轉(zhuǎn)身的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的轉(zhuǎn)身的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇1
有這么一個(gè)人，她讓我敬佩，讓我銘記在心。
她是一位阿姨，一位陌生的阿姨。那天，我和爸爸在早餐店吃餛飩，看見(jiàn)這位阿姨牽著一個(gè)小男孩，身邊跟著一位男子，那應(yīng)該是她的丈夫，那位阿姨有一雙明亮的大眼睛，如秋月，似寒星，身穿綠色風(fēng)衣，腳踩米色高跟鞋，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在身后隨風(fēng)飄蕩。身邊的小男孩也很懂事，靜靜地吃著餛飩。
忽然，她的丈夫接了個(gè)電話，然后在她身邊耳語(yǔ)了幾句，就挎著文件包急匆匆地離開(kāi)了。吃完早餐她就牽著男孩也走了。但是不一會(huì)，我又聽(tīng)到了高跟鞋踩地時(shí)發(fā)出的“噔噔噔”聲，不過(guò)這聲音急促而不安。我抬頭一看，我看到了美麗的一刻：她的長(zhǎng)發(fā)在身后飄蕩，綠色的風(fēng)衣在她的身后擺動(dòng)，她又轉(zhuǎn)身回來(lái)了，她急匆匆地小跑著來(lái)到柜臺(tái)前，十分抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我好像忘記付錢(qián)了。”邊說(shuō)邊準(zhǔn)備付錢(qián)，“不對(duì)呀，你應(yīng)該付過(guò)錢(qián)了。”老板放下手中的活，望著她說(shuō)。“啊？”她楞了一下：“我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)。”她拿起手機(jī)撥通了電話，“好，知道了。”她放下手機(jī)對(duì)老板說(shuō)：“不好意思，我是忘了付錢(qián)。”說(shuō)完掏出錢(qián)給老板然后離開(kāi)了。
她走了，但她那美麗的轉(zhuǎn)身深深地印在我的心里，揮之不去……
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇2
高中充滿了青春的味道，如各種各樣的糖含在口中，有酸有甜。
高中，對(duì)還處于放假時(shí)的我充滿了神秘感，總覺(jué)得高中生活是神圣的。記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我對(duì)一切都感到陌生，然而在這陌生的環(huán)境中，我卻找到了一種熟悉的感覺(jué)。
在校園的一角，在轉(zhuǎn)頭的一霎那，我看到了不遠(yuǎn)處的一位新同學(xué)對(duì)我一笑，以示友好。
時(shí)光不停地流逝，她回頭的那一笑卻一直留在我的腦海中。驀然間，想起了那張清秀的臉，也就是那張臉，讓我也學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)微笑。
上高中以后，初中三年的記憶變得零碎、拼湊不全，但我依然記得她的笑容。離開(kāi)學(xué)校的那一天，你往左，我往右，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，如同兩條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線，各走各的。然而就在我轉(zhuǎn)身的那瞬間，我望著你，你也望著我，你揚(yáng)起嘴角，給了我一個(gè)燦爛的笑容。雖然我倆距離較遠(yuǎn)，可我仍感受到那個(gè)笑容，如陽(yáng)光般溫暖。我揚(yáng)起手，做出告別的手勢(shì)，微笑著轉(zhuǎn)身，但眼角卻閃著光。
是你給我的那抹笑容，讓我在陌生環(huán)境中仍能微笑面對(duì)。
逝去的青春、逝去的歲月、逝去的年華，卻總也忘不掉你那回眸一笑，那一抹陽(yáng)光般的笑容，那一段美好的回憶。
高中是一個(gè)新的起點(diǎn)，代表著初中的結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段美好的記憶！
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇3
我不知道、
該用怎樣的辭藻來(lái)形容我的初二呢？
華麗、空曠、安靜、傳奇？
或許、什么都是、或者都不是。
它只是一段閃著光亮，
卻仍平平淡淡的日子。
那時(shí)候的風(fēng)輕云淡、
無(wú)非是些幼稚的游戲、
傻氣的言語(yǔ)、單純的花癡，
伴隨著白色的塵埃、滴滴答答地倒計(jì)時(shí)，
油墨的試卷、試卷右上角紅色的數(shù)字，
一切的一切，
至今仍是冷得讓我窒息。
但是、在那樣平靜冗長(zhǎng)、
我們都還沒(méi)長(zhǎng)大的日子里，
我們的友誼、
那個(gè)讓我可以很開(kāi)心的人、
那些讓我可以很開(kāi)心的事、
那些親愛(ài)的伙伴們、
我們一起愛(ài)著相同的事物、
分享相同的心情、
一起哭、一起笑、一起夢(mèng)、
這一切的一切、是我們?cè)谝黄鸬腵幸運(yùn)。
轉(zhuǎn)身的作文300字 篇4
下午，行人像往日一樣來(lái)來(lái)往往地穿梭街頭，車(chē)輛馬不停蹄馳騁在街上，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。這是，從人行道上傳來(lái)稚嫩的童聲，原來(lái)一位滿臉笑臉的老師正領(lǐng)著兩三位小朋友在等候綠燈。“啊!我的皮球!”其中一位小朋友驚叫起來(lái)，尖叫著跑向馬路中央，撿起球來(lái)拍拍干凈，才滿意的站起來(lái)，想跑回去。與此同時(shí)，那名老師似乎嗅到危險(xiǎn)的氣息，眼睛一下子瞪得像銅鈴一樣大。不遠(yuǎn)處有一輛汽車(chē)正在疾速行駛，大概猜測(cè)一下，也有100碼的速度。我，站在那名老師的后年，心中也充滿擔(dān)憂，因?yàn)槠?chē)和孩子大概只有20米的距離了，但我有些猶豫。
在下一秒，老師甩開(kāi)高跟鞋，沖進(jìn)馬路，緊緊地抱住了那名孩子，擋在了他的前面!我也跑到汽車(chē)前，用力地打著停車(chē)的手勢(shì)，試圖阻止奔來(lái)的汽車(chē)。
可是，已經(jīng)晚了……汽車(chē)重重地撞上了老師嬌小的身軀!我本能地撇過(guò)臉，不愿看眼前發(fā)生的一幕。在城市冰冷地地面上躺著老師充滿鮮血的身軀，那鮮紅染紅了天空，訴說(shuō)著老師的美好品德!在老師的身軀下躺著那名獲救男孩，他是活著的!
我落了淚，一個(gè)勁兒地哭泣，回憶起老師那一個(gè)堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身!是多么地痛徹心扉!老師的意義……
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