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擊鼓傳花300字作文（通用58篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的擊鼓傳花300字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花300字作文 1
今天陽(yáng)光明媚，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí)，下午老師說(shuō)要給我們做游戲，名字叫擊鼓傳花，就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對(duì)方，有一個(gè)同學(xué)來(lái)打鼓，打停之后東西在誰(shuí)那里就給我們表演。
第一輪開(kāi)始了，是從我開(kāi)始傳下去，我用力的把紙巾包扔過(guò)去，傳啊傳，傳到我們班的.國(guó)寶之時(shí)，出現(xiàn)了意外，紙包掉在了地上，還有好幾本書(shū)掉在了上面，正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了紙巾包，剛要丟出去的時(shí)候，鼓聲停止了，我懵了，垂頭喪氣地走了上去，我講的是一個(gè)迷語(yǔ)，毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢(qián)包和一根竹子，請(qǐng)問(wèn)毛毛為什么沒(méi)有撿錢(qián)包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來(lái)。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>
今天我們玩的十分開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>
擊鼓傳花300字作文 2
在作文課上，老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲，我們高興極了。
老師先宣布游戲規(guī)則：鼓聲一響，大家就把花一個(gè)一個(gè)地傳下去，鼓聲一停，花在手里的人，就得表演節(jié)目。
老師請(qǐng)葉馳騁當(dāng)鼓手，“咚、咚、咚”，鼓聲響起來(lái)了，花立刻在同學(xué)們中間傳開(kāi)了。大膽的.同學(xué)還要欣賞一會(huì)兒，不緊不慢地傳給其他同學(xué)。膽小的同學(xué)就像手里握了個(gè)炸彈一樣，把花趕緊丟給其他同學(xué)。花快傳到我的手里了，我好緊張，萬(wàn)一傳到我手中，我就要表演節(jié)目了，那多難為情呀！
忽然，鼓聲停了，我們定睛一看，花在夏雨露手中，我松了口氣。她大聲地背了一首古詩(shī)。接著，花繼續(xù)傳下去，傳到了林佳琦的手中。她自編了一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。
擊鼓傳花的游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
擊鼓傳花300字作文 3
今天，我們?cè)诤擦謱?xiě)作舉行了個(gè)游戲，游戲的名字是擊鼓傳花。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是這樣的：老師把音樂(lè)放起來(lái)，讓一位同學(xué)拿著荷包傳給后面的一位同學(xué)，不能拿給他，而是讓那位同學(xué)來(lái)抓，等音樂(lè)停了，荷包在誰(shuí)手上那誰(shuí)就得上去唱歌。
游戲開(kāi)始了，老師把荷包給了一位同學(xué)，音樂(lè)聲響起來(lái)了，那一位同學(xué)趕緊往后丟，等傳到我的'時(shí)候，我的心怦怦直跳，我就趕忙抓起荷包傳給我旁邊的那位同學(xué)，傳了一個(gè)來(lái)回，音樂(lè)停了，荷包在林柯仰的桌子那里，他就心不甘，情不愿的挪著腳步走了上去，等他到上面就時(shí)候，他連說(shuō)：“我不會(huì)唱，我不會(huì)唱”，老師拿他沒(méi)辦法只能讓他背古詩(shī)，誰(shuí)知道這個(gè)古詩(shī)太幼稚了，竟然是《詠鵝》。
這真是一個(gè)有趣的游戲啊。
擊鼓傳花300字作文 4
今天班會(huì)課，我們搞了一次擊鼓傳花的活動(dòng)，教室里傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)活動(dòng)由老師發(fā)令開(kāi)始，隨著鼓聲，大紅花在同學(xué)們的手中傳送，鼓聲停時(shí)，花落到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，不許推辭。李老師喊：“預(yù)備開(kāi)始！”小鑫揮動(dòng)著小棒槌，在鼓上歡快地敲起來(lái)，大紅花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。突然鼓聲停了，花落到了小峰手中，小峰拿著花不好意思地站起來(lái)，說(shuō)：“我不會(huì)表演節(jié)目。”我這下可急了，趕快沖著他喊：“嘿，小峰，你學(xué)狗叫，雞叫什么的，很像嘛！
同學(xué)們聽(tīng)我這一提示，都來(lái)勁了，使勁地鼓動(dòng)小峰來(lái)一個(gè)，李老師也以鼓勵(lì)的目光望著他，我則在一旁給他打氣。他終于答應(yīng)了，說(shuō)：“我學(xué)得不好，請(qǐng)大家不要笑我。”于是，他兩手豎在耳邊，背向前弓這，“汪汪”地叫起來(lái)。真像，大家都不由得大聲叫好，并報(bào)以熱烈的掌聲。他學(xué)雞叫也很不錯(cuò)，簡(jiǎn)直就像真的`大公雞鳴啼，大家呀又為他鼓掌喝彩。
這次別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，可我們心里仍然久久地沉浸在活動(dòng)的快了中。
擊鼓傳花300字作文 5
在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨，老師帶我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>
老師首先宣布了游戲規(guī)則：老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里，她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí)，同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí)，手絹落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要給大家表演節(jié)目。游戲開(kāi)始了，“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的`鼓點(diǎn)聲，手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺(jué)得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨？墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因?yàn)樗麄兿Ｍ硌莨?jié)目。鼓聲突然停了，結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。
她很害羞地背了一首古詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué)，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快，一會(huì)兒傳的慢，大家都玩得特別開(kāi)心！
今天的游戲真是有趣啊！
擊鼓傳花300字作文 6
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒(méi)有鼓，又沒(méi)花，可我們用拍手來(lái)代表鼓，鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)宋依璇來(lái)上來(lái)拍手，我們拿上鉛筆盒做的花便開(kāi)始傳了。我數(shù)了數(shù)，我的`前面有六個(gè)人。傳到我時(shí)，我以我最快的速度遞給下一個(gè)人，就在她接過(guò)的一剎那被“抓”住了，她只好給我們講了一個(gè)謎語(yǔ)。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí)，她太著急了，一下子把鉛筆盒扔了出去，可是擊掌聲已經(jīng)停了，她大大方方地走上臺(tái)來(lái)，給我們講了一個(gè)笑話(huà)，讓我們哈哈大笑。到了最后，又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中，他興高采烈地上來(lái)講一個(gè)相聲，讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲啊！
擊鼓傳花300字作文 7
當(dāng)我第一次來(lái)到輔導(dǎo)站的時(shí)候，我進(jìn)教室時(shí)只有我一個(gè)人，等到大家都到齊的時(shí)候，老師叫我們到大教室，玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
我們走到大教室里，盛帥搶先坐上了一條凳子，一直等到老師來(lái)了，才站起來(lái)。老師剛來(lái)，就叫我們圍成一個(gè)圈，然后想了想，又叫我們拿條凳子，坐起來(lái)再開(kāi)始玩游戲。游戲開(kāi)始了，鼓聲剛開(kāi)始很慢，就像蝸牛的速度，可是鼓聲越來(lái)越快，到了最后，就像豹子的速度，相當(dāng)?shù)?快！忽然鼓聲停了，花剛好落在我的手上，那時(shí)，我簡(jiǎn)直快哭了。可是我還是沒(méi)有哭了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我第一天來(lái)就中了“頭彩”，聽(tīng)到這句話(huà)我便笑了。老師叫我表演一個(gè)節(jié)目，我就念了起來(lái)“鵝、鵝、鵝……”等到讀完后，游戲又繼續(xù)開(kāi)始。等我坐下來(lái)的時(shí)候，老師又叫我上去敲鼓，我聽(tīng)了興奮不已。
我剛開(kāi)始是慢慢地敲，漸漸地速度變地越來(lái)越快，我突然間停下來(lái)了，花正好落在在念上天保佑的盛帥的手上，他很大方的走到中間，給我們講了一個(gè)笑話(huà)，樂(lè)的我們大家笑地前俯后仰。游戲就在我們歡笑中很快的結(jié)束了。
擊鼓傳花300字作文 8
叮鈴鈴……叮鈴鈴……上課鈴聲響了，老師陪我們玩了一個(gè)小游戲，名叫“擊鼓傳花”。
