物理作文400字

時(shí)間：2022-09-05 12:17:41 400字我要投稿

物理作文400字（通用48篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的物理作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

物理作文400字（通用48篇）

物理作文400字篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名物理學(xué)家。從小，我就對(duì)自然界的各種現(xiàn)象非感到好奇，很想去探索那些未知的世界。

　　幼兒園的時(shí)候，我最好奇、最感興趣的就是指南針。我很想知道它為什么指向南方，而不是指向北方。為了弄個(gè)明白，我還特意把家里的指南針拆裝了好幾遍。

　　那時(shí)，我最好的朋友叫牛哥。他特別喜歡當(dāng)解放軍。每次在一起玩，他都要玩各種槍。我答應(yīng)他以后要造最好的武器給他。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，只有物理學(xué)家才能造出最好的武器，所以我就更迷物理了。

　　到了小學(xué)，我會(huì)更多地去看科學(xué)方面的書(shū)籍。我結(jié)交了更多朋友，我經(jīng)常會(huì)和他們一起“做實(shí)驗(yàn)”。下課的時(shí)候，我還會(huì)叫上他們，在走廊旁的空地上討論一道道物理問(wèn)題。因?yàn)槲叶煤芏嘀R(shí)，所以我的朋友越來(lái)越多，他們也越來(lái)越崇拜我。這樣我也就更加喜歡物理了。他們同樣也喜歡上了物理，其中，夏鳴、吳雨澤都和我有同樣的理想。我們約好一起考同一所大學(xué)。

　　前不久，我參加了一次機(jī)器人大賽，其中一個(gè)環(huán)節(jié)要在電腦上編程序。編程序時(shí)要用到很多力學(xué)的知識(shí)。比賽過(guò)程中，我和隊(duì)友經(jīng)過(guò)很多次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)了許多大大小小的故障，最后我們憑借著豐富的知識(shí)，一一將其修復(fù)了。

　　經(jīng)歷了緊張的比賽，我和隊(duì)友在比賽中以1600分的好成績(jī)拿下了這次比賽的冠軍，為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

　　經(jīng)歷這次機(jī)器人比賽，我信心倍增，下定決心更要好好學(xué)習(xí)，考上好的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)心中的理想。

物理作文400字篇2

　　昨天下午，我們上的是物理輔導(dǎo)，然后在輔導(dǎo)上到一半的時(shí)候，老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)的都在哪打瞌睡，也不忍心講了，再講也聽(tīng)不心里去了，然后老師說(shuō)，都別瞌睡啊，我在講20分鐘剩下半個(gè)小時(shí)讓你們睡覺(jué)，我們一個(gè)一個(gè)一下子精神了起來(lái)，直直的等著20分鐘以后的睡覺(jué)的時(shí)間，這20分鐘真的好漫長(zhǎng)，好歹我還不是很瞌睡，我要是在現(xiàn)在再看其他故事書(shū)的話，比這會(huì)精神好多好多哩。

　　我們終于等到了那半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到物理老師不和其他老師不一樣哎，竟然遵守承諾讓我們睡覺(jué)，一直睡到了下課，胳膊都被我壓麻了，我們?cè)谀抢锔吲d的直低聲叫，我們?cè)谏衔锢碚n的時(shí)候都是很開(kāi)心的，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候不用顧慮其他事情沒(méi)有弄好什么的，有時(shí)候物理卷子沒(méi)有寫(xiě)好也沒(méi)事，老師下來(lái)看看我們就回到講臺(tái)上去上課了，所以我們物理課上都不是很沒(méi)有紀(jì)律，因?yàn)槲覀兌己茏鹬匚覀兾锢砝蠋煟幌裎覀償?shù)學(xué)老師那樣喜歡拖課，也不像我們語(yǔ)文老師那樣講的太古板，更沒(méi)有班主任講的那么快而嚴(yán)肅，所以我們都很喜歡聽(tīng)物理老師講課。

　　我們物理老師一開(kāi)始沒(méi)有人喜歡他哩，現(xiàn)在他上課我們班學(xué)生都很開(kāi)心哩，因?yàn)樗偸窍矚g拿我們班的某某同學(xué)當(dāng)例子，來(lái)講課，說(shuō)這位同學(xué)怎么怎么樣了，說(shuō)那位同學(xué)怎么怎么樣了，常常逗的我們開(kāi)心大笑！

　　所以我們都喜歡他。

物理作文400字篇3

　　對(duì)于全班來(lái)說(shuō)，最喜歡的應(yīng)該就是屬物理課了吧。我們的物理老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，物理課上我們的情緒總會(huì)很高，老師有時(shí)會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，弄得我們哭笑不得。

　　有時(shí)，老師講題也會(huì)掏出他的錢(qián)包，而我們同學(xué)也都是一見(jiàn)了錢(qián)就來(lái)勁。有一節(jié)課，老師掏出錢(qián)包，從里面拿出來(lái)了一塊錢(qián)。有同學(xué)便說(shuō)：“切，才一塊錢(qián)，這么好的錢(qián)包才掏出一塊錢(qián)……”老師說(shuō)：“一塊錢(qián)也是錢(qián)啊，是吧。”邊說(shuō)，便又在掏錢(qián)包，一抽，拿出來(lái)一張紅的，教室里一片：“哇~~~~~~~~！”

