候,你總是拿起身旁的東西一摔,不管是值錢的還是不值錢的,你一樣把它摔壞。
讓時間回到那天夜晚吧!那天夜晚,已經(jīng)是深夜十二點多了,我早已沉浸在溫馨的睡夢中,這個村子的人民也差不多沉浸在睡夢中了,可我們家的燈卻還一直亮著。你和媽媽的吵鬧聲一浪高過一浪,把我從睡夢中驚醒。我知道你們又是在吵架了,所以一直敢吭聲。我默默地站在門角抽泣,眼淚不停地往下落,好像永遠也流不盡,淌不干。你們越吵越兇,特別是爸爸你,隨手拿起東西就摔。我記得吵架時你是睡在床的邊緣,旁邊的是一臺電話機,而你摔的也正是這臺電話機。我聽見“哐啷”一聲響,模糊的雙眼擦亮一看,一臺電話機。
那時,我的眼淚更是無法停止了,我內(nèi)心的感受也快崩潰了。我心如刀割,為的并不是心痛那臺電話機,如果爸爸你摔壞這臺電話機,可以換來你和媽媽之間的和諧,那我寧愿失去這臺電話機。我靠在門角,定定地站著,心中無限疼痛。站了許久,我才悄悄上了床,哭泣著睡著了。
爸爸,你別這樣,求你別這樣了。你和媽媽每吵一次架,就是我一次痛心的刀割。爸爸,求你別這樣了,好嗎?
記事作文300字 篇5
老師是人類靈魂的工程師，這話令人信服。我們的數(shù)學老師郭老師就是這樣的人，在我們有困難的時候幫助我們。
記得那是一次放學后，郭老師留我們改卷子上的錯，有一道題我不會改，怎么想也想不出來，郭老師走過來問我：“怎么了，哪道題不會改？”我說∶“這道題，我怎么也想不出來。”老師拿起我的卷子，認真地看了一遍，說∶“我給你講講吧！”我高興地答應(yīng)了。
郭老師坐在我身旁，拿出筆和紙，給我講起題來。郭老師一邊講一邊在紙上寫，她講得是那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂了嗎？”郭老師不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。當郭老師在紙上列出最后一個等式時，我的心終于豁然明亮了。
我剛準備背書包回家時，郭老師又把我給叫住了，把她自己出的題給了我，并且叮嚀說：“這幾道題你回家做一做，好好加強你的數(shù)學能力。”我看著那一道道練習題，望著郭老師漸漸遠去的背影，心里有一種說不出的感激。
郭老師，您教了我們這么多年，這一天，我終于感受到了您對我們的愛，我想對您說：“謝謝您，我們的好老師。”
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