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    勸學(xué)作文400字

    時(shí)間:2022-02-11 12:58:24 400字 我要投稿

    勸學(xué)作文400字10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的勸學(xué)作文400字10篇,歡迎大家分享。

    勸學(xué)作文400字10篇

    勸學(xué)作文400字 篇1

      魯肅走后,又過了幾天,孫蒙就又回到了軍中。

      他的部下發(fā)現(xiàn)呂蒙的工作效率越來越高了,說話的水平也很高,可謂是出口成章,大家都越來越敬佩他了。可,是有時(shí)他總愛無為地發(fā)火,也許是因?yàn)閷?duì)書中的一些人物感到不平吧。但是他不發(fā)火時(shí),就和戰(zhàn)士們同甘共苦,他變得平易近人了。他在沒事時(shí),也會(huì)召集戰(zhàn)士們,為他們講書,放松戰(zhàn)士們,因?yàn)槭勘鴤兟牰嗔藭砸矏凵狭丝磿_@也是呂蒙對(duì)戰(zhàn)士們的建議,博覽群書一生受益。

      有一次,孫權(quán)親自去犒勞呂蒙的軍隊(duì),在與士兵們交談中,他發(fā)現(xiàn)這個(gè)軍隊(duì)士兵們的口才與眾不同,都出口成章,而且他們不僅口才好,功夫也不懶,這才是名符其實(shí)的軍隊(duì),文武雙全啊,之后,孫權(quán)滿心歡喜的離開了。

      孫權(quán)回到皇宮,想了很久,做了個(gè)決定,而且在朝會(huì)上與眾臣們商議了:讓眾國上下的民子都識(shí)字,都會(huì)讀書,這一決定也得到了群臣的認(rèn)可。

      一年之后,孫權(quán)的江山,已成為了一個(gè)知識(shí)大國,舉國上下沒有一個(gè)不識(shí)子的。

    勸學(xué)作文400字 篇2

      這篇課文講了孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)后,呂蒙學(xué)有所成的故事。呂蒙從以前的不學(xué)到后來的"卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙"的過程中,少不了呂蒙的努力鉆研,雖然已不是最合適的學(xué)習(xí)年齡,但呂蒙"乃始就學(xué)"并學(xué)有所成。說明了學(xué)習(xí)不在于早晚,只要肯學(xué),就一定會(huì)學(xué)有所成。

      由呂蒙努力的精神中我不由得想到了自己,我總是在數(shù)學(xué)上栽倒,站起來,再倒。重復(fù)了n次,可是沒有一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。學(xué)了這一課后,我便受到了啟示:自己以前總是不肯多擠出一點(diǎn)時(shí)間出來補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),老師留的作業(yè)寫完后只想著玩,不肯去學(xué)。但呂蒙卻在"軍中多務(wù)"的情況下擠出時(shí)間,博覽群書。我不由得開始佩服起他來。

      我以后一定會(huì)在課下補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué),努力認(rèn)真的去學(xué)習(xí),虛心請教。我相信,在下次的考試中一定會(huì)有進(jìn)步的,我絕不會(huì)再一次栽倒在數(shù)學(xué)這條軟肋上。學(xué)習(xí)呂蒙這種學(xué)習(xí)不論早晚的精神,把這種精神延續(xù)下去,去努力去鉆研,我相信成功一定會(huì)屬于我。

    勸學(xué)作文400字 篇3

      《勸學(xué)》是戰(zhàn)國時(shí)期杰出的思想家荀況的作品。顧名思義,勸學(xué),即勸勉、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。這篇短文雖寫于兩千多年前,但是至今讀起來仍令人回味無窮,啟迪人生。

      一提到“學(xué)”這個(gè)字,就不禁令人想起“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“讀萬卷書,行萬里路”等這些激人奮進(jìn)的千古名句,以及“囊螢映雪”、“畫灰練字”、“頭懸梁,錐刺股”的動(dòng)人典故。

      倘若你有了這堅(jiān)持不懈的努力,再加上用心專一的態(tài)度,()我們的學(xué)習(xí)就如虎添翼了。“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。”你若今天立志做畫家,明天又發(fā)奮當(dāng)詩人,后天則刻苦練小提琴。鴻鵠之志固然很好,即便你竭盡全力做到樣樣持之以恒,恐怕最終也會(huì)由于精力有限,落得個(gè)走馬觀花吧!

