深處作文400字6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的深處作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深處作文400字 篇1

　　在我遇到困難時(shí)，總是會(huì)有那么幾個(gè)人，他們?cè)敢庀蛭疑斐鲈�助之后，使我重回光明�?/p>

　　記得三年前，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這兒，一個(gè)朋友也沒(méi)有。每節(jié)下課，我都只能默默地趴在欄桿上，靜靜地看著同學(xué)們歡快地玩耍，自己一個(gè)人發(fā)著呆。那一段日子，我整日愁眉苦臉，臉上不見(jiàn)一點(diǎn)兒笑容，連老天也不長(zhǎng)眼，整日。

　　直到，我遇見(jiàn)了他。

　　那一天，我正在和往常一樣發(fā)著呆，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)關(guān)切的聲音問(wèn)：“你怎么了？是人不舒服嗎？”我就如遇見(jiàn)救星般的把自己的情況告訴了他。他聽(tīng)了，也不笑我，反而說(shuō)：“來(lái)，我?guī)�你去認(rèn)識(shí)同學(xué)們。”說(shuō)著，牽起我的手，帶著我去認(rèn)識(shí)同學(xué)們。正因?yàn)橛辛怂�，我才逐漸認(rèn)識(shí)了同學(xué)們，和他們交了朋友。那段日子，老天爺似乎也在為我慶祝，連著十幾天都沒(méi)有下雨。

　　有一次，我正在和同學(xué)們一起踢足球的時(shí)候，不小心把一個(gè)唾手可得的機(jī)會(huì)送給了對(duì)方，讓對(duì)方贏得了比賽。為此，朋友們都?xì)獾弥泵盁煟瑵u漸疏遠(yuǎn)了我。只有他，還是整日與我為伴。他還努力地勸同學(xué)們，勸他們跟我和好。經(jīng)過(guò)他的勸諫，我又重新回歸了這個(gè)大家庭。

　　如今，他已轉(zhuǎn)走，可他的聲音笑貌，任深深的嵌在我心中，永不褪去。

深處作文400字 篇2

　　心靈是無(wú)形的，而我今天卻和心靈展開(kāi)了一次對(duì)話(huà)。

　　我問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我驕傲嗎？”心靈沒(méi)有回答。而是把一個(gè)畫(huà)面轉(zhuǎn)移到我的頭腦里，當(dāng)我閉上眼睛，我看見(jiàn)了：一個(gè)小女孩的手里拿著一張100分的數(shù)學(xué)試卷正在向周?chē)�的同學(xué)炫耀。當(dāng)我正在納悶著女孩是誰(shuí)的時(shí)候，我忽然想到這個(gè)女孩就是我。我的內(nèi)心頓時(shí)升起一股愧疚之情。當(dāng)我向心靈保證的時(shí)候，心靈開(kāi)心的笑了。

　　我又問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我是個(gè)自私的人嗎？”心靈搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“你并不自私，當(dāng)媽媽燒雞的時(shí)候，你總是把好的留給家人，當(dāng)朋友忘帶東西時(shí)，你總是把自己的東西借給他，當(dāng)路邊的小弟弟或小妹妹哭的時(shí)候，你總是回家把自己喜愛(ài)的零食送給他并安慰他還送他回家等等。”聽(tīng)了心靈的話(huà)，我咧開(kāi)嘴，高興的笑了。

　　我又一次問(wèn)心靈：“心靈，你覺(jué)得我對(duì)待所有人怎么樣？比如說(shuō)父母、同學(xué)、老師等等。”心靈對(duì)我說(shuō)：“都很好。你對(duì)待父母很孝敬，對(duì)待同學(xué)很友好，對(duì)待老師很有禮貌也很尊敬。但是，如果你能改掉你的倔強(qiáng)脾氣會(huì)更好。”聽(tīng)了心靈的話(huà)，我又向心靈保證并且在心里暗暗發(fā)誓：一定要改掉！心靈會(huì)心的笑了。

　　我要感謝心靈，是他讓我改掉驕傲自大，改掉了那個(gè)倔強(qiáng)脾氣。

深處作文400字 篇3

　　窗外綠豆大的雨珠無(wú)休止的下著，讓我不禁回想起了那藏在記憶深處的事。

　　還記得那是二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午忽然下起了傾盆大雨，和媽媽約定好自己回家的我不禁傷腦起來(lái)了。“哎！這么大的雨，我怎么回家呀。”好友小田看出了我的心事說(shuō)：“沒(méi)傘嗎？我家挺近的，要不要我把傘借你。”我急忙搖了搖頭，期待著雨趕快停。我想：學(xué)校門(mén)馬上要鎖了，我只能淋著雨回家了，想到這我急得都要哭了。小田又問(wèn)道：“真不用嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里卻巴不得把那把傘搶來(lái)用。我背起書(shū)包慢悠悠的朝大門(mén)口走去，準(zhǔn)備接受這風(fēng)雨的洗禮。突然一把雨傘被小田放在我的手中，上面還有張字條，寫(xiě)的是：“我家近，用不著，傘給你用明天記得帶來(lái)呦！”我望著她在雨中奔跑的樣子，接受了她的心意。

　　第二天上學(xué)，我就急著把傘還她，才知她昨天因?yàn)槲宜�以淋雨感冒了。朋友是一生的，是在遇到困難時(shí)相互幫助、相互鼓勵(lì)的，在我遇到困難時(shí)，田田幫助了我，我內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖，雖然這件事過(guò)去了很久，但我仍然不能忘懷。

深處作文400字 篇4

　　人，突然多了。陽(yáng)光，更猛烈了。夏日炎炎的同時(shí)，車(chē)上散發(fā)著一股股難聞的臭氣。往日那溫暖的陽(yáng)光，好似露出了猙獰的笑臉，即將吞沒(méi)一切。

