問(wèn)號(hào)作文400字（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的問(wèn)號(hào)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
問(wèn)號(hào)作文 篇1
在很舊以前那時(shí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只有“逗號(hào)”、“句號(hào)”、“感嘆號(hào)”這三種符號(hào)，這時(shí)您一定會(huì)奇怪了，在問(wèn)句時(shí)應(yīng)該用什么符號(hào)呢？那當(dāng)然是感嘆號(hào)了。
有一天句號(hào)找到感嘆號(hào)對(duì)它說(shuō)：“我能用在陳述句后面，你為什么能在問(wèn)句和祈使句后面，這很不公平，應(yīng)該改改。”聽(tīng)到這些話的感嘆號(hào)生氣了，大聲向句號(hào)說(shuō)：“那逗號(hào)還能在每個(gè)句子里用呢！你為什么不去找它。”感嘆號(hào)氣烘烘的把句號(hào)踢出百米之外。
第二天逗號(hào)找到感嘆號(hào)慢慢吞吞的說(shuō)道：“感嘆號(hào)老哥，句號(hào)是挺可憐的，你一人也抗不下這么多的句式呀。”感嘆號(hào)叫到：“那你呢？每個(gè)句子里都能有逗號(hào)，你的責(zé)任比我還多呢！”說(shuō)完感嘆號(hào)也把逗號(hào)趕出了門外。
在這以后句號(hào)和逗號(hào)再也不和感嘆號(hào)合作了，也因?yàn)橛懈袊@號(hào)的句子里沒(méi)有逗號(hào)，所以讀含有感嘆號(hào)的句子就不能停頓，讓人們十分煩惱，人們用感嘆號(hào)的次數(shù)也漸漸少了……
一年后，已經(jīng)沒(méi)有人再使用感嘆號(hào)了，感嘆號(hào)傷心的哭了，正在這時(shí)句號(hào)和逗號(hào)走到感嘆號(hào)身邊輕輕的說(shuō)：“感嘆號(hào)老哥，你不要傷心，上次是我的不對(duì)，請(qǐng)?jiān)彙！备袊@號(hào)明知是自己的過(guò)錯(cuò)，但是它想不到逗號(hào)和句號(hào)有這樣博大的胸襟，只好垂下了頭，這時(shí)逗號(hào)看到感嘆號(hào)成了“？”這個(gè)樣子便提議說(shuō)把感嘆號(hào)彎曲腰時(shí)的樣子命名為問(wèn)號(hào)專在問(wèn)句里使用。
后來(lái)用感嘆號(hào)的人又回來(lái)了，人們也開(kāi)始熟悉了問(wèn)號(hào)。
這就是問(wèn)號(hào)的來(lái)歷。
問(wèn)號(hào)作文 篇2
一個(gè)問(wèn)號(hào)，是很平常的。可是，這個(gè)問(wèn)號(hào)它究竟代表了什么？
仔細(xì)看，這個(gè)問(wèn)號(hào)下面的那個(gè)點(diǎn)，就像是一個(gè)正在向前移動(dòng)的小人，而問(wèn)號(hào)上面則像是一個(gè)魚(yú)鉤。我認(rèn)為，問(wèn)號(hào)它代表了知識(shí)。因?yàn)槿绻阍趯W(xué)習(xí)、生活中遇到一些不懂的事，那你的心里一定產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)號(hào)，使你去思考你不懂的問(wèn)題，一思考，不懂的問(wèn)題就懂了，也多了一些知識(shí)。如果你思考后仍是不懂，還可以去問(wèn)問(wèn)別人，把不懂的問(wèn)題弄懂。這兩種做法，都可以獲取知識(shí)，這難道不是你心里那個(gè)問(wèn)號(hào)的功勞？相反，如果你遇到了問(wèn)題，不思進(jìn)取，不加以思考，后來(lái)，你又遇到了一些不懂的問(wèn)題，你還是不理不睬，最后，你遇到的問(wèn)題越來(lái)越多，心里的問(wèn)號(hào)也越來(lái)越多。別人懂的知識(shí)你不懂，別人懂的事你也不懂，這時(shí)，你才反回來(lái)學(xué)習(xí)那些你不懂的知識(shí)，可是怎么也趕不上別人了。這使我想起了博聞強(qiáng)記，多思多問(wèn)，取法乎上，持之以恒這句話。是啊！學(xué)習(xí)也是這樣，你只有多思考、多提問(wèn)，才能慢慢地獲取知識(shí)、積累知識(shí)。只有這樣，你才能變成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。啊！一個(gè)問(wèn)號(hào)，像是一把開(kāi)啟你前途的鑰匙，可以讓你變成一個(gè)有知識(shí)的人；又像是一座堵住你前途的門，關(guān)鍵是看你怎么去對(duì)待你心里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
由問(wèn)號(hào)而引來(lái)的這些，難道不值得我們深思嗎？
問(wèn)號(hào)作文 篇3
今天，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“？”，讓我們自由發(fā)揮寫(xiě)作，我想
假如問(wèn)號(hào)是一個(gè)鉤子，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我展開(kāi)想象。有一次寫(xiě)作文的時(shí)候，題目是續(xù)寫(xiě)小貓釣魚(yú)，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，問(wèn)號(hào)小姐就出現(xiàn)了，它總是能幫我展開(kāi)想象力，開(kāi)始寫(xiě)作，當(dāng)然最后可想而知，我的作文因?yàn)樗膸椭昧藘?yōu)＋。
假如問(wèn)號(hào)是一把鑰匙，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我解開(kāi)問(wèn)題的大門。有一次我在讀一篇閱讀題，看見(jiàn)了問(wèn)號(hào)小姐，在她的身后隱藏著許許多多的文字，我認(rèn)真一看，呀！原來(lái)這就是我要找的答案哇！我開(kāi)心地差點(diǎn)叫出聲來(lái)！看來(lái)問(wèn)號(hào)小姐還是幫助我解決困難的鑰匙。
假如問(wèn)號(hào)是一個(gè)目標(biāo)，那問(wèn)號(hào)可以干什么呢？能幫我更加勤奮。一次暑假，媽媽讓我定2個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)是可以完成的目標(biāo)，一個(gè)是可能可以完成的目標(biāo)，我把可以完成的目標(biāo)很快的寫(xiě)完了，而這時(shí)問(wèn)號(hào)小姐又出來(lái)了，像是給我鼓勵(lì)，又像是在給我警示，在她的監(jiān)督下，我把所有可能可以完成的目標(biāo)都完成了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，而我看著問(wèn)號(hào)小姐，露出了欣慰的笑容，我想，問(wèn)號(hào)還是我偷懶時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友。
問(wèn)號(hào)可能還是一個(gè)老師，幫我們解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，問(wèn)號(hào)也可能是一盞明燈照亮我前進(jìn)的路，問(wèn)號(hào)還是
問(wèn)號(hào)作文 篇4
“姐姐！姐姐！”我正在家里寫(xiě)作業(yè)，妹妹突然喊道。“怎么了？我正在寫(xiě)作業(yè)！別煩我！”
