實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
今天下午，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過石頭、剪子、布來決定誰是找的人。棠棠最小，當(dāng)然劃不過我們，就成了第一個(gè)找的人。
棠棠用手捂著眼睛趴在院墻上，開始倒數(shù)計(jì)時(shí)。我們就往她的家里跑去，熟悉她家的我們直接奔向廚房，因?yàn)槟抢镉性S多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進(jìn)了米柜子里。能藏族人民的隱蔽點(diǎn)都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門后……就是找不到合適的地方，：只聽著計(jì)時(shí)越來越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，我發(fā)現(xiàn)躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時(shí)，棠棠剛好數(shù)到零。聽到她開了廚房的門，腳步聲離我越來越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。聽到她從我身邊走過，我懸著的心終于放了下來；一會(huì)兒工夫，威威被找到了。接著，姐婦，也被找到了。他們?nèi)艘黄饋碚椅遥�是沒找到，“你出來吧，我找不到你！你贏了！”棠棠大聲地說。
我猛地從衣服堆里跳了出來，他們大吃一驚，紛紛夸我真會(huì)找地方。我心里樂滋滋的。
躲貓貓真開心！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
《西游記》是吳承恩所著，《西游記》也是四大名著之一。作為《西游記》忠實(shí)粉絲的我，怎么可以不發(fā)表自己的感想呢？
《西游記》是一部老少皆宜的書。我記得我第一次看西游記是在四歲，當(dāng)時(shí)爸爸幫我買了一本西游記的連環(huán)畫。內(nèi)容不是很全，是一本概括《西游記》的連環(huán)畫。
內(nèi)容大致是說：一個(gè)從石頭里蹦出來的小猴子千辛萬苦的求學(xué)，學(xué)會(huì)了大本領(lǐng)，鬧天宮，被懲罰，壓在了五指山下。觀音菩薩命他跟隨一個(gè)叫唐僧的和尚去天竺也就是印度取經(jīng)。
在路上唐僧又收了兩個(gè)徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒。一路上妖魔鬼怪百般阻撓但都被孫悟空收服了。終于到達(dá)天竺取回真經(jīng)。
《西游記》我是百看不厭，我的西游記漫畫和連環(huán)畫已經(jīng)有好幾本了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了讀六年級(jí)了看的是半文言文的原著。想起小時(shí)候看西游記，孫悟空是從石頭里蹦出來的，我也問媽媽我是從哪里來的情景，就覺得可笑。
孫悟空可謂是《西游記》里的男一號(hào)。我每次看西游記都身臨其境。
每當(dāng)孫悟空打敗妖怪救出唐僧我都為他叫好；每當(dāng)孫悟空被塘僧誤會(huì)而被趕走時(shí)我替孫悟空傷心又生氣唐僧不分青紅皂白趕走孫悟空；每當(dāng)孫悟空被打輸而又找妖怪再次戰(zhàn)斗時(shí)我都被孫悟空這種執(zhí)著而感動(dòng)。
《西游記》一本老少皆宜的名著也是一部趣味橫生的電視劇。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
清晨，我還在甜蜜的夢(mèng)里。突然，不知是誰猛的將我那睡得暖暖的被子翻開，如雷聲霹靂地喊道：“懶蟲！快點(diǎn)起床！”哎呀，又是老爸，我只得無奈地睜開惺忪的雙眼，極不情愿地離開那親愛的床。我推開窗戶，抬頭正好看見一個(gè)鳥窩。假如我是一只小鳥，那多好！天天睡到太陽落山也沒人管，我多么羨慕這窩里的小鳥啊!小鳥,祝你睡得香.
跨進(jìn)校門,第一眼望去的就是操場(chǎng),才想起今天又得去體育訓(xùn)練—— 苦哇!我換好訓(xùn)練服后,慢吞吞地在跑道上作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),心里巴不得教練員病倒了,用不著訓(xùn)練.可不是嗎?天天除了跑還是跑.我欣賞著大榕樹上的小鳥在唧唧喳喳地唱著愉快的歌,但是……我渴望,渴望自己是一只自由自在的小鳥,和伙伴們一起,那樣不知疲倦地飛呀飛,飛遍祖國(guó)的大江南北,游遍千山萬水.站在枝頭上那樣地唱呀唱,為自己不受約束的生活高歌一曲.嗯——那該多好!
