古文作文400字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的古文作文400字，歡迎大家分享。
古文作文400字 篇1
“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)”，悠悠書(shū)聲，從蕭報(bào)9樓傳出，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國(guó)清朝大文豪朱柏廬寫(xiě)的《朱子家訓(xùn)》。
朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學(xué)，主張知行并進(jìn)，其著作有《四書(shū)講》，《愧納集》，當(dāng)然以506字的《朱子家訓(xùn)》最為著名。雖然我們?cè)谶�沒(méi)完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓(xùn)，就已經(jīng)被深深觸動(dòng)到了。它不是本普通的家訓(xùn)，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊(cè)，也是我國(guó)古代文明社會(huì)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。其中每一點(diǎn)都深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆N種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會(huì)到其中魅力。再觀我們?nèi)缃裆鐣?huì)，雖然時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來(lái)。再看看國(guó)外，日本人都已經(jīng)在把我國(guó)的古人的文化經(jīng)過(guò)重新包裝改版在學(xué)習(xí)，還在銷(xiāo)售給我國(guó)，這是多少汗顏的一幕。
每晚睡前，媽媽通過(guò)音響就那么放古文在那，夜深人靜的時(shí)候好好靜下心聽(tīng)聽(tīng)，慢慢體會(huì)……
古文作文400字 篇2
星期五有幸聽(tīng)了小學(xué)語(yǔ)文教師責(zé)任編輯朱文君老師執(zhí)教的“小古文教學(xué)”朱老師利用風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言，機(jī)智聰慧的教學(xué)風(fēng)格將難懂的文言文變成有趣的課堂。
一趣，我們最喜歡聽(tīng)故事，朱老師在教文言文之前，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，繪聲繪色地講述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵爭(zhēng)吵的故事，充分激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)時(shí)朱老師有意放慢教學(xué)節(jié)奏，先讓我們自主理解意思，然后追問(wèn)關(guān)鍵字詞的解釋?zhuān)槃?shì)揭示理解文言的基本方式，清晰易懂，印象深刻。
二趣，朱老師讓我們講講、猜猜、讀讀、演演，不時(shí)地就某個(gè)情節(jié)誘發(fā)學(xué)生的猜想，再出示語(yǔ)句，讓我們解讀，充分吊起了我們的“胃口”。
三趣，朱老師自身的范讀很有趣，夸張的表情、動(dòng)作顯得詼諧幽默，讓人捧腹大笑。在朗讀上，朱老師也別出心裁，以豐富多變的體態(tài)，反差極大的表情，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)繪聲繪色的把小古文演繹的淋漓盡致。
四趣，朱老師多次就某個(gè)教學(xué)點(diǎn)與我們以文本中人物的角色當(dāng)場(chǎng)對(duì)話，師生互動(dòng)，充分演繹出各人物的特點(diǎn)，我們興趣盎然，演得有情有趣，極富生活氣息。朱老師有意預(yù)設(shè)懸念，不直接揭示說(shuō)話內(nèi)容，而是讓我們憑借自己的經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)主人會(huì)怎么說(shuō)，訓(xùn)練我們根據(jù)說(shuō)話人的性格來(lái)想像說(shuō)話，這是一種高品質(zhì)的語(yǔ)言訓(xùn)練藝術(shù)。
一節(jié)課下來(lái)，我們學(xué)習(xí)興趣濃厚。枯燥的古詩(shī)文竟如此有趣！
古文作文400字 篇3
不久前，我們相約在竹林小院，在這里，我曾第一次學(xué)古文，學(xué)后，才明白古文原來(lái)是那么簡(jiǎn)單，那么有趣。那節(jié)別開(kāi)生面的課讓我加濃了對(duì)古文的喜愛(ài)和好奇之心。
首先，“兔老師”讓我們把古文整整齊齊的抄在筆記門(mén)上，面對(duì)一個(gè)“大西瓜”，“兔老師”讓我們舉起小刀，刷刷幾刀下去，西瓜已經(jīng)成為了一塊塊，經(jīng)幾次細(xì)細(xì)品味后，我們“大功告成”，一篇使人眼花繚亂的古文終于被我們踩在腳下，那次學(xué)習(xí)的是《論語(yǔ)十則》中的第一則，這次的課堂讓我明白：時(shí)常溫習(xí)舊知識(shí)，不也很快樂(lè)嗎？當(dāng)朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，我們不開(kāi)心嗎？即便別人不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，但卻不惱怒不生氣，不還是一個(gè)有道德，有學(xué)問(wèn)，有才華的人嗎？