“我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙！”妹妹一臉笑意。“青蛙又怎么了？不是很常見(jiàn)嗎？”我很不耐煩。妹妹急得直擺手，大聲說(shuō)：“不是！不是！是從天上掉下來(lái)的青蛙！”“天上怎么會(huì)掉青蛙呢？是你眼花了吧！”“是真的！”妹妹一臉認(rèn)真，說(shuō)完還拉著我向外跑去。
我跑出去一看，原來(lái)草地上真的有只青色的青蛙。我想了想，故意逗起了妹妹：“青蛙呢？”妹妹指著前方，認(rèn)真地說(shuō)：“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”妹妹生氣了，氣呼呼地盯著我。
“好了！好了!不逗你了！我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，我先進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了！”逗完妹妹，我要寫(xiě)作業(yè)了，妹妹卻一把拉住我：“等一下，姐姐，那竹子為什么是彎的？”“這個(gè)——這個(gè)——哎呀！不知道！別煩我，我要寫(xiě)作業(yè)了！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。“哦，好吧！”妹妹傷心地走了。可我剛寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，妹妹又來(lái)了，她又纏著我，問(wèn)我這，問(wèn)我那，一副打破砂鍋問(wèn)到底的架勢(shì)！
唉，妹妹真是個(gè)行走的“小問(wèn)號(hào)”啊！
問(wèn)號(hào)作文 篇5
我們班有一位同學(xué)，他的名字叫姜韓，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，還帶著一副眼鏡。
他有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是有總也問(wèn)不完的問(wèn)題。我記得有一次上數(shù)學(xué)課，我們正在學(xué)新知識(shí)，姜韓忽然舉手，我還以為他要問(wèn)什么重要的事情呢。于是我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)，沒(méi)想到他問(wèn)的是老師剛講過(guò)的問(wèn)題，同學(xué)們都哈哈大笑。我想：姜韓，你下次就不能問(wèn)點(diǎn)有用的問(wèn)題嗎？害得我白認(rèn)真聽(tīng)了一頓。
還有一次是上語(yǔ)文課的時(shí)候，姜韓舉了一次又一次的手，語(yǔ)文老師都視而不見(jiàn)，可他不泄氣，右手高舉不放。我想：姜韓的問(wèn)題肯定又是一堆廢話。果然，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他又問(wèn)了一大堆廢話，而且他一口氣把這些問(wèn)題都說(shuō)了出來(lái)，讓我都不耐煩了。
姜韓的頭腦靈活，知識(shí)面廣，所以他的問(wèn)題才特別多。要是有同學(xué)想不到的，他都會(huì)認(rèn)真思考。就像上次上科學(xué)課一樣，他還是不停地舉手。我搞不懂，他明知道每次自己提的都是一堆廢話，可為什么還要舉手呢。誰(shuí)知，他這次提的問(wèn)題特別有用，科學(xué)老師直豎大拇指，我目瞪口呆。
這個(gè)小問(wèn)號(hào)肚子里有一堆問(wèn)不完的問(wèn)題。
問(wèn)號(hào)作文 篇6
你們知道我下面要介紹的小問(wèn)號(hào)是誰(shuí)嗎？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，她就是我們小組的成員，老黃，黃紫蕓。你們知道我為什么要叫她小問(wèn)號(hào)嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！
比如上語(yǔ)文課小組討論時(shí)，她就會(huì)問(wèn)：“暸望是什么意思呀？巡航是什么呀？纜繩是用來(lái)干什么的呀？”……她總是有許許多多奇奇怪怪的問(wèn)題。
又比如上英語(yǔ)課小組合作時(shí)，她又會(huì)問(wèn)：“這個(gè)便宜怎么讀呀？想要怎么讀呀？雞肉又是怎么讀呢？可樂(lè)又要怎么讀呢？”……諸如此類，她總有問(wèn)不完的問(wèn)號(hào)。
到了上科學(xué)課時(shí)，她的問(wèn)題又會(huì)變成：“萱，蠶為什么會(huì)吐絲？蠶怎么長(zhǎng)大了就會(huì)變成蝴蝶了呢？蠶是不是什么東西都不吃，只吃桑葉呢？”……她的腦海里好像裝著十萬(wàn)個(gè)為什么。
快上音樂(lè)課了，她又會(huì)問(wèn)：“萱，今天我們要唱的什么歌呀？為什么有些歌兒前面要畫(huà)對(duì)勾或者畫(huà)三角形呢？……哈哈！對(duì)不起。她總是要問(wèn)到我們都答不上來(lái)。
這就是我們的小問(wèn)號(hào)黃紫蕓，你說(shuō)她是不是像一個(gè)有著問(wèn)不完問(wèn)題的小問(wèn)號(hào)呢？你們也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)你們身邊的小問(wèn)號(hào)吧！
問(wèn)號(hào)作文 篇7
我家里有一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，她是我的妹妹，她每天都會(huì)提出很多個(gè)問(wèn)題。瞧，她又開(kāi)始問(wèn)了。
早上睜開(kāi)眼，“小問(wèn)號(hào)”就開(kāi)始嘰嘰喳喳起來(lái)，如果是她先睡醒，她就會(huì)爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個(gè)睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)都不給我！
“姐姐，這是什么”？妹妹問(wèn)我。我說(shuō)：“這是……”。“姐姐，那是什么”？我說(shuō)：“這是……”。“姐姐，這是干什么用的”？妹妹指著書(shū)上的圖片又問(wèn)。我還來(lái)不及回答，她又提出了另一個(gè)問(wèn)題。一上午的時(shí)間，幾乎全是在回答她的問(wèn)題。
有一天，媽媽為了不讓她再問(wèn)那么多問(wèn)題。決定帶妹妹去游樂(lè)場(chǎng)玩，我的心里很矛盾，是跟著去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟著一起去了。到了游樂(lè)場(chǎng)，我倆玩了最喜歡的蹦蹦床，累得滿頭大汗。又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，本以為她會(huì)安靜下來(lái)，沒(méi)想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂(lè)設(shè)施又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了。我也盡我所知道的一個(gè)一個(gè)問(wèn)題回答她。真是把十萬(wàn)個(gè)為什么都問(wèn)了出來(lái)。仔細(xì)想想，回答妹妹問(wèn)的問(wèn)題還挺有成就感的。
這就是我家的“小問(wèn)號(hào)”，一個(gè)好奇的“小問(wèn)號(hào)”！
問(wèn)號(hào)作文 篇8
我的表妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮，粗粗的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
