獎狀作文400字（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的獎狀作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　獎狀作文400字 篇1

　　毫無疑問的，獎狀是用來鼓勵和激勵孩子們的。在人們眼里， 獎狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。

　　現(xiàn)在我已是一名五年級的學(xué)生了。我的獎狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。

　　獎狀是福，同樣也有過傷心！

　　福——我獲得了獎狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級時，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎時，校長響亮地報出了我的名字，當(dāng)時我那種喜悅的心情是無法用語言表達(dá)的。止不住激動的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過校長手中金燦燦地獎狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時，我倚著陽臺向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。

　　傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎狀讓我變得驕傲自大，在四年級的期末考試時，數(shù)學(xué)卻考了一個76分。使我一下子懵住了，話也說不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵自己。

　　獎狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎狀。

　　獎狀作文400字 篇2

　　每當(dāng)我看見這張金黃色的獎狀的時候，總是會想起這一段不平凡的經(jīng)歷。

　　那是一個陽光明媚的星期五，老師對我們鄭重地說：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開始宣讀參加比賽的名單了：“盧立健！潘立！李田園……”始終沒有聽到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個小勁小嘛！上去也是白搭！

　　時間過的好慢啊！好象時間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著急，想像著一會勝利的場面。美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場上的人漸漸多了。

　　不一會只聽“嘟”的一聲哨響比賽開始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉，不一會，我們班就占據(jù)了優(yōu)勢。當(dāng)然，我們拉拉隊(duì)也毫不遜色，在校園里隨處可聽見“五·二班”必勝的口號。到關(guān)鍵時刻了！馬上要贏了！口號更響亮了！“耶！”我們班贏了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。

　　當(dāng)我又看這張獎狀的時候，仿佛又看見了為這張獎狀而奮斗的同學(xué)們……

　　獎狀作文400字 篇3

　　20xx年一月一日，早上課間操時間，我們學(xué)校熱鬧非凡，全體學(xué)生都排著整齊的隊(duì)列，站在旗臺前。校長拿著話筒講話，他宣布說：“今天我們對全校被評為三好生的學(xué)生頒獎，這次的三好生每班評出4名。”我想被評到三好生的同學(xué)肯定優(yōu)秀，不知道我們班要評哪四位？頒獎開始了，校長念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎狀和獎品。我非常羨慕那些上臺的同學(xué)，真希望自己也能評到三好生。

　　終于等待校長念到四年級了，“四年級一班的沈振文、周亞潔、葉炎杰和羅小軍同學(xué)請上臺領(lǐng)獎！”校長大聲地說。我止不住激動的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過校長的獎狀和四本本子的獎品，心里就像喝了蜜一樣甜。此時，臺下鼓掌雷動，那眼光齊刷刷投到我的身上，我那光榮和自豪的心情無法形容，只覺得幸福的眼淚快要流下來了。

　　最后，即將結(jié)束頒獎的時候，校長語重心長地對同學(xué)們說：“三好生頒獎儀式現(xiàn)在結(jié)束，希望被評到三好生的同學(xué)再接再厲，爭取更大進(jìn)步，沒有評到的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)，祝愿下次有更多的三好生出現(xiàn)！”

　　這一天是我難忘的一天，我只感受到那天的天空是那么藍(lán)，花兒是那么鮮艷，我們的學(xué)校是那么的可愛！

　　獎狀作文400字 篇4

　　上周，方老師高興地對我說：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎呢！”“太好了！”我叫了起來，伸手接過獎狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎狀的來之不易。

　　記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我一筆一劃地把字寫工整，正當(dāng)我為自己的毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時的我覺得又累又灰心。媽媽說比賽重在參與，獲獎是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過程。我雖明白這個道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思啊！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來晚不來，偏偏比賽這天就來了呢？

　　周日了一大早我來到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來，不要受影響。到考場我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來，看著旁邊的選手都寫完一個字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結(jié)果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當(dāng)?shù)谝还P寫下的時候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。

　　沒想到居然能得一等獎，我真的很開心。這一張小小的獎狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。

　　獎狀作文400字 篇5

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我一共得到了大概有20來張獎狀了。但是這里面我最為喜歡的卻只有兩張。

　　我先和你們來講講我最喜歡的獎狀里的第一張吧！

　　那是在上小學(xué)四年級的時候，其中考試完了以后，本來對自己沒有多少信心（因?yàn)樵谏闲�學(xué)的時候我從來都沒有進(jìn)過前五名，一般也就是十名左右）了，但是沒有想到成績公布下來，我竟然考了個第一名！我高興得一蹦三尺高。老師看我的成績有所進(jìn)步，便給我們前五名的同學(xué)每人發(fā)了一張獎狀。但是那次我真的只是“曇花一現(xiàn)”。此后，我在小學(xué)里面再也沒有考得那么好過。所以，這張獎狀對我來說真的是太重要了。