老師拿了一位同學(xué)的紅領(lǐng)巾當(dāng)做花兒，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“閉上眼睛好不好？”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。突然老師大喊一聲：“開(kāi)始！”我們便開(kāi)始緊張地“送”著花兒，就怕花落在自己的面前。
一眨眼的'功夫輪到我了，由于我太緊張“送”錯(cuò)了，“送”給地板了。我的心七上八下，正在這時(shí)老師突然叫“停！”到誰(shuí)了？有人說(shuō)：“是梓萌丟到地上了。”“那楊梓萌上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目。”我慢吞吞地走上講臺(tái)，心想：“完蛋了我不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞。唉，怎么辦呢？唉，我真笨什么也不會(huì)。”這時(shí)老師提醒我說(shuō)：“隨你演什么，你可以的。唱歌、跳舞甚至可以劈叉等等！”我瞬間有了靈感，我叉開(kāi)腿，沒(méi)錯(cuò)我要劈叉。沒(méi)想到贏得了同學(xué)們的掌聲，我的心里有些小雀躍。回到座位上，我的心終于靜了下來(lái)。
這次的游戲真好玩，我還意猶未盡。期待下次的游戲！
擊鼓傳花300字作文 9
星期五的下午，劉老師開(kāi)展了一個(gè)非常有趣的游戲，這個(gè)游戲叫“擊鼓傳花”。
“擊鼓傳花”的游戲同學(xué)們都很喜歡，這個(gè)游戲的原理是：劉老師在擊鼓，我們?cè)趥骰ǎ绻麆⒗蠋煵辉趽艄牧耍湓谡l(shuí)的桌子上，他就要上講臺(tái)表演節(jié)目，比如說(shuō)，腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語(yǔ)，唱一首歌，跳一曲舞，背一首詩(shī)等等。同學(xué)們都不希望上去表演，可我想上去表演一個(gè)節(jié)目，因?yàn)槲覝?zhǔn)備了一個(gè)精彩的節(jié)目，可是花就是沒(méi)有在我這里停下來(lái)，總是在別的同學(xué)那里停下來(lái)，而他們是不得不上去表演節(jié)目，但同學(xué)們表演的節(jié)目還是逗得我們哈哈大笑，歡喜不已，整個(gè)班成了一片歡樂(lè)的海洋。
我真希望劉老師下次還能開(kāi)展比這次更有趣的`活動(dòng)，我會(huì)更有熱情地參加，好好抓住表演的機(jī)會(huì)。我非常喜歡這樣的活動(dòng)，它能鍛煉同學(xué)們的反應(yīng)能力，還增加了同學(xué)們之間的友誼。
擊鼓傳花300字作文 10
早上，我們要寫(xiě)作文了，突然，農(nóng)老師說(shuō)：“等一下我們玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲。”我么聽(tīng)了議論紛紛，有的說(shuō)：“怎么玩？”有的說(shuō)：“什么叫擊鼓傳花？”
老師給我們講了游戲規(guī)則：“我手里有一朵花和一個(gè)鼓，我來(lái)?yè)艄模穆曇煌＃湓谡l(shuí)的手上，誰(shuí)就要摸彩。”
游戲開(kāi)始了，老師擊鼓，同學(xué)們把花傳來(lái)傳去，我心里想：不要是我，不要是我。啊，鼓停了，花正好落到了我和表弟的中間，我和他石頭剪刀布，他輸了，他被摸彩了，他摸到表演大灰狼，他摸摸腦袋，說(shuō)：“我不會(huì)。”我就教他，嚇得大家哇哇大叫。
第二局，花一落到我的手里，鼓正好停了，我“中彩”了，我摸到了跳舞，我跳了一個(gè)街舞，逗得大家哈哈大笑。
第三局還是我，我摸到了唱歌，我唱了《小酒窩》，會(huì)唱的'都和我一起唱。家里都是歡聲笑語(yǔ)。
今天的擊鼓傳花游戲真好玩，我還想玩。
擊鼓傳花300字作文 11
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花。
首先，老師選出一位同學(xué)當(dāng)鼓手擊鼓；其次，一人拿花，等待鼓聲響起，開(kāi)始游戲。“咚咚咚”鼓聲響起，花在小朋友手中傳遞，如同一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，大家都不想花停在自己手里，生怕出來(lái)表演節(jié)目鬧笑話(huà)。突然，鼓聲停止，花落到了害羞的小麗手里，小麗心驚膽戰(zhàn)，一步一步小心翼翼地走上講臺(tái)，她表演的.節(jié)目是背誦古詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》。一開(kāi)始，她背的結(jié)結(jié)巴巴，后來(lái)越背越流利，同學(xué)們都大吃一驚，平時(shí)最容易害羞的小麗，今天的表現(xiàn)竟然這么出色，表演結(jié)束后，同學(xué)們接二連三地喝彩。
又一輪鼓聲想起，大家繼續(xù)著游戲，很多同學(xué)都上臺(tái)表演了自己的拿手節(jié)目，大家沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，享受著游戲的樂(lè)趣。
擊鼓傳花300字作文 12
說(shuō)到平時(shí)喜歡玩的游戲，有紅燈綠燈小白燈、寫(xiě)大字、貓捉老鼠……等等。我最?lèi)?ài)玩“擊鼓傳花”了。今天，品生老師就帶領(lǐng)我們玩了一次。
游戲規(guī)則是這樣的：選出一個(gè)人來(lái)“擊鼓”（拍手來(lái)代替），拿一件東西當(dāng)做“花”來(lái)傳，拍手聲落“花”在誰(shuí)手里，誰(shuí)來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。傳“花”時(shí)不能扔，不能使勁向桌子上砸，不遵守規(guī)則的人被淘汰出局。
游戲開(kāi)始了，張博茹“擊鼓”，當(dāng)“花”傳到我時(shí)，我趕緊傳給下一個(gè)人，這時(shí)，我才把提到嗓子眼兒的心給咽了回去——終于“脫險(xiǎn)”了。可剛一“脫險(xiǎn)”，徐睿澤就“進(jìn)險(xiǎn)”了。她給大家猜了一個(gè)謎語(yǔ)，游戲重新開(kāi)始。這次，我“進(jìn)險(xiǎn)”了，我講了一個(gè)笑話(huà)。我們又玩了好幾次，我都沒(méi)有再“進(jìn)險(xiǎn)”。
時(shí)間過(guò)的`真快，下課鈴響了，老師說(shuō)：“玩什么游戲都要講規(guī)則，否則，玩起來(lái)就沒(méi)有意思了。正因?yàn)橥妗皳艄膫骰ā睍r(shí)大家都遵守規(guī)則，所以玩的很順利、很開(kāi)心！做什么事情也都要講規(guī)則，因?yàn)槭匾?guī)則的人最自由。
擊鼓傳花300字作文 13
今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槲覀円鎮(zhèn)�游戲一一擊鼓傳花。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息都興奮不已。老師交代清楚游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了一個(gè)同學(xué)”咚咚咚”敲起鼓來(lái)，我的心里怦怦直跳。我們都害怕被傳到，丟臉獻(xiàn)丑。而花呢，像個(gè)炸彈拿到它的人就迅速地往后傳。
第一個(gè)上臺(tái)的是李城，只見(jiàn)她羞答答地走上講臺(tái)，手微微顫抖起來(lái)。他開(kāi)始抽紙條了。結(jié)果抽到了背唐詩(shī)。我們抽，他來(lái)背。結(jié)果抽了三首，他都沒(méi)有背出來(lái)，直到抽到《9月9日憶山東兄弟》這首古詩(shī)他才開(kāi)始背起來(lái)。背完了，他松了一口氣，心里的一塊大石頭終于放下了。
最有意思的是鄭明抽到的是用屁股寫(xiě)字，只見(jiàn)它屁股一扭一扭的`，一翹一翹的，誰(shuí)都不知道他在搞什么鬼。通過(guò)老師的提醒我們知道他寫(xiě)的是他名字中的一個(gè)字，是”明”字。哇，真是坑人！
美好的時(shí)光總是短暫的，這次游戲就到此結(jié)束了。同學(xué)們依然余興未消，歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩著！
擊鼓傳花300字作文 14
這一天，我們和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲擊鼓傳花。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人面對(duì)墻壁擊鼓，其他同學(xué)傳花。鼓停，花落在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演節(jié)目并且參與擊鼓。
游戲開(kāi)始啦！我興高采烈地收拾好東西，準(zhǔn)備迎接花的到來(lái)。
第一輪開(kāi)始啦！一位同學(xué)上去接鼓，只聽(tīng)“咚咚咚咚咚”的鼓聲響起，所有同學(xué)臉上的肌肉立刻繃得死緊死緊的。只聽(tīng)教室里不斷地傳來(lái)尖叫聲，每位同學(xué)就像打排球一樣，沒(méi)有絲毫猶豫，一下子把花甩到別人手上。花就像定時(shí)的'手榴彈一樣在空中飛來(lái)飛去，每個(gè)同學(xué)都生怕出這顆“手榴彈”在自己手里爆炸。突然鼓聲停止了，花落在包宇天手里，包宇天只好自認(rèn)倒霉，于是他只好背一首幼兒園就學(xué)了的古詩(shī)《靜夜思》，背誦完了就上去接鼓了。
同學(xué)們的心還沒(méi)靜下來(lái)，第二輪就開(kāi)始了，“咚咚咚咚咚咚咚咚”，隨著鼓聲的響起，花又在空中飛了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，輸家又產(chǎn)生了，原來(lái)是鄭嘉懿同學(xué)。
我喜歡擊鼓傳花！下次我還要玩！
擊鼓傳花300字作文 15
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一次別開(kāi)生面的擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是當(dāng)鼓聲停時(shí) 花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目，但是必須是依次傳遞；必須傳遞到另一個(gè)人的'手中。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿著筆，對(duì)著門(mén)“咚咚咚”的擊打（注：以筆做鼓錘，以門(mén)為鼓，以文具盒為花。）同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，靜靜地盯著文具盒，不管是誰(shuí)接到文具盒，就像拿到了燙手的山芋，急忙傳給下一位同學(xué)，眼看“花”快傳到我手上了，我心里很緊張，我想：花就快傳到我這了，萬(wàn)一敲門(mén)聲停止了怎么辦？花兒很快傳到了我這，我急忙傳給了后面的同學(xué)，這時(shí)，擊門(mén)聲停止了，我們哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)表演節(jié)目后，我們又玩了幾局，我們個(gè)個(gè)玩得興趣盎然。