她每天都皺著眉頭，好像在思考著什么？真是一個(gè)小問(wèn)號(hào)，我看啊，她滿腦子裝滿了問(wèn)題，等著要問(wèn)呢！有一天，我放學(xué)回家，要到表妹家吃飯。剛踏進(jìn)表妹家的家門，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，是小問(wèn)號(hào)。她又皺著眉頭看著我，我猜……果然小問(wèn)號(hào)開(kāi)始說(shuō)話了：“哥哥，你今天去干啥了？”我隨口答“去上學(xué)了。”“為什么要去上學(xué)呢？”小問(wèn)號(hào)問(wèn)道。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭想了想：“因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)呀！” “學(xué)習(xí)好玩嗎？”她竟然還沒(méi)有停止。我有些不耐煩了：“是學(xué)習(xí)，又不是玩。”小問(wèn)號(hào)還在問(wèn)：“那哥哥你放學(xué)為什么要到我家吃飯呢？”這句話把我給搞糊涂了，實(shí)在回答不出來(lái)。
第二天,我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》送給了小問(wèn)號(hào)：“以后有什么問(wèn)題就看這本書(shū)，它會(huì)全告訴你。”妹妹接過(guò)書(shū)一蹦三尺高，可開(kāi)心了。“哥哥，這本書(shū)你看過(guò)嗎？”小問(wèn)號(hào)又開(kāi)始了……
這就是我的表妹——小問(wèn)號(hào)。
問(wèn)號(hào)作文 篇9
我的弟弟剛滿四歲，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙水汪汪的眼睛，閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他什么都好，就是問(wèn)題太多。從他會(huì)說(shuō)話時(shí)，就常常向別人問(wèn)出各種各樣的問(wèn)題。如果你的答案讓他不滿意，他就會(huì)向你提出更多的問(wèn)題，所以家人給他取了一個(gè)小外號(hào)——“小問(wèn)號(hào)”。
有一次，我放學(xué)回家，大老遠(yuǎn)就看到弟弟在家門口等我，心想：糟了，“小問(wèn)號(hào)”又要發(fā)問(wèn)了 …… 我裝著沒(méi)看見(jiàn)他的樣子，直奔家中。可是還是被弟弟抓住了。弟弟問(wèn)我：“哥哥，你為什么要背書(shū)包呀！”我說(shuō)：“書(shū)包里要裝書(shū)呀，我要學(xué)知識(shí)！”“那我在幼兒園沒(méi)背書(shū)包也能學(xué)到知識(shí)呀！”弟弟說(shuō)。我又說(shuō)“你們學(xué)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，而我們學(xué)到的知識(shí)都是非常深?yuàn)W的。”于是弟弟又問(wèn)：“那么為什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因?yàn)榈厍蛴凶赞D(zhuǎn)”。我自信地回答。“那么你能給我轉(zhuǎn)一下嗎？”這下我可是不知所措了，只好帶弟弟上網(wǎng)查資料了。弟弟看著動(dòng)畫(huà)的自轉(zhuǎn)，手舞足蹈，連忙說(shuō)：“謝謝哥哥…… ”
你瞧，這就是我的弟弟，一個(gè)會(huì)動(dòng)腦提問(wèn)的弟弟，弟弟這種打破沙鍋問(wèn)到底的精神值得我學(xué)習(xí)，我喜歡我的弟弟。
問(wèn)號(hào)作文 篇10
一說(shuō)到小問(wèn)號(hào)，我就想起了我的堂弟。他有一雙大大的眼睛，他的鼻子小小的，他還有像紅蘋(píng)果一樣的臉，一個(gè)大大的腦袋，里面有一大堆小問(wèn)號(hào)。
有一天，我在幫我的仙人掌澆水，堂弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：哥哥，為什么仙人掌沒(méi)有葉子？
我說(shuō)：仙人掌本來(lái)有葉子的，但是長(zhǎng)期長(zhǎng)在沙漠這種干旱的環(huán)境下，葉子就變成了刺，體內(nèi)的水分就不容易被蒸發(fā)，也就減少了水分的消化，聽(tīng)懂了嗎？
堂弟說(shuō)：聽(tīng)懂了。然后堂弟又說(shuō)：為什么動(dòng)物不會(huì)滅絕呢？
我說(shuō)：因?yàn)樗鼈儠?huì)繁殖。
堂弟又問(wèn)：繁殖什么意思？
我說(shuō)：繁殖就是像你媽媽生你一樣，一代生一代。
他又問(wèn)：那人為什么要上學(xué)呢？
我說(shuō)：因?yàn)槲覀円獙W(xué)更多知識(shí)，然后考上大學(xué)。
堂弟又問(wèn)：人為什么要上大學(xué)？
我有點(diǎn)著急，說(shuō)：你一會(huì)兒?jiǎn)栠@一會(huì)兒?jiǎn)柲牵砹耍绺缫X(jué)了。
堂弟一臉生氣的樣子，說(shuō)：好吧，明天我再問(wèn)。
我小聲地說(shuō)：唉，真拿他沒(méi)辦法！
這就是我家的小問(wèn)號(hào)，他不僅調(diào)皮、可愛(ài)，而且問(wèn)得問(wèn)題也多。
問(wèn)號(hào)作文 篇11
童年的我喜歡一刻不停地發(fā)問(wèn)。
“媽媽，外婆家的小貓好懶，不是吃飯就是整天喵喵喵地叫。媽媽，小貓的毛好軟啊！花花的，綿綿的，好可愛(ài)，如果我能變成一只小貓就好了。”
“為什么呢？”
“因?yàn)樽兂尚∝埦筒挥蒙蠈W(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)啦。你也不會(huì)讓我拿這拿那的。”
“怪不得，你呀，也這么懶。”
“媽媽，你說(shuō)，我是從哪里來(lái)的？”
“好像是從垃圾桶里抱回來(lái)的。”
“真的還是假的？”
“寶貝，你每天衣服臟兮兮的，你說(shuō)呢！”
“哦？那大姐姐呢？”
“是充話費(fèi)送的。”
“那二姐姐呢？”
“是充流量送的。”
“哦！怪不得兩個(gè)姐姐天天泡手機(jī)。”看著媽媽傻笑的臉，我有點(diǎn)懵了。
“媽媽，我們?yōu)槭裁匆燥埬兀俊?/p>
“不吃飯，怎么能長(zhǎng)大呀！”
“不喝水可以嗎？……”
媽媽指著我的小嘴巴，說(shuō)：“寶貝，你為啥有這么多問(wèn)題呀？長(zhǎng)大了，自然會(huì)懂了。”
在童年時(shí)光里，我也奇怪，小腦瓜子里藏著這么多問(wèn)題呢！
問(wèn)號(hào)作文 篇12
我家有一個(gè)小問(wèn)號(hào)，那就是我的弟弟。
早晨，火紅火紅的大陽(yáng)從東方升起來(lái)的時(shí)候，弟弟跑過(guò)來(lái)拽著我的衣角問(wèn)我：“姐姐，太陽(yáng)公公怎么老從東邊出來(lái)？”我說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)公公的家就在東邊。”“那，姐姐，太陽(yáng)公公永遠(yuǎn)也不搬家嗎？”弟弟仍在窮追不舍，真有打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭。“我，我怎么知道它搬不搬家。”我漲紅了臉，一下子意識(shí)到面對(duì)好奇心重的問(wèn)號(hào)弟弟，我還有努力學(xué)習(xí)啊。
炎熱的夏天，有時(shí)會(huì)有一絲絲涼風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊＿@時(shí)弟弟的小問(wèn)號(hào)又跑了出來(lái)：“姐姐，風(fēng)從哪里來(lái)的？”我想起了奶奶給我講的風(fēng)婆婆的故事，就說(shuō)：“天上有個(gè)風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆一打開(kāi)風(fēng)口袋，就有風(fēng)了。”弟弟似乎很滿意我的答案，拼命的點(diǎn)著頭，我正要得意，突然他又撓撓頭：“姐姐，那風(fēng)口袋長(zhǎng)什么樣子？你借過(guò)來(lái)，給我玩會(huì)兒?jiǎn)h！”唉，我家的小問(wèn)號(hào)又把我難住了！