　　其他的那些獎狀都是些“優(yōu)秀班干部”（因?yàn)槲以谛�學(xué)時一直都擔(dān)任班干部），或者是“作業(yè)比賽獎“什么的。

　　第二張呢？是我在上初中后獲得的。

　　在上初一的上學(xué)期時，其中考試時我意外考了一個全班第二名！學(xué)校里便給前八名的同學(xué)每人發(fā)了一張“學(xué)習(xí)標(biāo)兵“的獎狀，這一張也是靠我自己的實(shí)力爭取來的，爸爸媽媽本以為，我這又是“曇花一現(xiàn)”，可是他們沒有想到，我這次期末考試也考了一個還算可以名次（第五名）。這一張獎狀當(dāng)然也很重要啦，因?yàn)樗鼛е�爸爸媽媽的期望�?/p>

　　我以后一定會靠自己的實(shí)力取得獲得更多的獎狀的！

　　獎狀作文400字 篇6

　　星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀。”我疑惑的問媽媽：“是什么獎狀？”媽媽說：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動學(xué)習(xí)之星。”我心里樂開了花。

　　我每天晚上都堅(jiān)持背古文，有的古文特別長，而且很難背，剛開始讀有很多我不認(rèn)識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問媽媽，有時媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。

　　第二天一大早，直播還沒開始，我就拿著書去找媽媽再背誦兩遍。直播開始了，我就開始聽小老師講課，看看我理解的有錯誤嗎。小老師說：“可以連麥了。”我就趕緊連上麥，我剛開始連麥的時候，心里很緊張，當(dāng)我背小古文的時候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽小老師說：“趙奕嘉，你背的很棒。”聽完小老師對我的評價，我開心極了。

　　我要繼續(xù)堅(jiān)持背小古文，爭取有更大的進(jìn)步。

　　獎狀作文400字 篇7

　　毫無疑問，獎狀是用來獎勵好孩子的。在人們眼里，獲得了獎狀代表了聰明，品德高尚，體質(zhì)強(qiáng)健等。于是，當(dāng)我第一次因?yàn)槠谀┛荚嚨昧穗p百分而得到第一張獎狀時，我有一種飄飄然的感覺。我鄭重地將它貼在客廳的墻上，爸爸看了樂得合不攏嘴，他以敏銳的眼光預(yù)知了我的未來——他把墻上的花花綠綠的圖片全部撕去，騰出一大塊空地來預(yù)置我將來的獎狀。

　　沒過幾年，墻上果然已經(jīng)是清一色的獎狀了，讓全家人驚喜不已。客人一到我家，就被墻上的獎狀所吸引聚精會神的看了起來，接著小聲讀，然后向父親夸獎我:“你女兒真聰明，將來會有大出息的！”父親喜滋滋地接受著夸獎，不時的說幾句謙虛話。

　　而事實(shí)上，當(dāng)獎狀帶給我榮耀的同時，也帶給我無盡的煩惱。以后的每次期末考試和競賽，我都提心吊膽的，因?yàn)楦改甘墙^對不允許我這學(xué)期比上學(xué)期少拿一張獎狀的。

　　“媽媽，這次數(shù)學(xué)比賽我獲得了二等獎。”我一到家就高興得嚷道。“一共有幾個人獲獎？” “五個人。”我不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。“除了你，你們班上還有同學(xué)獲獎嗎？”看來，媽媽要打破砂鍋問到底了。“還有一個獲三等獎的。”“你看看墻上的獎狀。上學(xué)期你可是拿第一的喲！不過，媽媽相信。你會重新拿回第一的。”我都搞不清媽媽是在夸我，還是有些失望。反正我那高興勁兒早就一掃而光了。哎，獎狀——讓我歡喜讓我憂！

　　獎狀，你真壓的我有點(diǎn)喘不過氣來了。真希望有一天，能卸下這個沉重的`包袱，還我一身輕松。

　　獎狀作文400字 篇8

　　一個周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開家門，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來，媽媽看我對鋼琴那么有興趣，問我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)。”媽媽同意了，我高興地跳了起來。

　　第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個叫：“巴羅克”的琴行報名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識和彈奏手法，我認(rèn)真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時我感覺到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵我，得到了郭老師的鼓勵我也靜下心來認(rèn)真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開心起來。

　　回家后，我對著琴譜反復(fù)的練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚(yáng)在空中，原來學(xué)琴是多么開心，那么快樂的一件事呀！

　　獎狀作文400字 篇9

　　那是我讀3年級時，老師要評“三好學(xué)生”，大家都十分高興，希望自己能被選上。那時我覺得自己不會被選上，所以心里也沒有報太大的希望。

　　當(dāng)頒獎儀式時，我居然被選上了，心里無比的高興。可是，在那一刻時，許老師把我拉到她身邊，意味深長地告訴我，那張獎狀是求來的，是她向蔡老師求來的，并讓我多為班級做事。原本開心的我變得落魄，我簡直不敢相信自己拿的獎狀是求來的。我不要別人的施舍，不要別人的憐惜，更不要靠別人得來的獎狀。許老師我知道你疼我，但也許我真的拿不起這獎狀，我承認(rèn)我沒有幫班里做過事，我也不關(guān)心班里的事，所以蔡老師不給我也是理所當(dāng)然的。我拿獎狀的時候，蔡老師也要我多為班里做事。我得到了這張獎狀我去不開心`不快樂，求來的獎狀意味著什么？意味著向別人低頭，我又沒做錯什么，我可以不要獎狀，但我一定要我自己的良心，靠別人得來的獎狀我拿不起。拿著那張獎狀，沉甸甸的，滿肚子委屈：怎樣？不就是一張獎狀，大不了別拿了，既然你不是真心要給我的，為什么還當(dāng)同學(xué)的面這樣羞辱我，我有得罪你嗎？回到家，我再也忍不住，把獎狀給撕了。

