精選爭吵的作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的爭吵的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文300字 篇1
我的好朋友叫丁致遠，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，還有一張能說會道的嘴。我們倆不僅是同學，我們兩家也離得很近，有時候我們一起上學，有時候我們一起討論事情，放假的時候我們常常還一起玩耍，就這樣我們倆成了無話不談的好朋友 。
有一次，我們在院子里玩，他不小心把我絆倒了，我非常生氣，隨口就罵了他一句。他也生氣地對我說∶“明明是你不長眼睛還怪我。”就這樣我們兩爭吵起來，然后就誰也不理誰了。過了幾天，我實在忍不住了，又去找他玩，見了面，他拉著我的手對我說：“對不起那天是我好，我不應該那樣說你。”我連忙說∶“不，是我不對，我不應該罵你，是我向你道歉才對，你不要生氣了，讓我們像以前那樣做好朋友吧!”他也高興地拉著我的手，我們又和好如初了。
從此以后，我們彼此都很珍惜我們之間的友誼。這也讓我明白了朋友之間要相互諒解，彼此寬容才能做永遠的朋友。
爭吵的作文300字 篇2
有一天，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭吵，兩個人都認為自己最厲害，誰也不服氣誰，所以就吵了起來，結果越吵越兇。
鉛筆說：“我天天幫小主人寫字，每次老師都會表揚字好看，所以我最棒！”
橡皮聽了很不高興，說：“哼！什么了不起的，你寫了，我也能幫你擦掉。”
鉛筆不滿道：“你還敢把我擦掉，我找鋼筆哥來幫我，看你怎么辦！”
橡皮說：“修正帶機器人是我的好朋友，他一來，你的鋼筆哥也沒用！”
鉛筆被氣得臉通紅：“我還可以找毛筆爺爺，你再囂張，噴你一臉的墨水。”
橡皮也發(fā)火了：“我要把你擦掉，全部擦掉。”
結果，橡皮時不時地把鉛筆辛辛苦苦寫好的.字擦掉；鉛筆乘橡皮不注意又會在橡皮身上給他畫幾道黑線，因為橡皮不能擦自己……就這樣，他們的架吵得沒完沒了。
爭吵的作文300字 篇3
鉛筆盒橡皮擦一直都很喜歡爭吵。今天，他們兩個不知道怎么了，又吵了起來呢？
鉛筆和橡皮擦吵地你不讓我，我不讓你。原來，是因為他們想證明誰才是最有用的。
鉛筆哥哥說：“我能寫字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服氣，反抗到：“如果你的字寫錯了就需要我來幫你擦，應該是我最有用才對。”
“我不服，沒有我的話，哪里來的一篇篇好文章呢？”鉛筆哥哥驕傲的說。心里感覺自己很偉大。
“如果沒有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出來的呢？”橡皮擦姐姐自豪的說。心里充滿了高興。
鉛筆哥哥說：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑著說。
“哼”鉛筆哥哥非常生氣，心里悶悶不樂。橡皮擦姐姐說：“你認輸了嗎？”
“不，我只是生氣而已，但沒有認輸。”鉛筆哥哥堅定的說。
我立刻說了一句：“不要吵，其實你們兩個都有優(yōu)點，也有缺點。但你們兩個都是最有用的。”
最后，鉛筆哥哥和橡皮擦姐姐都認了錯，成為了好朋友。
爭吵的作文300字 篇4
一天下午，字典王國里，標點符號的宿舍里傳來了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我的用處總是最大的，沒有我，讀者的強烈語氣就無法突出了，文章也就遜色多了。”高高在上的感嘆號神氣十足地說道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問？不用說了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問號說道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰來隔開句子中的停頓！”逗號擠進來辯解道。
“哎呀，我說你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒有我啊，文章就會變得沒完沒了。”句號輕蔑地說。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著讀者自由地飛向無邊無際的想象的天空。”省略號得意洋洋地結束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒有我，誰來隔開排比句？當然是我的功勞最大嘛。”分號不甘示弱。
標點符號們爭得面紅耳赤，誰也不讓誰，真有不爭出個高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來了字典爺爺。字典爺爺是個百事通，他可什么都知道。
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