別字作文300字

時(shí)間：2021-12-02 20:33:46 300字我要投稿

精選別字作文300字7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的別字作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選別字作文300字7篇

別字作文300字篇1

　　當(dāng)今學(xué)校乃至社會(huì)上錯(cuò)別字現(xiàn)象比較普遍。

　　所謂錯(cuò)字，大體有丟筆少畫、多筆多畫、生編硬造及胡亂簡(jiǎn)化等情況；所謂別字也稱白字，雖不屬錯(cuò)字，但卻用到了不該用的地方。

　　我認(rèn)為，錯(cuò)別字的大量存在會(huì)影響社會(huì)上人們的正常交際。

　　從道理上講，人們?cè)诩姺睆?fù)雜的社會(huì)交往當(dāng)中，主要靠語(yǔ)言和文字表情達(dá)意。由于語(yǔ)言受到時(shí)間和空間的限制，話說過后就不留痕跡了，所以文字在交際中發(fā)揮了更大的作用。這就要求人們?cè)诤褪褂梦淖謺r(shí)準(zhǔn)確無誤，不能出現(xiàn)錯(cuò)字和別字，否則，就達(dá)不到正確表達(dá)思想的目的。

　　從實(shí)際生活上看，有的人把“具”寫成“真”，把“食”寫成“實(shí)”，把“漆”寫成“柒”，把“買”寫成“賣”……這樣，我們就不能正確理解文字所表達(dá)的本意，甚至還會(huì)鬧出笑話來。

　　既然錯(cuò)別字的危害這樣大，我們就要千番百計(jì)消滅錯(cuò)別字，以正確發(fā)揮文字的交際作用。

別字作文300字篇2

　　今天朱老師又聽寫了，老師一把本子發(fā)下來，我的心跳就加速了，心里焦急不安，真希望自己能得一個(gè)好成績(jī)，可、我忐忑不安的打開聽寫本，哎！跟我的期望不一樣呀。

　　我才得了八十分，我的臉不由自主的紅了起來，我恨不得趕緊躲起來，讓大家都看不到我。怎么才能不在寫錯(cuò)別字呢？ “都怪我不理解詞意，粗心大意，結(jié)果把這個(gè)詞寫錯(cuò)了。”看看我聽寫時(shí)把“三顧茅廬”寫成了“三顧毛廬”，老師都說過了：“我們聽寫有別字就叫張冠李戴。”真是的！討厭的錯(cuò)別字呀，我可不想跟你交朋友。

　　錯(cuò)別字的危害可真大。當(dāng)我冷靜下來的時(shí)候，我突然想到、我不應(yīng)該責(zé)怪錯(cuò)別字。這個(gè)錯(cuò)可是我犯的，如果一個(gè)人總跟錯(cuò)別字形影不離，那這個(gè)人的一生都會(huì)錯(cuò)誤百出。比如一盒“合”飯、綠“見”口香糖，我開始反思。

　　錯(cuò)別字，就請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別在我家做客。我下定決心，以后一定要離錯(cuò)別字遠(yuǎn)一些，我要多練習(xí)，勤動(dòng)手認(rèn)真、細(xì)心，把每一個(gè)字牢牢地記在心里，打牢基礎(chǔ)。

別字作文300字篇3

　　一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見了門牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫錯(cuò)了呢？

　　后來，我預(yù)習(xí)了《我愛你，漢字》之后，我才知道原來他們是故意寫錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門牌的招引法，就像聞到美食的香味就想要馬上去咬一口一樣。看見哪個(gè)門店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。

　　又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來家具的具是沒有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒有任何意義了。第二天我去問了下那家店的店主，果然這個(gè)店主只上過小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！

別字作文300字篇4

　　今天，我們王老師捧著一摞厚厚的作文本走上講臺(tái)。我看她的眼神，看她那動(dòng)作，再看她那表情，就知道大事不妙。果然，她氣沖沖地對(duì)同學(xué)們說：“這是一個(gè)同學(xué)的作文，我來給你們念念，你們來聽聽。”說著，拿出一個(gè)作文本，緩慢地念著：

　　我們的校圖

　　我們字校是保定市明校，有著七年的厲史，市機(jī)齡尋也長(zhǎng)來參關(guān)。

　　我們字校中英是一個(gè)15000平木的天操揚(yáng)，同學(xué)們可以在那甲抱步、踢足球、大籃球，可高興子。

　　哈哈哈……場(chǎng)下一片爆笑，王超笑得甚至都趴到了地上。而我卻覺的這篇作文很熟悉，仔細(xì)一想，原來是我的，我怎么這么倒霉呀！

　　王老師氣沖沖地說：“你看看，你看看，這么多錯(cuò)別字，你們連自己的母語(yǔ)都寫不好以后還怎么干大事業(yè)。我把作文本發(fā)下去，你們把錯(cuò)別字一個(gè)寫50遍，做為暑假的處罰作業(yè)。”啊！場(chǎng)下一片嘆聲。