　　許老師，對不起，我知道這是你求來的，但我真的拿不起，它太沉重了。我接受不了，我真的接受不了！

　　獎狀作文400字 篇10

　　就在去年，我通過了鋼琴七級考試。

　　在考試的前一個星期，我遇上了一件很悲慘的事情——老師回老家看望親人，而那時我的還有一首練習(xí)曲沒有學(xué)過，無奈之下，我只好自學(xué)。

　　一首三面的曲子怎么可能在兩星期之內(nèi)學(xué)完呢？我?guī)缀醪粚ψ约罕в幸欢↑c(diǎn)兒希望。我媽媽發(fā)現(xiàn)了此事，就每天陪我到鋼琴房里練琴。

　　第一天，我拿上一本鋼琴書激動地上了路，心想：我正要做一件很有意義的事情了。如果我練得好，通過考試是一定的。

　　但我剛坐下來，翻到那一頁時，無數(shù)條拉長了的直線與無數(shù)個或直線上，或直線間的小星點(diǎn)如天庭大軍般襲來，打得我措手不及。慢慢一翻，啊，還有兩面！我不慌不慌，雖然按照老師教的方法來練習(xí)，但一天練完是幾乎不可能的。

　　于是，我決定今天先彈左手的部分，左手節(jié)奏一直處于伴奏狀態(tài)。練的時候，是再簡單不過的，“135，146”一直反復(fù)，練了四個小時就已練好了四五成。

　　第二天，練的是右手單手，節(jié)奏輕快，我很喜歡，就也練了個三四成。但第三天雙手一合奏，就開始東錯一處，西錯一處了。左手的節(jié)奏過于簡單，彈得就很快；而右手的節(jié)奏中音符過多，又有八度在節(jié)奏之中，速度就慢了。一合就合了兩三天，但是我每天都是用四五個小時練琴，所以我的進(jìn)步比較大。

　　考試那天，雖然錯了幾個音，但幸好是過了，看著過級獎狀，那真的是包含了太多太多，它對于我來說，就是最好的禮物。

　　獎狀作文400字 篇11

　　關(guān)心關(guān)愛，是人世間最偉在的力量之一。它可以給予人溫暖，如果沒有它，世界將會變得冷冰冰。而這種力量，也可以起到至關(guān)重要的作用。

　　有次，我得了作文比賽的校二等獎。我當(dāng)然很高興了，老師說獲獎的獎狀要復(fù)印一份交到學(xué)校里，粘貼到教室后面的榮譽(yù)欄中，作為班級的裝飾。中午回到家，我迫不及待地讓媽媽幫我把獎狀拿到店里復(fù)印。可媽媽說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己去做這些事情。”

　　我不情愿地答應(yīng)了，但這不足以沖淡我的喜悅。我哼著小曲，一蹦一跳地來到復(fù)印店。我把獎狀交給老板，不一會復(fù)印件就從復(fù)印機(jī)里竄了出來。我拿上它，心想事情總算解決了，就往家里走。可是到了小區(qū)門口，我突然想起忘了拿原件。我楞了一下，便飛速地跑回去。一路上，我心急如焚，連跑到哪都不知道了。但過了沒多久，復(fù)印店老板突然出現(xiàn)在我眼前。他見了我，趕上來，說：“總算找到你了，原來你在這兒，這是你的獎狀，落在我那了。”說著，遞上那份獎狀。我接過它，激動得竟不知該說什么。只是說了一句：“謝謝！”我定了定神，發(fā)現(xiàn)這里離復(fù)印店還挺遠(yuǎn)的，而那個老板已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去了。我的心情久久不能平靜，心想那個老板真是個好人。以后，我也一定要細(xì)心一些了。

　　這就是關(guān)愛。雖然我與他素不相識，但他能給予我如此無私的幫助，令我感到無比溫暖。

　　獎狀作文400字 篇12

　　我們班黑板的旁邊掛著一張獎狀，每當(dāng)我看到這張獎狀，我都會想起那件事。

　　那是一個星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。比賽是按照 5 、 4 、 3 、 2 、 1 年級的順序進(jìn)行。（ 1 ）班在右，（二）班在左。哪個班先把小旗拉過大繩中間的兩條紅線，哪個班就贏了。三局兩勝。

