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    小學寫作文400字

    時間:2021-07-13 18:37:52 400字 我要投稿

    實用的小學寫作文400字3篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學寫作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的小學寫作文400字3篇

    小學寫作文400字 篇1

      我的名字叫趙雨璇,十歲了,在史家小學分校讀書,今年讀五年級了,長輩們都叫我“小孝娃”。

      一天早上,我們?nèi)液偷艿苴w雨辰一起去奶奶家過“五一”,在路上爸爸買了兩斤皮皮蝦,到了奶奶家以后,爸爸就和三叔一起去蒸皮皮蝦了。

      開飯時,我和弟弟商量好:他給爺爺剝一只皮皮蝦,我給奶奶剝一只皮皮蝦。我們一坐到飯桌上就每人挑了一又肥又大的皮皮蝦,認真地剝了起來。“哎呀!姐姐,我的手指被扎了個大洞!”“沒關(guān)系,我的手都扎了三個洞了!”“扎了洞那讓爺爺給你們剝吧!”爺爺慈祥地對我們說,“不用,不用,我們自己會剝!”我和弟弟異口同聲地拒絕了。

      我先把皮皮蝦翻了個底朝天,肚皮朝上躺在桌上,然后掰下它的兩下鉗子,擰下它的頭,把肚皮上的許多只帶刺的腳一一揪下來,然后用指甲把背部硬殼和腹部的連接處一點兒一點兒地掰開,掀掉背部的硬殼,露出的帶有淡紫色的蝦肉,接著再把腹部的軟皮慢慢揪干凈,最后把尾巴擰下來,一個完整的皮皮蝦肉就剝好了,整個過程用了十多分鐘,還把我的手劃了好多小細紋。剝完以后我們雙手遞給了爺爺奶奶,他們接過蝦微笑地對我們說:“你們真是兩個可愛的小孝娃啊!”我和弟弟開心地笑了,回到自己的座位上吃起了飯。

      通過這次我和弟弟設(shè)計的計劃,我們決定設(shè)計一個手語來提醒對方,要先為長輩服務。手語是這樣的:堅起左手的大拇指彎三次,再把雙手合上在胸前做成愛心的形狀,放在左胯前言,意義是:我提醒你,別忘了你們對咱們的愛,要把他們放在心中至高無上的位置上。

      有了這個手語,我和弟弟越來越自覺孝順長輩,長輩也越來越喜歡我們了,我們倆整天笑口常開,幸福快樂,又變成了兩個愛笑的“小笑娃”。

    小學寫作文400字 篇2

      古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法,在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預言:誰能打開這個結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個人能夠成功的將繩結(jié)打開。這時,亞歷山大入侵小亞西亞,他來到葛第士繩結(jié)之前,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國。

      一個孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。

      一位朋友到一家餐館應征做鐘點工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應聘者都答非所問,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己。”最后,朋友成功了。

      亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益。在某個特定的時候,你只有敢于舍棄,才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。

      成功往往蘊涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇,而機遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進行果斷的取舍。

    小學寫作文400字 篇3

      我是個乒乓球愛好者,是個愛動的人。我整天動個不停,有時像發(fā)了瘋似的,自言自語、自娛自樂.奶奶總是說:我有多動癥,事兒最多。

      每次去打乒乓球,我都特別享受大汗淋漓的感覺。那一顆顆晶瑩透亮的汗珠從我的`額前,臉頰旁流下來,它們就像是一個個活潑可愛的小孩兒興高采烈地玩著滑滑梯。

      有一次,我和顧博源在打比賽,3局2勝。

      第1局,我用基本功將他打得一敗涂地,但他并沒有灰心。

      第2局,他掌握了我打球的規(guī)律以11比8的成績把我打敗。

      第3局決勝負,我的手里捏了一把汗,倆人都有點兒緊張。

      比賽開始了,比分你追我趕,不分上下,打到了10比10平。我一個側(cè)旋的球發(fā)到了他的正手位,他一個拉球打在了我的反手位,我半蹲在那里借力打力,輕輕一貼將球又打回了他的反手位,他像一支離弦的箭飛過來飛過去。突然,他用球拍一擋打到了我的小角落里,我健步上前,快速一挑,他沒有回到位,只能將球撈得好高好高,我不停地調(diào)整到舒服的位子,用力一拍, ’啪’一聲,這一分終于拿到手了,真不容易,我氣喘吁吁地想著。后來,顧博源過于緊張,發(fā)球’自殺’(失誤)。最后,我以12比10的成績戰(zhàn)勝了他。他是我一個從二年級開始,他一直是我的強敵,我今天再次贏了他。

      媽媽向我露出了笑容,點了點頭說:“輸贏并不重要,重要的是過程,你有沒有用心去打。”這句話我一直銘記在心。媽媽仔細地為我擦汗。這時,一縷陽光灑在了我和媽媽的臉上,暖洋洋的。

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