小鳥(niǎo)為什么能在天上飛，小魚(yú)為什么能在水里游，我為什么不會(huì)飛，也不會(huì)水里游？每天的每天，我都被小問(wèn)號(hào)弟弟追得到處逃跑，因?yàn)槲艺媾禄卮鸩怀鏊@許許多多的問(wèn)題啊。“姐姐”
壞了，他又來(lái)了，趕緊跑呀
問(wèn)號(hào)作文 篇13
今天的語(yǔ)文課，古詩(shī)詞應(yīng)該是讀了兩分鐘的，但是大家都很照顧自己，沒(méi)有任何秩序。就連讀者也用嘶啞的聲音說(shuō)：“做好準(zhǔn)備……”
老師手里拿著一大摞書(shū)走到教室門口，用眼睛掃視著全班，臉上帶著嚴(yán)肅的表情，等待著沉默。但是學(xué)生們一點(diǎn)也沒(méi)有表現(xiàn)出安靜的跡象。老師終于進(jìn)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“你知道這個(gè)問(wèn)號(hào)是什么意思嗎？”老師說(shuō)。所有人都舉起了手。老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)號(hào)含義太多了。只有學(xué)生才能用實(shí)際行動(dòng)讓這個(gè)問(wèn)號(hào)消失。”
突然，全班都沒(méi)有聲音了，大家都坐得很直。老師說(shuō)：“你忘了什么嗎？”大家想起黑板上的問(wèn)號(hào)還沒(méi)擦掉，大家都站了起來(lái)，但我搶先了一步。我刷刷刷刷刷刷了幾下就把黑板上的問(wèn)號(hào)擦干凈了。老師讓我把問(wèn)號(hào)換成另一個(gè)符號(hào)。我想了想，改成了感嘆號(hào)。我心想，“雖然表面上我們抹掉了問(wèn)號(hào)，換成了感嘆號(hào)，但我們要抹掉內(nèi)心的問(wèn)號(hào)，換成逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)……讓我們探索世界的奧秘，解開(kāi)世界的一切奧秘，抹掉世界的一切問(wèn)號(hào)……”
我希望這個(gè)問(wèn)號(hào)永遠(yuǎn)消失，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
問(wèn)號(hào)作文 篇14
“姐姐，天空為什么就藍(lán)色？燈為什么要掛的房頂上？為什么是這樣的？為什么就那樣的？……”我快要被這些為什么淹沒(méi)了，哎，你到底有完沒(méi)完啊，我的小妹妹。
我的小妹妹今年四歲了，因?yàn)轱埩勘容^大，所以她全身都是肉嘟嘟的，特別是她的小臉蛋兒，紅撲撲，胖乎乎的。她的眼睛又大又圓，好像黑寶石一樣閃亮。我的這個(gè)小妹妹有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)問(wèn)為什么，她每早晨一睜開(kāi)眼，就開(kāi)始這一天的為什么。
五一假期，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。我們剛一下車，妹妹像一陣風(fēng)似的沖到商店去挑選風(fēng)箏。“爸爸，風(fēng)箏是用什么材料做成的？為什么風(fēng)箏可以飛起來(lái)？風(fēng)箏飛這么高它不害怕嗎？“妹妹開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，爸爸耐心地回答。風(fēng)箏選好后，我們飛快地沖向公園的草坪上，我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線，這時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)妹妹不見(jiàn)了，我們焦急地四處張望。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)妹妹蹲在一棵參天大樹(shù)下，仔細(xì)地觀察一個(gè)螞蟻窩。
“姐姐，螞蟻有幾條腿啊？螞蟻有媽媽嗎？它們每天都做什么呢？螞蟻也會(huì)放風(fēng)箏嗎？”妹妹低著頭，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著地上的螞蟻窩問(wèn)道。爸爸笑著搖搖頭說(shuō)：“你妹妹真是咱們家的小問(wèn)號(hào)啊！”
你們說(shuō)我的小妹妹是不是一個(gè)小問(wèn)號(hào)呢？
問(wèn)號(hào)作文 篇15
春天的一天，碧空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽去野生動(dòng)物園玩。中途我們?cè)谝粋�(gè)小庭院里休息，突然走來(lái)了一只美麗的白孔雀和一只藍(lán)孔雀。它們走進(jìn)院子的大門，鉆進(jìn)了旁邊的.草叢里。
一大群游客立刻圍了上去。有人拿著花裙子去逗孔雀，有人在孔雀旁邊做鬼臉……他們想盡一切辦法讓孔雀開(kāi)屏。他們逗著逗著，藍(lán)孔雀和白孔雀就走出來(lái)了。呼啦一下，兩只孔雀就開(kāi)屏了。
孔雀先是把身體微微的抖了抖，然后把尾巴上長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛豎起來(lái)，形成一個(gè)大大的扇形。開(kāi)屏之后，還搖擺尾巴，得意的踱著步子，展示給周圍的游客看，仿佛在說(shuō)：“看我有多漂亮！”
我很好奇，為什么孔雀會(huì)開(kāi)屏呢？回到家后我拿出百科全書(shū)來(lái)看，在書(shū)中找到了答案。書(shū)上說(shuō)不是所有的孔雀都會(huì)開(kāi)屏，只有雄孔雀會(huì)開(kāi)屏。孔雀開(kāi)屏的原因有兩個(gè)，一個(gè)是吸引雌性的孔雀來(lái)和它們結(jié)婚，第二個(gè)原因是孔雀的尾巴展開(kāi)可以用來(lái)嚇唬敵人。孔雀開(kāi)屏?xí)r，尾巴上像有很多個(gè)眼睛。敵人看見(jiàn)那些眼睛認(rèn)為它有很多的同伴來(lái)幫它。雙拳難敵四手，敵人害怕了，自然就逃跑了。
原來(lái)大自然中有那么多的秘密，我好想把它們都解開(kāi)。我要多學(xué)習(xí)知識(shí)，才能成為學(xué)識(shí)淵博的人呀！
問(wèn)號(hào)作文 篇16
又是個(gè)晴朗的一天！媽媽要帶著我去成都逛公園，我真高興！因?yàn)檫@是我頭一次去呢！
到了公園，我被眼前的景色深深的吸引住了。小鳥(niǎo)在天空中一邊飛一邊輕輕地歌唱，好像在說(shuō)：“這里真美啊！”風(fēng)在輕柔地吹拂著樹(shù)枝，小樹(shù)們都在微微點(diǎn)頭。“哇！太美了！”我不禁歡呼起來(lái)！
正在欣賞這美景時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位叔叔和一位阿姨。阿姨手中拿著一包薯片，他們正幸福地分享著這美味呢！他們邊談笑，邊吃著東西，惹得我都直想吃東西了。誰(shuí)知道，他們吃完了東西以后，就把那個(gè)食品袋隨手一扔，扔在了地上，可那個(gè)垃圾桶明明就在不遠(yuǎn)的前面啊？我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么他們不把袋子扔到垃圾桶里呢？”媽媽告訴我，并不是所有的人都是那么的講文明，他們還需要幫助呢！
于是，我跑過(guò)去，彎腰撿起那個(gè)食品袋，把它扔進(jìn)了垃圾桶。但我的心里卻在想：如果人人都這樣丟，世界會(huì)成什么樣呢？如果人人都不丟，世界會(huì)是什么樣呢？人人都想創(chuàng)造文明城市，可人們又做到?jīng)]有呢？
問(wèn)號(hào)作文 篇17
“姐姐！姐姐！”我正在家里寫(xiě)作業(yè)，妹妹突然喊道。“怎么了？我正在寫(xiě)作業(yè)！別煩我！”