原來(lái)，擊鼓傳花講究的是快速反應(yīng)能力。
俗話(huà)說(shuō)的好，留心生活，處處皆有學(xué)問(wèn)！
擊鼓傳花300字作文 16
今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)好玩的游戲，同學(xué)們很高興。
上課了，老師從黑板后面拿出了一個(gè)鼓和一束花，我們都不明白老師為什么要拿這些東西。當(dāng)我們都在納悶時(shí)，老師神神秘秘地問(wèn)：“猜一下，我們要玩什么游戲？”小林同學(xué)突然站起來(lái)，有板有眼地說(shuō)起了規(guī)則：“老師在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的'同學(xué)傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停下時(shí)，花兒傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上講臺(tái)表演節(jié)目。”小林講得很詳細(xì)，我們?nèi)喽紴樗恼啤?/p>
游戲開(kāi)始了，老師拍著鼓，同學(xué)們?cè)谙旅鎮(zhèn)髦ǎ灰粫?huì)兒，鼓聲停止了，花傳到一位男同學(xué)手里。他吐吐舌頭，擺擺手，走到講臺(tái)上抽紙條，他要表演的節(jié)目是在講臺(tái)上跳，跳回座位上。他一蹦一跳的樣子，真像小兔子，逗得我們哈哈大笑。
過(guò)了很久，游戲結(jié)束了，但我們的心還沉醉在游戲之中。
擊鼓傳花300字作文 17
今天是一個(gè)美好的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
“咚咚咚……”游戲開(kāi)始了，花飛快地大家手里傳遞，當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我快速地傳給別人，心里好緊張呀！有的.同學(xué)傳花速度快，有的同學(xué)傳得慢，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著花，大氣都不敢喘。這時(shí)，鼓聲突然停了，花傳到了小純手里，全班的目光集中到小純身上，小純只好走上去表演。她害羞地走上講臺(tái)，開(kāi)始抽紙條了，看，她抽到了“啃雞腿”！只見(jiàn)她拿了一個(gè)遙控器當(dāng)作雞腿，慢慢地啃著，我們看得哈哈大笑。
接下來(lái)，老師叫小剛來(lái)?yè)艄模穆曈忠淮雾懫饋?lái)了，我的心也跟著七上八下，快傳到我了，我緊張得像熱鍋上的一只螞蟻，當(dāng)花傳到我這里時(shí)，我趕緊把花扔給小敏了。鼓聲一停，花到了小敏手上。小敏很害羞，她慢吞吞地走上講臺(tái)，羞紅了臉，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我們就幫她唱，一曲完畢，同學(xué)們紛紛鼓起了掌。
這節(jié)課真好玩，我們笑聲不斷。
擊鼓傳花300字作文 18
今天，老師大聲地宣布道：“這節(jié)課上‘游戲課’！”頓時(shí)，教室里熱血沸騰，老師又說(shuō)：“我們玩擊鼓傳花好不好？”“好”大家異口同聲地答道。
游戲開(kāi)始了，大家緊張又飛快地傳著。突然，擊鼓的人停了，“花”落到了王塵峰的手里，大家又是笑又是拍手，好像跟飛起來(lái)了一樣。
游戲接著進(jìn)行。教室里好不熱鬧！有的人甚至站起來(lái)了，又拍又笑，又喊又跳，真是非常熱鬧。
“啪啪！”擊鼓的人不敲了，“花”落到了呂春芃的.手里，呂春芃把臉埋在桌子上“哭”著，“鬧”著……
老師又說(shuō)：“請(qǐng)呂春芃同學(xué)表演絕活兒！”
呂春芃走上臺(tái)，開(kāi)始表演跆拳道。只見(jiàn)呂春芃先往前走了幾步，然后，飛快的踢了一下腿，真棒！接著，他又模仿我們?nèi)祟?lèi)的近親——大猩猩，學(xué)的像模像樣，只見(jiàn)他半蹲下來(lái)，雙手舉在頭頂拍手，可滑稽了！這還不夠，他又把手握成拳頭，拍著胸脯，好像在說(shuō)：“我是王，王是我！”
大家看著他張牙舞爪的表演，笑得前仰后合。
擊鼓傳花300字作文 19
今天上午，天氣陽(yáng)光明媚，我們?nèi)嗳硕荚诮淌彝嬗螒颉ＵZ(yǔ)文老師告訴我了，我們今天要玩一個(gè)小游戲的時(shí)候，全班都好吵呢！有好多好玩的游戲，有擊鼓傳花游戲，有抓人游戲，有丟手絹，最后我們玩的是擊鼓傳花的游戲。語(yǔ)文老師說(shuō)：“鼓聲響起開(kāi)始傳花，鼓聲停，花就停，花傳到誰(shuí)哪，誰(shuí)就可以抽獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)可以是有好有壞的喔。”
游戲開(kāi)始了，我很緊張，我不想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”，因?yàn)楠?jiǎng)票有獎(jiǎng)有罰。打鼓的人輪流打鼓。現(xiàn)在游戲開(kāi)始，花束傳著傳著，傳到了我的手里，我正想快點(diǎn)把花傳給我后面的人，正在這時(shí)，鼓聲停了，我只好走上講臺(tái)，我那時(shí)候很緊張，我怕抽到了罰票。果然怕什么來(lái)什么，我抽到的票上寫(xiě)的'是：學(xué)三聲貓叫。我學(xué)了三聲貓叫，就開(kāi)開(kāi)心心的從講臺(tái)上回到了座位，看來(lái)也沒(méi)什么可怕的哇。
我那時(shí)候真的很開(kāi)心，又激動(dòng)又緊張。下次我還要再玩那個(gè)游戲！
擊鼓傳花300字作文 20
“咚，咚，咚！”是哪個(gè)班在“咚，咚，咚”地響？哦，原來(lái)是一（２）班的李老師和同學(xué)們玩擊鼓傳花呀！在玩擊鼓傳花之前，李老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則：擊鼓手要背對(duì)著同學(xué)，然后開(kāi)始擊鼓。而傳花的同學(xué)呢，要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停，花傳到哪個(gè)同學(xué)手上，那個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目。聽(tīng)了游戲規(guī)則，同學(xué)們既興奮又緊張。
游戲開(kāi)始了，李老師讓一位女生當(dāng)擊鼓手，他背朝我們，開(kāi)始傳花了，大家心里非常緊張，也包括我在內(nèi)。誰(shuí)知，傳到的就是我！盡管我心里很緊張，但我還是大大方方去了臺(tái)上，對(duì)李老師說(shuō)：“我為大家唱一首歌，名叫《小海軍》。”當(dāng)我唱完歌，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲罾蠋熃o了我兩顆星，還讓我當(dāng)了擊鼓手呢！由于我背朝大家，看不到游戲場(chǎng)景如何激烈，但我知道孫琪是最后傳到的'，她表演的是武術(shù)，她找了一個(gè)男孩，而把那個(gè)男孩打了個(gè)落花流水，她真厲害！
游戲做完了，班里還是那么歡樂(lè)。
擊鼓傳花300字作文 21
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。
老師先宣布了游戲規(guī)則：“一個(gè)同學(xué)上來(lái)背對(duì)著同學(xué)們打鼓，其他同學(xué)就在下面?zhèn)骰ǎ穆曇煌＃涞秸l(shuí)的手中，就讓誰(shuí)上來(lái)表演節(jié)目。”
老師話(huà)音一落，同學(xué)們議論紛紛，都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開(kāi)始。游戲開(kāi)始，鼓聲響起，花在同學(xué)們手中快速傳遞著。花快傳到我時(shí)，我有些忐忑不安，心里祈禱著：“求求你，千萬(wàn)不要停下來(lái)啊！”花一傳到我手里，我像拿了個(gè)燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時(shí)鼓聲停了。幸好，花被我傳出去后，鼓聲才停下來(lái)，我暗自慶幸：幸好不是我！
這時(shí)，花落在了我身后的`第三個(gè)同學(xué)手中。這位同學(xué)上來(lái)表演了“學(xué)貓叫”，逗得我們哈哈大笑！
新的一輪又開(kāi)始了。這一次，拿到“花”的人的上臺(tái)做了十個(gè)俯臥撐。
今天的“擊鼓傳花”游戲可真有趣！
擊鼓傳花300字作文 22
“咚咚咚……”教室里是誰(shuí)在敲鼓？這是在干什么？原來(lái)，今天的作文課上，覃老師帶我們玩擊鼓傳花。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)鼓手，老師用圍巾蒙住同學(xué)們的眼睛。鼓手敲鼓，同學(xué)們傳“花”。鼓聲停，“花”落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。
“咚咚咚……”鼓聲響起來(lái)。秋秋把“花”遞給了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)像捧著一個(gè)炸彈一樣，立刻扔給了我。我尖叫著扔給了小青。“咚！”鼓聲停了，“花”落在了小青的手上。
小青使勁地?fù)u頭，說(shuō)：“不，不，我不會(huì)表演節(jié)目！”于是，她的好朋友秋秋自告奮勇地走上了講臺(tái)。她大聲說(shuō)：“有人從高樓上跳下，為什么沒(méi)有摔著？”“因?yàn)樗菑淖郎咸聛?lái)的`！”大家都開(kāi)心地笑了。
“咚咚咚……”游戲還在繼續(xù)，我盼望著“花”落到我的手上，我想要為大家表演節(jié)目！
擊鼓傳花300字作文 23
"哈哈哈哈……”一陣陣笑聲頭從教室里發(fā)出來(lái)。原來(lái)，是同學(xué)們?cè)谕妗睋艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>
還沒(méi)有到我，我就已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖了。我的心里一直念著不要停下來(lái)，千萬(wàn)不要停下來(lái)……到我了，我還在想著這句話(huà)。果然，花傳到我的時(shí)候，還真的沒(méi)有停下來(lái)，想必是老天聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲吧。傳著傳著，就到了第四組的第四排，這個(gè)球本來(lái)是外面那一個(gè)女生的，結(jié)果里面的`那個(gè)男生把她的花一搶。他就要上臺(tái)表演了，他不會(huì)演什么才藝。語(yǔ)文課代表說(shuō)："讓他的同桌懲罰他。因?yàn)槭撬麚屗赖那颉！蔽覀兇蠹叶颊f(shuō)"好！""罰他兔子跳一圈。"他開(kāi)始跳了，他跳一下，我們就笑了一下。因?yàn)樗臅r(shí)候就像一只胖兔子，把我們笑得都停不下來(lái)了。