這就是我在竹林文學(xué)社第一次學(xué)古文的經(jīng)歷，他真正讓我明白漢字是多么有趣，古代人是多么聰明，一字多用，意思也隨之變化，從中也就反映了古代人的聰明才智，第一次這樣學(xué)古文，不僅讓我懂得了如何去面對(duì)溫習(xí)，朋友和別人誤解個(gè)人時(shí)的態(tài)度，而且，它也讓我明白如何學(xué)古文，那就是：要把古文分割開(kāi)來(lái)“逐個(gè)擊破”，再套串起來(lái)，如此而已，使古文變得又容易，有簡(jiǎn)單。如果把古文比作一個(gè)“大西瓜”，那么，我們就要用“智慧之刀”把它切割。古文其實(shí)并不神秘，關(guān)鍵在于掌握方法，運(yùn)用智慧破解它，這也許就是我第一次學(xué)古文所明白的道理吧！
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)道理，在今后學(xué)古文的道路上，我將越戰(zhàn)越勇！每當(dāng)想起第一次學(xué)古文的經(jīng)歷，都感到一陣微微的喜悅。
古文作文400字 篇4
“塞翁失馬，焉知非福”在讀了《塞翁失馬》這個(gè)成語(yǔ)故事之后，我被塞翁偉大的人格深深的吸引了。
我之所以佩服塞翁，是因?yàn)樗鎸?duì)有失必得，有得必失的平和心態(tài)。然而這種心態(tài)令我感悟很多，人生就好比一條坎坷的道路，在條道路上充滿了崎嶇和坎坷，你或是鼓起勇氣去努力把那一個(gè)個(gè)的坑填平勇往直前。或是知難而退，做一個(gè)生活的弱者。這都是由你自己的心態(tài)所決定的。人生的彩燈的顏色是不停變化的，有愉悅的顏色也有悲傷的暗色，這就要看你怎么樣去對(duì)待了。
心態(tài)不同有失必得，有得必有失。只要堅(jiān)信這一點(diǎn)，一直用最平靜的心態(tài)去看待它就會(huì)成功。這也啟發(fā)我們不要為了一點(diǎn)點(diǎn)的成功而沾沾自喜，因?yàn)槲覀円廊挥懈嗟目臻g，更多的高山等著我們?nèi)ヅ实恰８灰驗(yàn)樵谌松缆飞系囊恍├щy和挫折而自暴自棄。因?yàn)槿松恢皇潜焕щy所取代。就是要以這種平和的心態(tài)對(duì)待人生才能決定通往未來(lái)的道路上的成功與否。
對(duì)待人生不要太悲觀打起精神來(lái)要不斷努力，不要抱著僥幸的心理，我們要像雄鷹一樣展翅高飛，在人生的天空上自由的飛翔。
古文作文400字 篇5
我們不能只研究的，也需要了解一些外國(guó)的歷史，才能真正知道人類(lèi)的演化。
在歐亞大陸靠西的地方，有兩條大河。一條河的名字叫底格里斯河，另一條叫幼發(fā)拉底河，而中間的一塊平原叫美索不達(dá)米亞，這就是第一個(gè)古文明古巴比倫文明的發(fā)源地。蘇美爾人不僅會(huì)用泥巴造房子，還會(huì)用泥巴做書(shū)。之后，他們又發(fā)明了楔形文字。最后，他們的國(guó)王漢謨拉比創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上第一部法典漢謨拉比法典。它是將許多楔形文字刻在一塊大石頭上形成的。然而當(dāng)古巴比倫的國(guó)王死后，整個(gè)王國(guó)逐漸衰弱。這時(shí)，應(yīng)該看看其它王國(guó)的表現(xiàn)了。
沒(méi)錯(cuò)！在古巴比倫以西，還有一個(gè)文明古埃及文明。埃及人十分有意思，他們不僅崇拜各種動(dòng)物的神靈，而且他們還建造金字塔和制作木乃伊。
接著，我們的目光向東轉(zhuǎn)移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)半島，這就是第三個(gè)文明的發(fā)源地古印度文明。印度人制造了圖章文字、彩色陶器等等，在印度還產(chǎn)生了等級(jí)制度，最重要的是，它還是佛教的發(fā)源地。
在最東邊，我們會(huì)看到第四個(gè)文明古中國(guó)文明。而中國(guó)，也是唯一流傳至今還存在的古文明。所以我們也一定要把中華文明繼續(xù)傳承下去。
世界的歷史是在一直演變的，歷史的腳步從來(lái)不曾停止，所以想要在歷史長(zhǎng)河中不被淹沒(méi)，我們就一定要不斷完善自己的制度，不斷發(fā)展自己。
古文作文400字 篇6
一年一度的小古文考級(jí)馬上開(kāi)始，同學(xué)們拿著書(shū)拼命地看，教室里洋溢著緊張的氣氛。
只聽(tīng)“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)課是閱讀課，要進(jìn)行小古文考級(jí)。我環(huán)顧了四周后，只見(jiàn)有的同學(xué)雙手在兩膝之間使勁搓著，微微發(fā)抖；有的同學(xué)抓著書(shū)拼命地讀，像抓著救命稻草似的，口中念念有詞，在臨時(shí)抱佛腳；有的同學(xué)正襟危坐，一副胸有成竹的樣子。
隨著一陣尖叫聲，小考官們走進(jìn)教室。我的心里暗暗祈禱：“觀音菩薩，玉皇大帝……希望他們抽到的古文我會(huì)背啊！”
向我座位走來(lái)的考官是祝語(yǔ)蔓，我認(rèn)識(shí)她。我心里像攢了只小鹿似的怦怦直跳。她抽了第四首《荷》，“池中種荷……夏日開(kāi)花”。下一首是什么？緊張過(guò)頭了，剛剛還背得滾瓜爛熟的我，我現(xiàn)在腦子一片空白，怎么記不起來(lái)了？我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我腦子里靈光一閃，想起來(lái)了，我像抓住了一根救命稻草似的，使勁往上爬。“或紅或白，河……”終于背完了全文。小考官說(shuō)：“你不用太緊張，我不會(huì)很?chē)?yán)格的。”這句話使我放松了許多……接下去的兩課我順利背完，心里真快活！
我考級(jí)合格，心里像吃了蜜一樣甜。是的，俗話說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們不闖過(guò)各種考關(guān)，怎能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)能力！
古文作文400字 篇7
古文化街座落于東北角書(shū)店斜對(duì)面，是我們天津最有名的旅游景點(diǎn)。
今年過(guò)年我，姥姥，媽媽?zhuān)毯托〉艿苋ス盼幕帧Ｒ贿M(jìn)古文化街，高高的排樓掛上了大紅燈籠，紅色的排樓，彩旗招展。青磚的地面干干凈凈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)街道彎彎曲曲，喜氣洋洋。