“我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙！”妹妹一臉笑意。“青蛙又怎么了？不是很常見(jiàn)嗎？”我很不耐煩。妹妹急得直擺手，大聲說(shuō)：“不是！不是！是從天上掉下來(lái)的青蛙！”“天上怎么會(huì)掉青蛙呢？是你眼花了吧！”“是真的！”妹妹一臉認(rèn)真，說(shuō)完還拉著我向外跑去。
我跑出去一看，原來(lái)草地上真的有只青色的青蛙。我想了想，故意逗起了妹妹：“青蛙呢？”妹妹指著前方，認(rèn)真地說(shuō)：“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”“在哪呢？”“在草上！”妹妹生氣了，氣呼呼地盯著我。
“好了！好了!不逗你了！我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，我先進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)了！”逗完妹妹，我要寫(xiě)作業(yè)了，妹妹卻一把拉住我：“等一下，姐姐，那竹子為什么是彎的？”“這個(gè)——這個(gè)——哎呀！不知道！別煩我，我要寫(xiě)作業(yè)了！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)道。“哦，好吧！”妹妹傷心地走了。可我剛寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，妹妹又來(lái)了，她又纏著我，問(wèn)我這，問(wèn)我那，一副打破砂鍋問(wèn)到底的架勢(shì)！
唉，妹妹真是個(gè)行走的“小問(wèn)號(hào)”啊！
問(wèn)號(hào)作文 篇18
我們班有一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，為什么說(shuō)他是個(gè)“小問(wèn)號(hào)”呢？因?yàn)槊恳淮握f(shuō)話，他都有問(wèn)不完的問(wèn)題，如果你不信就聽(tīng)我講講吧！
星期六的中午，我跑到他家，推開(kāi)大門，走了進(jìn)去，坐到沙發(fā)上。他看見(jiàn)我來(lái)了就從床上爬起來(lái)，和我一起玩，坐在了我的身旁。我對(duì)他說(shuō)：“你有沒(méi)有玩過(guò)‘光遇’這個(gè)游戲呢？”小問(wèn)號(hào)發(fā)問(wèn)了：“‘光遇’是什么？” “‘光遇’能吃嗎？”“‘光遇’怎么玩？”……我被他問(wèn)得不耐煩了，起來(lái)就要走，他用手一邊拉著我的衣角，一邊又說(shuō)：“范承俊，你別走，我剛剛的問(wèn)題你還沒(méi)回答我呢！”聽(tīng)到這我更生氣了，原本我還想再玩一會(huì)兒的，可現(xiàn)在不想在這再待一秒鐘。
“你再留一會(huì)呀，回答完我的問(wèn)題你再……”還沒(méi)等他說(shuō)完，只聽(tīng)“砰”的一聲，我把門關(guān)了起來(lái)，但他打開(kāi)了門，追了上來(lái)，在旁邊一直說(shuō)個(gè)不停，就像一只蒼蠅在我耳邊一直響，而且怎么趕也趕不走。
到了我家門口，他又用可憐巴巴的眼睛看著我，我只好把他帶到家中，花了整整30分鐘才回答完他的問(wèn)題，他這才心滿意足的一蹦一跳地走了。
唉，有這樣一個(gè)朋友，我是該笑，還是該哭呢？
問(wèn)號(hào)作文 篇19
我的妹妹不僅野蠻，而且還是我家“勤學(xué)好問(wèn)”的“小博士”，真不知道她腦子里有多少問(wèn)號(hào)。
“姐姐！！”這不，她又要向我發(fā)問(wèn)了。“我說(shuō)妹妹，我可不是你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啊！就算我求你了行不？”我哭喪著臉說(shuō)。妹妹可不理我這一套，指著放在電視機(jī)旁的遙控器問(wèn)：“姐姐，那個(gè)是什么東東呀？”無(wú)奈，我說(shuō)：“……那是遙控器……”“遙控器？它是干什么用的啊？”“它是用來(lái)開(kāi)電視的啦！！”話音剛落，妹妹就故作沉思狀，小手又指向空調(diào)控制器，撅起嘴說(shuō)：“你騙人！那個(gè)遙控器為什么不能開(kāi)電視
呢？！”我暈……
還有一次，爸爸給妹妹買了一個(gè)可以發(fā)出哭聲的洋娃娃。剛買來(lái)，她就抱著娃娃問(wèn)我：“姐姐，為什么它
能說(shuō)話呢？”“這個(gè)嘛……因?yàn)橥尥薜亩亲永锩嬗须姵匮剑。ㄆ鋵?shí)我也不怎么清楚，汗）”“啊？便池？”
“我的天哪，不是便池是電池！！”“哦，那什么是電池？電池是干什么用的？為什么有電池娃娃就能說(shuō)話呢？難道每個(gè)人的肚子里面都有電池，這樣才能說(shuō)話？……”天哪，我真想找塊豆腐撞倒！！
“姐姐！”我的媽呀，又來(lái)了！哎，我真想對(duì)妹妹說(shuō)一聲“I服了You”！
問(wèn)號(hào)作文 篇20
我們班有一個(gè)小問(wèn)號(hào)，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛(ài)笑，但是一遇到問(wèn)題，笑瞇瞇的臉就會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問(wèn)號(hào)下面大大的圓點(diǎn)。
一次上數(shù)學(xué)課，老師正在起勁地講平年閏年的知識(shí)呢，姜思晗忽然把手舉起來(lái)，還大聲說(shuō)：“老師，我有問(wèn)題！”
“你有什么問(wèn)題？”老師問(wèn)姜思晗。
“就是為什么判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來(lái)一邊問(wèn)。
“這是規(guī)定！”老師回答。
“為什么……”
“先記住這一規(guī)定！后面我會(huì)再講！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)著。姜思晗只好坐了下來(lái)。
還有一次上品社課，老師說(shuō)：“給家人傳遞愛(ài)的方式有：稱贊媽媽做的飯菜美味可口，親自給長(zhǎng)輩做一碗長(zhǎng)壽面……”
姜思晗又把手舉了起來(lái)，一臉問(wèn)號(hào)：“老師什么是長(zhǎng)壽面呀？”
“這個(gè)以后你們語(yǔ)文老師就說(shuō)了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個(gè)問(wèn)題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來(lái)。
姜思晗肚子里裝著問(wèn)不完的問(wèn)題，真是個(gè)小問(wèn)號(hào)呀！
問(wèn)號(hào)作文 篇21
我有個(gè)好朋友，他有烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，總在骨碌碌地轉(zhuǎn)著，眼神里似乎總是充滿著對(duì)這個(gè)世界的好奇與疑惑。
他特別喜歡問(wèn)問(wèn)題，我們都叫他“小問(wèn)號(hào)”。他看到電視上有人寫(xiě)毛筆字，會(huì)問(wèn)道：“毛筆是誰(shuí)發(fā)明的？”看見(jiàn)哥哥用鋼筆寫(xiě)作業(yè)，也會(huì)問(wèn)：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進(jìn)肚子里不漏出來(lái)的？”他的腦子里總有十萬(wàn)個(gè)為什么，經(jīng)常把大人們難住了，真是一個(gè)名副其實(shí)的“小問(wèn)號(hào)”！
