魔方作文400字（精選27篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的魔方作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔方作文 1
每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具都不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)人，有的人喜歡拼拼圖，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經常帶給我快樂。
我與魔方的第一次相遇是在朋友家。那時候，我才四年級，對什么事物都很好奇。一次，朋友生日邀請我去他們家一起玩，那個朋友可是魔方高手，經常和別人pK，結果都是勝多敗少，只見他拿起魔方，三下五除二就把魔方變回原形。頓時，我對魔方就有了興趣，吃完飯后，勿勿跑回家，在手機上下了單。
魔方是有了，那誰來教呢？總不可能自學吧！很快，我就想到方法，上網(wǎng)查。終于我找到了一個叫：“魔方小站”的教學軟件，興奮的我如饑似渴地開始了學習。剛開始，我還是一知半解的'，隨著講解老師的分析，我才恍然大悟。
經過一個多星期地研究，我終于把魔方的還原過程學會了，仿佛打開了一個新世界，在這個世界里，你要不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來，我開始提速度。從原來的5分鐘，到后來的3分鐘，2分鐘。在今年寒假，我終于突破了50秒！這不僅是我吹年的資本，而且是對我玩魔方的肯定，我相信我會慢慢進步，到大神玩家才有的15秒，走上國際比賽，贏得冠軍！
魔方，不僅給我?guī)砹丝鞓罚屛义憻捔宋业乃季S能力！
魔方作文 2
3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復原比賽！
比賽地點設在錄播教室，許多選手已經在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網(wǎng)絡直播。
先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉動起來！心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的.成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結束了。選手們仍在回味著比賽，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！
魔方作文 3
今天是一個特殊的日子，我們班要舉行一場對我來說不是很嫻熟的魔方比賽。
伴隨著同學們的歡呼聲，比賽開始了。會拼一面的“菜鳥們”，當然，也包括我，開始了激烈的魔方大戰(zhàn)。每位觀眾都屏息凝視，猜猜誰會得第一。
比賽進行得如火如荼，選手們各個神情專注、沉著應戰(zhàn)。有的人手中的魔方像一只溫順的小綿羊，任意擺布；有的人手中的魔方卻像一只調皮的小兔子，機靈得很；有的人手中的魔方儼然就是一位魔法師，瞬間改變了模樣。我專注的盯著潘穎，只見他左右手隨意轉動，十根手指靈活極了，一會兒上下轉動，一會兒前后撥轉，看得我目不暇接。聽著他那轉動魔方發(fā)出的“咔咔”的聲音，就像擂起的`戰(zhàn)鼓，似乎在督促著說：“快一點兒！再快一點兒！”
短短的幾分鐘，他就把兩面拼好了，再看看其他的選手們都還沒有拼完兩面。我一邊看著，一邊喃喃自語道：“哇！好厲害啊！”心想如果換做是我，我一定不好。要知道在幾周前老師剛提出要舉行魔方比賽時，潘穎也不是很會玩呢！可他每天勤學苦練，才練就了現(xiàn)在的魔方高手。
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”。通過這次魔方比賽，我徹底明白了其中的真諦。