古文化街的每個(gè)店鋪都各有各自的特色。但都充滿了節(jié)日氣氛。
我們先進(jìn)了一家刺繡畫(huà)店。那里的畫(huà)都用繡線繡成的，然后裝在鏡框里。真是太好看了，姥姥最喜歡這類(lèi)東西。看看這邊的大展鴻圖，又看看那邊的牡丹三月，看看這邊的萬(wàn)象更新，又看看那邊群魚(yú)戲珠，真是愛(ài)不釋手。姥姥說(shuō)這是今年的新產(chǎn)品比咱家的雙面繡又進(jìn)了一步。
我們來(lái)到了泥人張店這是我最喜歡的地方。每年我來(lái)這里都不愿走，這有我看不厭的泥娃娃，有老魚(yú)翁釣魚(yú)，有三國(guó)演義中的人物，有西游記中的人物，有各種各樣的京劇臉譜，有許多小娃娃姥姥給我買(mǎi)了一個(gè)搖小鼓的娃娃，手里的小鼓還會(huì)活動(dòng)呢！
我們隨人流又來(lái)到了楊柳青年畫(huà)店。這店里人也不少。我從這頭跑到那頭，媽媽怕我丟了老叫邢宇別丟了。快過(guò)來(lái)，這里有許多楊柳青年畫(huà)。有子魚(yú)臥蓮，福壽三多，鳳凰來(lái)戲，四季花開(kāi)，年年有余……姥姥還給我買(mǎi)了一套呢！
我們高高興興的玩了一天，戀戀不舍回家了。
古文作文400字 篇8
今天，我在課外書(shū)上看見(jiàn)了一行詩(shī)：云雨自往來(lái)，青山原不動(dòng)。這到底是什么意思啊？出自哪首詩(shī)？作者是誰(shuí)？一連串的小問(wèn)號(hào)填滿了我的腦袋。我思來(lái)想去，可還是想不出。唉，古人的話真凝練、含蓄呀！
我沒(méi)辦法，只好再讀幾遍，希望“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”了。幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)這詩(shī)句怎么很眼熟，仔細(xì)一想，原來(lái)是在我們的古詩(shī)文誦讀書(shū)上的。我趕緊從書(shū)包翻出這本書(shū)，從書(shū)上我了解到：這句詩(shī)出自清朝袁枚寫(xiě)的《雨過(guò)》，全詩(shī)是“雨過(guò)山洗容，云來(lái)山如夢(mèng)。云雨自往來(lái)，青山原不動(dòng)”。“ 云雨自往來(lái)，青山原不動(dòng)”的意思是：任憑云雨來(lái)了又去，去了又來(lái)，青山卻依然靜靜地屹立在那里。詩(shī)句抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的情感。美好的大自然不會(huì)因?yàn)楸╋L(fēng)雨而改變，一時(shí)的風(fēng)波改變不了自然的規(guī)律。風(fēng)浪過(guò)后，雨過(guò)天晴，青山依舊蒼然。
合上書(shū)，腦袋里的小問(wèn)號(hào)已經(jīng)悄悄地溜走，知識(shí)也更豐富了，我笑了。這次古詩(shī)研究不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我明白了一個(gè)道理：不要一有問(wèn)題就依賴(lài)大人，要學(xué)會(huì)自己去尋找答案。
古文作文400字 篇9
小古文就是一些短短的、淺淺的、讀起來(lái)又很好玩、很有味道的文言故事和文言經(jīng)典的句段。它里面的內(nèi)容豐富多彩，有寓言故事、神話傳說(shuō)，還有那些勤奮的人兒、智慧少年等等，其中我印象最深的'是那些勤奮的人兒。
有一文是歐陽(yáng)苦讀，里面講的是歐陽(yáng)修小的時(shí)候，他的父親早早就去世了，家里一貧如洗，沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，他母親就用蘆葦桿做筆，在地上教他寫(xiě)字，還教他背誦經(jīng)典詩(shī)文。他長(zhǎng)大點(diǎn)更喜歡讀書(shū)了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)所以他就向別人借書(shū)，看到重點(diǎn)的就抄下來(lái)，有時(shí)抄的都忘記了白天黑夜，忘記了吃飯睡覺(jué)，他心中只有讀書(shū)。由于他刻苦用功，歐陽(yáng)修從小就才華出眾，他幼年寫(xiě)的詩(shī)文就像成人那樣好了。
還有一個(gè)故事是懷素寫(xiě)字，懷素家窮的和歐陽(yáng)修一樣買(mǎi)不起筆，他就種了一萬(wàn)多株芭蕉，采來(lái)芭蕉葉揮文潑墨。他又找來(lái)一個(gè)木盤(pán)和一塊木板，天天磨墨、寫(xiě)字，墨干了再磨，磨完再寫(xiě)，寫(xiě)完就擦，擦凈再寫(xiě)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣木盤(pán)磨漏了，木板擦穿了。
通過(guò)這兩個(gè)故事我感觸很深。以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件更要加倍去努力學(xué)習(xí)了，我們要學(xué)習(xí)文中主人公的精神，只有加倍努力才能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。因此我會(huì)每天堅(jiān)持讀小古文，因?yàn)槟抢镞�有很多故事等著我呢！
古文作文400字 篇10
庚寅中秋，月黯。獨(dú)對(duì)寒空，憶去年之故事，不復(fù)存矣。而今秋風(fēng)依舊，人散曲終。不勝此景，作此篇，聊表情思。
時(shí)隔一載，兩情三年。猶記當(dāng)年，談笑晏晏。翩翩兮若垂柳，徐徐兮如花間。一腔余情，苦無(wú)處以?xún)A灑；兩情悅否，嘆無(wú)緣而長(zhǎng)吁。清風(fēng)依舊，嗟嘆物是人非。寒鴉棲枝，感慨不盡秋思。桐階月暗，芳容與倩影何在？金城風(fēng)寒，故人共往事同去。悲哉，共窗三年，但剩金城一夢(mèng)；嗚呼，離別一載，怎奈義山之情？