有一天，他來(lái)到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書(shū)乖乖地坐在凳子上看。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢？”見(jiàn)沒(méi)人搭理他，就又自顧自地繼續(xù)看書(shū)，不時(shí)去書(shū)架上翻找一些東西。晚些時(shí)候，見(jiàn)我和爸閑下來(lái)了，就主動(dòng)給我們講起了他今天所學(xué)到的新知識(shí)：“我自己查找了資料，原來(lái)蚯蚓是沒(méi)有眼睛的……”看見(jiàn)他快樂(lè)又滿足的樣子，我們都覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)也會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。
你們覺(jué)得這個(gè)“小問(wèn)號(hào)”可愛(ài)嗎？
問(wèn)號(hào)作文 篇22
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上課還是下課，他都喜歡把一個(gè)問(wèn)題問(wèn)清楚。所以他偶爾會(huì)被老師叫住：“喂，上課干什么呢？站起來(lái)！”我的同桌又被老師罰站了。
有一次上課了，他就問(wèn)我“為什么男孩是短發(fā)，女孩兒有長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問(wèn)題可真多，我沒(méi)有回頭看他一下，也沒(méi)有回答他一個(gè)問(wèn)題。
老師火冒三丈地對(duì)我的同桌說(shuō)：“李強(qiáng)，你要干什么？你上課怎么總說(shuō)話？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少問(wèn)題，我想：我的同桌是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？他怎么會(huì)有那么多問(wèn)題呢？
下課了，我的同桌跑到班長(zhǎng)那里，又去問(wèn)班長(zhǎng)：“班長(zhǎng)，為什么黑板要叫黑板？為什么書(shū)里面會(huì)有那么多的字？為什么億萬(wàn)富翁有那么多的錢呢？”
班長(zhǎng)大發(fā)雷霆，對(duì)李強(qiáng)說(shuō)：“李強(qiáng)，你不懂就去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧，我還要學(xué)習(xí)呢。”
唉，這就是我的同桌小問(wèn)號(hào)，整天就知道問(wèn)問(wèn)問(wèn)，老師和班長(zhǎng)都已經(jīng)說(shuō)了他一頓，真希望他可以學(xué)習(xí)自己去解決問(wèn)題，把上課打擾別人的習(xí)慣給改掉。
問(wèn)號(hào)作文 篇23
有一天，一只小狗穿上了漂亮的新衣裳，哼著小曲悠閑的在田埂上散步。它覺(jué)得一切都是那么的美好，藍(lán)藍(lán)的天空，可愛(ài)的白云，連晚風(fēng)都是那樣的親切，它在不停的規(guī)劃著自己五彩的未來(lái)。
突然“普通”一聲，小狗掉進(jìn)了水田里。哎，一時(shí)失足啊！它在水里不停掙扎：用有力的四肢拍打著水面，尾巴也像螺旋槳一樣不停旋轉(zhuǎn)，不讓自己往下。它不時(shí)向岸上看看，不時(shí)又在掙扎，不時(shí)腦子里又閃過(guò)一些可笑的想法：盼望有個(gè)好心的人來(lái)，來(lái)救它，甚至帶它回到一個(gè)更幸福的家去，讓它過(guò)上更幸福的生活，更加的豐衣足食，更加的悠閑自在……可是等了老半天也不見(jiàn)個(gè)人影。它又淚水汪汪地趴在水面上，想著出現(xiàn)奇跡：它夢(mèng)想著自己像小鳥(niǎo)一樣，身后長(zhǎng)了對(duì)美麗的翅膀，慢慢的飛離這水田，飛上蔚藍(lán)的天空。或者自己能變的像小鴨子一樣，能在水里自由自在的游玩。
可是，幻想終歸是幻想……它終于筋疲力盡了。水慢慢的沒(méi)過(guò)了它的身子，頭……它和它那五彩的夢(mèng)想一起永遠(yuǎn)的埋藏在水里，在它無(wú)暇的幻想中為它的生命畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。同時(shí)，也給我們的小朋友心里畫(huà)上了一個(gè)問(wèn)號(hào)——？遇上困難的時(shí)候應(yīng)該怎么辦？
問(wèn)號(hào)作文 篇24
說(shuō)到了小問(wèn)號(hào)，那不正是我表妹嗎？只要她一看到我，她就會(huì)問(wèn)出一大堆的問(wèn)題，讓我回答。
這天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)表妹可能會(huì)來(lái)我們家住幾天。我想，那天小問(wèn)號(hào)又要再次出現(xiàn)了嗎，唉這可怎么辦呀？
下午表妹到了，就興奮地問(wèn)：“姐姐，你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？漫畫(huà)書(shū)好看嗎？你有幾個(gè)好朋友啊？”唉，我只能一個(gè)一個(gè)回答呀。
我?guī)シ块g放包，她又開(kāi)始問(wèn)了：“姐姐，你有幾支筆？什么樣子的？那漂亮嗎？”無(wú)奈，無(wú)奈，我一個(gè)個(gè)回了過(guò)去：“我有12只筆，有鋼筆，鉛筆等等，有的好看，有的不好看！”
“寶貝，你帶表妹去寫(xiě)作業(yè)吧！”我只好答應(yīng)。
由于表妹比較小，作業(yè)少，所以她很快就做完了，我給她拿了幾本她最愛(ài)看的書(shū)，然后我再給她檢查她的作業(yè)。雖然她很愛(ài)看這種書(shū)，但還是會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，比如這是什么意思？這個(gè)是什么？這個(gè)為什么是這樣呢？反正是一堆問(wèn)題，回也回不完，但如果遇到了我不會(huì)的問(wèn)題，我也只能求助媽媽了，有時(shí)我為了裝作一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我只能用看很多書(shū)查資料的方法，反倒增加了我的知識(shí)。
這就是我的小問(wèn)號(hào)表妹。
問(wèn)號(hào)作文 篇25
你若問(wèn)我能令我最煩的事是什么？我會(huì)馬上告訴你：“令我最煩的事就是‘小問(wèn)號(hào)’—徐智勇”他總是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)我很多奇怪的問(wèn)題。
徐智勇是我一年級(jí)時(shí)的好朋友，他喜歡打籃球、羽毛球，他還是班里的班長(zhǎng)、籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。他特別喜歡提問(wèn)，他有很多次問(wèn)我一些比較難的問(wèn)題，比如有一次他問(wèn)我：“你知道天上有多少顆星星嗎？”我說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題我不知道，但天知道。”我剛說(shuō)完，他就無(wú)語(yǔ)了。
還有一次，我正在看書(shū)，突然，書(shū)不見(jiàn)了，我抬頭一看，原來(lái)書(shū)被徐智勇拿走了，他對(duì)我說(shuō)：“你知道四大美女是哪四位嗎？回答對(duì)了我就還給你。”我沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是班長(zhǎng)呢，我就說(shuō)：“是楊玉環(huán)、西施、貂蟬、王昭君這四位美女。”“嗯，算你厲害，答對(duì)了”他自言自語(yǔ)道。還有一次，他問(wèn)我說(shuō)：“豹子和獅子比賽跑步，誰(shuí)會(huì)贏？”我撇了他一眼，說(shuō)：“豹子會(huì)贏。”“答錯(cuò)，平局，因?yàn)樗麄兌枷氤缘魧?duì)方，最后同歸于盡了。”天啊，每次面對(duì)他無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我就想平靜一下。