      人的一生是在不斷學(xué)習(xí)和積累中度過的。同樣是一世忙碌,結(jié)果,有的人竹籃打水一場空,一事無成;而有的人卻碩果累累,成了有口皆碑的人物。這些都和學(xué)習(xí)態(tài)度密不可分。前者或如能一躍十步的騏驥,或如那六跪二螯的螃蟹;后者則似十駕的駑馬,似一心一意的蚯蚓。究其原因,如是而已。

      不懈努力,用心專一,這就是《勸學(xué)》教給我的。

    勸學(xué)作文400字 篇4

      時(shí)間如白駒過隙,光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬既逝。如果你胸懷大志,就會(huì)爭分奪秒。

      漆黑的天空上還有幾顆小星星,雞還沒有叫,人們還在安然的睡覺,可是,顏真卿早早就起來學(xué)習(xí)了。微弱的燈光映著他瘦弱的臉頰,他時(shí)而愁眉緊鎖,時(shí)而眼睛一亮,時(shí)而用筆在書上勾勾畫畫,時(shí)而低聲朗讀……偶爾一陣寒風(fēng)吹過,穿透了衣服上的補(bǔ)丁,他禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn),又仔細(xì)閱讀起來。啊!顏真卿學(xué)習(xí)是多么的投入。

      “喔喔喔”

      雞叫了,人們從夢鄉(xiāng)里醒來,睜開惺松的睡眼穿上衣服,開始了一天的生活。大人們走出家門掃雪,孩子們在快樂的打雪仗。一縷陽光撒在桌子上,顏真卿吹滅蠟燭,走出了家門,呼吸了一口新鮮空氣,充滿智慧的頭腦頓時(shí)清醒起來。看到人們忙碌的情景,不禁感嘆到:

      三更燈火五更雞,

      正是男兒讀書時(shí)。

      黑發(fā)不知勤學(xué)早,

      白首方悔讀書遲。

      啊!他是多么的珍惜時(shí)間。

      在這寂靜的三更,恐怕只有顏真卿自己知道,不爭分奪秒地追求自己的理想,怎能有美好的回報(bào),更不會(huì)有婦孺皆知的《勸學(xué)》?

    勸學(xué)作文400字 篇5

      天上的太陽散發(fā)著耀眼的光芒,隨著散發(fā)下的光芒可以看到幾棵枯樹和正在休息的士兵,放眼望去,可以看到成千上萬的帳篷散落在地上,在空中看,煞是壯觀。

      呂蒙賬中,之見兩個(gè)英俊瀟灑的男子在談話,從他們身上看不到一點(diǎn)緊張,這是高層統(tǒng)治者才有的氣質(zhì)。讀過三國就不難看出來他們是呂蒙和孫權(quán)了。

      只見孫權(quán)緩緩的的拿起一杯清茶,慢慢的喝下,然后對(duì)大臣呂蒙說:“子明啊,你可聽說過文武雙全這個(gè)詞”“臣聽過”“其實(shí)我這次來找你就是給你提個(gè)意見。”“主公提意見我當(dāng)然歡迎”“其實(shí),我看你武藝已經(jīng)登峰造級(jí),但是武義還是一竅不同啊,我打算然你學(xué)習(xí)一下歷史。”“恕臣直言,臣有太多軍務(wù)要做。”“你說你忙,你有我忙嗎?我身為一國之君,天天要批奏折,我都這么忙了,我還要抽時(shí)間讀書,因?yàn)槲抑溃x書是有好處的,從明天開始,你要讀一個(gè)時(shí)辰的書,我五天后來檢查。”“好吧!”呂蒙說。

      一段時(shí)間后,魯肅也來了。孫權(quán),呂蒙,魯肅三人齊坐在孫權(quán)的大營里。交談間,魯肅漸漸發(fā)現(xiàn)了呂蒙的進(jìn)步,大吃一驚:“呂蒙你今天的才略,跟以前那個(gè)阿蒙萬全不一樣了。”“現(xiàn)在都是讀書人了,怎么還拿以前的眼光看我,還有你發(fā)現(xiàn)的太晚了吧。魯肅心想:“這樣的朋友不交不行啊,于是拜了呂蒙的母親。”兩人結(jié)伴而去。