昔鐘期遇伯牙，高山流水；古相如悅文君，琴臺(tái)古井。孤衾有夢(mèng)，空臺(tái)無(wú)人。連天衰草，豈獨(dú)蒹葭；匝地悲聲，無(wú)非蟋蟀。露臺(tái)晚砌，穿簾不度寒砧；雨荔秋垣，隔院希聞怨笛。捉迷屏后，蘭芽枉待；別離亭前，落葉無(wú)聲。回首往事，誰(shuí)知心之惘然？涕泣今人，何復(fù)當(dāng)年流光？君知此情，苦曲終人散；吾吟伊人，悲咫尺之遙。花間誰(shuí)人與樂(lè)，月黯何處賦詩(shī)？辜負(fù)清風(fēng)，無(wú)月無(wú)影相吊：難賦深情，寒蟾掩面涕流。悲離情以別緒，感夢(mèng)遇之凄凄。伊人過(guò)以清風(fēng)，拂我心兮：信物存而人去，斷吾情矣。檀郎弱冠，望斷江南春樹(shù)；謝女破瓜，看盡渭北暮云。滿衣清淚，斑斑灑向西風(fēng)；梓澤余衷，默默訴憑冷月。
今夕月明，何人盡望？明朝秋寒，伊人衣否？夜雨忽至，瀟瀟敲碎梧桐；寒風(fēng)驟緊，瑟瑟驚起落紅。三朝風(fēng)流，誰(shuí)歌陽(yáng)關(guān)遺曲？九月溫情，復(fù)嘆流水終音。
嗚呼悲哉，作此文，自我安慰爾爾。
古文作文400字 篇11
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，差不多一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我們的新班主任---彭老師，在這短短的一個(gè)學(xué)期里，教會(huì)了我們用“陳琴歌訣樂(lè)讀法”讀各種古文、古詩(shī)，包括《中庸》、《大學(xué)》全文和《古文觀止》中的部分內(nèi)容等。
每天早上，只要是語(yǔ)文早自習(xí)，彭老師就會(huì)讓我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的古文、古詩(shī)。假如讀得很熟練的話，我們就有可能開(kāi)啟“男女對(duì)戰(zhàn)”模式或者“挑戰(zhàn)擂主”之類(lèi)的有趣活動(dòng)。就以上周“挑戰(zhàn)擂主”活動(dòng)為例吧！
上周五早上，彭老師教了我們一篇新古文——《師說(shuō)》。我們用了一個(gè)早自習(xí)的時(shí)間就把這篇文章搞定了。到了第三節(jié)課，我們就開(kāi)始了挑戰(zhàn)擂主---喻照軒。每次，都是他最早搶到擂主的位置，每次都是我們跟他比賽。
那天上午，教室的氣氛很好，又是喻照軒搶了擂主的位置。接著，我就舉起了手，彭老師看了，句把我請(qǐng)了上來(lái)，與擂主喻照軒一決高下。比賽很激烈，我們兩個(gè)的臉都紅了。在讀得時(shí)候，我因?yàn)橛幸粋�(gè)字不會(huì)讀而停頓了一下，旁邊的喻照軒卻是一絲不茍地在讀。比賽結(jié)束了，彭老師笑著問(wèn)大家：“誰(shuí)是勝利者？”大家都一起用手指向喻照軒。等我走下臺(tái)，回到座位后，一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)者和他比賽，卻又一個(gè)又一個(gè)得敗在他腳下。
我們就是這樣讀古文，就是用這種方法把一篇篇古文學(xué)會(huì)，緊張而又刺激。
古文作文400字 篇12
我在文章中最喜歡古文了，因?yàn)樗麜?huì)給我們很深的道理。
古文是指春秋戰(zhàn)國(guó)及其以前古書(shū)上的文字。所以它的意思就不好理解，我是看注釋來(lái)解釋全篇內(nèi)容的。看注釋解釋內(nèi)容有兩個(gè)好處，一是可以充實(shí)我的寫(xiě)作水平，二是可以增加我的詞匯量。我讀過(guò)許多古文，如：鴝鵒學(xué)舌、毀新成舊、曲突徒新……最讓我感動(dòng)的古文就是鑿壁借光了。
鑿壁借光講的是匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢(qián)的人，家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。”主人聽(tīng)了，深為感嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。這篇文章贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書(shū)的精神，為我們樹(shù)立刻苦讀書(shū)的好榜樣。我從中感受到條件在艱苦也不能成為學(xué)習(xí)的障礙，缺乏條件可以創(chuàng)造條件，不論環(huán)境有多艱苦，都不能阻止我們對(duì)知識(shí)的渴求。
如今我們生活在這么優(yōu)越的環(huán)境里，有寬敞的教師、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的教師還有各式各樣的學(xué)習(xí)用品，我們就要更加珍惜這來(lái)之不易的生活，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的過(guò)硬本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
古文作文400字 篇13
泱泱中華五千年文明，曾經(jīng)多少王朝更迭，新舊交替——戰(zhàn)爭(zhēng)紛紛擾擾，恩怨是是非非。可惜，贏，都變成了土，輸，都變成了土。唯有一種文化載體——古文，越千年風(fēng)雨洗不盡鉛華，跨百年云煙掩不住光芒。
古文的學(xué)習(xí)讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。我們課堂上近期學(xué)習(xí)了三篇古詩(shī)文：《黔之驢》、《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》，其中《愛(ài)蓮說(shuō)》最令我喜愛(ài)。《愛(ài)蓮說(shuō)》謀篇布局嚴(yán)謹(jǐn)，樸實(shí)無(wú)華，字字句句又流露出筆法的委婉精練。“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句，越過(guò)時(shí)空的界限，將一幅蓮花亭亭玉立，披霞含露，猶如君子般高雅純潔的畫(huà)卷為我們展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。