這游戲同學(xué)們玩得都非常開(kāi)心。希望有機(jī)會(huì)能再和大家一起玩”擊鼓傳花”的游戲。
擊鼓傳花300字作文 24
擊鼓傳花對(duì)大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該不陌生吧！在培訓(xùn)班的時(shí)候，我們玩了擊鼓傳“花”——錢(qián)包。
開(kāi)始傳“花”了，拿著“鼓棒”——水彩筆的小朱敲著“大鼓”——黑板，鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，讓人措手不及。鼓聲像雨點(diǎn)一樣，“得、得、得、得”地叫了起來(lái)。當(dāng)“花”傳到每個(gè)人手里的'時(shí)候，“花”就像快爆炸的炸彈或是燙手的山竽，拿到它的人都驚慌失措、手足無(wú)措，急忙把“花”扔給別人，經(jīng)常因慌張而扔錯(cuò)了地方而被罰，我就扔錯(cuò)了好幾次。有一次，高戈雯因驚慌亂扔到了旁邊一個(gè)人，旁邊的人也太緊張連忙扔向了后面，害得后面的人一屁股坐到了地上，那時(shí)鼓聲也停了，因?yàn)樗惯\(yùn)連連，大家便一起幫他唱了首歌：“兩只老虎，兩只老虎……”場(chǎng)面真是熱鬧極了！
我喜歡這次擊鼓傳“花”。下次能再玩一次就更好了。
擊鼓傳花300字作文 25
今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。
上課了，老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花，老師宣布說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開(kāi)始傳花，鼓聲一停花在哪個(gè)人手里，那個(gè)人就要上來(lái)抽紙條，抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目。”游戲開(kāi)始了，老師把鼓敲起來(lái)，我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花，鼓聲停了，那朵花落在了羅瑞琦手里，羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條，他抽到了“傻笑”，他忽然之間臉紅了，老師給他加油！他不好意思地傻笑起來(lái)，我們給他非常響地掌聲。“咚、咚、咚”鼓聲再次響起來(lái)，我慌慌張張的'把花遞給了我同位，忽然鼓聲停了，又落在羅瑞琦手里，他上臺(tái)抽紙條，抽到了“大哭”，他直接大哭，然后很快的回到坐位，我們又給他掌聲。花傳到我手里，我的心里砰砰直跳，花傳到我手里，我就趕緊把花傳給同位，怕臨到我。我想：“如果臨到我，我可能沒(méi)有這些同學(xué)表演得好。”
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。
擊鼓傳花300字作文 26
下午老師和我們一起玩“擊鼓傳花”的游戲。
啊，開(kāi)始傳花了！我心里一直默念：不要傳到我，不要傳到我！可是怕什么就來(lái)什么。到我傳的時(shí)候用力過(guò)猛，把花扔到了地上。原本還算安靜的教室，剎時(shí)間變得熱鬧非凡起來(lái)。
同學(xué)們都看著我，我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，心里想我該表演什么呢？實(shí)在想不出來(lái)，我學(xué)一聲豬叫就行了吧！我叫完了一聲準(zhǔn)備回座位，可又被老師叫住了，同學(xué)們說(shuō)我學(xué)得有一些不像。這是要整我吧？無(wú)奈，我又走上講臺(tái)，學(xué)了三聲豬叫。這次叫完我真的'有一些不好意思了。
花又開(kāi)始傳了起來(lái)，同學(xué)們的傳遞速度越來(lái)越快了。這次又傳到了張同學(xué)的手上，正好老師說(shuō)"停”。只見(jiàn)這位同學(xué)拿著乒乓球和球拍走上講臺(tái)，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戲繼續(xù)，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。
擊鼓傳花300字作文 27
星期六的下午，我在金筆班玩了一個(gè)非常好玩的游戲。
首先，夏老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘擊鼓傳花’。”夏老師把消字筆當(dāng)成花傳，用水杯當(dāng)成鼓來(lái)敲門(mén)。游戲開(kāi)始了，“咚、咚、咚……”同學(xué)們趕緊把消字筆傳給下一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，夏老師突然停了下來(lái)，消字筆停在了郭宇辰的桌子上，郭宇辰微笑地走到臺(tái)上來(lái)，突然跪到了地上，又哭又笑地開(kāi)始了他的表演，特別的搞笑。游戲又開(kāi)始了，“咚、咚、咚……”第二次消字筆停在了高方奕的桌上，高方奕高興地走了過(guò)來(lái)，唱了一首聲情并茂的'歌叫“好遠(yuǎn)來(lái)”。最后是高方奕和王宏宇表演的小品，一上來(lái)就說(shuō)：“王宏宇，你欠我二百元錢(qián)，什么時(shí)候還給我呀！”……他們兩個(gè)人自己笑得都說(shuō)話(huà)不清晰了，笑得我直拍桌子。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了每個(gè)同學(xué)都是多才多藝的。
擊鼓傳花300字作文 28
今天我來(lái)到王老師家寫(xiě)作文，上課了，王老師從抽屜里拿出了一個(gè)撥浪鼓和一根紅領(lǐng)巾，并把紅領(lǐng)巾做成一朵紅“花”。王老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——擊鼓傳花。”
說(shuō)完，王老師要請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)擊鼓手，讓他背對(duì)著嘔吐能夠?qū)W。同學(xué)們“唰唰”地舉起了手，除小林外。最后，王老師選了小天做擊鼓手，把紅花放在小航手里。
小天開(kāi)始擊鼓了，小航迅速把紅花傳給小婧，小婧又傳給小陽(yáng)……傳到我時(shí)，鼓聲停了，我來(lái)不及再傳給小航，紅花落在了我的.手上。我想來(lái)想去想不出好的節(jié)目，就背了一首古詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
下一輪開(kāi)始了，這一次我不再停頓了，馬上傳給了小航……最后傳到小妤手里，她傳給我，我沒(méi)拿住，鼓聲停了，由小妤表演節(jié)目，她唱了一首《剪羊毛》的歌。
第三輪開(kāi)始了，這次小婧停頓了一下，花落在她的手里，小婧學(xué)了三聲貓叫：“喵，喵，喵”……
就這樣，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
擊鼓傳花300字作文 29
今天我們上了一次帶著緊張與興奮的游戲，和隨著一次次鼓掌，我們一起去看看這是哪種傳統(tǒng)游戲吧！
今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個(gè)傳統(tǒng)的游戲。游戲規(guī)則是有一個(gè)人上來(lái)打鼓，其他人在下面?zhèn)鳌盎ā薄＿@朵花還是老師從他兒子那偷來(lái)的呢！鼓聲停了，誰(shuí)把“花”拿在手上，誰(shuí)就要抽獎(jiǎng)：有問(wèn)題，有炸彈，有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰，還有讓我們唱歌的，各種各樣。
我們的游戲開(kāi)始了，同學(xué)在打鼓的.時(shí)候，有人緊張，有人興奮，全場(chǎng)人一直盯著那個(gè)不停移動(dòng)的花，生怕那朵“花”傳到自己的手里，沒(méi)有拿到“花”的同學(xué)終于放松了。拍了拍他們的小心臟，同樣我也拍了，我實(shí)在是太緊張了，因?yàn)槟嵌洹盎ā闭谖遗赃叺氖凡┯钍稚稀３榈剿臅r(shí)候，他非常冷靜，不像某些人。他唱了一首歌《下山》：“要想練成絕世武功，就要忍受常人難忍的痛……”
這一天我玩得真開(kāi)心，居然有人抽到了唯一的炸彈。
擊鼓傳花300字作文 30
叮鈴鈴，下課了，我和高家耀、小琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩擊鼓傳花的.游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則，用地面當(dāng)鼓，用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，一邊敲鼓一邊傳花，鼓聲停了，花落在誰(shuí)手里誰(shuí)就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，高家耀同學(xué)先做裁判，用棍子敲著地面，我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾，忽然鼓聲停下來(lái)，紅領(lǐng)巾落在小琪同學(xué)手里，她大大方方地唱了一首歌，歌聲特別好聽(tīng)。
這回小琪同學(xué)做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲著地面，紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí)，小琪同學(xué)故意停止敲鼓了，紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里，我既興奮又緊張地背誦了詩(shī)歌《鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴，我們還沒(méi)有玩過(guò)癮又要上課了，我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒颍冒桑俊贝蠹叶颊f(shuō)：“好！”
擊鼓傳花300字作文 31