下午放學(xué),已經(jīng)六點(diǎn)多了,我還在辛苦地訓(xùn)練,無節(jié)止地跑著.我已經(jīng)筋疲力盡了, “老師,該放……”“不行!”老師的兩個(gè)字壓住了我的所有渴望.我想回家,我要回家!回到那讓人倍感溫暖的家.瞧,那天空上的小鳥已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)地回家了,我還得留在這討厭的跑道上.
終于,我回家了!但是背包上的那一大包作業(yè)壓得我喘不過氣來.窗前的小鳥飛過它想要告訴我,應(yīng)該睡覺了.小鳥呀,小鳥,回去吧,我還得寫作業(yè)!我沒有你那無憂無慮,無拘無束,自由自在的生活.
小鳥,我要變成一只小鳥!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
“呼——”暮色將至前的最后一縷風(fēng)悄然劃過，甚至帶走了那一片天空的明亮。天，黯淡了，消沉了，死寂了。
四下無人，甚是幽靜，獨(dú)我一人漫步庭中，靜享這片刻安寧。“咔嚓——”耳畔突然響起了一記聲，暗沉而略帶嘶啞，如同摧拉的朽木。我循聲望去，那是一片單薄的影，在凜冽風(fēng)聲中似乎顯得弱不禁風(fēng)，搖搖欲墜，卻一直不曾向寒風(fēng)屈服，即使被吹得飄忽不定。
“咔嚓，咔嚓——”那暗啞的朽木摧拉之聲愈奏愈響，而那影與風(fēng)之間的爭(zhēng)奪也越演越烈。“咔嚓，咔嚓——”盡管那聲音越來越響，彼此之間的勝負(fù)早已昭然若揭，但，它，一片老葉，從沒有妥協(xié)。它仍固守在自己的陣地，不敢松懈。
“咔嚓，咔嚓——”這聲音成為晚風(fēng)蕭瑟中唯一的旋律；
“咔嚓，咔嚓——”沒有人會(huì)再去嘲笑葉的弱小，它的不自量力；
“咔嚓，咔嚓——”也許，生命與自然斗爭(zhēng)的壯舉會(huì)隨著這相機(jī)快門似的聲音定格。
再次望了望那仍打著旋兒的葉，聽著這振奮人心的舞曲，被冷風(fēng)吹的僵硬的臉不禁有些動(dòng)容。
抬步走去，方見那剛才的葉已不見蹤影，只余那些許陽光滯留在剛在的枝頭，繼續(xù)發(fā)光、發(fā)熱。
也許，剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，一次恍惚，一抹錯(cuò)覺，但，又有什么關(guān)系？
迎著朝陽溫和的光暈，我拾步離開。
我只須記得，這個(gè)黃昏，我聽到了人生。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
“秦兵馬俑在我國(guó)西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物……”
每當(dāng)我聽到讀《秦兵馬俑》這一課時(shí)，思緒便又飛回了五年前的那幾天，五年前的那一幕幕便又像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前……
那天，爸爸媽媽、我、李叔叔、辛阿姨、周叔叔、趙叔叔、薛阿姨、李元龍等一行十三人浩浩蕩蕩地坐火車前往西安市。一路上，我無暇欣賞路上的風(fēng)景，也沒興趣看動(dòng)畫片（那時(shí)我還小，讓大家見笑了），只是在心里不停地默念：“快點(diǎn)兒到吧，快點(diǎn)兒到吧……”
經(jīng)過一天的顛簸，終于來到了目的地——西安市。顧不得休息，我們把行李一放，就匆匆出門，前往臨潼去看舉世無雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑是大秦帝國(guó)秦始皇為自己修的陵墓的陪葬，是世界第八大奇跡，我早就想看看了，今天正好有機(jī)會(huì)，何樂而不為？
兵馬俑果然名不虛傳，它不僅規(guī)模宏大，而且姿態(tài)不一，個(gè)性鮮明。
你瞧，這些俑有的目光炯炯，似乎在暗下決心，“誓死保衛(wèi)秦國(guó)統(tǒng)一”；有的握緊雙拳，好像在聽候號(hào)令，隨時(shí)準(zhǔn)備待命出征；還有的凝視遠(yuǎn)方，似乎在思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……
我想，秦兵馬俑如此氣魄雄偉，舉世無雙，怪不得被稱作世界第八大奇跡！
接著，我們又來到驪山、秦始皇陵、大雁塔等名勝古跡游玩參觀，了解了許多歷史故事，長(zhǎng)了許多見識(shí)。
幾天后，我們踏上了歸途。這幾天的參觀游覽雖然短暫，可卻深深地印在了我的.腦海里，再也沒有忘掉。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹，在灌木中鶴立雞群，不愁沒有陽光，沒有樹和它競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊。”這句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò)，正如我們?nèi)祟悾绻麤]有了對(duì)手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
從小到大，我們的對(duì)手一定是無處不在，如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的話，那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手，那么，你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績(jī)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來，而會(huì)像劉翔一樣，把對(duì)手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手，激勵(lì)著我，鞭策著我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對(duì)手。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
厭倦了假期白日的平淡,于是就有了在街道上散步的癖好.