好了，介紹完了我這位“小問(wèn)號(hào)”好朋友，你們現(xiàn)在都了解徐智勇了吧。“那你知道……”完了，他又來(lái)了，我先溜了。
問(wèn)號(hào)作文 篇26
我妹妹剛滿四歲，她長(zhǎng)得虎頭虎腦。一雙水汪汪的大眼睛，閃著智慧的光芒。高高的鼻梁下面，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他什么都好，就是問(wèn)題太多。從他會(huì)說(shuō)話時(shí)就常常向別人提出各種各樣的問(wèn)題。如果你的問(wèn)題讓他不滿意，他會(huì)向你提出更多的問(wèn)題，所以人們給他起了一個(gè)小外號(hào)，小問(wèn)號(hào)。
有一次，我放學(xué)回家，大老遠(yuǎn)就看到妹妹在家門口等我。心想糟了！小問(wèn)號(hào)又要發(fā)問(wèn)了我裝作沒(méi)看見(jiàn)他，直奔家中。可是還是被妹妹抓住了。弟弟問(wèn)我：哥哥你為什么要背書(shū)包呀？我說(shuō)：書(shū)包里要裝書(shū)呀！我要學(xué)知識(shí)呀！妹妹說(shuō)：我在幼兒園沒(méi)書(shū)包也能學(xué)到知識(shí)呀！我又說(shuō)：你們學(xué)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，而我們學(xué)到的知識(shí)都是非常深?yuàn)W。
于是妹妹又問(wèn)：那么世界為什么有白天和黑夜呢？那是因?yàn)橛凶赞D(zhuǎn)，我自信地回答。那么你能給我講一下嗎？這下我可是不知所措了，只好帶著妹妹上網(wǎng)上查資料去了。妹妹看著地球在自轉(zhuǎn)，妹妹高興的手舞足蹈。連忙說(shuō)謝謝哥哥。
你瞧，這就是我的妹妹。一個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋提問(wèn)題的妹妹，妹妹這種打破砂鍋問(wèn)到底的精神值得我學(xué)習(xí)，我喜歡我的妹妹。
問(wèn)號(hào)作文 篇27
小問(wèn)號(hào)這不是說(shuō)我的妹妹嗎？我的妹妹有一個(gè)烏黑明亮的頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛又迷人，有一雙胖胖的小手，打我一點(diǎn)也不痛，她很喜歡問(wèn)問(wèn)題。
我的妹妹總是問(wèn)個(gè)不停，媽媽正在做飯的時(shí)候，妹妹就一直在問(wèn)，今天吃什么？今天吃什么？今天吃什么？問(wèn)個(gè)不停，我和媽媽都被妹妹煩的不得了。
我還記得有一次，我的跳舞老師說(shuō)：我們明天表演，記得叫爸爸或媽媽轉(zhuǎn)120元給老師買跳舞服。我回家就把老師要120元跟媽媽說(shuō)，媽媽轉(zhuǎn)了120元給了老師。到了第二天媽媽送我去學(xué)校，老師幫我扎好了辮子，我去試衣間把衣服脫下來(lái)，換下跳舞衣服。然后我走出了試衣間。最后老師幫我化了妝，去跳舞了。跳完了舞，我一回家，妹妹就在家門口。我想，我的妹妹站在門口干什么呢？我一走到家門口，小問(wèn)號(hào)的妹妹跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：姐姐你這頭發(fā)是老師扎的嗎？這個(gè)妝是老師幫你化的嗎？我都不知道說(shuō)些什么好了。
到了早上我去換衣服，不知道穿哪件衣服，我選了一件粉紅色的衣服，妹妹說(shuō)：為什么要穿粉紅色衣服呢？姐姐你不能選白色和綠色的衣服嗎？妹妹問(wèn)的問(wèn)題太多了，我都不知道從哪里說(shuō)起好呢？
雖然她很喜歡問(wèn)問(wèn)題，但是她還是我可愛(ài)美麗的妹妹，我們都很喜歡她。
問(wèn)號(hào)作文 篇28
我的妹妹是一個(gè)小問(wèn)號(hào)，她已經(jīng)五歲了。
她每天都扎著一個(gè)高高的馬尾辮，向我跑來(lái)的時(shí)候辮子一甩一甩的，好像一個(gè)問(wèn)號(hào)媽媽帶著一大堆小問(wèn)號(hào)向我奔來(lái)。她還有一個(gè)櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開(kāi)那小小的嘴巴，一大推問(wèn)號(hào)就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒(méi)。
有一次，我正在院子里澆花，這時(shí)妹妹又帶著一群小問(wèn)號(hào)跑了過(guò)來(lái)。于是一場(chǎng)與小問(wèn)號(hào)之間的過(guò)招開(kāi)始了！為什么花朵要在土里生長(zhǎng)？因?yàn)樗谕晾镌拍懿慌嘛L(fēng)吹雨打。為什么花朵每天都要澆水？因?yàn)槿绻麤](méi)有水，它們就會(huì)枯萎的。為什么仙人掌不要經(jīng)常澆水啊？因?yàn)橄扇苏频纳眢w會(huì)儲(chǔ)存水分，慢慢的消耗。接著妹妹又嘰里咕嚕的問(wèn)了一大堆問(wèn)題，我有一搭沒(méi)一搭的回答著，到后來(lái)問(wèn)得我都快說(shuō)不出話來(lái)了。我真希望自己能變成一只樹(shù)懶呆在樹(shù)上，或者變成一只小鳥(niǎo)，飛到遙遠(yuǎn)的地方，讓妹妹找不著我。
雖然妹妹這個(gè)小問(wèn)號(hào)讓我很煩惱，但是她安靜下來(lái)的時(shí)候，可愛(ài)的就像一個(gè)小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問(wèn)會(huì)越來(lái)越聰明的，我也要像妹妹學(xué)習(xí)這種小問(wèn)號(hào)的精神。
問(wèn)號(hào)作文 篇29
我的弟弟剛滿四歲，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時(shí)常還閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他什么都好，就是問(wèn)題太多。從他會(huì)說(shuō)話的那天起，就經(jīng)常對(duì)著別人問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會(huì)向你提出更多的問(wèn)題，所以人送外號(hào)小問(wèn)號(hào)。
有一次，我剛剛放學(xué)回到家，大老遠(yuǎn)就看到小問(wèn)號(hào)在家門口等著我，我心想：糟了，小問(wèn)號(hào)又要發(fā)問(wèn)了我裝著沒(méi)看見(jiàn)他的樣子，直奔家中。可是，還沒(méi)等我跨進(jìn)家門，就被小問(wèn)號(hào)抓住了書(shū)包帶子。小問(wèn)號(hào)仰著頭問(wèn)我：哥哥，哥哥，你為什么背著書(shū)包呀？我回答道：書(shū)包里要裝書(shū)本呀，我要學(xué)習(xí)知識(shí)！那我去幼兒園都不用背書(shū)包，也能學(xué)到知識(shí)啊！弟弟說(shuō)。我只能無(wú)奈地表示：你學(xué)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，而我學(xué)的知識(shí)都是非常深?yuàn)W的。可是，小問(wèn)號(hào)還是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)。我自信地回答。
小問(wèn)號(hào)見(jiàn)沒(méi)有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進(jìn)了家門。這就是我可愛(ài)的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？
