描寫(xiě)事物美的小作文300字
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文：美麗的桃花
廖琬沁春天來(lái)了，春天終于來(lái)了！小蜜蜂開(kāi)始努力地采蜜；蝴蝶也更加重視自己的美貌了，因?yàn)楦鞣N各樣的花朵要和它比美了，有迎春花、梨花、杜鵑花還有我認(rèn)為最美的桃花。來(lái)到西塘的桃園，它光榮地被春姑娘染成了粉紅色的天地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片片粉紅色的海洋，別提有多美了！你看，桃葉它那小巧玲瓏的身段，像剛發(fā)芽的小草，點(diǎn)綴在桃花周?chē)谴汗媚锼徒o桃花的裝飾品吧。桃花一般都有五片花瓣，就像一只只美麗的粉蝶，靜靜地停在桃樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，粉色的花瓣隨風(fēng)舞動(dòng)，有的甚至飄落下來(lái)，真像下了一場(chǎng)粉紅色的雨！花雨之后總會(huì)留下一絲清香，我想：花的香氣都是儲(chǔ)存在那細(xì)管似的花蕊里吧？我喜愛(ài)你，桃花，因?yàn)槟愕拿利悾∶鄯洳艜?huì)給你唱歌，蝴蝶才會(huì)給你伴舞，春天才會(huì)如此豐富多彩，生機(jī)勃勃！
岳陽(yáng)市云溪區(qū)云溪小學(xué)三年級(jí):廖琬沁
關(guān)于美德的作文：做傳承美德的人
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。等到我們長(zhǎng)大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來(lái)。
我們現(xiàn)在也要有傳承美德的習(xí)慣。比如：有一次我要接水，萬(wàn)金汐在我的前面，他讓我先接水，然后他再接，他這樣就是互敬互愛(ài)，這就是美德的一部分。教師節(jié)，我們都祝老師節(jié)日快樂(lè)，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長(zhǎng)。有一次我請(qǐng)李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。我也傳承過(guò)美德，上次曹博威摔倒了，我?guī)退焉砩系呐K東西拍掉，還安慰他；有一次鐘子陽(yáng)鎖不上教室的后門(mén)，我?guī)退i上了，這就是幫助友愛(ài)。
既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧！
關(guān)于樹(shù)的作文：美麗的紫荊樹(shù)
在我家的門(mén)口有一棵高大的紫荊樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著許多美麗的紫荊花，它們有的`還含苞待放；有的早已舒展開(kāi)花瓣；還有的才剛剛睡醒，眼睛還適應(yīng)不了太陽(yáng)的光亮用手遮著呢！紫荊花是紫紅色的，像穿著一件紫紅裙子的仙女似的。紫荊花不但形態(tài)沒(méi)、花美，而且香氣迷人，一到樹(shù)下，那香氣就撲鼻而來(lái)，令人不愿離去。
我突然感到自己就是那美麗的紫荊花中最美的那一朵，穿著紫紅色的裙子。有時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就在樹(shù)上翩翩起舞；有時(shí)，我還隨風(fēng)從樹(shù)上背著降落傘練習(xí)跳傘呢！有時(shí)，風(fēng)停了，我就坐在樹(shù)上靜靜地欣賞遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
這時(shí)，樹(shù)上傳來(lái)了小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，我才驚覺(jué)我正站在樹(shù)下欣賞美麗的紫荊花呢！
這棵美麗的紫荊樹(shù)天天陪伴著我……
關(guān)于花的作文：美麗的紅掌花
今天，老師讓我們大家觀察一盆十分美麗的植物——紅掌花。
你們知道它為什么叫紅掌花嗎？就讓我給大家講一講吧，因?yàn)樗幕ǘ湎裎覀兒蠑n的手掌，而且顏色是紅色的。所以，它叫紅掌花。
紅掌花的花瓣是橢圓形的，像蜻蜓的“停機(jī)場(chǎng)”。在花瓣上方立著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地花蕊。花蕊是長(zhǎng)得十分奇特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一根狼牙棒，近看它又像一個(gè)仙人球。如果你去觸摸它，你會(huì)感到一陣刺痛。花瓣下方還有幾片葉子，那些葉子有大的，也有小的'。它的葉片十分光滑像涂了一層厚厚的蠟似的。葉子長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”上，那些“吸管”能夠幫助花瓣和花蕊還有葉片吸收土里面的營(yíng)養(yǎng)及水分。
如果我家也有一盆美麗的紅掌花就好了，我一定會(huì)好好照顧它的。
我覺(jué)得紅掌花可真美呀！我喜歡紅掌花！
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