人物作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人物作文300字4篇，歡迎大家分享。
人物作文300字 篇1
吾家表妹乃貨真價(jià)實(shí)的小貓——賣萌。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，圓圓的小臉蛋兒，顯得那么可愛，那么動(dòng)人，就像童話故事里的白雪公主。有一次，媽媽不給她買糖果，她就使出她的殺手锏——賣萌嘟起粉紅的小嘴，使勁兒地?fù)u媽媽的手，邊爹聲爹氣的懇求，媽媽只好答應(yīng)了。
吾家表妹乃名副其實(shí)的猴子——聰明。她幼兒園里教的所有歌謠、故事、古詩、舞蹈，她都會(huì)會(huì)講小蝌蚪找媽媽，烏鴉喝水、會(huì)搖尾巴的狼，小兔乖乖等，講起來繪聲繪色，還不時(shí)的比兩下子動(dòng)作。
吾家表妹乃海中霸王鯊魚——兇猛。別看她小小年紀(jì)，在班里可是個(gè)兇猛潑辣的“小老大”。要是那個(gè)小朋友不聽她的話，她那張可愛的臉就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，陰再轉(zhuǎn)大暴雨。你瞧，那位同學(xué)隨地扔紙，她就厲聲呵斥，發(fā)出“河?xùn)|獅吼”，驚天動(dòng)地，同時(shí)使出她的“九陰白骨爪”逼她就范，命令她立刻撿起。其他小朋友都呆若木雞，像被悟空施了定身法似的，凝固了一般，那位小朋友見到她可怕的面龐，立刻撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。
耳聽為虛，眼見為實(shí)，若覺得我介紹得還不夠詳細(xì)的話，就請(qǐng)登門拜訪，吾家表妹定為你，閃亮登場(chǎng)!
人物作文300字 篇2
M classate
She is classate. Her nae is Xu Bingu. Her face is rund and dipled. Her hair stle is (應(yīng)加上a) pntail, and her hair is et-blac. She has tw big and water ees and lng eelashes. She als has a high-bridged (加上nse) and tw sall ears. Her uth is generus, and her teeth are even. She has a rund chin and a bull nec. Her bac is stiff. She is ind f shrt but reall cute and prett. Her dress is tid and fashinable, and she usuall wears a blac bluse. Her sile is sunn.
We are gd friends.
人物作文300字 篇3
在我人生十三年的旅程中，我最感激的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽是對(duì)我最好的人，小時(shí)候，媽媽辛苦的將我生下來，給予了我寶貴的生命，讓我行走在美麗的世界中。媽媽又含辛茹苦的將我養(yǎng)大，教會(huì)我走路，給我講故事，對(duì)我無微不至的關(guān)懷。長(zhǎng)大了，上學(xué)了，每天早晚都是媽媽接送我上下學(xué)，給我買了美麗的書包、文具盒，仔細(xì)的教會(huì)我對(duì)老師、對(duì)同學(xué)要有禮貌，要打招呼。
爸爸在外打工，這么多年，媽媽一直承擔(dān)著照顧我的責(zé)任，我知道媽媽一定很辛苦吧。我知道我不是一個(gè)很聽話的乖孩子，我貪玩、挑食，總是給您惹麻煩。可是您呢，從來沒有絲毫的抱怨。
我記得我小時(shí)候和小男孩打架，您知道了并沒有護(hù)著我，反而批評(píng)我，我很傷心。您說，一個(gè)小女孩就不應(yīng)該和人打架，應(yīng)該文靜點(diǎn)。從那之后，我就很少與人打架、吵架了。
早晨起來，是您幫我疊好被子，是您幫我做好早餐，是您幫我收拾好書包，是您騎車載我去上學(xué)，現(xiàn)在，這些事情我可以自己做了，但是，您也老了。靈巧雙手變得干瘦，明亮的眼睛顯得疲憊，臉上長(zhǎng)了皺紋，看著您頭上冒出的幾根銀發(fā)，我想對(duì)您說一聲：“謝謝您，媽媽！您辛苦了！我愛您，媽媽。”
人物作文300字 篇4
在我們267班，優(yōu)秀的'孩子數(shù)不勝數(shù)，幾乎每個(gè)人都有我值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但今天我要夸夸給我印象最深的一個(gè)，他就是勤學(xué)好問的王維。說起王維的勤學(xué)好問，那可是全班同學(xué)有目共睹的。下課后，班里男孩子早已一窩蜂似的涌出去開心地嬉戲玩耍了，只有王維一個(gè)人還坐在座位上專心致志地解答上節(jié)課沒弄懂的數(shù)學(xué)題。只見他眉頭緊鎖，手中握著的筆不停地在草稿紙上寫寫算算，忽然，他眼睛一亮，滿臉笑容地拿著練習(xí)本沖出教室向數(shù)學(xué)辦公室奔去。原來，他找到了第二種解題思路。在下午的數(shù)學(xué)課上，郭老師還讓王維當(dāng)小老師向同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。課結(jié)束前，王維還向數(shù)學(xué)老師提問了幾個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問題，有些名詞我們都不知道，數(shù)學(xué)老師摸著王維的腦袋一個(gè)勁地夸贊，并對(duì)同學(xué)們說王維所提的問題正是后面幾節(jié)課要講的，原來他早已提前預(yù)習(xí)了后面的內(nèi)容，并且還把心中的困惑整理了出來。
下課后，我湊到王維身邊問他：“你怎么做到敢于向老師提問的？”他一本正經(jīng)地說：“像孫中山一樣，學(xué)問學(xué)問，不懂就問嘛，這樣才能進(jìn)步！”我對(duì)他的佩服之情陡然間又增加了幾分。
怪不得王維在數(shù)學(xué)期末考試中取得了特優(yōu)的好成績(jī)，這與他的勤學(xué)好問是分不開的，我要多向他學(xué)習(xí)。
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