問(wèn)號(hào)作文 篇30
小時(shí)侯的我總離不開(kāi)一句話：為什么？
有一天，下雨了，我問(wèn)姐姐：姐姐，誰(shuí)哭了？姐姐笑著說(shuō)：是雨婆婆哭了。我又問(wèn)：姐姐，雨婆婆為什么要哭？是誰(shuí)欺負(fù)她了？姐姐摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：沒(méi)有人欺負(fù)她，是雨婆婆心情不好，所以哭拉！我急忙說(shuō)：姐姐姐姐，快去告訴雨婆婆別哭拉，我不想讓她哭。姐姐皺起了眉頭：我上哪給你說(shuō)去呀！
后來(lái)，我聽(tīng)爺爺說(shuō)什么經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我問(wèn)爺爺：爺爺，經(jīng)濟(jì)危機(jī)是不是國(guó)家沒(méi)錢了？爺爺笑著說(shuō)：寶貝真聰明！我又說(shuō)：爺爺，那把咱家的錢拿去讓國(guó)家用，不就行了？爺爺頓時(shí)哈哈大笑。
有一天，我看見(jiàn)媽媽用一種東西，我問(wèn)媽媽：媽媽，那是什么呀？媽媽說(shuō)：那是衛(wèi)生巾。我就問(wèn)：媽媽你為什么要用呢？我能不能用？媽媽生氣拉：大人家的事小孩子少管！
在生活中我還有很多的事例，比如說(shuō)我問(wèn)奶奶雞為什么會(huì)下蛋，而人就不會(huì)呢？我問(wèn)爸爸為什么男人和女人要結(jié)婚呢？我問(wèn)叔叔為什么太陽(yáng)要那么大呢？……這些都是我的“家常便飯”了。
小時(shí)候我總會(huì)問(wèn)為什么，長(zhǎng)大后也會(huì)問(wèn)為什么。我問(wèn)為什么恐龍會(huì)滅絕？金字塔的高度是則樣測(cè)量出來(lái)的？和一些有用的問(wèn)題。生活中也是這樣，要懂得不恥下問(wèn)，知識(shí)才會(huì)有所提高。
問(wèn)號(hào)作文 篇31
在今天的語(yǔ)文課上，預(yù)備鈴兩分鐘原本應(yīng)該讀古詩(shī)的，可是大家自顧自，沒(méi)有任何秩序，連領(lǐng)讀員都用沙啞的聲音說(shuō)：“以備起…… ”
老師捧著一大疊本子走到教室門口，用目光掃視全班，臉上一副嚴(yán)肅的表情，在等待著安靜。可是同學(xué)們一點(diǎn)都沒(méi)有安靜的跡象。老師終于走了進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。“知道這個(gè)問(wèn)號(hào)是什么意思嗎？”老師說(shuō)。大家紛紛舉手。老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)號(hào)有太多的意思，只有同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)才能讓這個(gè)問(wèn)號(hào)消失。”
全班頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，大家坐得非常端正。老師說(shuō)：“有什么忘記了嗎？”大家這才想起來(lái)黑板上的問(wèn)號(hào)沒(méi)擦，大家都站了起來(lái)，可是被我搶先一步。我嗖、 嗖、 嗖幾聲就把黑板上的問(wèn)號(hào)擦干凈了。老師讓我把問(wèn)號(hào)改成另一個(gè)符號(hào)。我想了一想，把它改成了感嘆號(hào)。我心想“雖然表面上我們擦掉了問(wèn)號(hào)，換成了感嘆號(hào)，但是我們要擦掉自己內(nèi)心的問(wèn)號(hào)，把它換成逗號(hào)、 句號(hào)、感嘆號(hào)……讓我們探究世界奧秘，解開(kāi)世界所有謎團(tuán)，把世界上所有的問(wèn)號(hào)都擦掉……
我希望這個(gè)問(wèn)號(hào)永遠(yuǎn)消失，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
問(wèn)號(hào)作文 篇32
上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺(tái)上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無(wú)數(shù)只在一眨一眨的小眼睛。我問(wèn)媽媽為什么星星會(huì)一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書(shū)，名字叫《天天小問(wèn)號(hào)》。
這本書(shū)可有趣了，里面有好多好多問(wèn)題，都是我們?nèi)粘?huì)提到的問(wèn)題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長(zhǎng)？為什么先看到閃電再聽(tīng)到聲音？大飛機(jī)為什么怕小鳥(niǎo)？為什么月亮有像彎鉤有時(shí)像大餅？原來(lái)大自然有那么神奇呀，書(shū)上面的知識(shí)比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說(shuō)地球是圓的，怎么會(huì)有平的路呢？書(shū)上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因?yàn)榈厍蛱罅耍晕覀兛雌饋?lái)地是平的。
爸爸要我平時(shí)多觀察大自然，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦，這樣才會(huì)越來(lái)越聰明，知道的知識(shí)也越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)的字會(huì)越來(lái)越多，遇到問(wèn)題就可以到書(shū)上去找答案，我覺(jué)得這本書(shū)就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識(shí)，讓我對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養(yǎng)我喜歡問(wèn)善于思考的習(xí)慣。
問(wèn)號(hào)作文 篇33
小問(wèn)號(hào)？啊？這說(shuō)的不正是我那個(gè)調(diào)皮的弟弟嗎？他長(zhǎng)得很高，嘴巴很小，但是，在這張小小的嘴巴里，能冒出許多問(wèn)號(hào)。
“姐姐，你今天上課的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)你了沒(méi)有啊？”“姐姐，爸爸媽媽為什么要去上班呢？”“姐姐，你為什么要寫(xiě)作業(yè)而我不用寫(xiě)呢？”……他每天都會(huì)問(wèn)許許多多簡(jiǎn)單、幼稚的問(wèn)題。
就比如說(shuō)之前我去參加電視臺(tái)的少兒春晚拍攝，老師給我們化了漂亮的妝，穿了好看的衣服。回到家里，弟弟疑惑地看著我，似乎在想這個(gè)小姐姐是誰(shuí)啊。他好奇的問(wèn)：“你是我的姐姐嗎？”“是的，傻弟弟。”“姐姐，你不是表演去了嗎？”“對(duì)呀。”“姐姐，你真好看，是老師幫你化的妝嗎？”“是的。”“那頭發(fā)呢？也是老師給你弄的嗎？”“也是的。”我有點(diǎn)不耐煩了……“好了。姐姐還沒(méi)吃飯呢，你別問(wèn)了行嗎？”“那你為什么到現(xiàn)在都不吃飯啊？”“呃……。”我已經(jīng)不知道該怎么回答了，唉……
你們看，我家的這個(gè)“小問(wèn)號(hào)”啊，永遠(yuǎn)有那么多問(wèn)題，真拿他沒(méi)辦法！這就是我可愛(ài)的弟弟喲！
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