【推薦】小學(xué)下的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)下的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)下的作文400字 篇1
朋友的表弟來了，是個鄉(xiāng)下人。
他性格孤僻，不愛與人多交流。長的又黑又瘦，八成是營養(yǎng)不良！哼，鄉(xiāng)下來的孩子，哪能與城里人相比！
那大概是一個星期一，只剩我一個人在家，落得個清清閑閑。剛要放松地自己玩一會兒，忽然聽到輕輕的敲門聲。
“誰？——”我心中不免有幾分惱怒。
“我……我啊。”一個極小的聲音。怎么又是他！總是攪了我的好事！本不想給他開門，但還是悻悻地打開門讓他進來，把他領(lǐng)到陽臺上。
“來，自己找本書看。”他選了一本，坐在那里認真地翻閱起來。唉，瞧他那樣子，跟多少年沒見過書一樣！
我心中對他的看法始終不曾動搖：鄉(xiāng)下人……就是比城里差好多！
無奈地，我只得看著他。漸漸的厭煩了，便站起身去玩。
一個小時。兩個小時。我越來越覺得沒有意思，索性下了網(wǎng)來到陽臺上看看他的.情況。猛然看見他在折我的書。
他被突然出現(xiàn)的我嚇懵了，小聲辯解道:“我感覺這篇文章非常好，你一定會喜歡……”
我沖上去，一把奪過書:“這書我都看了多少遍！哪有我喜歡的！？”
他小聲說：“那……那我先走了啊。”
大門沉重的在他身后關(guān)上。我也一下子輕松了下來。我突然瞥見書柜好像整齊了許多。這……
竟然是他把我的書柜……想到這，我便呆呆的立在那里，一句話也說不出來了。
在朦朧中，我仿佛看見我在和他一起奔跑、跳躍……這一刻，我的心情一下子明朗了許多。
小學(xué)下的作文400字 篇2
我喜歡下象棋。星期六的晚上，我讓爸爸陪我下象棋，爸爸爽快的答應(yīng)了。
擺好棋我們就開始下了，我要紅子，爸爸要黑子。我先出馬，爸爸先來個當頭炮。爸爸還把車放在河界上，我的馬一上去，正高興爸爸沒用炮打我的兵，突然來了個車，把我的馬又趕了回去，我發(fā)現(xiàn)擋不住他的攻勢就連忙出車，爸爸見了也把他的馬啊車啊都出來了。可是我的車、馬和炮剛到河界就剩三個了。我想，剛到河界，五個就剩了三個，照這樣下去可怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)。
突然，我想起來還有一個車沒出來，想把它走出來，可是我這才發(fā)現(xiàn)我的車出不去了，一個車出不去，我的老將就會受到威脅。我急中生智，想了一個圍魏救趙的計謀。我把剩下的車、馬炮都用來攻擊爸爸的老將，雖然沒有把爸爸將死，但還是調(diào)走了他圍攻我的棋子。接著，爸爸的棋子被我調(diào)走后，我又趁火打劫，將的爸爸團團轉(zhuǎn)。爸爸也知道了我的厲害，開始發(fā)動決戰(zhàn)，把炮放在上面，車放在下面，等我一飛象，爸爸把車一拉，去吃我的車還將我的軍。就這樣我的棋被吃的只剩下了馬。接著我的馬也犧牲了。頓時，爸爸那邊塵土飛揚，一連三個卒子過了河，我束手無策，一下子被將死了。
雖然我下棋下不過爸爸，但是我還是喜歡和爸爸下棋，因為我喜歡下象棋。
小學(xué)下的作文400字 篇3
過去我不知象棋的奧妙，在街上、公園里經(jīng)常看到一堆人在下象棋。雖然我不懂，但總愛湊過去看看熱鬧，聽著人們“將”“將”地吆喝，我覺得挺有意思。自從迷上象棋后，我老吵著要爺爺下棋，可每次走不了幾步就輸了。
可能我的棋藝太糟了，再后來爺爺要么讓我先走五步，要么讓我“車、馬、炮”，可我還是一樣贏不了。有一次，我單槍匹馬進攻，我的炮只吃掉一個象就犧牲了；第二個炮吃掉一個兵也沒回來了；接著馬失前蹄，車還沒來得及離開老窩就被炸翻了。我皺著眉頭，爺爺看我哭喪著臉就意味深長地說：“下象棋要攻防配合，不能只想著吃別人的棋子，要看看那粒棋子周圍有沒有別的棋子。要想好下一步定下棋勢后，再吃剛才想吃的棋。”聽了爺爺這番話，我想想也對，我只圖吃掉對方的棋子，根本沒有用心設(shè)局，難怪總被別人殺得落花流水。在后來的下棋中，我吸取了教訓(xùn)。
有一回，我先來了個當頭炮，爺爺把馬跳，我硬拼，中心兵被吃掉了。這時，我想起上次爺爺?shù)脑挘J真看了看局勢，不好我的炮危險，可是即使逃了又有何意義，怎么辦呢？我眼前一亮，當爺爺用馬吃了我的炮，我反咬一口吃了他的馬，瞧，爺爺別提多心痛，而我別提有多開心了。到后來，爺爺進攻力量不足了，我圍墻洞開，雙管齊下。雖然兩車一起進攻，但我沒敢大意，走一步看兩步，終于取勝了，我高興得手舞足蹈。如今，我更加喜歡下象棋了，而且一次比一次慎重，因為我記得爺爺?shù)亟虒?dǎo)，如果一步走錯，就可能全盤皆輸。