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    向往作文300字

    時間:2021-05-17 09:58:54 300字 我要投稿

    向往作文300字4篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的向往作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    向往作文300字4篇

    向往作文300字 篇1

      生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過光陰,又在光亮的晨光中開啟新旅程。我跟隨者時光的腳步,努力追尋我想要的遠方。

      我所向往的遠方,有迷人的風景。在法國巴黎埃菲爾鐵塔,聞著玫瑰清香,感受著帶有浪漫氣息的日出;在美國紐約曼哈頓,欣賞那林立的高樓、繁榮的街景;是在耶路撒冷仰望最純凈的藍天,感受最濃烈的宗教;在凌晨的塞納河畔,大聲歌唱,等待黎明;在維也納熙來攘往的地鐵站,聽流浪歌手大聲唱著那些優(yōu)美并且浪漫的情歌;在香榭麗舍大街的涼夜里,伴著星光燈火翩翩起舞……

      我向往的遠方,是詩意的生活。就像海德格爾說的那樣,人應當詩意的棲居。詩意的生活,就要發(fā)現(xiàn)生活的美好。不錯過每一天的日出日落和潮起潮落,學會珍惜手上的陽光和迎面而來的風雪,在這個紅顏終將變?yōu)榘装l(fā)的世界里。詩意的生活,走在生命道路的兩旁,隨時播撒,隨時開花,講這一長途點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦。這便是我向往的詩意的生活。

      向往遠方是李清照“一種相思。兩處閑愁”的幽思;是李白“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的灑脫;是辛棄疾“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的慨嘆。更是我的無窮的渴望、無盡的遐想。

    向往作文300字 篇2

      “和平”這兩個字是凝聚著成千上萬兒童的聲音。“和平”這兩個字是被戰(zhàn)爭搞的家破人亡的孩子。孩子希望和平,他們想快樂的生活,而戰(zhàn)斗的槍聲 炮聲打破了這美好而純潔的渴望。一滴滴淚水,一聲聲哀愁。讓千萬人心寒。

      我喜歡水晶因為它純潔,我喜歡和平因為它代表安詳,和諧。因為它可以讓人幸福。不會造成不必要的犧牲。“本是同根生,相煎何太急。”我小但我懂什么是“自相殘殺”。我知道兄弟是不打架的。所以我想對喜歡戰(zhàn)爭的人說:“沒有父母,沒有姐姐哥哥,沒有小孩的歡歌笑語,那是家是國是美麗和平地球媽媽嗎?戰(zhàn)斗只會讓世界蒼白而無力,和平才會使世界到處歡歌笑語,生機勃勃。

      戰(zhàn)斗為了什么,為了欺負弱小,霸占土地,讓人稱自己為上帝嗎?如果有一天戰(zhàn)爭充滿了世界。那和平就會活在每一個人的心里,永遠,永遠活著,一代又一代,和平將是用金錢買不到的財富。擁有和平,你就是個富人。

      和平是無法用言語來表達的,也許他是圣人,讓人猜不到,想不到的圣人。它就是那樣神秘。但有一點是肯定的,他是美好,圣潔的,和平!

    向往作文300字 篇3

      童稚過后,許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景,所有不經(jīng)意的回眸都絢麗成浪漫的構思,在夢醒過后的清晨,又投入了另一種思緒…… ——題記

      一場雨,在清晨落下,絲毫沒有停止的氣息,悶熱的氣氛令人窒息。

      窗外的雨停了,雨在梧桐葉上凝成大大的一滴,葉子承受不住便倏的落了,窗上的雨珠在光滑的透明層上滾落,留下含笑的淚痕。

      雖然一層透明的屏障隔離了窗的'兩側(cè),但隔離不了的是窗內(nèi)的向往,隔不了窗內(nèi)的心……一只蝴蝶,一片落葉,都試圖尋找透明中的真實,打破這座似有似無的碑界,讓兩顆心相溶……

      一位學生打開窗,釋放了一天的油墨鉛痕,那薄如蟬翼的玻璃向外伸展。一陣風撫過臉頰,是如此的溫馨愜意,一片云飄出眼際,是如此飄逸流動。

      靈動的音樂響起,和風越過草地,綠草上跳動的一顆顆年輕的心呦,不愿停置。偶有一個身影定格在地平線上,定格在那一寸芳草的窗中。一扇扇窗,記錄了一個個記憶的余痕,預知著一次一次未來的曙光。

      保留向往之后的情愫,讓意識在豁達中消逝,讓駝鈴在空曠中奏響,讓青春自由翱翔……

    向往作文300字 篇4

      時光匆匆,歲月流逝,轉(zhuǎn)眼我的小學生活就要過去了,我即將面臨著離校的考研,即將要踏入初中的大門了。初中,人生的第一個轉(zhuǎn)折點,這將會是你小學六年的全部考驗,不過,初中生活是怎么樣的呢?和小學生活一樣嗎?我趴在桌子上,不禁幻想起來,我向往的初中生活是……

      我向往的初中生活,哪里的老師應該是和藹可親的。老師會在校門口迎接新生的到來;會帶領新生參觀校園;會在學生垂頭喪氣時給予他幫助,給予他鼓勵……啊!我向往那樣和藹的老師!我向往的初中生活,哪里的同學應該是友好相處的。同學們會主動地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友;會在死黨生氣時勸解她;會在同伴高興時陪著他一起高興,傷心時陪著他一起傷心,發(fā)瘋時陪著他一起瘋……啊!我向往那樣友好的同學!

      我向往的初中生活,哪里的校園應該是美麗可愛的。可愛的校園會讓新生一看忘不了;會讓學生家長們與老師校長的交際上升;會讓煩惱氣躁的人一進這個校門,煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……啊!我向往那樣美麗的校園!

      啊!我向往的初中生活是多么美好啊!現(xiàn)在,我們是祖國的花朵,未來的主人公,我們應該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍圖!

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