“予渭菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”濂溪先生愛(ài)蓮，愛(ài)它中通外直，不蔓不枝；愛(ài)它香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，更愛(ài)它的超凡脫俗，君子氣質(zhì)。蓮為花中君子，何為人中君子呢？以蓮喻君子，這不正是不慕富貴的作者的寫(xiě)照嗎？“噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”三嘆而終，意味深長(zhǎng)。這俗世之上，有多少人為了功名利益明爭(zhēng)暗斗，為了富貴趨炎附勢(shì)，可有多少能同作者一樣潔身自好呢？予作者而言，一人、一花、一生活，足矣。中華古文就是這樣，無(wú)矯揉造作之態(tài)，無(wú)風(fēng)花雪月之詞，卻又如花香沁人心脾，若雷鳴撼人心靈。樸實(shí)無(wú)華，但字里行間真情洋溢！
我愛(ài)古文，中華優(yōu)秀古文就像一朵炫麗奇絕的奇花，在時(shí)光的長(zhǎng)河中沉淀，愈來(lái)愈香。
古文作文400字 篇14
昨天晚上我們班如期進(jìn)行了古文默寫(xiě)大賽，使沉寂的課堂瞬間變得活躍起來(lái)。在課后我們依然回味無(wú)窮。
周四晚二，趙老師就宣布進(jìn)行古文默寫(xiě)：“首先是《桃花源記》五個(gè)段落，四個(gè)同學(xué)可以自告奮勇在黑板上默寫(xiě)。誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)一下呢？”過(guò)了許久便出現(xiàn)了四位“勇士”。在這其中，我最看好班長(zhǎng)董翔宇，在“觀眾”吵雜的議論之下，他毫無(wú)半點(diǎn)懼色，昂首挺胸自信的邁著大步，接著拿出一支粉筆，在黑板前，挺直了身板，寫(xiě)著大字，臉上流露出必勝的笑容，過(guò)了一會(huì)兒，桃花源記的四五段一氣呵成，經(jīng)證實(shí)，他的默寫(xiě)是四個(gè)人里惟一一個(gè)不出錯(cuò)的，全班都為他喝彩，他也微笑著回到座位上。
我不禁被他的表現(xiàn)折服了，要不我也去試試，我忐忑地等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)，說(shuō)不定我也能行！突然老師開(kāi)始宣布接下來(lái)是《小石潭記》的默寫(xiě)，誰(shuí)自告奮勇？看著他們一個(gè)個(gè)走上黑板，思想斗爭(zhēng)了一下，那就上吧！
我默寫(xiě)《小石潭記》的第四段有個(gè)“邃”很難寫(xiě)，而我又記得不牢靠，手心里就不停的冒汗，我滿臉透著緊張的神色，粉筆一直在抖，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就停頓一下，檢查寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，直到寫(xiě)完最后一個(gè)字我才如釋重負(fù)，我回到座位上摸了摸頭發(fā)，簡(jiǎn)直濕透了。伴隨著教室議論紛紛，我更加惶恐不安了，最后我因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字，被淘汰了！實(shí)屬可惜……
活動(dòng)結(jié)束后我和同學(xué)們還一直在興致勃勃地談?wù)撝盼哪瑢?xiě)，希望下次我能迎來(lái)咸魚(yú)翻身！
古文作文400字 篇15
古文化，是一份浸透神秘的世界，它像是神圣的使命，模擬著這個(gè)神秘莫測(cè)的古代。它是古代的遺產(chǎn)，是驚羨無(wú)數(shù)人的財(cái)富，是現(xiàn)代的支撐，是中國(guó)逐年走向世界的起點(diǎn)……它是見(jiàn)證著古代的唯一證據(jù)，悲歡離合，愛(ài)恨情仇，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，就像蘇軾所說(shuō)的，"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺‘’，的確如此，
世界最具魅力的就是古文化。
它經(jīng)歷過(guò)千年滄桑，刻畫(huà)著歷史巨變，把一切都飽含其中，它燃燒了多少人的靈魂，又扣想了多少人的幽幻、熱情、真知……杜甫、李白、杜牧、白居易、李清照……多少大名鼎鼎的的詩(shī)人為之傾倒，難道作為新一代的小學(xué)生，不應(yīng)該向這些文人墨客學(xué)習(xí)嗎？
古文化是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白；是“海日生殘夜，江春入舊年”，是王灣；是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，是韓愈；是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，是孔子；是東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是杜牧；是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，是文天祥；是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，是岳飛；是“死，或重于鴻毛，或輕于泰山”，是司馬遷……是精忠報(bào)國(guó)的岳飛，，是愛(ài)國(guó)情切的陸游，是閑情逸致的陶淵明，是醉酒當(dāng)歌，人生幾何的李白，是下筆如有神的杜甫，是何為時(shí)而著，何為事而作，是指物作詩(shī)立就，是穿越的時(shí)空機(jī)…
古文作文400字 篇16
通常，我們閱讀課外書(shū)都是讀一些白話文的書(shū)，所以，對(duì)古文也沒(méi)有那么多的理解。但是，直到現(xiàn)在我終于找到了古文的奧妙。
在小時(shí)候，我老看一些連環(huán)畫(huà)兒，這些連環(huán)畫(huà)就是一個(gè)軟東西，不用費(fèi)力就可以裝進(jìn)你的腦子里，甚至可以完全理解它，有文字、有圖畫(huà)，看的時(shí)候腦子好似在放電影，又風(fēng)趣又好理解，成了我五六歲時(shí)的最?lèi)?ài)。