今天是一個(gè)有趣、快樂(lè)的日子。楊老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花，同學(xué)們可高興啦！擊鼓傳花前，楊老師把游戲玩法和規(guī)則做了一個(gè)清楚的交代。我們?cè)诮淌依锇醋环殖伤慕M。老師拿出一束花給莫沛妍同學(xué)，楊老師說(shuō)：“我不看，背著你們擊鼓，當(dāng)鼓聲停止花落誰(shuí)家，誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目。”同學(xué)們的'心情無(wú)比激動(dòng)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，拭目以待。游戲開(kāi)始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。
“咚咚”的鼓聲由慢變快，又由快變慢，我們迅速地把花往下傳，花首先落到了李雅銘手里，只見(jiàn)她手里拿著花傻了眼，誰(shuí)叫花落在她手上呢？沒(méi)辦法，她只好拿著花走上講臺(tái)給大家背了一首詩(shī)《乞巧》……她表演完后，老師又敲了起來(lái)……游戲在同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)著……今天，我們玩得真開(kāi)心。
擊鼓傳花300字作文 32
為了慶祝元旦，作文班的丁老師準(zhǔn)備了一面紅色的小鼓和一條紅領(lǐng)巾，讓我們玩擊鼓傳花游戲。鼓聲在誰(shuí)那里停止了，誰(shuí)就到老師那抽一張紙條組詞造句。
“咚咚咚”鼓聲敲響了，我們很緊張，心也“砰砰”直跳，看見(jiàn)那紅領(lǐng)巾就以最快的速度傳給下一個(gè)同學(xué)，大家都把紅領(lǐng)巾當(dāng)作“定時(shí)炸彈”，生怕在自己手中爆炸，禹翔太緊張了，它使勁一扔，把紅領(lǐng)巾都給扔到了地上。
“咚——”紅領(lǐng)巾扔給了婉瑩時(shí)，鼓聲停了，她滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，接著婉瑩抽了一個(gè)字“臭”字，我們哈哈大笑，婉瑩不知道怎么組詞造句，最后老師原諒了她。
游戲繼續(xù)，鼓聲敲得越急促，我們就傳得越快，突然紅領(lǐng)巾傳到了我的手里，浩軒眉開(kāi)眼笑，好像在說(shuō)“你夠倒霉的'”，接著我抽了一個(gè)字“年”字，我馬上造了一個(gè)句子：“過(guò)年。快過(guò)年了，我心里很高興”。今天玩的真開(kāi)心啊！
擊鼓傳花300字作文 33
還沒(méi)走進(jìn)教室，我便聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的鼓聲，我連忙跑進(jìn)教室，哈哈，原來(lái)今天我們要玩的游戲是擊鼓傳花。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是：先讓擊鼓人蒙上圍巾，擊鼓人開(kāi)始敲鼓，鼓聲一停，花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就要表演節(jié)目。
第一輪，小劉當(dāng)上了敲鼓人，老師用圍巾把小劉的眼睛蒙上。小劉右手拿著鼓棒，老師一聲令下，“咚咚咚……”鼓聲響了。小潼把花快速地傳給了小樹(shù)，小樹(shù)連忙把花扔給了小陳，小陳傳給了小蔣……
“咚！”鼓聲停了，花兒落在了小墨的'手上。小墨的臉紅了，她害羞地走上了講臺(tái)，愣在那里。大家紛紛出主意，有人說(shuō)唱歌，有人說(shuō)跳舞，有人說(shuō)背古詩(shī)！最后，大家陪著小墨唱了一首《白云飄飄》：“白云飄飄，白云飄飄，白云飛得高……”優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩……
“咚咚咚……”游戲又開(kāi)始了。我好緊張呀，心里祈禱：花兒呀，你千萬(wàn)別落在我的手上，因?yàn)槲疫�沒(méi)有想好表演什么節(jié)目呢！
擊鼓傳花300字作文 34
下午，語(yǔ)文老師給我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——擊鼓傳花。
這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就十分好玩，好想快點(diǎn)兒玩啊！這個(gè)游戲的規(guī)則是：一個(gè)人把紅領(lǐng)巾傳給另一個(gè)人，老師一說(shuō)停，那個(gè)人就要到講臺(tái)上表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我心里在不停地說(shuō)：不要傳到我啊！不要傳到我啊！千萬(wàn)不要傳到我啊！不一會(huì)兒，快要傳到我了，我心里七上八下的'。一個(gè)人連忙扔給我前面的人，就在這時(shí)，老師說(shuō)“停”了，可他又扔給了我，可真是太要命了！我氣得像一個(gè)氣球一樣。怎么辦？怎么辦？我只好走到講臺(tái)前面。過(guò)了幾分鐘，我還不知道該表演什么，老師就讓我學(xué)象鼻子轉(zhuǎn)十圈，結(jié)果我的腦袋十分暈，真是把我氣死了！我的同桌竟然在那里偷偷地笑，看我以后怎么懲罰她！
游戲還在緊張地進(jìn)行著，雖然我接受了懲罰，但這個(gè)游戲確實(shí)是太好玩了。
擊鼓傳花300字作文 35
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我急火火地跑向補(bǔ)習(xí)班。
到了那，我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，這時(shí)，老師說(shuō)：“這次，我們先玩一個(gè)擊鼓傳花的小游戲，再寫(xiě)一篇作文。”于是，老師拿來(lái)一束“花”，再找一個(gè)同學(xué)，找了一名女同學(xué)，再讓那名女同學(xué)打鼓。這時(shí)，老師說(shuō)到：“開(kāi)始”話(huà)音剛落，鼓聲就咚咚咚的響起來(lái)。
大家就飛快的.傳了起來(lái)，傳啊傳，當(dāng)傳到一個(gè)女生那時(shí)，那個(gè)女生沒(méi)接好花，就“咚”的一聲掉到了地上，旁邊的女同學(xué)和她，你看看我，我看看你，不知怎么辦才好，大家能目光都投向了那里，老師喊道：“快點(diǎn)撿起來(lái)！”旁邊的女同學(xué)立刻撿了起來(lái)。傳啊傳，這時(shí)，鼓聲停了，花落在了一個(gè)女同學(xué)的手里，這時(shí)她一身冷汗，她表演了鴨子步，旁邊的男同學(xué)故意說(shuō)“一二一……”
“叮鈴鈴……”下課了，我們抱怨著鈴聲打得太快了。
擊鼓傳花300字作文 36
今天真好玩！老師和我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
“咚咚咚……”鼓聲一響，游戲開(kāi)始了！花快速在大家手里傳遞，像一只活潑的小鳥(niǎo)，在我們的桌子上又蹦又跳。當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我趕快把花傳給下一位同學(xué)，大大松了一口氣，驚險(xiǎn)終于過(guò)去了。有的同學(xué)萬(wàn)分期待，有的'同學(xué)手忙腳亂。這時(shí)，鼓聲突然停了，花停在小歡手上，她滿(mǎn)臉通紅地走上講臺(tái)，她開(kāi)始抽紙條了，看，她抽到的是模仿一種動(dòng)物，只見(jiàn)她模仿了可愛(ài)的小貓，我還給她配了音呢！“喵喵喵……”
接下來(lái)，老師叫我的前桌去擊鼓，鼓聲又一次響起來(lái)了，我的心又緊張起來(lái)。快傳到我了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這次鼓聲停時(shí)花落在我的桌面上，我既害羞又無(wú)奈。我走上臺(tái)去表演，我抽到了背古詩(shī)這個(gè)節(jié)目，我背了一首《山行》，同學(xué)們笑得東倒西歪。
雖然下課了，但是我們笑聲不斷。
擊鼓傳花300字作文 37
今天，在作文課上，老師領(lǐng)我們玩擊鼓傳花的游戲。這是有一個(gè)人擊墻，其余的人傳花的游戲。在比賽的過(guò)程中要手遞手地傳，不能撇，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。
比賽馬上開(kāi)始了，老師用敲墻代替擊鼓，我們傳花，花是用座墊代替的。鼓聲響起了，同學(xué)們都手忙腳亂，左顧右盼地生怕座墊落到自己的手里，這時(shí)我的心里就像有一塊大石頭似的，非常沉重。鼓聲終于停了下來(lái)，座墊落在了胡鈺那里，這時(shí)我心里的大石頭落了下來(lái)，心情也輕松多了，胡鈺表演節(jié)目，把我們笑的前仰后合。
過(guò)了幾分鐘，鼓聲又一次響起了，這次是胡鈺擊墻，最后侯憲坤輸了，可是他不會(huì)講，沒(méi)辦法，老師幫他講。老師講的'笑話(huà)把我們逗的哈哈大笑。
這個(gè)游戲真好玩，既能鍛煉我們的觀察能力，又能鍛煉我們的反應(yīng)能力，所以我們要經(jīng)常玩這類(lèi)游戲。
擊鼓傳花300字作文 38
叮鈴鈴，上課鈴響了，夏老師進(jìn)入了教室。只見(jiàn)，她左手拿著一個(gè)水杯，右手拿著一朵花。“這節(jié)課我們玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”夏老師說(shuō)到，頓時(shí)我們歡呼雀躍，聽(tīng)完規(guī)則，我們像熱鍋上的螞蟻迫不及待地想玩游戲了。
游戲開(kāi)始了，一位同學(xué)敲黑板，我們傳花，一個(gè)接一個(gè)地傳下去，我們有的專(zhuān)心的盯著花，有的眼神飄來(lái)飄去，有的眉飛色舞。快要傳到我的時(shí)候，我的.心跳像小兔一樣快，我迅速拿過(guò)花，遞給下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)鼓聲停止了，終于，有一個(gè)同學(xué)“中獎(jiǎng)”了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
第二輪，游戲現(xiàn)場(chǎng)升溫，同學(xué)們有的看著花，有的張大了眼睛，有的若無(wú)其事。而花呢，正在同學(xué)們的手里跳優(yōu)美的“華爾茲”，大約轉(zhuǎn)了一圈，鼓聲再次停下，幸好沒(méi)有輪到我，我心里暗暗歡喜著。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道了我們班是一個(gè)活潑可愛(ài)，多才多藝的一個(gè)大集體。
擊鼓傳花300字作文 39
我喜歡的游戲有很多，有老鷹抓小雞，躲貓貓，警察抓人，但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。
游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞，必須傳遞到手中。
游戲快要開(kāi)始了，我激動(dòng)不已，心想游戲怎么還沒(méi)有開(kāi)始啊，游戲快開(kāi)始吧！