　　首先是五年級拔河，五年級拔完了，就輪到我們四年級了。我們按順序站在繩的兩旁，老師對我們說：“要拿出全部力量啊！”比賽開始了，我雙手緊抓著繩子，使勁往后拉，腳也不停地向后蹬著。這時，（ 1 ）班一使勁，我們就往前滑了幾步，小旗差點(diǎn)就到（ 1 ）班那邊了。可我們不能服輸，拿出了全部的力量往后拉。過了一會兒，（ 1 ）班有些沒力了，我們眼前一亮，大家一齊往后拉，小旗就到我們這邊了。只聽裁判吹了一聲口哨，向我們班招手，我們歡呼起來。

　　到了和（ 1 ）班決勝負(fù)的時候，我們交換場地后，手握著又粗又長的大繩，像握著生命之水一樣。第二輪比賽又開始了，我們抓著繩子就往后拉，（ 1 ）班也把這場比賽看得很重要，也使勁拉。小旗在紅線左右搖擺，像一條紅鯉魚在游動，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。突然，只聽老師大聲喊“加油！加油！”我心中充滿了力量，趕緊往后拉；個子矮的李金同學(xué)把大繩扛在肩上使勁拽；小胖子把身子轉(zhuǎn)過來拽。這時，小旗終于到了我們這邊。我們再度歡呼起來！比賽結(jié)束了，我們班贏了。

　　當(dāng)我們捧著這獎狀，心里甭提多美了。因?yàn)檫@場拔河比賽是全班同學(xué)齊心合力的碩果啊！

　　獎狀作文400字 篇13

　　打開抽屜，看到那張獎狀，那件事又在我的腦海里浮出，讓我難以忘懷。

　　記得三年級快期末的時候，我參加口算比賽得得了一等獎，一等獎呀，這可是我人生中的第一個一等獎呀。我興奮的回到家不，大聲叫到：“媽媽，我口算得一等獎！”“是嗎？”媽媽問，“難道還有假？”我嘴里嘟囔到，心想：媽媽不表揚(yáng)我，爸爸平時最疼我，他一定回表揚(yáng)我的！于是我對在一旁看書的爸爸說：“哈，老爸，我拿到一等獎了！”爸爸一聽，剛要開口，媽媽乎然朝爸爸的嘴邊小聲嘀咕了一下，爸爸竟然說了一句讓我意想不到的話：“哦。我去煮飯了。”爸爸媽媽帶給我的不止是驚奇，還有疑問……我悶悶不樂地回到房間里，這時，我心里一想：爸爸不是去煮飯了嗎，一定是去煮好吃的了！我越想越高興：牛肉干、炸雞翅、蛋餅……吃飯了，我來到桌前，可迎接獎狀的，只是一頓普通的家常便飯。我來到廚房，什么也沒有……這頓飯，我吃得很不香……吃完飯，我來到自己的房間，關(guān)上門。淚水已經(jīng)濕透了我的臉頰，我已經(jīng)記不清那是什么比思得的獎了。我打開抽屜，看到一張干巴巴的，已經(jīng)泛黃的紙，打開一看，上面寫著：“韋武蝶同志在20xx年全國中學(xué)生物竟賽中，榮獲教師組二等獎。”紙干巴巴的輕輕一碰就可擰碎。媽媽怎么不早說呀，我們因該在那時為媽媽慶祝一下呀！這時，我好像明白了什么……

　　啊！爸爸媽媽，你們以自己的行動教育了我學(xué)會做人......

　　獎狀作文400字 篇14

　　今天，我要代表靈川縣參加桂林市第十八屆愛國主義讀書教育活動小學(xué)生講故事比賽。

　　我是29號選手，比賽開始了，1號選手從容地走上臺，為我們講述“劉胡蘭的故事”，她聲情并茂的表演仿佛把我們帶到了那艱苦的戰(zhàn)爭年代。我情不自禁 地說：“她講得可真精彩！”欣賞著每個小選手的表演，我不由想起媽媽平時對我參加這次比賽的嚴(yán)格要求。每天，媽媽都會抽出時間對我進(jìn)行指導(dǎo)，糾正我的讀 音、動作。在練習(xí)的過程中，如果我出現(xiàn)了錯誤，媽媽會毫不客氣的叫我重來，經(jīng)常我都會被媽媽罵得掉眼淚。媽媽常說：“臺上一分鐘，臺下十年功。如果平時不 認(rèn)真練習(xí)，比賽就會緊張出錯。”

　　到我了，媽媽輕輕地對我說：“琪琪，加油，媽媽相信你一定會講得更精彩！”我自信地走上臺，用充滿童趣的語言，給大家講了一個童話故事“蒲扇下崗 記”。講完后，我對媽媽說“媽媽，我是不是講得太快了？”媽媽微笑著說：“你講得很棒！”“我可能拿不到名次了。”“沒關(guān)系，重要的不是結(jié)果，而是在這個 過程中你得到了鍛煉！”

　　主持人宣布名次了：“一等獎，秦琪惠！”我聽了高興地抱住了媽媽，媽媽說：“仔仔，這是你努力的結(jié)果。”

　　舉著手中的獎狀，我覺得應(yīng)該感謝媽媽，要不是媽媽平時對我的嚴(yán)格要求、辛勤指導(dǎo)，我不會拿到這張獎狀，這真是一張帶有母愛的獎狀.

