寫(xiě)快樂(lè)的作文300字集合[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)快樂(lè)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)快樂(lè)的作文300字 篇1

　　今天，是我們星海學(xué)校全體師生的快樂(lè)日，大家在一起做游戲、吃美食、看露天大電影，非常開(kāi)心。

　　上午，我們聽(tīng)見(jiàn)張老師在廣播里說(shuō)：“請(qǐng)各班童學(xué)按升國(guó)旗隊(duì)形下樓。”我們走到升國(guó)旗的.地方，張老師說(shuō)了一至六年級(jí)活動(dòng)的地方，曹老師帶著我們?nèi)ブ鞲傻溃�老師讓我們按做操�?duì)形站隊(duì)，我們站好后，老師分了組，第一組是時(shí)昊楠是組長(zhǎng)，第二組是鄭軼第三組是劉欣雨。我們先練“喊數(shù)抱團(tuán)”，我們拉成一個(gè)圓圈，鄭軼喊了一聲2個(gè)人，我們兩個(gè)人兩個(gè)人的抱在一起……

　　第二個(gè)游戲是“蘿卜蹲”，我們每個(gè)人說(shuō)了一個(gè)名字，游戲開(kāi)始了，鄭軼說(shuō)：“北京蹲北京蹲，北京蹲完芒果蹲。”……第三個(gè)游戲是“各位好漢請(qǐng)抱拳”……開(kāi)始比賽了，趙寧老師說(shuō)：“各位選手出場(chǎng)。”我、白依夢(mèng)、時(shí)昊楠、艾燦、張金金和鄭軼去主干道兩側(cè)比賽卜……啊！分出了勝負(fù)，我和艾燦波得了二等獎(jiǎng)，其他人只得了三等獎(jiǎng)……

　　啊！這一天真開(kāi)心啊！

寫(xiě)快樂(lè)的作文300字 篇2

　　今天植樹(shù)節(jié)，春雨綿綿，天空霧蒙蒙的，像和我們玩捉迷藏一樣，若有若無(wú)，但絲毫沒(méi)有減弱我參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的興趣。

　　我來(lái)到活動(dòng)指定地點(diǎn)——大坪山山腳下，和同學(xué)老師們匯合之后，就分組去爬山。走進(jìn)大坪山里，一股清新的空氣迎面而來(lái)，小草仰著頭，在對(duì)我們微笑；小花張開(kāi)嘴，在吸收早晨的雨露；小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”叫著，在向我們問(wèn)好。大坪山的景色真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃呀！漸漸地，我們爬到山頂了，休息了一會(huì)兒，就到中午了。

　　午飯過(guò)后，我們就去最后一個(gè)地點(diǎn)——練車(chē)場(chǎng)，也是我們最有意義的項(xiàng)目——植樹(shù)。我們每人都分到了工具和樹(shù)苗，老師講了一下植樹(shù)的`要點(diǎn)之后，就讓我們自由植樹(shù)了。我先鏟了個(gè)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，最后用泥土鏟到樹(shù)根上，蓋好土，樹(shù)就種好了。種完樹(shù)之后，為了讓小樹(shù)健康成長(zhǎng)，我寫(xiě)了一句留言提示“保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)”。

　　最后，老師還讓我們每組成員一起合作完成團(tuán)隊(duì)的游戲，雖然我們組輸了好幾次，但我依然玩得很開(kāi)心。回家時(shí)，我戀戀不舍地離開(kāi)了停車(chē)場(chǎng)，離開(kāi)那多添了許多綠意的練車(chē)場(chǎng)。

　　樹(shù)木不僅能美化地球，還能更新空氣，樹(shù)木是我們的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。

寫(xiě)快樂(lè)的作文300字 篇3

　　在許多人心里，校園＝考試＋作業(yè)，只有憂愁，沒(méi)有快樂(lè)。可我不覺(jué)得，我覺(jué)得校園＝快樂(lè)＋有趣。

　　在一個(gè)明朗的星期二的下午，當(dāng)體育老師宣布解散后，在番閑逛后，我看見(jiàn)了幾位同學(xué)在玩“老鼠偷油”，可看起來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，我連忙跑過(guò)去，參加了游戲。參加游戲的.有6人，其中有2只“貓” ，4只“老鼠”。只見(jiàn)胡思雨和王子怡竊竊私語(yǔ)一番后，游戲開(kāi)始了。為了試一下兩只“貓”，我們分開(kāi)了跑，這時(shí)“貓”慌了神不知道抓哪只“老鼠”，左顧右盼。這么好的機(jī)會(huì)，我怎么哪能錯(cuò)過(guò)呢？便飛奔過(guò)去，兩只“貓”發(fā)現(xiàn)了我，向我沖來(lái)。就在這時(shí)，李佳家挺身而出幫我引開(kāi)了兩只“貓”的注意力。“鐺鐺”大豐收！可我并不自豪，因?yàn)槔罴鸭覟榱司任遥�差點(diǎn)被“貓”抓住了！經(jīng)過(guò)來(lái)上次，我們得出了這樣一個(gè)方法：“集體出動(dòng)！趁‘貓’的注意力集中在一個(gè)人的身上時(shí)，‘我們傾巢而出’這下讓‘貓’為難了，該怎么辦呢？” 不用說(shuō)，我們“小老鼠”全部成功了！這次的游戲既讓我感受到了快樂(lè)，又感受到了集體合作的重要性。

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