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。鼓敲起來(lái)了，發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，像是敲門(mén)聲。伴隨著鼓聲，花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來(lái)滾去。花快要傳到我手中的`時(shí)候，我心里很著急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中，心想差點(diǎn)就傳到我的手中了，還好還好，不用表演節(jié)目了，因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。
鼓聲停了，花停在程碩的手中，他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩(shī)，大家哈哈大笑，還不停的拍著桌子。
我的感受是這個(gè)游戲很開(kāi)心，我下次還想玩擊鼓傳花。
擊鼓傳花300字作文 40
原本兩個(gè)星期前就要上—擊鼓傳花的，可是，覃老師沒(méi)有帶鼓來(lái)。大家盼星星盼月亮，今天走進(jìn)教室，終于看到小圓鼓啦！大家甭提多興奮啦！
覃老師公布游戲規(guī)則：擊鼓的那個(gè)同學(xué)要蒙上眼睛，同學(xué)們傳我的.文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲終于開(kāi)始了！第一個(gè)蒙面擊鼓手是一寬。只見(jiàn)他拿起鼓槌，就使勁敲了起來(lái)。同學(xué)們快速地傳給下一個(gè)同學(xué)。我心里又高興又害怕！文件袋傳到我的手上，我既興奮又不興奮。興奮是因?yàn)槲铱梢援?dāng)蒙面鼓手了，而不興奮是因?yàn)槲乙硌菀粋�(gè)節(jié)目。
表演節(jié)目的同學(xué)最搞笑了。你瞧，景齊表演“雞飛狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，輕輕拍打著手跳了起來(lái)，學(xué)著老母雞拍翅膀的動(dòng)作。覃老師忍不住說(shuō)：“這真是一只溫柔的老母雞。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
這節(jié)課我表演“擠眉弄眼”，可是我完全不會(huì)，于是有些同學(xué)來(lái)教我，他們的動(dòng)作可滑稽了！這節(jié)課我真是太開(kāi)心了！
擊鼓傳花300字作文 41
有一個(gè)游戲叫擊鼓傳花，但你們有玩過(guò)擊鼓傳魚(yú)嗎？
規(guī)則是這樣的，胡老師一直打鼓，同學(xué)們輪流傳魚(yú)，等老師停止了打鼓后，小魚(yú)在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了同學(xué)們傳來(lái)傳去。等胡老師停止了打鼓，魚(yú)在孫璐昊的手上，孫璐昊臉紅通通地走了上去。因?yàn)閷O璐昊一個(gè)人不可以表演這個(gè)節(jié)目，請(qǐng)了沈鼎豪當(dāng)助手。他們要表演的.節(jié)目是拉丁舞。沈鼎豪拉著孫璐昊不停的旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)孫璐昊暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)侯，他跌跌撞撞地坐到了位子上。
胡老師又開(kāi)始打鼓，我們又傳來(lái)傳去，沈鼎豪一不小心把魚(yú)傳給了俞淇淇。正好胡老師也停止了打鼓。同學(xué)們一起喊：“俞淇淇，來(lái)一個(gè)。”俞淇淇要唱一段越劇一個(gè)人不可以表演，與是她請(qǐng)了我來(lái)當(dāng)她的娘子。
瞧，我演得多有趣，擺弄蘭花指半遮著臉，逗得同學(xué)們捧腹大笑。
這一次班隊(duì)活動(dòng)課，是我最開(kāi)心的一節(jié)課。
擊鼓傳花300字作文 42
今天第三節(jié)課，老師讓大家玩一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲。
只見(jiàn)老師用一塊布做成了花的'形狀，并拿出一只腰鼓和一個(gè)鼓槌。接著，她跟我們講了游戲規(guī)則：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家把“花”按“S”形進(jìn)行傳遞;當(dāng)鼓聲停止時(shí)，“花”在誰(shuí)的手中誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們熱情高漲。老師敲著鼓，“花”在同學(xué)們手中快速地傳遞著。或許是因?yàn)楹ε卤硌莨?jié)目，不少同學(xué)顯得有些手忙腳亂，“花”好幾次掉到了地上。突然間，鼓聲停了，“花”正落在小英的手上。小英不好意思地給大家背誦了一首古詩(shī)。
游戲又開(kāi)始了，我的心緊張得怦怦直跳。“花”終于到我這兒了!這哪是“花”呀，分明是一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈。我抓著它，如燙手山芋一般，迫不及待地丟給了后面的同學(xué)。剛傳完，鼓聲就停止了。我高興極了，終于逃過(guò)一劫……
“擊鼓傳花”的游戲真是既緊張又刺激呀!一節(jié)課的時(shí)間，就這樣在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
擊鼓傳花300字作文 43
今天是一個(gè)有趣、快樂(lè)的日子。李老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息可開(kāi)心了！
老師先講了游戲規(guī)則，排好順序后，我們的游戲就馬上開(kāi)始了。“咚咚咚……”我們的游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始傳球了。每次球傳到我這里來(lái)，我的心就像過(guò)山車(chē)一樣忽上忽下。
有個(gè)同學(xué)把球傳到他前面的同學(xué)時(shí)，聲音停了，那個(gè)同學(xué)要表演了。他走到哪里，摸到哪個(gè)同學(xué)，就要猜他是男的`女的。第二局開(kāi)始了，同學(xué)們都焦急萬(wàn)分地傳著球。我小心翼翼地接住球，要傳到另外一個(gè)同學(xué)手上時(shí)，聲音停了，教室里忽然鴉雀無(wú)聲，我的心像提到了嗓子眼了。我表演了一種動(dòng)物的叫聲，只有一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了，是小鳥(niǎo)。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了今天的作文課。大家又開(kāi)始盼著下一堂作文課地到來(lái)。
擊鼓傳花300字作文 44
今天，夏老師帶我們玩一個(gè)游戲“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則就是一個(gè)人背著我們，用木槌打“鼓”，其他同學(xué)則拿著花一個(gè)接一個(gè)地往下傳，等鼓聲停下時(shí)，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就是輸家，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目。
游戲開(kāi)始了，夏老師打“鼓”，我們傳花，同學(xué)們各具神態(tài)—有的專(zhuān)心致志，盯著花；有的神采奕奕；有的眉飛色舞。快要傳給我的時(shí)候，我緊張得心跳加快，我迅速接過(guò)花，又飛快地傳給另一個(gè)人。這時(shí)，鼓聲停止，我后面的同學(xué)“中獎(jiǎng)”了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。第一個(gè)同學(xué)表演街舞，他的表演非常精彩。
第二輪開(kāi)始了，游戲現(xiàn)場(chǎng)氛圍升溫，張約轉(zhuǎn)了一圈，鼓聲再次停下，又沒(méi)傳到我，我心里暗暗自喜。
第三輪游戲又開(kāi)始了，花像離弦的.箭的一樣在我們手里傳著，有的同學(xué)急得把花傳沒(méi)了。我們開(kāi)心地玩著、笑著……
通過(guò)這個(gè)游戲，我跟同學(xué)們的相處更融洽了，知道我們是一個(gè)活潑、可愛(ài)多才多藝的班級(jí)。
擊鼓傳花300字作文 45
今天下午，我們好奇地問(wèn)老師：“今天我們玩什么游戲呀？”老師說(shuō)：“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲。”我們一聽(tīng)，開(kāi)心的不得了。
我們得先做好準(zhǔn)備工作，老師帶了玩具給我們當(dāng)做擊鼓時(shí)的“花”。對(duì)了，還要有鼓，老師帶了小盒子，里面裝了一些小米，因?yàn)榍闷饋?lái)好聽(tīng)一些。準(zhǔn)備工作做好了，我們還要一個(gè)游戲助手——鼓手，游戲鼓手就是在上面擊鼓，下面的人就開(kāi)始傳花，音樂(lè)一停，“花”傳到哪里，是懲罰？還是獎(jiǎng)勵(lì)？誰(shuí)也不知道。
游戲開(kāi)始了，從第一個(gè)開(kāi)始傳，音樂(lè)很快就停了，剛剛好落在最后一個(gè)人的手里，他的'臉上露出了一個(gè)害羞的表情，他是第一個(gè)，特別幸運(yùn)，選了一個(gè)數(shù)字九，上面寫(xiě)著給一個(gè)一分點(diǎn)滴貼紙。游戲又開(kāi)始了，傳到了我，我有一點(diǎn)不好意思！我選了一個(gè)12，上面寫(xiě)著學(xué)“青蛙跳”，接著我上臺(tái)，下面的人就哈哈大笑。
這個(gè)游戲，還是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)玩的呢！現(xiàn)在想到，還會(huì)時(shí)不時(shí)嘴角露出了笑容。
擊鼓傳花300字作文 46
今天，老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。
開(kāi)始了，同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來(lái)到講臺(tái)。只見(jiàn)他的手前來(lái)后往，又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學(xué)們擔(dān)心的時(shí)候，他一下爬了起來(lái)繼續(xù)表演他的節(jié)目。
鼓聲又響了。花兒又開(kāi)始傳了，花剛到王昊的.手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。他說(shuō)：“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。
最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!