再大點(diǎn)兒了那些連環(huán)畫(huà)，又被我那白紙黑字的白話文淘汰了，又開(kāi)始看那些易懂的白話文，它也令我十分著迷，每天都要看個(gè)三四十分鐘，尤其是曹文軒系列小說(shuō)。
到了中學(xué)，謝老師讓我們讀文言文版的西游記，那我怎么能讀懂呢？一開(kāi)始我對(duì)文言文一點(diǎn)兒也不感興趣，認(rèn)為它枯燥無(wú)味，因?yàn)槊烤湓挾夹枰シg，但是我也不知道如何翻譯，故事情節(jié)看不懂，自然也沒(méi)有從中能吸取作文描寫(xiě)方法。而只會(huì)糊糊弄弄的過(guò)去，在講書(shū)群里講述時(shí)，講的自然也不十分熟練，只會(huì)一味的去回憶兒時(shí)看的白話文內(nèi)容。
但是，我突然發(fā)現(xiàn)古文原來(lái)是很有意思，雖然它像一個(gè)個(gè)啃不動(dòng)的硬骨頭，但是它卻值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考，去尋找其中的奧妙，最終，一定能找到作者要表達(dá)的思想感情，并且可以把一句普通話，變成一句優(yōu)美的詩(shī)歌或散文，讓人的腦子里面浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。
古文的魅力是無(wú)限的，這就需要我們的一雙智慧的眼睛去探索、尋找，所以我們要愛(ài)上古文！
古文作文400字 篇17
我國(guó)是一個(gè)文化豐富的文明古國(guó)，在以前的封建帝制中，留下了許多的古文化，像今天還屹立在中國(guó)北京的天安門(mén)，是以前中國(guó)古文化的見(jiàn)證。
我國(guó)文化不僅豐富，還多彩。各種各樣的文化在今天還流行，像古代為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的端午節(jié)，在今朝，人們還是像以往一樣是過(guò)節(jié)。我國(guó)的節(jié)日獨(dú)具特色，西方國(guó)家一般過(guò)的大節(jié)，都是圣誕節(jié)，只有我們中國(guó)就過(guò)年。西方人過(guò)圣誕節(jié)，一般有圣誕老人送禮物，但我們中國(guó)人卻不是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。我們中國(guó)人過(guò)年一般都是給紅包，給壓歲錢(qián)。有了錢(qián)要買(mǎi)什么，就去商店里買(mǎi)東西。一般我們都是買(mǎi)東西吃。我們過(guò)年，還要守歲，到十二點(diǎn)以后才能睡，到十二點(diǎn)也是一年中最快樂(lè)的一天，家家放鞭炮、焰火，高興的迎接新年的到來(lái)。到了第二天，我們中國(guó)人要很講禮貌，不準(zhǔn)說(shuō)一句不吉祥的話，不然長(zhǎng)輩們會(huì)生氣。所以長(zhǎng)第二天起來(lái)，我就要管好自己的嘴巴，盡量說(shuō)吉祥話，但看到別人，就要微笑向他說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)”“新年快樂(lè)”。這就是我們中國(guó)的一大“特色”。
我們中國(guó)的習(xí)俗也非常值得學(xué)習(xí)，所以我們文化藝術(shù)非常值得學(xué)習(xí)，所以我們現(xiàn)在人的生活，過(guò)的是越來(lái)越好，老人要是年輕是為國(guó)家做了貢獻(xiàn)。比如說(shuō)當(dāng)人民教師，老師就可以收國(guó)家發(fā)來(lái)的錢(qián)，自己種糧食，還可以得到國(guó)家的補(bǔ)貼。
所以我愛(ài)中國(guó)，因?yàn)樗乃囆g(shù)文化和貢獻(xiàn)都比別的國(guó)家讓我著迷、沉醉。
古文作文400字 篇18
每當(dāng)節(jié)假日人們都去旅游的時(shí)候，我總是要和媽媽去一趟天津古文化街，我從小到現(xiàn)在去過(guò)古文化街的次數(shù)已經(jīng)數(shù)不清了，可每次媽媽問(wèn)我想去哪兒的時(shí)候，我第一個(gè)想去的地方肯定還是古文化街。媽媽有時(shí)開(kāi)玩笑地問(wèn)我為什么總是想去那兒？是呀她的津味、古味、文化味一直深深地吸引著我…
天津枕河瀕海，水運(yùn)歷史悠久，在經(jīng)濟(jì)和軍事方面具有得天獨(dú)厚的地理位置，形成了自己獨(dú)特的文化。古文化街由宮南宮北大街和宮前廣場(chǎng)三部分組成，全長(zhǎng)580米，街寬7米，除了有天津特色的楊柳青年畫(huà)、泥人張彩塑、魏記風(fēng)箏、劉氏磚刻等，還有全國(guó)各地的景泰蘭、牙玉雕、雙面繡、中西樂(lè)器、藝術(shù)陶瓷等上萬(wàn)種文物古玩、圖書(shū)字畫(huà)等。除了各式店鋪外，還有不少小攤，有糖葫蘆、烤紅薯、糕餅等，最吸引人的就是那一把龍嘴大茶壺沖、配出來(lái)的"茶湯"，味道和表演的技術(shù)讓人看后不禁想嘗嘗。
每到節(jié)慶時(shí)什么舞獅的、跑旱船的、踩高蹺的更是熱鬧非凡。
漫步古文化街，耳邊傳來(lái)一聲聲的叫賣(mài)時(shí)就好象我們又置身于那個(gè)已經(jīng)離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)的年代，眼前仿佛出現(xiàn)一幕一幕陌生而又熟悉的畫(huà)面。每次到那里我都看不夠，每次都能給我?guī)?lái)新意。
古文化街不僅有悠久的歷史，還有很深的文化氛圍，所以我喜歡古文化街。
古文作文400字 篇19
中國(guó)，是一個(gè)承載著上下幾千年的文化和歷史的古國(guó)，古文更是博大精深。從盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，古人留下了許許多多的古文名著，值得我們后人去體會(huì)，去欣賞。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《論語(yǔ)》，讓我每天讀一篇，抄三遍。那時(shí)我對(duì)古文一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，抄好了，不去看它的意思就立馬走人。
