圓圈作文400字六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的圓圈作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圓圈作文400字 篇1
驕陽似火的夏季，當小主人邁出家門的第一步，圓圈們就開始變魔術了。
圓圈們早早的變成了太陽，在等候著小主人的到來。
小主人來到小溪邊，因為天氣太熱，小主人禁不住地下水游泳，就在這時，圓圈爸爸變成了游泳圈使小主人快樂無比。
小主人來到高山上，圓圈媽媽立即變成一副望遠鏡，幫助小主人眺望遠方。一會兒，小主人累了，圓圈哥哥連忙變成面餅，犧牲了自己，解除了小主人的饑餓。
小主人來到大街上，刺眼的陽光直射在小主人的眼睛上，圓圈們發(fā)現(xiàn)情況不妙，分分鐘變成了防曬工具，有：太陽鏡、防曬霜、太陽傘、太陽帽、防曬電風帽……
小主人來到草原上，令人毛骨悚然的風，刷刷地劃過，小主人的皮膚開始裂開了，圓圈們都措手不及的變成了BB霜（保養(yǎng)品）、唇膏之類的……
小主人發(fā)現(xiàn)圓圈們少了三個，唉？都去哪了呢？
小主人來到小溪邊，沒有發(fā)現(xiàn)。
小主人來到高山上，才知道一個在我肚子里。
小主人來到大街上，才知道一個在天上掛著。
小主人來到草原上，沒有發(fā)現(xiàn)。
哦！原來還有一個也在天上，他是誰？他是晚上出來看管的月亮。
原來圓圈這么有趣，個個活潑聰明，個個都是魔術師！
圓圈作文400字 篇2
圓圈是一個小組，學生們在這里一起學習和玩耍。
在東城第二中學302班，崔繼志和嬴政是課后的游戲圈。我們一起玩奇跡熱身。啞劇，一起討論有趣的學習，一起互相鼓勵。有一次，我和嬴政發(fā)了脾氣。我試圖在課本上忽略她，但不知何故，我去找嬴政道歉并要求和解。令人驚訝的是，她和我的想法一樣。我們和好了！是的，我們可以再一起玩了！
圈子，是友誼，是我與老師的親密交談。
從一年級開始，任老師和我就是最真誠的朋友。從春游中我可以看到任老師準備了很多雞腿、蘇打餅干和飲料，但是如果我們班沒有和第一班坐在一起，任老師就不能和我一起分享。然而，她很聰明，她把和我分享的那份帶到學校，第二天一早就給了我。
圈子是同伴，也是父母的細心教導。
有一次，我不會做數(shù)學題。在我媽媽談論了很長時間后，我還是很困惑。我母親太累了，以至于我在深夜失去了注意力，說:媽媽，我沒心情。請不要說話。”她說:這是你被困的地方。先洗干凈，然后睡覺。”第二天晚上，我媽媽改變了方法，我馬上就想通了。我媽媽笑著說:請理解。”
圈子是朋友的鼓勵。圈子是師生之間真誠的友誼。圓圈是我和我的親戚一起度過的一段美好時光。
圓圈作文400字 篇3
好長好長的一張紙，記載著那似無止境的人生，那些彌漫于空氣間卻渺小得比不上一毫升氧的日子，正也是在那上面翩翩起舞到精疲力竭后永遠的定格下來，標著生活的一張紙，你我都擁有，專屬著自己，可我們卻總無力留下自己腦海中所憧憬的人生藍圖，筆明明就緊緊的握于指間，但是否你我都忘了個活生生的事實，就如同主角被導演安排，就頗似木偶被幕后控制，就極像我們，被命運所牽著，或許吧，手是我的，筆也是我的，那張寫著人生的紙更是我的，可永遠掙脫不了的，是有那么一條無形的線在時時刻刻的牽動著，我的手，包括我的.心……而那條線，偏偏就叫做命運，捉摸不透卻讓我不戰(zhàn)而敗的命運！
但慶幸的是，至少我這次還能自己決定畫下個句號，然后，再來開始步上這條或坎坷或璀璨卻依舊迷茫的大道。換個心情，換個環(huán)境，過濾過濾身邊的人與事，整理整理還不適應這節(jié)奏的自己，自動屏蔽掉或多或少的外界影響，把持住這顆看似明朗卻依舊留有陰影的心，我會是好的，自己對自己說晚安，也對每一個從我生活中匆匆走過的孩子說，在這個至關重要的分岔路口，我不該是迷茫的那一個的，更不是還對身后還抱有留戀的那一個。輕輕的揮個手，對自己說眼前會更好，只要，自己好好走。別怕會偏離原有的軌道，我深信只要用心去選擇方向，每一步都是對得起自己的。從不把夢輕易掛在嘴邊，亦不需誰知道或陪伴，該與我并肩的，就算有天我們擦肩了，我也會慶幸，至少今生，我們并不是陌生人……