魔方作文 4
今天，爸爸、媽媽、妹妹和我一起去了“歡樂水魔方”游玩。
一到那，我就迫不及待地下了車，買了票，迅速跑了進去，換好了衣服，沖進了景區(qū)。
我們先去了“沖浪區(qū)”游泳。突然，一個巨浪打來，我往后飄了幾米，由于還有退潮，我用力游著，好不容易才游了回來。一開又有浪撲來，我玩心來潮：不游了，站在那。浪撲來了，我浮了起來。浪退去，我才慢慢下沉。我一直這么玩著。突然，媽媽說去那邊的水上滑梯玩。我們一到那，等待的人真多！好不容易排到了，坐了一次，真刺激呀！我又坐了一次又一次，真爽呀！接下來，我們又去了泳池，那有噴泉床，我躺在了上面，身子直往上飄，不過，我抓住了扶手。“咕咚，咕咚”的水流噴了出來，像在按摩一樣。我泡了好久，最后，媽媽說要去吃飯了，我才念念不舍地離開了。
我們吃完了飯，來到了“激流勇進”，我和媽媽爬了好久，終于上來了，我撲在滑板上，轟隆隆的'滑了下來。真刺激！爽！
我們返回了，又在“沖浪區(qū)”玩了玩，然后興高采烈地回家了。嘿，今天真開心啊！天氣酷熱，可“水魔方”卻十分涼快。
魔方作文 5
魔方達人，大家想必看到這個名字就知道了，對，夏雨薇，她是我們班唯一個魔方會拼6面的人。
我是通過一個意外知道了夏雨薇會拼6面。有一次，夏雨薇坐在座位上我呢，坐在他旁邊，在亂弄一個魔方，弄的亂七八糟的，問夏雨薇：“你能拼回來嗎？”她說：“能。”夏雨薇那起魔方我手中的魔方，看了一下，左弄弄，右弄弄，就拼好了6面。我的嘴巴o成了雞蛋型說：“夏我跟你開玩笑的，你真能拼回來啊。”夏雨薇說：“我以為你真要我拼啊！”我問：“你是怎么會拼魔方的？”夏雨薇說：“在電腦上看攻略自學成才的。”我說：“你真聰明。”我回家也百度了一下攻略，哇，好多根本看不懂。后來這個消息就被傳開了，我們班的所有人都去找夏雨薇拼魔方。這次學校要舉行魔方比賽，拼6面的，要求4個人報名，夏雨薇負責在短短的3個星期內，教會他們3個拼魔方，真是一個艱巨的`任務啊。可是，現(xiàn)在他們幾個，已經能拼的差不多了。
所以夏雨薇是我班公認的魔方達人！
魔方作文 6
我們向四周張望，只見一塊牌子上寫著“異雪城”。
方方說：“我好像來過這里，這兒每天都會下不同的雪。我記得我來的時候下的是火山灰雪，把整座城市都蓋住了。”“啊？還有這種事？”我驚奇的說，“那今天不是看著挺正常嘛！”這時，從一間屋子里沖出好多小孩，瘋狂地抓起地上的雪吃起來。我們走過去，問其中一個孩子：“今天下的是什么雪？你們?yōu)槭苍诔阅兀俊薄拔医袔泿洠彼f“今天下的是白砂糖雪，特別好吃，不信你們嘗嘗看。”聽完，我和方方也挖起一點雪，放進嘴里，綿綿甜甜還有一股奶香，好好吃。‘天上掉餡餅’的'事情真會發(fā)生啊！我們吃的正起勁，“哎呦！”帥帥叫道，“牙好疼！”“我的牙也好疼！”方方大喊。頓時此起彼伏的喊叫聲響成一片。不好，我的牙也疼起來了，這可怎么辦？
魔方作文 7
周六晚上，我要去德慧學魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯教室呢？
今天我運氣好，一下子就找到了。我走進去玩了一會兒，老師就來了。老師說：“學會擰魔方一定要先學會擰十字哦架。”“為什么？”我迫不及待地問。
“因為先擰十字架簡單啊”。老師走過來摸摸我的頭，“學新的本領得一步一步來，不能心急。”
“嗯！”我接過魔方，認認真真的練了起來。
我左擰寧，右擰擰，聚精會神的盯著魔方，練了一會兒，終于學會了擰十字架，我高興的'一蹦三尺高。“不錯不錯，我可以教你擰一整面的了。”老師說。
我高興的說：“太好嘍！”
我目不轉睛的看著老師的手在魔方上上下來回撥動。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負有心人呀！
魔方作文 8
一天，我在電腦上看見好多魔方。有什么：國冠月曉、魔域文化、永駿魔方、魔方格、GAN356s、旋風小子、赤龍、唐龍、傲龍、雷神、雷霆、大雁展翅、大雁孤鴻等.............
