【精華】燈的作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的燈的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
燈的作文300字 篇1
夜已深，他卻還在工作。你知道他是誰嗎?他就是路燈。
夜晚回家時(shí)，他會用自己微弱的一絲亮光，照亮你前方的路，指引你回家的路......
路燈隨處可見，在我們學(xué)校前面就有一排。這種路燈比較常見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一只展翅高飛的大鳥。走近一看，便能看清它的全貌了，黑色的柱子，用手一摸，感到一絲絲涼意，上面還有幾道劃痕呢。灰黃色的燈罩，燈罩內(nèi)有一個白色的燈泡。燈泡上還鋪著一層淡淡的黃色灰塵，這足以表明它飽經(jīng)了歲月的洗禮。
每當(dāng)夜晚到來時(shí)，它總是為我們提供光明，給我們溫暖。
此時(shí)，我突然想起了老師，難道老師不是這么無私嗎?他們也像路燈一樣默默地為我們指引方向。每天早晨都能看到他們的微笑，年年歲歲、寒來暑往，從不停歇。
路燈，我要贊美你的無私奉獻(xiàn)。你無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守自己的崗位。我要贊美你的默默無聞......
路燈，我敬佩你!我也要做一盞“路燈”，不求回報(bào)，只為別人!
燈的作文300字 篇2
我的家鄉(xiāng)有一個迷人的公園，它的名字叫：千燈湖。
千燈湖有兩個很大的門，一個是正門和側(cè)門。墻壁都是粉紅色的瓦片砌成的，墻上的石上著燈湖。
進(jìn)了正門就可以看見一個寬闊的人工湖。啊，千燈湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到湖水在動；千燈湖的水真清啊，清得可以看見湖里的沙子和石頭；千燈湖的水真綠啊，綠的像是被周圍的花草樹木染過是似的。
順著千燈湖大約走十分鐘，出現(xiàn)在眼前的就是鐵橋。鐵橋上放著許多木板，站在鐵橋上，千燈湖的大半景色收在眼底。從鐵橋望下去，許多魚兒在湖里游來游去，像在比賽游泳似的，有趣極了。湖上還有小船在上面漂浮著，來來往往，像一條大馬路一樣，在船上欣賞著千燈湖美麗的景色。
每當(dāng)晚上，銀色的球形的彩燈，就像一顆銀光閃閃的珍珠，一只大手似的托架拿著珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一把銀色的火炬。當(dāng)晚上，千燈湖的上千盞燈亮?xí)r，燈光倒映在千燈湖上，就像下凡的仙女一樣美麗。
千燈湖的景色真迷人啊，有機(jī)會，你一定要去欣賞一下。
燈的作文300字 篇3
夜色降臨了，馬路兩旁的大廈躲進(jìn)了夜幕之中，漸漸地，一扇又一扇窗戶上亮起來一盞盞燈，燈光像星星一樣綴滿了天空，望著這燈光，我想起了工廠里的燈，工廠里的工人們正在生產(chǎn)汽車，為了祖國發(fā)展、進(jìn)步，他們勤勞，不辭辛苦，努力工作。向世界展示祖國的風(fēng)采，祖國是先進(jìn)的，美好的，和諧的。
醫(yī)院里的燈亮了，醫(yī)生們正在搶救病人，把病人從死神那里拉回來。他們的心和病人的親戚們一樣焦急，渴望每一位病人都能平安、健康，幸福地生存下來。他們給病人看病，認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。
商店里的燈亮了，服務(wù)員正在為顧客們解說每樣商品的特長、用途、價(jià)錢。他們每天都在重復(fù)那么幾句話，但他們從來都是認(rèn)真地對待。從來不為了自己的一點(diǎn)利益，而向顧客推薦它特別好，讓顧客去買。
學(xué)校的燈亮了，老師為學(xué)生不辭辛苦地講課，講得非常細(xì)，只要有一個學(xué)生沒聽懂，老師都會再講一遍。老師給學(xué)生批改作業(yè)，一點(diǎn)也不忽略，分?jǐn)?shù)是真實(shí)的。
工廠，醫(yī)院，商店，學(xué)校……
所有的人，都在為自己的國家做貢獻(xiàn)，為國家的美好家園而獻(xiàn)出一份力量。
燈的作文300字 篇4
燈，他今天開心的去上晚班，在夜晚時(shí)，燈好心的幫車子看清楚前方，讓車子不會發(fā)生意外，燈大方的讓人們做事，使人不會看不清楚東西，燈，是個好幫手。
在汪洋大海里，父母開啟燈塔，為我們開出一條光明大道。在黑暗的森林里，老師拿起手電筒，放射出正直的光彩。在漆黑洞窟里，同學(xué)點(diǎn)起燈光，和我一起邁向光明。燈，多么偉大。
今晚，我遇到了燈，我說：“你真是雙面人。”燈沒有理會我，只是看我一下，一下子在現(xiàn)實(shí)里，一下子在心底內(nèi)，感覺你真厲害，他跟我說：“我選擇了夜晚，因?yàn)槲铱梢詭椭瞬粫軅瑤椭丝辞宄挛铮瑤椭俗呦蚬饷鳌！蔽艺f：“謝謝您，不會忌妒”光”在白天工作。”
燈帶給我們歡樂燈讓大家不會誤入歧途，燈讓全世界的人度過每一天，就算他只能在晚上工作，但他還是樂意如此，因?yàn)椤椭挥兴拍軗?dān)任這份工作。
燈的作文300字 篇5
黑夜象征著孤獨(dú)，象征著寂寞，而在這悠悠漫長的黑夜里。只有那么默默發(fā)光的燈卻可以帶來無限的光明。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，街邊的燈開始發(fā)揮它的作用，為歸家的人們指引道路，盡管它在這黑夜里顯得渺小微弱，可它依舊用自己最大的能力發(fā)光發(fā)亮。它像失意的人一樣凄涼，一樣孤獨(dú)，只是他希望那些失意的人能沖破人生的黑暗，就像他自己一樣給人們帶來光明，希望。