到了四年級(jí)，我才真正對(duì)古文有感覺(jué)起來(lái)。那時(shí)，張老師給我們每人發(fā)了上下兩冊(cè)的小古文，里面有什么黑貓和白貓的故事，名人的故事，讓我們細(xì)細(xì)去體會(huì)，那一則則精練的小故事，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)，特別好！
現(xiàn)在，媽媽又給我買(mǎi)了《孫子兵法》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《三十六計(jì)》來(lái)讓我感受古文的魅力。
一次，我在看《孫子兵法》，有句話“不可勝在已，可勝在敵”，我理解為：我方不可能勝，勝的是敵方。但是，意思并不是這樣的，是指：創(chuàng)造不被敵人戰(zhàn)勝的條件，在于自己主觀的努力，而敵方是否能被戰(zhàn)勝，取決于敵方自己的失誤，而非我方主觀所能決定。真是太深?yuàn)W了，我的理解與意思有著十萬(wàn)八千里的差距。
古文是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，雖然我們不生活在古代，但我們不能丟棄承載著歷史精華的這門(mén)學(xué)問(wèn)，而應(yīng)好好了解它，珍惜它，因?yàn)檫@是我國(guó)文學(xué)永久的、耀眼的明星！
古文作文400字 篇20
正月十五，我和爸爸媽媽、舅舅、舅媽去古文化街看燈展。
我們自己開(kāi)車(chē)去的，一路上我看見(jiàn)許多絢麗多彩的燈，把家鄉(xiāng)照的更加美麗。還看見(jiàn)五顏六色的煙花在天空中綻開(kāi)，就像銀河里濺起的浪花，猶如仙女散花般的美麗。再看看馬路上一群群的車(chē)輛，都開(kāi)著燈，遠(yuǎn)看，像一條閃著銀光般的河流。
進(jìn)了古文化街，古文化街里熱鬧非凡。一排排大紅燈籠掛在房子上空。路旁有做各種買(mǎi)賣(mài)的商販。燈各式各樣的，有掛在頭上的，還有掛在脖子上的，還有戴在脖子上的，戴在臉上的。那些假面具，戴在頭上，還閃著光，那種小丑鼻子，戴在鼻子上，還是閃著亮光，古文化街張燈結(jié)采，美麗動(dòng)人。
還有一種燈，也許很老，這種燈從媽媽的那個(gè)時(shí)候就有了，用布包了一層，最外面有一個(gè)小鐵籠，里面裝著一個(gè)小蠟燭，媽媽說(shuō)，以前她都是用這種燈來(lái)寫(xiě)作業(yè)，照著光。原來(lái)我還以為，姥姥那里有電燈呢！原來(lái)以前的生活是那么的不富裕。
再往前走，有一個(gè)大大的燈籠，上面寫(xiě)著一個(gè)大大的“春”這個(gè)字非常漂亮，也許就象征的春節(jié)吧！燈籠上有兩個(gè)龍，兩邊的龍的中間有一個(gè)大大的圓珠，好像象征著雙龍戲珠。
我有抬頭，看見(jiàn)楊柳青年畫(huà)上面有一大幅畫(huà)，上面有一個(gè)孩子坐在大魚(yú)的身上，左上角有四個(gè)字，寫(xiě)著：年年有余。也許這幅畫(huà)很老了，已經(jīng)泛黃了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的十五，更愛(ài)家鄉(xiāng)的古文化街。
古文作文400字 篇21
今天，我們學(xué)校舉行了古文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我們一年級(jí)三班表演的有：孝敬、弟子規(guī)、游子吟和燕詩(shī)示劉叟，我表演的是孝經(jīng)和燕詩(shī)示劉叟。中午吃完飯以后，家長(zhǎng)們來(lái)到了學(xué)校，阿姨們給全班同學(xué)化妝和換衣服，我們穿上了漢服，戴上漢帽，排好了隊(duì)，一個(gè)個(gè)精神抖擻的隨著李老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了多功能廳。
一進(jìn)門(mén)就看到了一年級(jí)一班的同學(xué)們，已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，站在美麗的舞臺(tái)上準(zhǔn)備表演，他們表演的是戲曲聯(lián)唱。接下來(lái)是一年級(jí)二班，他們表演的是《滿江紅》。終于到了我們一年級(jí)三班，我們要開(kāi)始表演孝經(jīng)了，這時(shí)我的心情無(wú)比的激動(dòng)，看著臺(tái)下那么多的人，我又有點(diǎn)緊張起來(lái)，余靜一是領(lǐng)誦童，他背一句，我們背下一句，一直等到余靜一背到子曰，我們就一直背下面的。到了弟子規(guī)，前面有十三個(gè)跳舞的女生，后面有十男十女，他們并不是背，而是唱，他們唱的非常好聽(tīng)。到了游子吟，最后一句男生做的動(dòng)作非常的帥氣，這首古詩(shī)是最短的。到了燕詩(shī)示劉叟，這首古詩(shī)是最難背得，但是我們還是很流利的背誦了下來(lái)，我們的表演博得了大家的掌聲。我們班的節(jié)目就在這短短幾分鐘中結(jié)束了，接著是其它幾個(gè)班的表演。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒所有的節(jié)目都演完了。
我們班的這次表演很精彩！我知道為了這次的節(jié)目，同學(xué)們和老師們都很努力都很辛苦！一三繼續(xù)加油啊！
古文作文400字 篇22
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我最喜歡的就是古詩(shī)和文言文。尤其是文言文，我喜歡背誦，愿意背誦。而且我也有自己的方法。
比如，像《岳陽(yáng)樓記》、《出師表》這一類(lèi)比較長(zhǎng)的文言文，我把它們分成幾個(gè)自然段，然后一段一段地背誦。都背下來(lái)之后，再連到一起背。慢不要緊，重要的是能記起來(lái)詞，一直背到一字不差，（中間可以休息）然后在三天之內(nèi)鞏固住。否則你之前差不多就白背了。如果鞏固住了，這首詩(shī)或文言文就算背誦下來(lái)了。