然而我卻發(fā)現(xiàn)，我并不會魔方，看了也沒什么用。于是，我便到超市里買了個13元的地攤貨，扭了一下。哇，沒想到這么好玩，還有這魔方的手感比我以前5元魔方的手感不知道好到了哪里去，我感覺這魔方是天底下最好用的，而我剛剛看的'魔方，就有一個28元的。
我拿出我剛買的新魔方對比了一下，切，那個什么魔方格雷霆看起來就很假，卻居然要28元，從表面上看。我還是覺得我的13元的好用。我為自己買對魔方感到了無比開心，哈哈，真爽！
我發(fā)現(xiàn)，這里面居然還有說明書，天助我也，以我這天縱之才的智商，肯定分分鐘學會，哈，今天很快樂，因為將學會魔方了。
但是，我決定明天開始學習，怕啥，晚一天而已！
魔方作文 9
我是一個魔方高手，可以在一分鐘之內拼出任意一個顏色的一面，是不是很厲害？可是你知道嗎？我還有一項特殊的魔方技巧，那就是重新組裝魔方。
今天我在玩魔方的時候，不小心把一個小方塊給弄下來了，于是我索性就把魔方全部拆了下來，準備重新組裝一個魔方。拆著容易，裝起來就沒有那么容易了。我是真沒想到組裝魔方這么費勁，不僅怎么組裝讓你為難，就連拼上就很費勁，有時候就算使出吃奶的'勁也拼不上去，甚至還會把別的小方塊弄掉。這種知道怎么安就安不上的感覺，是不是很讓人心急呢？我不知道深呼吸多少次，慢慢平靜下來，終于一格一格的把魔方拼好了。
這次組裝魔方不僅是對我的一次成長，也讓我更加深刻的理解了一個道理——堅持就是勝利。只要做事肯堅持，就沒有什么做不到的事！
魔方作文 10
早上，爸爸像是一個魔術師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。
這天放學后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結束。
“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉魔方，糟糕上面的.顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的六面色組裝起來。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉著魔方一發(fā)誓。可魔方根本不管發(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。
后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。
最后，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色。”現(xiàn)在我知道了什么叫“學無止境”。
魔方作文 11
前天媽媽去鄭州聽課，下午回來時，手里拿了一個魔方。我問媽媽是什么，媽媽說是一個葉子魔方，為什么是葉子魔方呢，因為它的中間有一塊像葉子形狀的。
我很好奇這個魔方怎么玩。于是我和哥哥就開始研究起來，研究了很長時間也沒有研究出來。媽媽就開始教我們了。
她說，先找誰和誰相對的面，白和黃相對，紅和橙對，藍和綠相對。然后隨意選一個面去拼。怎么拼呢？原來是把兩邊的三角形看成“爸爸”和“媽媽”，先讓“爸、媽”回家，然后把葉子看成“寶寶”，讓寶寶回家。接著一轉“爸、媽”任意一個就會走，讓留下來的'領著寶寶到鄰居家找，然后走的先回家，回家之后在鄰居家的也回來，一個面就完成了。爸拼好的面朝下放著，用同樣的方法去拼相對的面，以此類推，直到拼出一個魔方。
不一會兒我和哥哥就都學會了，不管什么花樣的都會拼。我倆還拿出手機計時比賽，無論是誰輸了，我和哥哥都很高興。
魔方作文 12
一天，妹妹買了一個魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對我說，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說，我不會拼魔方呀！妹妹聽了說，求你了，求你了，就幫我嗎？我說那好把。
妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的是固定里面，三種顏色的是固定邊邊的，我開始拼二種顏色的.可是不知道，那樣拼才拼的進去，于是我隨一拼，拼進去了于是我看了看，原來是把下面的那兩個東西可以拼到下面的正方形，于是我知道了，我就飛快的拼了起來，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，于是我覺得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進去不就可以了嗎！于是我拼了起來果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說姐姐你真棒。
看原來拼魔方那么好玩。
魔方作文 13
我現(xiàn)在有一個好玩伴，那就是——魯比克方塊。不知道是什么吧，告訴你們，就是魔方。它有很多種，它的創(chuàng)始人是魯比克。魔方是一種非常益智、有趣的玩具，現(xiàn)已風靡全球，它也陪伴了我整整一個學期。
