精選風(fēng)箏作文300字三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)箏作文300字 篇1
今天是重陽節(jié)，重陽節(jié)應(yīng)該是登山的時間，可今天我們一家和幾家約好了去生物島放風(fēng)箏。
9時20分，我們出發(fā)去跟林夏冉會合，就開始向生物島前進。到了生物島，繞了半天也沒找到。知道路線才明白，過頭了！我買了一只“老鷹”的風(fēng)箏。第一次成功時，爸爸把手一松，“老鷹”快速地飛走了。我就去追風(fēng)箏，可是沒追上。剛好線掛在電網(wǎng)上，爸爸和媽媽就去看看能不能摘下來。一分鐘后，只見爸爸拿著風(fēng)箏回來了。這時，譚北辰的線卡在樹枝上了，爸爸又爬樹拿線，我就開始玩我的風(fēng)箏了。后來又試了十幾次，在爸爸和雷柏榮的幫助下，最后一次終于飛上了藍天。“哇，這拉力好大啊！”我說。再看看林夏冉的，可能“老鷹”累了，正在“吃草”呢！一直玩到要吃午飯了，才依依不舍地離開了。
這次活動真好玩！
風(fēng)箏作文300字 篇2
記得有一天我在家門看著放風(fēng)箏的人好美麗。操場上飛著“小紅旗”，天空中飄著色彩繁多、各式各樣的風(fēng)箏，真多啊！有仙鶴風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏。
遠處三三兩兩的小朋友正在放風(fēng)箏，一個小朋友站在遠處放。他手中握著長長的風(fēng)箏線，轉(zhuǎn)動著那纏著線的軸。瞧，他那一古全神貫注的表情，真像個“風(fēng)箏專家”。在他的旁邊有兩個小朋友坐在地上放風(fēng)箏，挺有意思的！風(fēng)箏在空中飛舞，像在探情報的兵。
近處，有一個小朋友左手拉著風(fēng)箏線，右手拿著線軸一下拉，一下松，所以風(fēng)箏忽高忽低的，但是最后還是把風(fēng)箏放得高高的，兩眼盯著金魚風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏落了，所以他把一門心思都放在風(fēng)箏上，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)，超過了所有的風(fēng)箏，后面的小弟弟看見了，高興得手舞足蹈，嘴里還不停地嚷著：“放高些，放高些。”
在草地上放風(fēng)箏的小朋友們，像在競賽似的，多有趣啊！金魚風(fēng)箏徐徐上升，飛到了蝴蝶和蜈蚣風(fēng)箏的旁邊，像在打招呼似的。
風(fēng)箏作文300字 篇3
這一天，碧空如洗，萬里無云。白云在天空中輕輕地飄著，有的像小綿羊，有的.像一匹馬，有的像魚鱗……真是千姿百態(tài)，變化無常。
公園里人山人海的可熱鬧了。有許多人在放風(fēng)箏。小朋友們在綠油油的、一望無際的大草坪上跑來跑去，仿佛在給小草按摩。小明拿著線軸，小軍高高地舉起風(fēng)箏，小明像一頭黑牛百米沖刺。一開始，風(fēng)箏飛不高，就像一調(diào)皮的小孩。要不就是拖在地上，但小明沒有垂頭喪氣，他還是一次一次地向前跑，嘗試著讓風(fēng)箏飛來，經(jīng)過一次一次的嘗試，風(fēng)箏終于乖地飛上了天空，小明興奮地一蹦三尺高。
這時，小紅抱著它心愛的蝴蝶對小明說：“我的風(fēng)箏肯定比你的飛得高！”說完，小紅笑盈盈地走開了。遠處有一家三口有說有笑，聊得熱火朝天，爸爸媽媽說：“今天真是個快樂的日子！”旁邊小男孩說：“這是我第一次放風(fēng)箏，就放得這么高，風(fēng)也這么大，都快把我?guī)咸炝耍 ?/p>
此時，原來空蕩的天空，現(xiàn)在變得栩栩如生，絢麗多姿，像是給藍天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳，美麗極了。
這真是美好的一天！
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