剛出門,天就微雨,似夜空中的霧,沾滿了一身,夜風(fēng)涼颼颼的.幸好街道兩旁的店家燈火給寒冷平添了幾許暖意,我縮著脖子走向黑暗. 驀地一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜:'喂,老頭,快起來!快走開啊!'隨著聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜷曲著的老人.伴著不同的差異,人們不約而同地圍了過去.
接著屋里的一片燈光,我打量著老人發(fā)抖的身子,低垂的蓬亂的頭發(fā),破舊的衣褲......不由地打了個(gè)寒顫.周圍的人越聚越多,叫喊的人自然是房主,但大家都不知道老人的來歷.
人群之中有的在竊竊私語,有的在有限地點(diǎn)煙,有的在搖頭嘆氣......我忽然感到口干舌燥了.片刻沉默后,一個(gè)童音在嚷:'爸爸,老爺爺不冷嗎?''是啊!'大家似乎是受到了什么啟發(fā),好些人開始跟房主交涉,眾目睽睽之下,房主漲紅了臉,大伙幫個(gè)忙.'房主恢復(fù)了自信,和幾個(gè)小伙'軟硬兼施'地把老人扶進(jìn)了房?jī)?nèi),一個(gè)中年人已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面.
好些人散去了.我--一位看客,從褲兜里抽出手,耳邊回響起幼稚的童音,在羞愧中重新邁開腳步.
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
早晨，同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌遥覀冇脷馇蚝筒始埌呀淌掖虬绲枚恳恍隆?/p>
聯(lián)歡會(huì)開始了！主持人王子宜笑盈盈地說：“下面有請(qǐng)李玉琪為大家表演獨(dú)唱。”我們都使勁鼓掌。只見李玉琪大步走到教室中心，身子站得直直的，眼睛盯著前方，歌聲悠美歡快，又一次贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，為我們的聯(lián)歡會(huì)開了個(gè)好頭。
曲曉彤、李雨靜、張靜文、叢萌和我一起為這次聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了一首歌曲《蟲兒飛》，為了唱好這首歌，我們一下課顧不得休息，就聚在一起練唱，中午吃完飯我們也抓緊時(shí)間練習(xí)。輪到我們上場(chǎng)了，我們五個(gè)人排成整齊的一行，大家都盡心地演唱，我們的聲音很和諧，也很有感情，同學(xué)們都在專注地聽著，唱完后我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。不過，看到同學(xué)們都在為我們鼓掌，感覺我們的練習(xí)很值得。
最讓我們開懷的是孫成涵和楊德慈他們五人合演的《媽媽》，他們是四個(gè)人在合唱，只有鄒佳林一個(gè)人在表演。人家唱“我看見的第一張臉，就是媽媽。是您把我?guī)У竭@世界，多么辛苦啊。”只見鄒佳林在前面用手做了一個(gè)很大動(dòng)作，好像是伸了個(gè)懶腰，同學(xué)們都被他逗笑了。唱到“陪我學(xué)走路”時(shí)，只見他雙腿并攏，兩手貼褲縫，像個(gè)兔子一樣向前連續(xù)跳著，跳了六步后，大概是累了，就在那兒等著人家唱下句。唱到“好多心里話，不知怎么對(duì)您說啊！”他卻在那里打啞語，嘴里嘰哩咕嚕的，像是唐僧在念緊箍咒，同學(xué)們都哈哈大笑起來。唱到“永遠(yuǎn)年輕啊！”時(shí)，他身子躬著，左手背在身后，右手貼著下巴做起了捋長(zhǎng)胡子的動(dòng)作，把同學(xué)們笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。常心允一手捂著笑疼的肚子，一手拍打著桌子。再看看主持人都笑得不得不扶著窗臺(tái)了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)真令人難忘啊！