　　我拿到作文本，在老師的評(píng)語(yǔ)上也找到了兩個(gè)錯(cuò)別字，我的同桌馬中也有，更讓我沒想到的是，我們班一半的同學(xué)也有，老師看見了，感到羞愧萬(wàn)分，臉?biāo)⒁幌伦蛹t了下來，只好取消了對(duì)我們的處罰，我們班的同學(xué)都跳起來歡呼。

　　連老師都寫錯(cuò)別字，難到這不是一股強(qiáng)烈的`錯(cuò)別字風(fēng)暴嗎？

別字作文300字篇5

　　錯(cuò)別字在我們的生活中隨處可見。今天，我就給大家講講發(fā)生在我身邊的故事。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，就曾經(jīng)發(fā)生過許多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，最常見的就是“的、地、得”，比如說，美麗“地”花朵，應(yīng)該是“的”。努力“的”學(xué)習(xí)，應(yīng)該是“地”，我就曾經(jīng)寫錯(cuò)過很多次。老師在課堂上反復(fù)教給我們方法，“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞，“得”后面跟形容詞，媽媽也多次給我出練習(xí)題，我進(jìn)步非常快，對(duì)三個(gè)“de”已經(jīng)能運(yùn)用自如了。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持完成作業(yè)時(shí)書寫工整，遇到生字查閱字典，掌握每一個(gè)生字的筆畫、字形和字意。有一次，品德老師讓我?guī)兔ε耐瑢W(xué)們的作業(yè)，改到其中一本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)竟然將云朵的云寫成了運(yùn)輸?shù)摹斑\(yùn)”，我看了之后，瞪大了眼睛，愣了一會(huì)兒，將這個(gè)字圈了起來，在旁邊認(rèn)認(rèn)真真地寫上了評(píng)語(yǔ)：“太粗心了，要注意喲！”當(dāng)時(shí)，我心里為自己的認(rèn)真感到高興，也為這位同學(xué)的粗心感到惋惜。

　　在這里，我想告訴大家，一個(gè)錯(cuò)別字就像衣服上的一個(gè)小洞洞，如過不及時(shí)縫補(bǔ)，小洞洞就會(huì)越來越大而無法彌補(bǔ)，整件衣服就會(huì)廢棄。所以，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣，與錯(cuò)別字說Bye-Bye。

別字作文300字篇6

　　老師說明天默寫詞語(yǔ)，我早就準(zhǔn)備好了。出去散散步吧！我走啊走，不知不覺來到了超市。

　　“默默無蚊牌蚊香，絕對(duì)安心。”剛走進(jìn)了超市，就聽見了售貨員在叫賣。“默默無蚊？語(yǔ)文書上不是默默無聞嗎？”我小聲的說。“小朋友，要買蚊香嗎？”售貨員阿姨問我。“我不要買，謝謝阿姨。”原來是我看錯(cuò)了，應(yīng)該是“默默無蚊”。我趕快跑回家，在自默本上改了一遍，并重默了一遍。心想：這下可對(duì)了吧，明天我就可以拿100分啦！過了一會(huì)兒我就去睡覺了。

　　第二天，老師真的默到了這個(gè)詞語(yǔ)。我光榮地在默寫本上寫了一個(gè)大大的“默默無蚊”，沒想到，得到的卻是老師的“×”。怎么會(huì)這樣呢？我打開語(yǔ)文是一看，原來是“默默無聞”。我去問了一下老師，老師說：“默默無蚊的意思是晚上睡覺沒有蚊子，是廣告；而默默無聞的意思卻是不出名、不為人知道。”

　　哎，原來是這樣啊！都是錯(cuò)別字惹的禍。所以我們不能完全相信廣告牌上的詞語(yǔ)，要看語(yǔ)文書或查字典。

別字作文300字篇7

　　今天，朱老師又聽寫了，本子一發(fā)下來，我就忐忑不安的一頁(yè)頁(yè)翻起來，心里生怕會(huì)錯(cuò)誤百出。“天哪！我——怎么會(huì)漏洞百出呀！我昨天明明復(fù)習(xí)了呀！”我自言自語(yǔ)道。頓時(shí)，我感覺天都快要塌下來了，我看了看出錯(cuò)的地方，哎！為什么我難的都能記住，卻把簡(jiǎn)單的搞錯(cuò)了？我把汗馬功勞這個(gè)詞的“汗”和漢族的“漢”搞混了。哎呀呀！你說我怎么這么笨呀！

　　看到了我的聽寫本，我覺得回家一定會(huì)遭殃了，看媽媽不把我打的皮開肉綻才怪呢！我就想鉆進(jìn)底下再也不要出來了。回家媽媽一定讓我使個(gè)九牛二虎之力，把汗馬功勞記住。”我心神不定的想著。

　　錯(cuò)別字不但會(huì)鬧笑話所表達(dá)的意思也往往差別很大，比如“打結(jié)”這個(gè)詞，如果寫成“打劫”就有可能會(huì)被抓起來哦！，但仔細(xì)想想，出現(xiàn)錯(cuò)別字主要還是沒有理解這個(gè)詞的意思。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要謹(jǐn)記這個(gè)教訓(xùn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。

　　討厭的錯(cuò)別字，我要用實(shí)際行動(dòng)遠(yuǎn)離你。

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