每個星期一，我們有兩節(jié)情趣拓展課，我上的'就是魔方課。上課時，老師先給我們做示范，只見老師動作嫻熟，飛快地擰著方塊，不一會兒，一面就拼完啦。我看了心想：“這沒有什么了不起，我也行！”可是真的輪到我了就原形畢露了，我根本不會拼，“往左擰，向右擰，在想什么呢？”原來老師知道我遇到了困難，就來幫助我。我跟著老師左一擰，上一擰，右一擰……“耶！拼好了！”我小聲地叫了出來。后來我的動作愈來愈快。
但古人云：好記性不如爛筆頭。不管你有多么熟，還是得把公式記下來，以防忘記。我馬上記錄了公式，有空就背。現(xiàn)在我對玩轉魔方越來越感興趣了，我正打算下個學期繼續(xù)學我心愛的魔方！
魔方作文 14
我從小就很喜歡魔方，每次去超市，我都纏著媽媽，讓她給我買魔方，所以家里的魔方已經都快堆成小山了，可是我不會轉。每當看見電視里那些魔方高手飛速旋轉時，我就覺得他們特別酷，我非常羨慕他們。我想，哪一天我也有他們一樣的.本事呀。
機會終于來了，學校開設了情趣拓展課，里面有學魔方的課，我興奮極了，迫不及待地報名了。我日盼夜盼，終于盼到上拓展課了。上課了，老師微笑著說：“要學魔方，首先要學會拼十字架，我先教你們拼一面吧！”我目不轉睛地看著老師，專心地聽著老師講。老師講完后，我拿著魔方認真地轉。我一下子就把八塊集中到一面了，可是最后一塊就像一個調皮的小孩，一點也不聽話，不僅沒有回到“大部隊”，還把其他的紅色都弄散了。咋辦？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。可是我不氣餒，試了一次又一次，也失敗了一次又一次，最后終于拼出了一面，我的心里比吃了蜜還要甜。于是，我下定決心，一定要學會六面。
魔方作文 15
有人說魔方是數(shù)學天才玩的，數(shù)學不好的根本不用碰。但也有人說：魔方是用來訓練大腦，讓思維更靈活的。誰都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！
下面說說學習三階魔方的過程。
要在短時間內將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分為很多步驟。當我學會了第一、第二、第三步，我覺得很簡單，學得很快。但是當我學會第四步的時候，我開始覺得有點難。所以我每天睡覺前只轉到第三步。
后來我想：“魔方要轉到第三步才會轉。沒用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上無難事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然覺得自己有了努力研究魔方的'動力。于是，我拿起魔方，重新開始學習。雖然公式很長，但我還是堅持不懈，不斷學習，不斷學習…
終于學會了還原魔方的六面。我也學到了一個道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。學習魔方就是這樣，學習也是這樣！
魔方作文 16
大家都玩過魔方。剛玩的時候不知道有公式。我只想拼成功。但結果是我不爽。
后來我去咨詢同學。他們幾下就能拼出魔方。此外，他們可以移除立方體并重新安裝。
他們開始教我，但我無法接受他們在我腦海里說的話，比如右上，左上等等。說不清從哪里開始，考試的壓力。我忙著復習，沒學。
現(xiàn)在考試結束了，我又拿起了魔方，拿到了一套具體的公式。我是按照公式的說明一步步拼出來的。公式有些地方很難理解。我看了很多遍，最后經過我的`努力，魔方已經拼好了。
據(jù)說這是智商測試。喜歡這個游戲，鍛煉智商。看到電視上那些捂著眼睛還能拼魔方的人，不禁覺得自己真厲害。我認為熟能生巧。多做幾次，自然就熟練了。你做的一切都是這樣的。也許這是魔方的一種精神，我相信我會有這種精神。
魔方作文 17
這個假期，媽媽給我新買了一本名叫《魔方大廈》的書。拿到這本書后，我迫不及待的看了起來。
這本書里最吸引我的是《彈簧鎮(zhèn)的風波》這個故事。在彈簧鎮(zhèn)里，由于那里的人脾氣都很急，走路不小心撞在一起就會吵架。為了避免發(fā)生矛盾，于是大家就想辦法在地上鋪了一層彈簧。每天大家都小心翼翼的`走路，再也沒有發(fā)生過矛盾了。
這樣平靜的生活，最后被一個叫萊克的小朋友給打破了。由于他的不小心，整座彈簧鎮(zhèn)都被彈到了空中，變成了飛行鎮(zhèn)。看了這個故事，我真羨慕這座小鎮(zhèn)上的人們啊。羨慕他們能在軟軟的彈簧上走路，那種感覺一定像在玩蹦蹦床吧；我還羨慕他們能變成空中飛人，在空中飛來飛去，像鳥兒一樣生活。我更羨慕他們有一顆快樂的好心情，在生活發(fā)生了大變化后，還能快速的適應，開心的生活。
我多希望真的有這樣一座小鎮(zhèn)啊。如果有的話，我一定要去看看。相信你們也一定想和我一起去的，對吧。
魔方作文 18
我喜歡很多玩具，不過我還是喜歡魔方。
魔方它是正方形的，它有四十五個格，一共有六個面，每個面都是正方形的，一共有六種顏色：有紅的、白的、綠的'、藍的、黃的、紫的。大部分是相對的顏色，拼成一朵花，緊接著，一面拼好之后，再把一個公式背下來。熟練地背好公式后，再把一個右邊的往下移三次，最后就把六面拼好了。
有一次，我在玩魔方時，我發(fā)現(xiàn)同學們都圍成了一群。我過去看了看，哇!一個同學伸手真快，非常靈巧，一下只用六分鐘，就把六面拼好了!我又練了很長一段時間。老師說：“這次的比賽是魔方比賽!同學準備好，比賽就要開始了。”大家全神貫注，就聽老師說：“開始!”