圓圈作文400字 篇4
在一個陽光明媚的上午，圓圈正躺在沙灘上曬太陽。愜意的陽光使圓圈很舒服，不一會兒，他就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在夢中，圓圈看到自己正在和一群家人開心地玩耍。突然，他被驚醒了。因為，他想到自己還沒有一個家人或朋友呢！
想到這兒，圓圈便打算動身去尋找自己的家人。他走啊走啊，走了很遠很遠。他走累了，突然他腳一滑，一不小心摔進了河里。“救命啊！救命啊！”他大聲的呼救。突然，一個聲音傳入他的耳朵：“別急，我來救你。”他一看，原來是一個游泳圈啊。只見游泳圈奮力的向這邊游來，圓圈一看，可樂了！原來，游泳圈也是一個圓啊！于是，他大叫道：“兄弟，我們是一家人啊！”“兄弟？一家人？”泳泳圈迷惑不解。“對呀，我們都是圓的呀！”“啊，原來是這樣，兄弟，我來救你啦！”游泳圈把圓圈就上了岸以后，他們便相約一起去找更多的家人。
走啊走啊，他們倆都餓了。這時，他聽到了一個聲音：“餓了吧？快來吃我吧！”他們一瞧，原來是一個圓圓胖胖的甜甜圈啊。他們互相看了一眼，便大口大口的吃了起來。突然，圓圈發(fā)現(xiàn)甜甜圈也是圓的，于是他說：“原來，甜甜圈也是我的家人啊！”吃飽以后，他們帶了一個甜甜圈往回走，他們仨一起回到了沙灘上。
一個陽光明媚的上午，一個圓圈，一個游泳圈和一個甜甜圈在沙灘上曬太陽。不一會，他們便慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
圓圈作文400字 篇5
清晨，當?shù)谝豢|陽光照進圓形家族，圓圈就邁著輕快的腳步到郊外去游玩。
淘氣的圓圈在街道上悠然自得地走著。這時，它看見一個可愛的小妹妹在晨跑，圓圈就跳到小妹妹的耳朵上，變成了一個耳環(huán)，掛在了她的耳朵上。圓圈的耳環(huán)隨著小妹妹的腳步有節(jié)奏地晃呀晃，讓小妹妹更加天真，更有活力。
圓圈又來到了小河邊玩耍。一位調皮的大哥哥把一塊石頭扔到小河里，圓圈急忙“撲哧”一聲，迅速跳進河里，搖身一變，變成了一圈圈波紋，在水里蕩漾著。
圓圈在水里自由自在地游著，別提有多快活了。真是“樂極生悲”，說時遲那時快，突然一條紅色的大鯉魚游到了圓圈的身邊，它張開大嘴，露出鋒利的牙齒，一口把圓圈吞進了肚子里。圓圈在鯉魚的肚子里使勁地掙扎著，但無濟于事。它非常傷心，一顆顆珍珠般的眼淚掉了下來，“怎樣才能逃脫魚口呢？”“有了！”它靈機一動，又變成一個泡泡，一眨眼工夫，就從魚的嘴巴里機智地逃脫出來。圓圈“死里逃生”，它樂得一蹦三尺高……
夕陽西下，圓圈才戀戀不舍地回到圓形家族里，它又在計劃著明天的旅游……
圓圈作文400字 篇6
今天，我們來到了小周實驗室，來做有趣的實驗。
首先，小周博士拿出了紙、剪刀、雙面膠，用雙面膠將兩端粘住，接著神秘地問：“我從中間剪開會變成什么樣？”話音剛落，教室里熱鬧起來，同學們議論紛紛，有的說：“會變成兩個大圓。”有的說：“會變成一根長條。”還有的說：“會變成一個大圓。”我們帶著疑問開始做實驗。小周博士小心翼翼地剪著，我們聚精會神、目不轉睛地盯著。生怕漏了個細節(jié)。只見我同桌的脖子伸到了小周博士面前，只剩下最后一刀了，我們屏住呼吸，只聽見“咔”一聲，終于完成了，結果是個大圓圈出現(xiàn)在我們的眼前，同學們都呆住了。
然后，小周博士給我們分組讓我們自己試一試。小周博士給我們發(fā)了材料，教室里像菜市場一樣熱鬧，同學們迫不及待想做。我們組分工明確，我是監(jiān)督的，趙宣江是粘紙的，胡心奕是剪紙的，可我們越剪越不對勁，我們剪出了兩個圓，我們打了一個打問號，這時老師說：“這是莫比烏斯圓。”這是德國的一個數(shù)學家莫比烏斯發(fā)現(xiàn)的。他偶然在玉米地拿了一片玉米葉，隨著葉子轉了180°然后粘住，我們廣泛的動用了莫比烏斯圈在生活中；例如：垃圾桶、過山車......
莫比烏斯圓還讓我們明白了細心觀察生活。
指導老師：
教師評語：小作者詳細、生動地描寫了這個實驗過程，抓住了細節(jié)來描寫，用詞貼切精準，太棒了！
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