　　烈日炎炎，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，垂頭喪氣。個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，用手不停揮舞著頭。誰(shuí)愿意跟媽媽去市場(chǎng)?我早已被汗水淋成了落湯雞，靠在柱子上不停地用扇子舞動(dòng)著，搖擺著。真想早點(diǎn)到達(dá)目的地。

　　車(chē)停了，可上來(lái)的人并沒(méi)有比下去的人少。望望離目的地遙遠(yuǎn)的路，盡顯無(wú)助。哎，真想坐下休息啊!看看人山人海的車(chē)間，我好似一個(gè)被拋棄的小孩，無(wú)助，無(wú)助，無(wú)助。“哎，好端端的，為什么非要做公交車(chē)，讓我活受罪!”我抱怨著，頭也早已暈呼呼的，渾身沒(méi)力。

　　就在此時(shí)。一位笑容可鞠的阿姨，從座位上走了下來(lái)。輕輕地摸了一下我的頭。哇!水汪汪的眼睛，櫻桃似的小嘴，雪白的皮膚，好似給我?guī)��?lái)了陣陣涼風(fēng)，讓我得到了絲絲欣慰。

　　那位和藹可親的阿姨，親切地說(shuō)：“小朋友，累了吧!走，到我的座位休息吧!”“我馬上就要下車(chē)了!”她又微笑地讓我坐到了座位上。不知何時(shí)我皺著的眉頭解開(kāi)了，也不知何時(shí)阿姨就下了車(chē)。留下的，還是那動(dòng)人的微笑。我心里感激不盡，可連一句謝謝的話(huà)也忘了說(shuō)。頓時(shí)，我覺(jué)得自己很沒(méi)禮貌了。

　　過(guò)了許久，下車(chē)了。雖然外面更熱，可我卻覺(jué)得陣陣清爽。陽(yáng)光不再猛烈，暖風(fēng)變的涼爽。

深處作文400字 篇5

　　我們學(xué)校在海拔八百多米的高山巔上，叫杖錫學(xué)校。

　　校園里有五幢教學(xué)樓，最年長(zhǎng)的一幢建于50年代中期，第二幢建于時(shí)期，還有三幢先后建于改革開(kāi)放的盛世里。它們不同的建筑風(fēng)格，不同的建筑材料印證著不同的.時(shí)代，真是一部凝固的杖錫教育史。

　　校園里的空間很大，體育設(shè)施不少，有籃球場(chǎng)、沙坑、環(huán)形跑道。圍墻邊上種著櫻花、桂花、紅楓，還有那高大的山楂樹(shù)。春天里，櫻花枝頭開(kāi)著淡粉色的小花，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣就像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞，隨風(fēng)而落，朗朗的讀書(shū)聲和著清脆的鳥(niǎo)鳴，譜成一曲和諧的奏鳴曲。盛夏來(lái)臨時(shí)，操場(chǎng)周?chē)�的小草分外茂盛，蒼翠欲滴。秋天里，形狀似小燈籠的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，悠揚(yáng)的樂(lè)曲里融著桂花的清香。隆冬來(lái)臨時(shí)，校園就顯得格外安靜，放眼望去，校內(nèi)校外白雪皚皚，融為一體。同學(xué)們最?lèi)?ài)的就是冬天，因?yàn)榭梢耘艿讲賵?chǎng)上，打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。雖然我們的學(xué)校山高路遠(yuǎn)，但是現(xiàn)代信息依舊跨越時(shí)空，來(lái)到我們的教室、機(jī)房，我和我的小伙伴們足不出戶(hù)，攬世界事物于心中。

　　學(xué)校有九位老師，有的已奮斗在這方土地上三十多年，有的是剛從大學(xué)畢業(yè)而來(lái)的年輕女教師，更有來(lái)自千里之外平原上的教師，他們?cè)谶@里任教了十多個(gè)春秋。除了日常上課，老師還和我們一起活動(dòng)，同桌吃飯，真是勝似父母。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。

深處作文400字 篇6

　　老家院兒中的梧桐樹(shù)承載了我所有兒時(shí)的記憶。它，有這著灰綠色的樹(shù)皮;它，有著粗壯的枝干；它，有著碧綠的嫩葉；它著……

　　這棵梧桐說(shuō)起來(lái)也有幾十歲了，爸爸說(shuō)，這棵梧桐從他小時(shí)候就在這里。誰(shuí)也不知道它到底有多少歲。從小時(shí)候數(shù)起，我就不知道從這棵樹(shù)上摔下來(lái)多少次了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，它還是幫我很多忙：天氣熱了，是它幫我擋陽(yáng)光，天氣冷了，是它幫我擋風(fēng)……

　　記得小時(shí)候，和伙伴們玩捉迷藏。一開(kāi)始，我就趕緊的跑，找到能藏躲的地方。好巧不巧的是，我看到了這棵樹(shù)。更巧的是，這棵樹(shù)還有一個(gè)樹(shù)洞。雖然小是小了點(diǎn)吧，但畢竟那時(shí)候我也小，鉆進(jìn)去不成問(wèn)題。就這樣，我三下五除二的就爬了進(jìn)去。嘿！你還別說(shuō)，我躲進(jìn)去了幾十分鐘都沒(méi)人找我，最后還是我自己氣鼓鼓的從里面鉆出來(lái)。看著外面一個(gè)人都沒(méi)有，我生氣地踢了一下梧桐樹(shù)，雖說(shuō)這個(gè)比賽是我贏了，但贏的過(guò)程有點(diǎn)難熬啊！

　　現(xiàn)在，這棵梧桐依然屹立在我老家的院兒中。也屹立在我記憶的深處。

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