　　獎狀作文400字 篇15

　　在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的眼睛總能給我?guī)�來信心和勇氣�?/p>

　　我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學(xué)校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學(xué)，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經(jīng)過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學(xué)面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學(xué)面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學(xué)們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。

　　功夫不負(fù)有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當(dāng)看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！

　　獎狀作文400字 篇16

　　我一直小心保存著一張書畫比賽的獎狀，它對我可有著特殊的意義。

　　三年級的一節(jié)美術(shù)興趣課上，老師要我們準(zhǔn)備參賽作品，可我卻忘了帶畫筆和顏料。我一邊低著頭裝模作樣打底稿，一邊小聲向旁邊的同學(xué)求援。

　　這時，坐在我前面的男生轉(zhuǎn)過頭來，問：“你沒帶畫筆、顏料？”這個家伙是令老師們頭疼的“差生”，他這會兒肯定是幸災(zāi)樂禍呢！我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他怪里怪氣地“哦”了一聲，回過頭去。我心想，糟了，他肯定要向老師報告了。好不容易有一次比別人做得好，他怎么會放棄表現(xiàn)的機(jī)會呢？誰知他馬上又回過頭來，并把他自己的畫畫工具遞給我：“給。”“那你呢？”他撓了撓腦門，支支吾吾地說：“我……嗯，你用吧！反正我也畫不好，浪費(fèi)！”

　　“××，站起來。”美術(shù)老師點(diǎn)了他的名。

　　他慢騰騰地從座位上站起來。

　　“不好好畫畫，講什么廢話。”老師邊說邊走到他的課桌旁，“你的畫筆、顏料呢？”

　　“沒帶。”

　　“老師，是……”我剛想向老師解釋，話就被打斷了。

　　“老師，我上課講話影響同學(xué)，是我不對。”他搶先說道。

　　“嗯，認(rèn)錯的態(tài)度很好，那就不要再犯了。現(xiàn)在先打草稿，下課后到我辦公室上色。”

　　后來，我的畫在比賽中得了獎，這其中可有他的一份功勞呢！我很感激他，就用幫他補(bǔ)課作為感謝，讓他盡快擺脫“差生”的頭銜。

　　我們倆現(xiàn)在成了好朋友，這張獎狀就是我們友誼的見證。

　　獎狀作文400字 篇17

　　有一天，我走進(jìn)一間房間，墻上貼滿了我的獎狀。每一張都是通過我的努力得來的。其中有一張獎狀讓我難忘！

　　記得那是一次學(xué)校里舉行的唱歌比賽。我非常喜歡唱歌，于是我積極地報名了！中午的午休時間，老師問我唱歌比賽打算唱哪首歌。我馬上說是《蟲兒飛》。老師一聽，說這首歌稍微有些難度，放學(xué)后老師先教你一遍。

　　于是一整個下午我都在期待老師對我的指導(dǎo)。老師先把整首歌分成好幾個小節(jié)，然后一節(jié)一節(jié)地教我唱。有音調(diào)變化的部分，老師還多教了我好幾遍。

　　晚上回家我又自己練了幾遍。因?yàn)榈诙�天就要進(jìn)行比賽了。

　　剛開始我心里很緊張，老師看到我的神色，笑了笑說“別緊張，正常發(fā)揮就好了。”

　　到了舞臺后邊，我一直焦急地等待主持人叫到我的名字。終于輪到我了，看到舞臺下方一排的裁判，我心里又莫名地緊張起來。當(dāng)我想到老師對我說的話，我慢慢穩(wěn)定了自己的情緒。

　　我按照老師教給我的方法，氣定神閑地唱起《蟲兒飛》來。裁判們紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就更加自信了，唱得特別響亮。最后時間一到，裁判就說過關(guān)了。我興奮得臉都紅了。最終，我捧回了一張紅艷艷的獎狀。

　　思緒拉回到眼前，我望了望墻上的獎狀，覺得非常自豪。可是我不會驕傲。我會更加努力，獲得更多的獎狀，更多的榮譽(yù)！

　　獎狀作文400字 篇18

　　在我家里有一堵榮譽(yù)墻，上面貼滿了各種各樣的獎狀。每次我在這些獎狀前駐足的時候，總是被其中一張不起眼的獎狀深深地吸引。那是一張“機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)小學(xué)高年級組一等獎”的獎狀，每次看到這張獎狀，比賽時的場景就在我的腦海中清晰地浮現(xiàn)出來。

　　比賽當(dāng)天，體育館內(nèi)人頭攢動，我看見大哥哥大姐姐們都人手一臺筆記本電腦，通過程序控制著他們的機(jī)器人，做著爬坡，繞樁等一些復(fù)雜的動作。在我這個只學(xué)了機(jī)器人基礎(chǔ)知識的小朋友看來，真是非常羨慕，心想著總有一天也要學(xué)會這樣的本領(lǐng)，甚至比他們更強(qiáng)。