擊鼓傳花300字作文 47
今天，作文課又開(kāi)始了，老師帶來(lái)了一個(gè)鼓，原來(lái)我們要玩擊鼓傳花的游戲，大家聽(tīng)了都開(kāi)心起來(lái)！
覃老師先講游戲規(guī)則：用圍巾先蒙住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開(kāi)始擊鼓其他人開(kāi)始傳花，鼓聲停，花落在誰(shuí)的手上，誰(shuí)便上臺(tái)表演節(jié)目。
游戲終于開(kāi)始啦！第一輪，小明當(dāng)鼓手，她開(kāi)開(kāi)心心地走向講臺(tái)，她坐在小椅子上，覃老師用香噴噴的`圍巾蒙住了小明的眼睛，小明的手握著鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學(xué)們開(kāi)始傳花。小張傳給了小飛，小飛立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一個(gè)大炸彈，嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時(shí)，鼓聲不響了，花落在誰(shuí)手里了？哦，原來(lái)到了小陳的手里了，這下該小陳上臺(tái)了。
小陳開(kāi)心地走向了講臺(tái)，他環(huán)顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間……”同學(xué)們不由自主地跟著背誦起來(lái)。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來(lái)，花兒又傳了起來(lái)，真是別開(kāi)生面的一節(jié)課呀！
擊鼓傳花300字作文 48
在天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期日，我高高興興地進(jìn)入了游戲課的課堂，大家一起興高采烈的玩了“擊鼓傳花”這個(gè)游戲：一個(gè)人打鼓，其他人傳花，花在哪個(gè)人手中，鼓也停了，那個(gè)人就要演一個(gè)節(jié)目。
“咚咚咚……”鼓聲響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)心急如火，“花”像光一樣飛速前進(jìn)，一下子鼓聲走了，這小小的花也不動(dòng)了，哈！一個(gè)人說(shuō)：“花落誰(shuí)家？”原來(lái)花在一個(gè)小女生的'手中停了下來(lái)，她像一只害羞的小白兔一樣，離開(kāi)座位，學(xué)小鴨子走路。一個(gè)男同學(xué)還喊著：“一二、一二……”
“咚咚咚……”鼓聲再次響起，花也再次飛速的跑，“佛祖保佑”我在心中默念。佛祖好像聽(tīng)到了我的話(huà)，讓鼓聲在我下一個(gè)人前停了下來(lái)。“呀！”我感嘆道，“謝天謝地！”我身邊的他耍賴(lài)皮，老師只讓其他同學(xué)說(shuō)了說(shuō)自己觀察到了什么，可沒(méi)讓他演節(jié)目，老師可真壞！
“咚咚咚……”鼓聲又響了……
“丁鈴鈴”下課鈴響了，大家心里都在想：下課鈴打的好早啊！
擊鼓傳花300字作文 49
今天是一個(gè)美好的日子，上課了，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，它的名字叫擊鼓傳花。”同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈。當(dāng)老師正要說(shuō)規(guī)則的時(shí)候，小明就自告奮勇地站起來(lái)，把游戲規(guī)則說(shuō)出來(lái)了：“一名同學(xué)在講臺(tái)上擊鼓，臺(tái)下的`同學(xué)有序地傳遞一束花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花兒傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就上講臺(tái)抽紙條，根據(jù)紙條內(nèi)容表演節(jié)目，看誰(shuí)表演得最精彩。”
第一輪游戲開(kāi)始了，老師打著鼓，我們就開(kāi)始傳花，傳呀傳呀，鼓聲一停，花傳到了小清手上，小清表演了功夫，我們看了他的表演，哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得捂著肚子。
第二輪又開(kāi)始了，花傳呀傳呀，這次傳到了小花手上。小花的臉一下子變紅了，她很害羞地站了起來(lái)。老師說(shuō)：“單腳跳。”她一下子跳得飛快，像火箭一樣快。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)。
這節(jié)歡樂(lè)有趣的課，我一定會(huì)記住。
擊鼓傳花300字作文 50
今天我們?cè)谑覂?nèi)玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，鑼鼓響起，花按順序傳到每個(gè)人手中，鼓聲停花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就是幸運(yùn)者進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始我們傳花的動(dòng)作特別快，鼓聲一停，停在余歡手上了，她上講臺(tái)去抽獎(jiǎng)，抽到了“學(xué)狗叫三聲”，她就在臺(tái)上“汪、汪、汪”叫了三聲。然后就繼續(xù)抽，要到我的時(shí)時(shí)候，我的同桌黃寅智，原本要傳給我的，可是他卻不傳給我，傳給我前面的人陳春旺。我就這樣被跳過(guò)了，我真想打黃寅智一巴掌，但是想想算了吧。反正萬(wàn)一我抽到了有懲罰的話(huà)我就完了，肯定會(huì)丟臉的'。
我們?nèi)喽紓魍炅耍蠋熣f(shuō)想不想來(lái)第二回合？我們說(shuō)：想！游戲又開(kāi)始了，快要到我的時(shí)候，班長(zhǎng)把花扔給我了，我就立刻傳給了黃寅智，黃寅智就像瘋了一樣，傳給了葉思源，又像瘋了一樣把我的文具盒和他的文具盒摔在的地上。
游戲結(jié)束了，我的心情很快樂(lè)，希望下次老師還可以讓我們?cè)偻鎺状斡螒颉?/p>
擊鼓傳花300字作文 51
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是怎么回事？讓我?guī)銇?lái)一探究竟吧，原來(lái)是我們作文班在玩擊“鼓傳花”的游戲。
游戲開(kāi)始了，娃娃像火箭一樣“嗖嗖嗖”得在我們手中傳遞。同學(xué)們個(gè)個(gè)眼疾手快，眼睛直勾勾地盯著娃娃，娃娃停在了袁雅妍手上，她呆呆地愣住了，怎么也不上臺(tái)接受懲罰，好像屁股被椅子粘住了。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)這個(gè)黑騎士，幫幫她嗎？”結(jié)果大家異口同聲地推舉了我們班的'“機(jī)靈鬼”丁劉聰。丁劉聰只好硬著頭皮上去了，他給我們表演了翻跟頭和倒立，真讓我們刮目相看，瞬間讓我們感覺(jué)他真是“武功蓋世”
又一輪激烈的比拼開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都把娃娃看成“火球”就怕自己灰飛煙滅，立馬傳了出去。傳到我的時(shí)候，我正玩得不亦樂(lè)乎，直接把娃娃推了出去，結(jié)果，鼓手只拍了一下，我只能乖乖上臺(tái)表演了。
這次的游戲真好玩，我已經(jīng)期待下一次作文課了！
擊鼓傳花300字作文 52
今天的作文課，張老師笑盈盈的說(shuō)：“今天我們玩‘擊鼓傳花’游戲，好不好？”我們大聲的說(shuō)：“好！——”
游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)很緊張，有的同學(xué)開(kāi)心的`拍桌子。開(kāi)始傳了，我瞪大眼睛看著“花”傳到我手上，然后“花”像地雷一樣扔給一下位同學(xué)。這時(shí)，老師說(shuō)：“停”！
第二輪開(kāi)始了。“花”接著傳。傳著傳著，又傳到了楊家瑜的手上。我心想，楊家瑜今天可真倒霉。他又傻笑著走到前面，又講了一個(gè)笑話(huà)。這個(gè)笑話(huà)沒(méi)有上一個(gè)好笑。
接著，傳呀傳，傳到了王明宇那。他走上去說(shuō)：“我是講個(gè)笑話(huà)呢？還是唱首歌呢？”我焦急的說(shuō)：“快點(diǎn)做決定吧！時(shí)間就是金錢(qián)！”他最后說(shuō)：“我還是唱一首歌吧！”唱的是《讓我們一起搖擺》，唱的一點(diǎn)兒感情都沒(méi)有，這讓我們笑的前仰后合。