我緊張得用靈巧的手，熟練的在第一時間把六面拼成了，回頭一看還有一位同學搶在我的前面。
我真得喜歡魔方，它的確給帶來快樂，鍛煉我做事情要認真動腦筋，還讓我的課余生活也變得豐富多彩。
魔方作文 19
今天，應澤鑫帶來了一個神奇的魔方，它有六個面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，好像彩虹的顏色，漂亮極了。
下課時他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復原，急得滿頭大汗。
這時，王老師走了進來。應澤鑫馬上跑上去請王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復原了，我們都看得目瞪口呆。應澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應。
好景不長，他因為自己的`好奇心，又一次把魔方打亂了。這下子，他無計可施了。只見他發(fā)瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒幾分鐘，竟然被他復原了，他高興地笑了。
這一舉動也把我們全班逗得哈哈大笑，這魔方復原法也太天才了吧！
魔方作文 20
近期，我們班成立了一個“魔友大聯(lián)盟”，于是我也加入了轉魔方的行列。
我先托景新晗幫我買來一個好魔方，先自己搗鼓兩下，見不成，就自己上電腦學習怎么轉魔方。可是，事與愿違，電腦上的都只是公式，對我這種魔方菜鳥來說無異于天書。于是就通過帶圖的小冊子來學習。可這也好不到哪里去，搞得我是霧蒙昽，鳥蒙昽，人也蒙昽。
第二天上學，老師提到了轉魔方，這時不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的'只是公式，根本看不懂。老師說，我是跟著一個視頻學的。下面又有人響應，說：“看到了”。老師說把視頻地址發(fā)給我們。這令我灰意懶的心又重現(xiàn)光芒。
過了一段時間，劉靜婷轉成了，大家多多少少都有點羨慕之情。這也激發(fā)了我的斗志，我相信，只要功夫深，我也能學會。
魔方作文 21
一次，同學送給我一個魔方鑰匙鏈，我很喜歡。后來把它擰亂了玩，覺得挺有意思，爸爸說買一個大的玩吧，這個這么小，太難轉了。買了大的，我反復琢磨，再加上給出的`公式，我轉著轉著居然擰成了！我高興極了，越玩越高興，用的時間也一點點縮短，最快用一分多鐘就可以完成了。爸爸媽媽又給我買了一個四級魔方，對照公式，我只用了不到兩天的時間就完成了。
我真高興，爸爸媽媽也夸我厲害，我就更喜歡了。爸爸媽媽又給我買了一個五級魔方，買的時候，賣魔方的人說目前的魔方一共到十一級呢，我尋思：“那么多級啊，那么難，我肯定弄不成。”爸爸看透了我的心思，鼓勵我說：“剛開始你不是連三級魔方都覺得難嗎？做事只要持之以恒，就一定能成功。”
現(xiàn)在，我不僅學會了玩魔方，還懂得了一個道理：做事情，只要持之以恒，不放棄，不退縮，不怕困難，就一定能成功。
魔方作文 22
昨天一下課，同學們就拿著魔方玩起來。這種事在我們班已經持續(xù)很久了，因學校舉行數(shù)學文化節(jié)，同學們都對魔方熱情高漲，甚至有的同學利用周末就學會了復原魔方，這令我十分羨慕。我決定利用這個周末學會魔方。
今天，本該睡懶覺的'我早早起床，立誓一定學會復原魔方。我洗漱后打開電腦，找到魔方教學視頻，開始學習。
首先，我和視頻同步，對好了一朵白色黃心小花，把白塊所在的色塊和相應中心塊對齊，然后把白色面拼好。按視頻上來說，白面拼好后會有T字的色塊出現(xiàn)，可是我對好了白面，但是并沒有出現(xiàn)T字。這時，該吃早飯了，我正好也餓了，就放下魔方，去吃早飯。
吃過早飯，我繼續(xù)學魔方，可不知錯在哪一步，又把魔方打亂了。我十分灰心，放下魔方，寫下了我學魔方的過程，也就是這篇作文。
寫的過程中，我想明白了，做任何事都要有決心，雖然魔方難學，但只要堅持，就一定能學會。
我放下筆，再次拿起魔方。
魔方作文 23
今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！
這個魔方是六面的，有紅、黃、藍、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個正方體。
這個魔方很難，我就瞎弄，就先轉一個面最右面的一條，然后不轉魔方，把剛轉的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會越來越亂，而會奇妙的'出現(xiàn)一些圖形，（就是一個面上，一個顏色，組成的奇妙的圖形），有時會變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。
我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發(fā)達，就弄出來的圖形越多。
玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。
魔方作文 24
上周，數(shù)學老師給了大家一個建議：可以開始學習魔方，在期末，有興趣的同學能參加比賽。這一說，可不得了，第二天，班里就興起了一波“魔方潮”。
一大早，同學們幾乎每個人手上都拿著一個魔方，互相表演，互相請教。我也不例外，在朋友的幫助下學會了“十字”。午休時，同學們的'手還是離不開魔方，教室里全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒有別的話題，只有魔方，有些同學上課也不愿閑著手，在抽屜里擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因為覺得魔方在手中飛轉的樣子很酷吧！
幾天后，各科老師都有發(fā)現(xiàn)上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺得這樣下去會影響學習的質量，就把他們都批評了一頓。雖然大家害怕老師的批評，但這并沒有使魔方“絕種”。今天，教室里還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。
雖然魔方被禁了，但我這個新手還是想偷偷的學習魔方，不想落伍，希望我盡快趕上潮流。
魔方作文 25
這幾個星期以來，我們班每周五的下午兩節(jié)課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨一無二啊！
上周五上完兩節(jié)魔方課后，老師給我們班不知了一個作業(yè)——獨立拼好一個三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨立完成。回家后我就開始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒做好。無奈之下，我就求助于網(wǎng)絡，當我搜索一番之后，發(fā)現(xiàn)沒有一個視頻是正規(guī)的拼法。此時的'我，真是后悔，后悔當時沒有吧老師教我們的公式記下來。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的教程來學，但是還是有一些不懂的地方。看樣子真是“一看就會，一做就廢”啊！
這次拼魔方的經歷告訴我：萬事都要用心，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會成功！
我不會放棄的！
魔方作文 26
一天，看到別的小朋友拿著魔方在手里轉來轉去，不一會就拼好了，我非常羨慕，心想：我也要學會拼魔方。
回到家里，我就拿著魔方轉來轉去，可是怎么也拼不好。媽媽看我拼不出來，很想幫我，于是她就上網(wǎng)學習轉魔方的方法，然后教我學。原來拼魔方還需要公式口訣：先拼一朵黃蕊白色花瓣的小花，拼出十字架，然后再轉兩個棱，這步對我來說很簡單，幾步就轉成了第一層，我非常高興，第二層的'T字形也不是很難，最讓我煩惱的是頂層的復原。怎么轉也轉不好，弄得我真想把魔方扔了，媽媽鼓勵我說：“事上無難事，只怕有心人，相信你一定會成功的。”聽了媽媽的話，我振作了起來，心想：一定要拼好魔方，于是細細研究了復原不成功的原因，經過我的不懈努力，終于把魔方復原成功了。真是皇天不負有心人!
通過玩魔方，我體會到：不管什么難事，只要自己堅持，最后一定會取得成功。
魔方作文 27
寒假里，少先隊大隊部給我們布置了一項作業(yè)：練習魔方，開學后參加比賽。我大吃一驚，問爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說：“參加吧！我來教你。”于是，我下定決心，開始練習。
從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過了一星期，我學會了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動！我反復練習，動作越來越熟練，還原時間越來越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級的比賽中，我發(fā)揮了平時的水平，獲得了代表班級參加學校復賽的資格。
通過這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的.道理。我們班的何兆錕已經學會了高級玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續(xù)練習，爭取在復賽中取得更好的成績。加油吧！
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