　　我被安排在機(jī)械結(jié)構(gòu)小學(xué)高年級組，我自信滿滿地走進(jìn)了比賽場地，看著周圍其他小朋友都十分緊張的樣子，心里暗暗竊喜：我平時練習(xí)的時候陸老師都夸我做得好，這次比賽一定能拿第一。比賽的哨聲吹響了，我熟練地拿起了一些零件，迅速地拼搭起來。可是當(dāng)我搭到快接近尾聲的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)我的這個結(jié)構(gòu)并不能滿足比賽的要求。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，手心里直冒冷汗，心想：這下慘了。這時我想起了陸老師的話，比賽中遇到困難要鎮(zhèn)定，以退為進(jìn)也不失為一個好方法。于是，我把旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)拆掉，改成了前后伸縮結(jié)構(gòu)，使它符合了比賽的要求。我長長地吁了一口氣，定了定神，繼續(xù)做下去。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)身邊的一個同學(xué)已經(jīng)完成了他的作品，評委老師也提醒大家，比賽時間只剩下五分鐘了。我急得從椅子上站了起來，時間這么緊張，我的進(jìn)度這么慢，這該怎么辦呀！關(guān)鍵時刻，我靈機(jī)一動，把收尾部分原本比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，改成了一個既小巧又能滿足功能的結(jié)構(gòu)。終于，隨著比賽結(jié)束的哨聲，我的作品也圓滿完成了。

　　通過這次比賽使我深深地懂得，既使是自己非常熟練的事情，也不能輕視，必須全力以赴，才能達(dá)到完美。當(dāng)遇到緊急情況的時候，更要臨危不亂，沉著冷靜。這次難忘的比賽，讓我成長了許多。

　　獎狀作文400字 篇19

　　在姥姥家客廳的正墻上懸掛著一面長六十厘米、寬四十五厘米的獎狀，這是我見過的最大也是最特別的獎狀。它的邊框是實(shí)木的，因?yàn)橐延腥�十九年的歷史，上面用黃棕相間的油漆粉刷出的花紋只能模糊可見，邊緣是紅色的。實(shí)木邊框中間鑲嵌著一面鏡面獎狀，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。上面寫著醒目的六行字，最中間的一行字是“先進(jìn)生產(chǎn)者王志成”。這是獎勵給姥爺?shù)囊幻妾劆睢?/p>

　　姥爺是一名普普通通的水利建設(shè)者，他在內(nèi)蒙古水利一線崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了三十年。

　　我問姥爺，為什么要發(fā)這個大獎狀給他，他只會簡單地說“干活兒多，打得井多就發(fā)這個獎狀”，卻對他年輕時挖過的黃河總干渠，對他給牧民開采的灌溉井，對他在施工工地、黃河岸邊救過的人只字不提。

　　姥姥說，1969年的正月十六，大家還沉浸在團(tuán)圓的氣氛中時，姥爺已經(jīng)在黃河三盛公攔河閘施工了。下夜班的姥爺正在工地的帳篷里睡覺，突然聽到帳篷外驚慌的呼救聲。姥爺都沒來得及套上棉衣，數(shù)九寒天只穿了條襯褲就沖出帳篷。他順著眾人的目光，看到井架上有一個工人被鉆桿卡住了胸口，生命危在旦夕。姥爺不假思索，奮不顧身爬上十三米高的井架，把人救下，夾在自己腋下迅速從井架下來，受傷的人最終得救。姥姥說，那幾年，全臨河區(qū)的大喇叭里都在廣播“向奮不顧身英勇救人的王志成同志學(xué)習(xí)”的事跡。

　　作為水利人的后代，我驕傲的不僅僅是生活在祖輩打拼的土地上，更為之自豪的是，我也繼承了祖輩流傳下來的總干精神！它就像那鏡面的獎狀，照耀著我努力前行的道路。

　　獎狀作文400字 篇20

　　每次我去圖書角找書看都會看見那張耀眼的獎狀，哦！我又把思緒拉回了幾周前的紅領(lǐng)巾大舞臺。

　　那是一學(xué)期一次的校園大舞臺，每個年級分別比試，這可是我們好好表現(xiàn)個人才藝和團(tuán)隊(duì)才藝合作的一個好舞臺，我們當(dāng)然會好好對待，經(jīng)過了一天又一天的排練，我可是把嗓子都練快要啞了的節(jié)奏，我們練得可好了。轉(zhuǎn)眼就到了表演的那天，我們在宿舍穿好了那帥氣的小西裝，個個變成了小紳士，化好了妝，仿佛變成了生龍活虎的畫中跳出來的人物。

　　我們在大樹下坐著等著，我們津津有味地看著舞臺上的表演，一邊吸收著表演經(jīng)驗(yàn)，一邊暗暗下決心別人出現(xiàn)的錯誤我們決不能出現(xiàn)。同學(xué)們也議論紛紛的說著誰會得獎，我說：“414班的同學(xué)一定可以得獎！”“那是肯定的。”王同學(xué)回答。

　　這正是我們想要的，隨著時間的推移，優(yōu)美的歌聲響起，我們班的女生開始了舞蹈，一會兒抬起手，一會兒抬起腿，一會兒又跳起來，把原來的舞姿跳得更有魅力，特別是那一字馬，把大家都震住了。男生開起武術(shù)表演，男同學(xué)跑上前去打起武術(shù)，把中國武術(shù)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。一旁的鼓聲又是中華民族的智慧。我們這群帥氣的男生又在后面搖頭唱歌，這是最好的《中國少年說》。

