問題作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的問題作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
問題作文300字 篇1
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個(gè)人，他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子，他們飛快地跑了過(guò)去。進(jìn)到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個(gè)樂觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說(shuō)不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀的、處處往壞處想的人想：“本來(lái)水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過(guò)來(lái)呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會(huì)挺不到明天的，唉!”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí)，從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度，再大的困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，我去將它們拿了回來(lái)。本來(lái)做了五個(gè)，現(xiàn)在只剩下三個(gè)，被人拿走了兩個(gè)，但是我樂觀的對(duì)自己說(shuō)：“沒關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了。”
事實(shí)證明，換一種角度看問題，真的非常重要!
問題作文300字 篇2
為什么我表面看起來(lái)這么瘦，而體重卻有60斤呢？每次我去媽媽單位的時(shí)候，醫(yī)院里的每一個(gè)人都說(shuō)我瘦骨如柴，但我的媽媽卻十分不給面子，大聲地喊道：“她一點(diǎn)兒不瘦，她的體重都有60斤呢！”單位里的人聽了都十分吃驚，不敢相信。我也十分疑惑，媽媽你就不能給我留點(diǎn)兒面子，難道就不能讓別人認(rèn)為我很瘦嗎？更何況你也不是很瘦嗎？
為什么她這么矮卻能跑得這么快呢？我們班的小j是算班級(jí)中最矮的，但是卻是班級(jí)中50米跑步跑得最快的！她第一次的跑步成績(jī)是9秒，第二次是9秒7，而我的最好成績(jī)卻是9秒5，難道是她的體育細(xì)胞比我的多？她天生有快跑基因，她的腿比人家的更長(zhǎng)？
世界上到底有沒有圣誕老人呢？每到平安夜的時(shí)候，我就特別奇怪，每到早上的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)特別漂亮的玩具放在床頭，我也問過(guò)媽媽，禮物是不是她送的，但媽媽卻說(shuō)：“禮物不是我送的，是圣誕老人送的。”我就是弄不懂，世界上真的有圣誕老人這份工作嗎？他要給全世界的小朋友送禮物，他忙得過(guò)來(lái)嗎？
問題作文300字 篇3
其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，你說(shuō)的所有的話，對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)都有著絕對(duì)不同的含義。你是什么，本身就不是同一個(gè)層次和水平的`人不相信這一段了一起，這也許是緣分也許就是孽緣。
本身這些東西，就是沒有什么確定的封面。是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你應(yīng)該在一定程度上給自己足夠的自信，不管是做什么事，還是說(shuō)什么話都要有底氣。
河底其這件事情是十分重要的，它包括你的各種各樣的氣質(zhì)還是說(shuō)在回來(lái)，廚師方面對(duì)別人的印象。
只是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，如果你不能很好的把握就會(huì)徹底失去兩季。
并不是所有的人都在你心目的時(shí)候突然出現(xiàn)，而且有人會(huì)在你腿很難過(guò)的時(shí)候落井下石，這也是存在的，并不可能，因?yàn)樗鼈兒茉愀猓捅仨氁P除。
就好像一開始他們所說(shuō)些話一樣就算是你真的不理解，也不要出口就否定別人給別人最起碼的尊重。
然而，這些東西是你做人的基本準(zhǔn)則和原則，并不代表著把這些東西也要強(qiáng)加給別人。
如果別人真的沒有辦法做到這些的話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒，畢竟這個(gè)世界上什么樣的人都有。
問題作文300字 篇4
一、小學(xué)英語(yǔ)作文常見問題
1、英語(yǔ)思辨能力弱
小學(xué)生英語(yǔ)作文最常見的問題是中式英語(yǔ)普遍。因很多小學(xué)生長(zhǎng)期處于中式語(yǔ)言環(huán)境下，英語(yǔ)思維能力自然不足，很多小學(xué)生英語(yǔ)作文都寫成了中文翻譯成英文的格式。在寫作時(shí)，腦子里想的是中文，然后千方百計(jì)將它翻譯成英文。
2、基本功不過(guò)關(guān)
基本功包括詞匯、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，小學(xué)生英語(yǔ)作文中的這些錯(cuò)誤簡(jiǎn)直就是批卷老師的噩夢(mèng)，可能無(wú)論老師怎樣強(qiáng)調(diào)，學(xué)生還是照錯(cuò)不誤。出現(xiàn)這些錯(cuò)誤的原因也可能是小學(xué)生還沒有適應(yīng)英語(yǔ)寫作。
二、小學(xué)英語(yǔ)作文改進(jìn)方法
1、加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練
遣詞造句是小學(xué)英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)，就像是造房一樣，地基不好，房屋就造不起來(lái)。小學(xué)生英語(yǔ)作文在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，需要不斷積累詞語(yǔ)、短語(yǔ)和句型，給這些內(nèi)容做好筆記，利用地道的英語(yǔ)語(yǔ)言寫出地道的英語(yǔ)作文來(lái)。
2、養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣
英語(yǔ)閱讀不僅是寫作的基礎(chǔ)，更是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)閱讀能力強(qiáng)，不僅是寫作，其它方面也會(huì)提高。首先小學(xué)生要對(duì)英語(yǔ)課本中的內(nèi)容滾瓜爛熟，吃透文章。因?yàn)榻炭茣械膬?nèi)容都非常好。其次就是閱讀一些英語(yǔ)原版書籍，根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇合適的英語(yǔ)書本。
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