【熱門】謙虛作文300字五篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的謙虛作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謙虛作文300字 篇1
“戒驕戒躁，謙虛謹慎”，是中國常用的名言。驕是謙虛的宿敵。躁是謹慎的對頭。驕揚傲慢，何以謙虛；性躁氣浮，豈能謹慎。驕傲與謙虛，浮躁與謹慎，相互對立，決無調和的余地。驕傲則孤立無援。謙虛能得道多助；浮躁是失敗之根，謹慎是成功之母。曾國藩說：“自古以來，講兇德致敗道理有兩條。一是長傲，二是多言。丹朱（堯帝之子）不肖，曰傲，曰囂訟，就是多言（喜揭人短），歷代公卿，敗家喪命，也多是因為這兩條”。驕則長傲，是愚昧無知的心態(tài)；躁則多言。乃心情煩亂的表情。驕傲是愚蠢的動態(tài)。自滿是智慧的盡頭。自古以來，兵驕必敗。將驕必失。君驕必亡，這是歷史的教訓。驕傲自滿，是自己親手挖掘的陷阱。自作自受；浮躁是心情狂亂的征象，急不擇路的必然結果。從來都是躁失理智，躁生多變，躁遺后患，躁主事敗，也是自己造成的混亂，不可不知。
《書》云：“滿招損，謙受益”，如何消滅驕傲自滿的心態(tài)呢？可以閱讀蘇軾的《超然臺記》，“彼游于物之內，而不游于物之外，物非有大小也，自其內而觀之，未有不高且大者也。彼夾其高大以臨我，則我常眩亂反復。如隙之觀斗，又烏知勝負之所在。”這意思是和坐井觀天一樣。
謙虛作文300字 篇2
從一座房子里，傳來激烈的爭辯聲。
驕傲對謙虛說：“你有什么用處？雖然別人覺得謙虛好，可你只知道處處謙讓別人，對你自己又有什么好處呢？不如跟著大王我混，保你吃香的喝辣的！”
謙虛只是搖搖頭，莞爾一笑，不說話。
驕傲氣得火冒三丈，說：“你啞啦！你成天就只知道縮小自己，看看我和我的兄弟們，個個都是王中之王，你呢？什么都不是，如果我有地球那么大，那么你就只有一粒沙子那樣渺小。”驕傲的臉上還做著極其夸張的表情，感覺面部都要扭曲了。
謙虛正要開口說話時，家中的女主人回來了，后面還跟著一個正在抽泣的小女孩。女主人說：“你看看你的期末考試成績，不就是在書法大賽中獲得一等獎了嗎？你至于如此狂妄自大嗎？看吧，這次的成績真是慘不忍睹！”
你還驕傲的說：“我以后當書法家不就行了嗎？”
女主人說：“你還不知悔改！不懂謙虛的人，就算才華橫溢，也沒有人會欣賞你！”
小女孩楞在那兒，久久不能動彈，最后她羞愧的地低下了頭。
女主人語重心長地對她說：“知道錯了就行，下次不要再這樣驕傲自大了，好嗎？”
小女孩不好意思地點了點頭。
驕傲聽了母女倆的話，羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。
謙虛作文300字 篇3
云不同與天上的其他事物，總是羞羞答答，從來不炫耀自己。
云的美不做作。云的美是大方的美，他的形態(tài)各異，一會便變出另一個形狀來，所以時常有人稱它們?yōu)樘旖缰械哪Х◣?
你瞧這片云像小綿羊，不過一眨眼的工夫，他便轉變成了一匹正在草原上奔馳的駿馬，它的變化如此之快讓人禁不住為之贊嘆，魔法師這個稱號非它莫屬。
云的美美在自然，云永遠是純白的，它很少用畫筆把自己描繪的五彩繽紛，它也不會用優(yōu)美的言辭讓自己變的更加嫵媚，它只懂得在自己害羞時，拉一朵輕紗輕輕的把自己遮擋住。而這層輕紗卻偏偏增添了幾分它們的神秘，讓人更加有興趣的去探索云到底有多少種變化莫測的形式。
云的美是一種和諧的美，它的美美在它的半透明程度它會調整她的紗衣，一會兒變得更加透明，簡直像是塑料袋薄膜一般，似乎像觸手可及又似乎遠在天邊，讓人覺得好像有點神話般的.感覺，樸素迷離似的行態(tài)各異。
云的美是語言無法訴說出的美，它永遠是純真的天使，永遠是人們心中的向往。
謙虛作文300字 篇4
成績的重要，老師的贊揚，同學的羨慕······把中華民族一個傳統(tǒng)的美德：謙虛，在這個競爭激烈的時代慢慢演變。 它演變成了虛偽。 考試成績出來了，自己已經(jīng)知道了自己的成績，并且比對方好。但還 是很虛偽的走到對方面前：“你考了多少？肯定比我好，你 成績這么好呢！”每當聽到這些，我就氣不打一處來。為了成績，為了所謂的炫耀，就把謙虛演變成這樣，想到這兒，我的心里一陣酸痛。 它演變成了一種另類的驕傲。不僅學生之間再把謙虛演變，就連家長也在放肆的踐踏這種祖先留下的良好品德。
自己的孩子在學校里考是分數(shù)有了。就急忙尋找自己朋友家孩子的成績。然后懷著一顆攀比的心去“詢問”為的就是襯托出自己孩子的好，所以它成了一種另類的驕傲。 社會在演變，人品在演變，就連我們傳統(tǒng)的美德都在演變。人，真的無藥可救了。因為時代的不同，而造成了這么多的演變，讓我們在這個戰(zhàn)場，保留下那段純真歲月！ 簡評：文雖短，但小作者有思考。
謙虛作文300字 篇5
森林小學的校長，是一只老烏龜。老烏龜最喜歡在升完旗時向全校學生訓話，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學，你們要以身為烏龜而感到無比光榮！我們的祖先，曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑，結果把兔子給打敗了。”老烏龜?shù)靡庋笱蟮卣f，“所以，我們?yōu)觚斢肋h是比兔子厲害的！”
“報告校長，為什么昨天我跟兔子比賽跑，卻輸?shù)袅四兀俊币恢恍觚攩枺笆遣皇乾F(xiàn)在的兔子比較厲害？”
“胡說！我們?yōu)觚斢肋h比兔子厲害。”老烏龜嚴厲的斥責說，“你之所以輸給兔子，那是因為年紀太小的緣故。如果你長大了，自然會勝過兔子了。”
“報告校長，可是我爸爸跟兔子比賽跑，為什么也輸?shù)袅四兀俊毙觚斢謫枺笆遣皇前职诌�沒長大？”
“胡說！我們?yōu)觚敭斄税职郑囟ㄊ情L大了。”老烏龜嚴肅的辯駁說，“你爸爸所以輸給兔子，那是因為他太謙虛了，故意輸給兔子，免得兔子傷心。”
“報告校長，如果你也跟兔子比賽跑，會不會故意輸給兔子？”另一只小烏龜問。“這個嘛……這個……我想我會的，如果兔子不在中途休息或睡覺，我是會故意輸給他的。”老烏龜謙虛的說。
“校長萬歲！校長萬歲！”全體學生發(fā)出了歡呼。
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