　　最后主持人站在臺上公布成績，我們都是緊張的，想著排練的汗水，想著老師們的良苦用心，一定要拿個好名次啊！“最佳表演獎，414班。”YES！我們和同學(xué)們發(fā)出了歡呼，我們成功了！

　　獎狀作文400字 篇21

　　這天，突然瞥見那擺放在柜子中的一張獎狀，心中不禁回味起那場令人驚奇的比賽。那是發(fā)生在五年級，我代表了學(xué)校參加作文比賽，那時的感覺是多么的光榮、自信滿滿，又帶點(diǎn)畏懼、害怕，心中是百感交集阿！

　　就在比賽的前一天，原本每天逍遙自在，像小鳥一樣到處飛翔的我，變的緊張萬分，整個神經(jīng)緊繃，心臟也快緊張到從嘴里蹦出來，所有的細(xì)胞似乎一直快速的一伸一縮。就快要接近倒數(shù)計(jì)時了，真是讓人坐立不安啊！比賽當(dāng)天，我緊張的心情七上八下，好像即將要世界末日一樣，整個心情起伏不定。

　　當(dāng)進(jìn)到比賽教室，一個前所未有的畫面幕入我眼前，那是一個既可怕又讓人感到被拘束的場面。沒有人面帶笑容，都是非常嚴(yán)肅的表情，眼睛都睜的像碗一樣大，都四處東瞧西瞧，看著這個陌生的教室；每個人的嘴巴也平到像一條直直的平行線，看的出他們也和我一樣感受到“世界末日”的憂慮吧！整個氣氛很不尋常，真是嚇的我手腳發(fā)軟了，一點(diǎn)也不自在。

　　要不是老師給了我這個機(jī)會參加這比賽，我可能到現(xiàn)在都無法體會出寫作的樂趣。自從這次比賽過后，我變的非常熱愛寫作，只要有機(jī)會，我都興致勃勃的積極參加各種作文比賽。比賽的準(zhǔn)備過程中，我學(xué)到了許多作文技巧、修辭運(yùn)用、擬定大綱等，可以說是滿載而歸啊！“唯有嘗過苦澀之后，才能享受到真正的甜美。”這個經(jīng)驗(yàn)，又一次證實(shí)了它！

　　獎狀作文400字 篇22

　　在我的書房里，有個柜子專門放我的收藏品和比賽時得來的獎狀。這些獎狀，有的是游泳比賽得來的，有的是舞蹈考級拿到的，還有一些是我上幼兒園時的獎狀。舞蹈比賽得來的那張獎狀讓我記憶深刻。

　　我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當(dāng)時我發(fā)燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個人去參加比賽的，但是無奈妹妹年紀(jì)太小，讓她一個人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動作她一直學(xué)不會，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對妹妹太嚴(yán)厲。

　　但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習(xí)了。可是我感覺渾身無力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩(wěn)。妹妹看到了，擔(dān)心地問我能不能堅(jiān)持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個人去表演，我要跟她一起上臺表演。”

　　看到妹妹練習(xí)的認(rèn)真勁，我的眼淚掉了下來。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺上暈倒了，我也要堅(jiān)持陪著妹妹上臺。”我咬咬牙強(qiáng)撐著身體繼續(xù)訓(xùn)練起來。

　　看著妹妹堅(jiān)定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。沒想到我和妹妹拿了一等獎！

　　如今這個柜子獎狀越來越多，現(xiàn)在妹妹的獎狀也放了不少進(jìn)去。看著這些大大小小的獎狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！

　　獎狀作文400字 篇23

　　我喜歡在這秋天聽著歌，翻翻小學(xué)時代的課本和日記，還有我在小學(xué)時的一些小獎狀。可我的手卻在這張獎狀上停了下來，我的心一下子從山上掉到了谷底。

　　我還記得當(dāng)時還是六月份，我寫的書法作品——《題西林壁》在“金鷹杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術(shù)交流大賽中軟筆書法組得了優(yōu)秀獎，然而，在當(dāng)我正在主席臺上光榮的笑著的的時候，我聽到了我的班長卻得了二等獎時，我都行頓時涼了半截：憑什么？憑什么？她的參賽作品沒我寫得好，憑什么她得了二等獎我卻得了優(yōu)秀獎？這不公平！我愣住了。

　　回到家，我越想越生氣，將氣都發(fā)在了我的水杯上，用盡我手中的力氣，將杯子摔向了墻壁，水，像一灘爛泥般散落了下來。“是不是在學(xué)校里發(fā)生了什么事了？”細(xì)心的媽媽問道。這句話，讓我那黯然無神的雙眼終于流下了淚來。