我背誦《長(zhǎng)恨歌》，當(dāng)初用的就是這個(gè)方法，只是因?yàn)椤堕L(zhǎng)恨歌》比較長(zhǎng)，所以我背了一個(gè)半星期才徹底背下來(lái)，現(xiàn)在我隨口就能來(lái)一句“漢皇重色思傾國(guó)”了。
有人認(rèn)為，文言文太難了，太復(fù)雜了。這種想法沒(méi)有錯(cuò)，可我們換一個(gè)角度來(lái)想想，文言文難、復(fù)雜，是因?yàn)樗俏膶W(xué)中的精華。學(xué)好文言文，再學(xué)白話文，不就容易多了嗎？
只要找到方法，學(xué)習(xí)文言文就不難了，反而會(huì)為你的生活增添許多樂(lè)趣！
古文作文400字 篇23
向前行百二十步，見(jiàn)一山洞，洞上立牌，曰：茶葉山。
走入洞內(nèi)，見(jiàn)一樹(shù)林，向前行約十步，乃為洞口，仿佛若有光。抬望眼，豁然開(kāi)朗。青樹(shù)翠蔓，棵棵蒼翠挺拔。中有一湖，湖如碧玉，鑲嵌于群山，晶瑩剔透，水光瀲滟，潺潺流水聲撩人心扉。四周石壁，斑斑苔痕。群山環(huán)繞，美麗至極。
此地如桃花源，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，縷縷幽香。果園呈現(xiàn)于眼簾，姹紫嫣紅、蔥蔥郁郁。菜園整齊有致，草叢雞鴨成群。池塘白鵝戲水，曲項(xiàng)向天歌。山中乃多戶(hù)人家，雞犬相聞。木舍低矮，錯(cuò)落有致。
山里人見(jiàn)吾等人，熱情相待，設(shè)酒殺雞做食。問(wèn)從所來(lái)，吾等一一答之。閑聊之后，香飄四溢，細(xì)細(xì)品味，吾喃喃曰：“此乃人間美食也！此味乃人間難得幾回嘗！”
飽飯后，向山林進(jìn)軍，甚是涼爽！綠樹(shù)成蔭，白云悠悠，為避暑勝地。四面青山，如詩(shī)如畫(huà)，令人心情舒暢。
復(fù)出，得車(chē)，歸。
朱某聽(tīng)吾講述后，欲與我一同前往之。
古文作文400字 篇24
五官爭(zhēng)功，高低未見(jiàn)，爭(zhēng)論未曾停也，且有愈爭(zhēng)愈烈之勢(shì)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，五官之容已悄然而變：眼因常怒目而瞪，血絲遍布，患紅眼病久矣！鼻因火氣過(guò)滿，皰疹聚集，終日氣喘如驢！嘴因怒罵不絕，聲音沙啞，早已口干舌燥！眉因終日不安，上下浮動(dòng)，其心川字浮現(xiàn)！耳因噪音不斷，日漸不敏，有失聰之危……
主人甚急也！整日愁眉苦臉，無(wú)可奈何。后數(shù)日，主人靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)鏡凝之：爾等其誰(shuí)？安能貼吾面、近吾身？憶往昔，吾之愛(ài)將和顏悅色，利人利己，各皆絕色，人人見(jiàn)而夸之。然今，不見(jiàn)蹤影也，吾欲覓之。爾等速現(xiàn)真容歸去！
五官面面相覷，對(duì)曰：吾是吾也，何來(lái)真容！主人大斥：爾等其誰(shuí)？安能惑我！五官疾步鏡前，見(jiàn)鏡中之相，大驚失色，繼而恍然大悟，皆言：孰強(qiáng)孰弱，于吾何加焉？吾等一體也，缺一不可，唯和諧相處，方能美麗愈久、幸福共生！
眾官悟其意，和好如初，皆大歡喜！
古文作文400字 篇25
當(dāng)樹(shù)葉吐出第一個(gè)嫩芽的時(shí)候，當(dāng)春雷劃破長(zhǎng)空的時(shí)候，當(dāng)花兒高興地展開(kāi)第一張笑臉的時(shí)候——春天到來(lái)了!
我迫不及待地來(lái)找春天，春天在哪呢?春天在哪呢?我仔細(xì)地找著終于被我找到了，我看見(jiàn)小草從土里鉆了出來(lái)，
伸了個(gè)懶腰，歡樂(lè)地跳著舞。小花在向我點(diǎn)著頭，秀著她那苗條的身材。柳樹(shù)姐姐高興地梳著她那頭漂亮地長(zhǎng)發(fā)，仿佛今晚他們要開(kāi)一個(gè)舞會(huì)呢!我來(lái)到小溪旁，溪水咕咚咕咚的起著水泡，漲滿了小河，青青的水草漂浮在水面上。“春江水暖鴨先知”。鴨子在河中盡情地嬉戲!
突然，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，田野上騰起淡淡的煙霧。雨點(diǎn)落在水田里，禾苗盡情地喝著這甘甜地春雨。春天，是朝氣蓬勃的，像美麗的朝陽(yáng)。春天，是充滿希望的，像剛出生的娃娃。
“一年之計(jì)在于春”是的，我們要從春天出發(fā)邁出一生的腳步。
古文作文400字 篇26
古文就是古代人用文言文寫(xiě)的文章，我知道很多古文，但其中我最喜歡的則是《琵琶行》。因?yàn)樗坏盅喉崳覕⑹旅鞔_，令人一目了然。白居易寫(xiě)的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。例如“此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”我在閱讀過(guò)程中，不禁驚嘆，白居易是如何想到這些句子的？
這篇古文講了白居易來(lái)聽(tīng)琵琶曲，彈琵琶的女子為白居易講了她從盛至衰的悲慘身世。白居易也講了他被皇帝冤枉的事，最終白居易十分感傷，寫(xiě)下了這千古傳唱的詩(shī)篇。
白居易的詩(shī)直白如話通俗易懂，雖像打油詩(shī)但也富有藝術(shù)魅力。
他將那位女子描述的惟妙惟肖，又寫(xiě)了自己如何愛(ài)聽(tīng)她的音樂(lè)。其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”十分有趣地描寫(xiě)了她的琵琶聲。
這片古文令我陶醉。這就是我喜歡的一篇古文。
【古文作文400字】相關(guān)文章：
古文的名言11-18
課本經(jīng)典古文好句06-01
古文新春賀詞02-14
古文春節(jié)賀詞精選02-11
經(jīng)典古文警句的大全12-03
古文警句參考05-18
古文經(jīng)典勵(lì)志名言05-22
高二古文作文：伊人02-13
關(guān)于古文的作文300字02-01
改寫(xiě)古文《罵鴨》作文10-16