擊鼓傳花300字作文 53
今天老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲，老師問(wèn)：“你們想玩什么游戲？”我們異口同聲地說(shuō)：“玩擊鼓傳花。”
老師用手機(jī)上網(wǎng)查了“擊鼓傳花”的游戲規(guī)則。老師說(shuō)完規(guī)則后小聲地說(shuō)：“你們聽(tīng)懂了嗎？沒(méi)懂的可以舉手問(wèn)。”小紅舉手問(wèn)：“老師，我沒(méi)聽(tīng)懂。”老師又說(shuō)：“好的，我知道了，我再講一遍吧。”老師說(shuō)：“首先我們先把椅子擺成一個(gè)圈，再用你們衣服上的.徽章當(dāng)花來(lái)傳。我?guī)湍銈冇霉P來(lái)敲桌子當(dāng)擊鼓。”老師：“現(xiàn)在聽(tīng)懂了吧？”同學(xué)們又異口同聲地說(shuō)：“聽(tīng)懂了。”
我們按照游戲規(guī)則，把花傳給下一個(gè)人。我一拿到花，就像拿了滾燙的烤山芋，趕緊傳給下一位。鼓聲停了，拿到花的是小明。小明無(wú)精打采地走上了講臺(tái)，給大家唱了一首歌，小明唱完了，我們的給他掌聲，小明開(kāi)心地笑了。
我們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的一節(jié)課。
擊鼓傳花300字作文 54
今天的習(xí)作課，藍(lán)老師像變戲法似的從袋子里拿出一朵花和一個(gè)“巴掌”，笑咪咪地說(shuō)：“我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。”話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰了。
接著，藍(lán)老師宣布游戲規(guī)則：同學(xué)們?cè)谖恢蒙献茫罢坡暋薄懀ò瓷咝蝹鬟f，“掌聲”一停，花落在誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目。藍(lán)老師請(qǐng)雷奇霖當(dāng)鼓手。他走向講臺(tái)，背對(duì)著大家，掌聲“啪啪”地響了，花在同學(xué)手中傳開(kāi)，膽小的同學(xué)接到花像拿了“炸彈”似的，迫不急待地扔給其他同學(xué)。“掌聲”停了，花落在周其燕手上，她給大家做了一個(gè)鬼臉。接著“掌聲”又響了，不一會(huì)，“掌聲”又停了，花傳到了季哲宇手上，我自告奮勇地走上臺(tái)，代替他給大家講了一個(gè)叫《方頭爺爺和圓頭奶奶》的笑話(huà)，人家哈哈大笑，教室里立刻變成了歡樂(lè)的'海洋。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，花落在了藍(lán)佳宇、葉鴻語(yǔ)和我的手上，大家都給同學(xué)表演了精彩的節(jié)目。在歡聲笑語(yǔ)中，我們的游戲結(jié)束了，我們正期待著下一次習(xí)作課。
擊鼓傳花300字作文 55
今天，我們的老師說(shuō)要玩擊鼓傳花，同學(xué)們都喜出望外。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們把花傳了起來(lái)，如果鼓聲停后花在手里就要被罰。鼓聲響起了，前面的同學(xué)快速地傳給我，我也飛快地傳給另一個(gè)同學(xué)，“千萬(wàn)不要到我就停啊，我可不想被罰。”我心里暗暗想。
鼓聲停下來(lái)了，停在我的'前桌，他非常傷心，慢悠悠，愁眉苦臉地抽懲罰的紙條，他抽到了“憋氣十五秒”。我們一起興奮地幫他數(shù)數(shù)：“一，二，三……”
后來(lái)我們又玩了幾輪，有的同學(xué)抽到唱歌，但唱的非常難聽(tīng)，還有的同學(xué)抽到劈叉，能劈下去的同學(xué)非常牛，也有同學(xué)抽到憋氣十五秒……我看著他們，慢慢地從害怕被罰變成也很想去抽一次。這回我心里想的是：“可惡，為什么沒(méi)有罰我呢！”
游戲很快就結(jié)束了，我沒(méi)有表演，也沒(méi)有打過(guò)鼓。哎呀，真可惜！如果下次還玩這個(gè)游戲，我一定要抽到一次“懲罰”！
擊鼓傳花300字作文 56
今天，我早早來(lái)到，只見(jiàn)蔡老師一臉神秘，好像要宣布什么好消息。果不其然，上課后蔡老師并沒(méi)有像往常一樣出題目，而是讓我們玩擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們高興得上蹦下跳，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
蔡老師找來(lái)一位家長(zhǎng)敲鼓，他用布蒙住這位叔叔的'雙眼，讓他背對(duì)著大家，我們則圍城一個(gè)大圈坐下，當(dāng)鼓聲響起時(shí)大家開(kāi)始傳遞手中的塑料花，等到鼓停花止的時(shí)候，花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就中彩，中彩者需要給大家表演一個(gè)節(jié)目。因?yàn)楹ε卤硌莨?jié)目，所以大家都緊張迅速地傳著花，不敢在手中停留，所以那朵花就隨著鼓點(diǎn)的變化傳遞著，像一直調(diào)皮的小猴子在人群中亂竄。
我聽(tīng)著鼓點(diǎn)，琢磨著節(jié)奏，當(dāng)花落到我手中時(shí)我沒(méi)有立刻拋開(kāi)，而是等鼓聲快停的時(shí)候再傳給別人，這樣比較保險(xiǎn)。最后鄭銘需中彩了，他表演了一個(gè)非常有趣的節(jié)目，大家報(bào)以熱烈的掌聲。
這次的擊鼓傳花游戲太精彩了，真希望以后有機(jī)會(huì)再玩。
擊鼓傳花300字作文 57
今天，我在禾牧教育學(xué)，林老師給我們玩了一個(gè)游戲，名叫“擊鼓傳花”，同學(xué)們聽(tīng)了各個(gè)心花怒放。
游戲開(kāi)始了，游戲規(guī)則是：一個(gè)人擊鼓，其他人坐成一個(gè)圓形，鼓聲停止，花落在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要表演。
鼓手開(kāi)始擊鼓，眼看花就要傳到我手中了，我的心砰砰直跳，都快跳到了嗓子眼，我忐忑不安地看著花，傳到我手里時(shí)，我閉上眼睛飛快地將花傳給了下一個(gè)人，突然，鼓聲停了，還好，花沒(méi)在我手中，落在了陳?ài)蠓迨掷铮硌萘似呤儯讶嗳硕旱霉笮Α?/p>
第二輪開(kāi)始了，鼓手又開(kāi)始擊鼓，眼看花又要傳到我手里了，我緊張得看著花，當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我飛快地將花傳到了我后面的一位。花傳到了陳祉蓉手里時(shí)，鼓聲停了下來(lái)，陳祉蓉站了起來(lái)，她背了一首古詩(shī)，名叫《曉出凈慈寺送林子方》。
下課鈴響了，我們意猶未盡地離開(kāi)了教室。
擊鼓傳花300字作文 58
今天在上課時(shí)老師帶著我們玩的一個(gè)游戲，名字叫擊鼓傳花。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，可是你要想準(zhǔn)確無(wú)誤的`遵循這個(gè)游戲規(guī)則，那就有點(diǎn)難了。
第一輪游戲開(kāi)始了，花從右上角的同學(xué)開(kāi)始傳起，傳到了中間的一個(gè)位置，音樂(lè)停了，她茫然地看了看其他同學(xué)，她本來(lái)想傳給下一名同學(xué)的，可誰(shuí)知音樂(lè)突然停了，老師把他請(qǐng)上了臺(tái)，送給他了一個(gè)筆記本。
第二輪又開(kāi)始了，一直往后傳，傳到了我的好朋友手里，他跟上一個(gè)人一樣被老師叫上了講臺(tái)，老師問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你知道你的獎(jiǎng)品會(huì)是什么嗎?”他想了想說(shuō)：“是桌子上的東西。”第二個(gè)任務(wù)顯示在大屏幕上，他讀了讀這行文字，上面寫(xiě)著：模仿大猩猩走路。他模仿了大猩猩走路，從頭到尾，笑聲連連不斷，他攥著拳，捶打著自己的胸口，他雙腿劈開(kāi)，一搖一擺的往前走。老師把他請(qǐng)下了臺(tái)，并送他了一根棒棒糖。
這是我上小學(xué)玩過(guò)最有趣的游戲。
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