　　我默默拿出了那張獎狀，紅紙黑字依然印著“優(yōu)秀獎”這三個字，媽媽那滿是歡喜的目光停留在了我的臉上“怎么了？得獎了還在哭。”媽媽用欣喜的語氣對我說。“為什么我的字比班長寫得好，卻得了優(yōu)秀獎？而她卻得了二等獎？我不甘心！”這時，爸爸走了進(jìn)來，說：“女兒啊，這世間人是不一樣的，就像你寫這個毛筆字一樣，自己覺得好看、寫得好，但是到了別人的眼里卻有可能什么都不是了。你一定要堅(jiān)持練習(xí)，我相信你一定還可以獲得更大更多的榮譽(yù)。”

　　家庭，它給了我鼓勵，讓我在黑暗中找到了一絲光亮，并引導(dǎo)我向前。

　　獎狀作文400字 篇24

　　我的姑媽是一個石油工人，今年四十多歲，不高的身板卻很筆直。她總是把頭發(fā)打理得整整齊齊，顯得很有氣質(zhì)。姑媽十分愛干凈，家里收拾的井井有條，一些沒用的舊東西總是毫不猶豫地扔掉。

　　可是，在姑媽的書房里卻貼著一張舊的發(fā)黃的獎狀。有一次我問她為什么不扔掉獎狀，她只是笑笑，不回答。最后在我的軟磨硬泡下，姑媽才開了口。原來這張獎狀是姑媽很久以前參加比賽獲得的，這里面還有故事呢！

　　當(dāng)年，姑媽剛從油田技校畢業(yè)，被分配到采油隊(duì)，成為了一名光榮的石油工人。來到新崗位，一切都是陌生的。那些縱橫交錯的輸油管，大小不一的閥門，各種化驗(yàn)的流程和復(fù)雜的數(shù)據(jù)，搞得姑媽心里像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安。她想上前幫助大家，又怕自己幫了倒忙，更怕自己干不好工作，拖采油隊(duì)的后腿，漸漸地就有了畏難情緒，工作表現(xiàn)得不盡如人意。

　　幸虧姑媽有個好隊(duì)長。隊(duì)長看在眼里，不但沒批評她，反而鼓勵她，熱情解答各種問題，并手把手地教她。

　　接下來，姑媽過五關(guān)斬六將，經(jīng)過一輪又一輪激烈的角逐，取得了第一名的好成績！最終獲得那張她保留至今的獎狀。

　　講完這些經(jīng)歷后，姑媽笑著對我說：“陳樹，我之所以愛惜它，是想用它來提醒自己，工作中只要不畏困難，迎難而上，就能收獲成功。這也叫不忘初心吧！”

　　我聽完姑媽的故事，若有所思，“一分耕耘一分收獲”，學(xué)習(xí)何嘗不也是這樣呢！

　　獎狀作文400字 篇25

　　童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事，可這些隨著時間的流逝被我漸漸淡忘了。而在我六歲時發(fā)生的一件事，卻讓我記憶猶新，就像昨天發(fā)生的一樣，這件事，我只要一想到就會不由自主的笑。

　　這是我上幼兒園中班的一天下午，老師問我們今天，老師給你們發(fā)糖，你們想要嗎大家異口同聲地回答想，于是老師就陸續(xù)給大家發(fā)起了糖，緊接著又說再過幾天，我們就要發(fā)獎狀啰！

　　放學(xué)的路上，我左思右想，這獎狀到底是什么東西呢？吃的嗎？喝的嗎？到底是什么呀？嘿我知道了，老師今天是給我們發(fā)糖時說的，那獎狀肯定也是吃的，不錯肯定是吃的。如果老師能給我一個大大的獎狀該多好呀，那樣我就可以把它分成5份，一份給老爸，一份給老媽，一份給爺爺，一份給奶奶，一份留給自己，這樣他們肯定會夸我是個懂事的好孩子。

　　奇怪獎狀怎么沒有發(fā)啊？我急忙舉起了小手，老師問怎么啦？我趕快答道，獎狀還沒有發(fā)了，老師說不是發(fā)了嗎？你手里拿著呢。什么？我驚訝地說道，這這就是獎狀，原來這就是獎狀，是一張紙，而不是吃的啊，我自言自語的念叨著。

　　此時，全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧地跟著笑了起來。

　　幼兒園呀，是我的樂園。

　　獎狀作文400字 篇26

　　小學(xué)生活本身就是青澀的，曾是小學(xué)生的我們又怎會成熟呢？

　　“老師們，同學(xué)們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級時的演講比賽，說實(shí)話，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！

　　“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎狀。”“對！”放學(xué)鈴已打，幾個平時合得來的同學(xué)你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎，還是并列的，獎狀不夠了用老師的話來講就是“將就一下了”，我得了個小獎狀，拍照時，我和那個與我并列的同學(xué)拿捏著一張獎狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強(qiáng)忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來，“重要的是參與了，過程重要啊，沒事；可那個獎狀那么大，我從未得過……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過！

　　記住，我永遠(yuǎn)支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來……

　　除了她還會有誰，從幼兒園到現(xiàn)在，還有誰能如此理解我，能把話說到我的心窩窩？

　　高我一頭成了她保護(hù)我的理由，而我也習(xí)慣了上學(xué)放學(xué)有個“保鏢”。

　　一張獎狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。

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