【精選】課外作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的課外作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課外作文300字 篇1
今天下午，我慢悠悠的來到了學(xué)校，老師笑瞇瞇的說：“我們即將出發(fā)去中心血站了。”
我們步行去了那兒，只看見一排醒目的大字：莆田市中心血站。我們走了進(jìn)去，一位姓林的醫(yī)生，笑容滿面地帶我們上了二樓，這位林醫(yī)生給我們講解了動脈和靜脈血，靜脈血的顏色比較黑，動脈血的顏色比較紅。有人說采血會減少自己血液，不是的，減得是留在就是說沒用的血。通常沒用的血都有胃、肺這幾個地方。我們等這醫(yī)生講完后來到了采血區(qū)：有一位叔叔要獻(xiàn)血，叔叔檢查是什么血型，他躺在躺椅上，手拿著愛心桃的空氣球，來防止采血時血液凝固，我們被帶到了三樓，三樓是血庫，醫(yī)生說：“這個血也不都是有用的，要通過體檢，有沒有什么病毒在里面。“說著拿出一帶冰的血袋，里面的血液凝固了，醫(yī)生介紹了很多，最后醫(yī)生說：“介紹完了有機(jī)會給你們看看怎么擠壓。”醫(yī)生拿出一袋玩具，分給我們，真的很高興，既有禮物，又有新的知識。
今天的收獲真多啊!
課外作文300字 篇2
我的床頭柜上整齊地擺放著一套精裝的課外書——《十萬個為什么》。每當(dāng)有了余暇，我總會潛心地讀上一會兒。
這套書共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學(xué)藝術(shù)的，有介紹自然的，還有介紹數(shù)理化的等等。讀起它，讓你感覺就像遨游在知識的海洋里。我喜歡這套書不僅是它的內(nèi)容豐富有趣，更因?yàn)樗膩碇灰住?/p>
記得那是去年秋末的一個傍晚，小區(qū)在搞入?yún)^(qū)售書活動。在書攤上，我一眼就看中了這套《十萬個為什么》，便開始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過來看了看定價，是150元，臉色沉了下來，拉著我的手說：“不買，快走吧。”我硬強(qiáng)著不走，死死抱著書不放。爸爸走過來，看著我愛不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢把書買了下來。這時媽媽轉(zhuǎn)過臉，用手絹擦起了眼睛，因?yàn)槟菚r我家剛買了房子正在裝修，媽媽又沒有工作，家里急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說：“孩子，爸爸既然給你買了書，就要珍惜它，多去讀讀它，會對你有幫助的。”
從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，一有空就去讀一會兒《十萬個為什么》，因?yàn)樗粌H給了我知識更給了我力量，我真的好喜歡這套書。
課外作文300字 篇3
我最喜歡的課外活動是撿白色垃圾。這不，又新年了，學(xué)校又放假三天。我終于又盼到我最喜歡的活動了。
這次，是我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到汽車站，只見我們的“敵人”一排一排地站好隊(duì)，好像馬上就要向我們進(jìn)攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結(jié)果“敵人”都沒抓到，而我們?nèi)齻�的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們?nèi)肯麥纭蔽液桶职帧寢屔塘亢糜媱潱慊氐礁髯缘膷徫蝗チ恕?/p>
這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到爸爸拿的舊大米袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復(fù)復(fù)，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！
我喜歡這個活動。但我希望下次能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍(lán)，讓我們的空氣更加清新！
課外作文300字 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。小時侯，我最愛聽故事。媽媽就給我買了《格林童話》和帶著有圖片的書，一邊給我看圖書，一邊給我講故事。書就像我的朋友，在不經(jīng)意與我相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的.。
媽媽告訴我說，在二歲的時候，媽媽就沒給我講故事，我便哇哇大哭起來。無論媽媽怎么哄我，都無濟(jì)于事，她只好放棄在家大掃除，給我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。我就會聯(lián)想她那可憐的雙手與雙腳，和可惡的父親。便讓我更好好珍惜幸福生活。
書豐富了我的知識。它能帶我去解開一把金鎖；它能帶我飛翔，讓我了解豐富的奧秘；它能帶我回到過去，了解過去的生活……
課外書知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，做事更能說服別人。考試時，用上好詞佳句，成績自然會上去。唐代偉大詩人說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就能讓我們走上成功之路。書一直伴著我成長，因?yàn)闀視鞓罚?/p>
課外作文300字 篇5
怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。
這是一個有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。
走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去……
在教室，我?guī)兔α藘晌煌瑢W(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>
我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報紙，當(dāng)時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。
在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫忙別人是快樂的。
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