    勸學(xué)作文400字 篇6

      古有孫權(quán)勸學(xué)昔有老師勸學(xué)。勸學(xué)的老師姓胡是我們的語文老師。

      語文老師十分盼望我們可能學(xué)佳,把所有的精神皆花在我們身上,千方百計(jì)要讓我們學(xué)賴語文,想讓我們成替國度的棟梁。有時(shí)候以道情理的方法勸我們學(xué)習(xí),只管班上的一些共學(xué)聽不出來,可老師還是保持他的“不厭其煩”;有時(shí)候他也會(huì)以講故事的情勢勸咱們學(xué)習(xí)懂得能力美的同窗未曉得這是老師在“暗渡陳倉”,理結(jié)才能差的同學(xué)卻還是沉迷在詳細(xì)的故事件節(jié)中。無論是哪種方式勸學(xué),時(shí)光一長,后果也是會(huì)沒去的。“東邊日頭東邊雨,講是無情卻有情”。無論是批駁,仍是表彰,都是老師關(guān)懷爾們,愛我們的標(biāo)記。所以我們從口頂面感到語文老師是一位擅長勸我們學(xué)習(xí)的惡老師。因而,我們會(huì)初末記得老師勸學(xué)的話。

      學(xué)語文,得花精力跟心理。

      學(xué)字詞首先要會(huì)認(rèn),而后會(huì)默寫。會(huì)腹誦,最主要的是理解它們的意念。例如,測驗(yàn)前多少路題個(gè)別都是有關(guān)字詞全體的。假如在字詞局部失誤就很可能得不到高的分?jǐn)?shù)。

      在瀏覽理解的題中,要重復(fù)閱讀文章,直到讀懂為起。再在讀懂欠文的基本上瞅看有什么答題,然后再帶著問題往望短文。只有這樣才能干標(biāo)題,只有這樣能力入一步理解文章,只有這樣才干獲得高分。

      最后,作文也是分?jǐn)?shù)的要害。要想寫好作文就要多看課外書,多看古詩詞。在文章中援用古詩名句,就能使本人的文章增添明色;多寫寫比方句,擬己句,排比句也能在作文中伏到形象、活潑的作用。只有這樣才能進(jìn)步作文程度。

    勸學(xué)作文400字 篇7

      孫權(quán)端坐在大殿之中批閱奏章,剛抿了一口茶,就聽見侍從傳報(bào)一聲:“呂蒙將軍到!”

      孫權(quán)放下手中的奏章,抬起頭,面帶微笑地說:“傳”。

      呂蒙將軍大步流星走到孫權(quán)面前,拱手抱拳道:“參見陛下。”

      孫權(quán)擺擺手,說:“無須多禮,愛卿快快請起。” 呂蒙將軍轉(zhuǎn)身一跨,坐在椅子上,疑惑地問道:“不知殿下傳臣,所為何事?”

      孫權(quán)收起微笑,堅(jiān)定而嚴(yán)肅地說:“愛卿現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌事,不能不學(xué)習(xí)呀!”

      呂蒙將軍一臉歉意,從椅子上起身,跪下說:“不是臣不學(xué)呀!軍中的事物繁多,實(shí)在是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)呀!”

      孫權(quán)拍了一下桌子,直直站起,不悅的.說:“孤難道是讓你研究儒學(xué)經(jīng)典,成為專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官嗎?孤只是讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說軍中事務(wù)繁多,有我的事物多嗎?孤經(jīng)常讀書,自己覺得獲益很多。”

      呂蒙于是,不得不開始學(xué)習(xí) 。

      當(dāng)魯肅到達(dá)尋陽的時(shí)候,呂蒙和魯肅一起談?wù)撟h事。

      呂蒙指著沙盤說:“我認(rèn)為應(yīng)該這樣~~~大兄認(rèn)為如何? 魯肅看著沙盤思索了片刻,贊嘆說:“不錯(cuò),這個(gè)計(jì)策非常好。”

      呂蒙說:“好,那就這樣辦。”

      魯肅打量了一下呂蒙,十分吃驚地說,你現(xiàn)在的才能和謀略,不在是吳縣那個(gè)沒有學(xué)識(shí)的阿蒙了。

      呂蒙洋洋自得地說,士別三日就應(yīng)當(dāng)另眼相看了,大兄你認(rèn)清事物怎么這么晚啦。

      于是,呂蒙的才干得到魯肅的認(rèn)可,魯肅拜見了呂蒙的母親,二人結(jié)為兄弟。魯肅便離開了。

    勸學(xué)作文400字 篇8

      當(dāng)未嘗識(shí)書具,卻即書詩四句,并自為其名的方仲永遇到被孫權(quán)勸學(xué)的呂蒙,會(huì)不會(huì)也上演一場“呂蒙勸學(xué)”呢?