每當(dāng)我埋頭寫作業(yè)的時(shí)候，臺燈給我照亮?xí)荆屛铱辞孱}目內(nèi)容，臺燈的光是那樣的柔和，不刺眼，照在書本上的光是那么柔。它從來不抱怨我寫到很晚，或者看書看的很晚，而是默默地為我貢獻(xiàn)著光亮，一直到我入睡，它才可以休息。
每當(dāng)我仰望天空時(shí)，天上的孔明燈閃爍著光芒，它代表著人們的祝愿和希望。寄托著人們的思想飄入天空。
在每個人的人生總有幾步是關(guān)鍵，而這時(shí)老師就像一座閃亮的燈塔，給我的人生指明方向。我很幸運(yùn)，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總有老師您幫我及時(shí)化解，帶我走出人生的低谷。
無論是什么燈，他們都為了我們而活，它讓整個黑夜不再孤單，不再迷茫，不再寂寞。
燈的作文300字 篇6
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。吃過晚飯，我和爸爸、媽媽來到了燈會上。
我拉著爸爸、媽媽的手來到了燈會上，燈會上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門，文明門的左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著勝利，“一帆風(fēng)順”象征著一路順風(fēng)、平安。“龍騰虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真，兩旁還有兩三個仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺我在開船，在海上航行。
有的人買上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀(jì)念。
這真是一個美麗的夜晚啊。我喜歡美麗的花燈。
燈的作文300字 篇7
我是一個路燈，一個默默無聞的路燈。每天都有許多人，許多事發(fā)生在我的身邊。但有兩件事，令我記憶猶新。有一天，我正在打著哈欠，準(zhǔn)備休息了，突然“砰”的一聲響了起來，伴隨著一聲尖叫。我抬頭一看，原來是一輛汽車闖了紅燈，不小心撞了一個行人。只見司機(jī)下了車，看了看情況，見四周不見其他人，留下了受傷者，就上了車逃之夭夭。好在不久有好心人經(jīng)過報(bào)了警，傷者很快被救護(hù)車?yán)吡恕Ｈ诵模y道是這樣嗎？
但有一件事，讓我對人類有了新的認(rèn)識。一天，附近學(xué)校的小學(xué)生們集體從校園走了出來，他們拿著各種工具和毛巾。哈，這下熱鬧了，只見大街上布滿紅領(lǐng)巾的身影，他們擦擦這兒擦擦那兒，把我也擦的干干凈凈。還有學(xué)生拿著大掃把清掃著街道。整條大街是煥然一新。他們還有學(xué)生耐心的扶老爺爺老奶奶過馬路，向過往的路人宣傳愛護(hù)公物，保護(hù)公共物品。哦，原來人心也可以這樣。
嗯，我明白了，原來人心是有好有壞，有善有惡。希望所有的`人都變的友善。
我是一個路燈，每天都有許多人從我身邊經(jīng)過，也有許多事發(fā)生在我的身邊……
燈的作文300字 篇8
我家里有一位“小帥哥”，知道它是誰嗎？啊，告訴你，它就是我家的小臺燈，它的帥可是名副其實(shí)的。
它首先帥在名字上：史努比。
先向你們介紹它的頭。它的最上方長著兩只大大的耳朵，特別機(jī)靈，透著一股可愛的氣息，仿佛活生生的猴子，仿佛它也在傾聽我說話。兩只眼睛圓溜溜的，水靈靈的，從可愛中透著一股帥氣。一個似乎有著靈敏嗅覺的鼻子，嵌在兩只大眼睛中間。兩只眼睛上面，有三撮頭發(fā)，帥極了。
再介紹它的身體。它的身體小小的，呈橢圓形，兩只小手放在身體兩側(cè)，分別插在口袋里，讓人不得不說它帥。史努比有一個“小肚臍”，沒有遮住，露出來了。其實(shí)，這個“肚臍”就是它的開關(guān)。
帥氣的史努比，天天都辛勤地為我工作著，不辭辛勞。它的生命一遍一遍地消耗著，用完電，再充，充了再用……它無私地奉獻(xiàn)著，每天都無怨無悔。
它是那么的帥氣，又是那么殷勤的奉獻(xiàn)者，你說，我怎么能有理由不喜歡呢？
燈的作文300字 篇9
我們這行職業(yè)和勞動工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。” 吳非 先生也說：教師比學(xué)生善于學(xué)習(xí)，他才有資格“教”，因而才可能是“師”；也只有比學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的作用，他的“教”才是有價(jià)值的。
一個好教師就是這樣的人，他精通自己所教的科目據(jù)以建立的那門科學(xué)，熱愛那門科學(xué)，并了解它的發(fā)展情況——最新的發(fā)現(xiàn)、正在進(jìn)行的研究以及最近取得的成果；他永遠(yuǎn)不會說：我的知識已經(jīng)積累夠用一輩子了。他一生都在為上好一節(jié)課而準(zhǔn)備著；他如饑似渴地讀書，把讀書作為精神的第一需要；他對學(xué)生懷著真摯誠懇的感情，把自己的心奉獻(xiàn)給他們。
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