      蒙謂仲永曰:“君今者才略,指物作詩立就,其文理雖皆有可觀者,但不可不學(xué)!”仲永本是好學(xué)之人,但辭以父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。蒙曰:“在下豈欲君飽讀詩書為博士邪?非也,憶往昔,在下僅乃一介武夫,主公再三勸學(xué),吾以軍中多務(wù)辭,主公以身說法,真切堅(jiān)定,其情戚戚然,吾乃使就學(xué),后魯肅過尋陽,與吾議事,為吾演說之精彩,邏輯之縝密,投之以羨慕眼光,贊之以溢美之詞,曰:‘卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!’哈哈哈哈哈……若非聽主公勸學(xué)之說,豈有我刮目相待之呂蒙,故永兄不可不學(xué)呀!”

      仲永乃始就學(xué),與其父每日理論辯駁,忍父之鞭打,負(fù)重于經(jīng)學(xué),凡讀書目,過目不忘,四書五經(jīng)六藝,不過區(qū)區(qū)耳!

      人生四大喜:久旱逢甘霖,金榜題名時(shí),洞房花燭夜,他鄉(xiāng)遇故知。仲永十八歲,已皆大歡喜。感謝后世人,借鑒學(xué)習(xí)之!

    勸學(xué)作文400字 篇9

      好久沒有在這上面寫文章了,最近一直比較忙。雖然有目標(biāo),但時(shí)而明確,時(shí)而模糊。發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的是不夠用,剛才看了荀子的《勸學(xué)》,高中語文課,學(xué)過的,記得當(dāng)初背的滾瓜爛熟,但其中的道理當(dāng)時(shí)卻沒有真正理解多少。也學(xué)我就是勸學(xué)里所說的小人的學(xué)習(xí)吧,不知去,不去檢查反省,反思。當(dāng)時(shí)只知一位的不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),記得當(dāng)初每次的文言文的背誦在班上我都基本上都是第一個(gè)背過的,也不知當(dāng)時(shí)記憶力為什么那么好,也許是興趣吧。

      現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情景,很用功,但卻方法卻不是很對(duì),沒有一個(gè)領(lǐng)路人,帶著我,父母在我的學(xué)習(xí)方面對(duì)我的幫助幾乎沒有。現(xiàn)在有的都已經(jīng)成家了。而我還在學(xué)校里學(xué)習(xí),學(xué)校里的其他同學(xué)卻和兒時(shí)的玩伴不一樣,上研究生也學(xué)對(duì)他們某些人來說,是件輕而易舉的事,或許他們從小就受過良好的教育,走的彎路也不多。所以和他們的競爭壓力實(shí)在是太大了,在學(xué)校這個(gè)圈子里,在這個(gè)氛圍里,感覺自己與有些人的差距實(shí)在是太大了。

    勸學(xué)作文400字 篇10

      一天,孫權(quán)來我營內(nèi),說是與我議事,卻是要我多多讀書,我本想推辭,他卻變本加厲,說他自己如何如何,我只能唯唯是喏,終于等他總結(jié)完了,他還丟下一句:“要認(rèn)真讀書,別到時(shí)候弄了個(gè)目不識(shí)丁,惹人笑話。”

      這下就激起了我的斗志,找了幾本破舊的軍書,一翻開卻全都不認(rèn)識(shí),我頓時(shí)羞愧萬分,看來只能從小學(xué)讀本開始了……幾年之后,魯肅路過此地,讓我遇見,心想:讀了幾年書,總算找到人來顯擺了。我便以議事為理由與他在營內(nèi)討論起學(xué)問來,不消幾回合,他便吃了敗仗,滿面羞紅,只好贊美了幾句,準(zhǔn)備走人。我心想:以前你盡奚落我,正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),現(xiàn)在也輪到我來挖苦你啦。

      我便說:“古人都說過,與別人分開一段時(shí)間,就要另眼相待,你是個(gè)讀書人,怎么連這么淺顯的道理都不知道啊?”魯肅聽了,更是羞愧,甚至連話都說不清了,我看他的反應(yīng),更是得意了,想:好家伙,你也有今天,也讓我媽見識(shí)見識(shí),就帶他去拜見我母親。拜見完之后,他立刻找了個(gè)由頭,腳底抹油飛似的走了,我站在門口對(duì)著他慌慌張張的背影大聲喊道:“一路走好,小心摔倒!”應(yīng)聲他就跌了個(gè)跤。

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