　　一次物理課上，老師上課是把擴(kuò)音器的話筒和音響由遠(yuǎn)至近慢慢靠近，剛開(kāi)始擴(kuò)音器發(fā)出了吹口哨的聲音，后來(lái)成了“唔，唔唔”的聲音，全班都要笑爆了。再后來(lái)，物理老師為了調(diào)動(dòng)情緒就用這個(gè)方法逗我們。老師自己也在笑，這節(jié)課剛好班主任來(lái)聽(tīng)課，班主任坐在后面也很開(kāi)心一樣。半節(jié)課后，班主任寫(xiě)完課堂筆記后從后門(mén)離開(kāi)教室，物理老師似乎不知道班主任在，就呆看了幾秒鐘才回來(lái)繼續(xù)講課，

　　每次一問(wèn)下節(jié)上物理課，大家都在說(shuō)“太好了，耶”，物理老師講課時(shí)，大部分同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，好同學(xué)一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，而平時(shí)不聽(tīng)課的同學(xué)或許就等聽(tīng)笑話，就也認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　物理課真的十分有趣，所以我們都喜歡物理。

物理作文400字篇4

　　我一直認(rèn)為物理課是一門(mén)非常莊重和嚴(yán)肅的學(xué)科，這不，物理老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。"來(lái)，都掏出來(lái)我們的物理書(shū)……"老師標(biāo)準(zhǔn)的沙普讓我們偷笑起來(lái)。好吧，嚴(yán)肅的物理課是別人家的。

　　當(dāng)老師讓課代表發(fā)作業(yè)，老師在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課本時(shí)，教室也出奇的安靜。我想，嚴(yán)肅安靜的課堂還是有希望的吧

　　“我們啊，今天來(lái)講第一課，運(yùn)動(dòng)的描述……”好吧，我撤回剛剛那句話。如此接地氣的物理老師，可真讓我一點(diǎn)遐想空間都沒(méi)有了。

　　過(guò)了一會(huì)，看到書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題，大概就是：兩列火車(chē)并排在站臺(tái)上，坐在火車(chē)中看對(duì)面的火車(chē)，你感覺(jué)自己的列車(chē)在走，但過(guò)了一會(huì)，你發(fā)現(xiàn)自己的火車(chē)還在站臺(tái)上。"鬧了半天，原來(lái)是對(duì)面的火車(chē)在走啊。"物理老師說(shuō)。這可把我們樂(lè)壞了，都紛紛笑了起來(lái)。

　　其實(shí)，這個(gè)物理老師還是蠻有趣的嘛。

　　不一會(huì)，就講完了。物理老師說(shuō)："課時(shí)練上頭的題有點(diǎn)難，都不好做。"又不知是哪位英勇的同學(xué)說(shuō)："那就別寫(xiě)了。""乃打類(lèi)材料（挨打的材料）！成天光想著個(gè)偷懶！”教室里又沸騰起來(lái)了。

　　這個(gè)老師還是蠻有意思的呢。

　　其實(shí)，現(xiàn)實(shí)可能跟我們預(yù)想的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎？只要摘下你的有色眼鏡，努力的去發(fā)現(xiàn)，說(shuō)不定，驚喜就在你的身邊呢！

物理作文400字篇5

　　初二以后，又多了一個(gè)新的學(xué)科——物理。說(shuō)真的，對(duì)于我這種不擅長(zhǎng)理科的，而且對(duì)于物理也并不是很感興趣，所以，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候心里面也沒(méi)有底，畢竟我對(duì)這個(gè)學(xué)科真的是沒(méi)有很大的興趣。

　　不過(guò)幸好，八上的暑假上的物理班，也為我的八上做了一個(gè)非常好的鋪墊，而且現(xiàn)在我也很慶幸自己在暑假的.時(shí)候上了預(yù)科班。

　　到了八年級(jí)，前期的物理還是比較簡(jiǎn)單的，而且也大概學(xué)了一遍，但是后期就有點(diǎn)吃力了，因?yàn)轭A(yù)科班只學(xué)了前幾章。

　　好吧，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮學(xué)，八上后面的的知識(shí)雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是至少很簡(jiǎn)單，聽(tīng)過(guò)之后就懂了。不過(guò)，令我抓狂的是最后一章---《質(zhì)量與密度》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，第一個(gè)難點(diǎn)是記住公式ρ＝m/v，為什么難呢，因?yàn)槲覍?duì)于這個(gè)公式衍生出來(lái)的m＝ρ/v以及v＝m/ρ這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一件不簡(jiǎn)單的事，因?yàn)樽鲱}的時(shí)候總是想不起來(lái)這三個(gè)公式，所以總是看書(shū)，不過(guò)漸漸的，做題做多了，就記住了。

　　還有一章是關(guān)于透鏡，那五行是我好久之后才會(huì)背的……

　　不過(guò)對(duì)于物理，最大的動(dòng)力就是把生活中的一些現(xiàn)象用物理知識(shí)來(lái)說(shuō)明，還挺有趣的。

　　PS：讓我寫(xiě)這些的原因是今天物理開(kāi)始上課了，愉快~~~

物理作文400字篇6

　　本人想為物理老師立傳很久了，今天借此機(jī)會(huì)，一吐為快，物理老師外傳。

　　粗心的人一定沒(méi)發(fā)現(xiàn)，像我這樣細(xì)心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽(tīng)著——

　　看，他那樣

　　記得剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷？其結(jié)果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來(lái)，仔細(xì)一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì)道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現(xiàn)，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的話語(yǔ)里，總是那么的熱情、生動(dòng)、流暢-------

　　聽(tīng)，他那話對(duì)物理老師的第一印象是他總是板著臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴(yán)肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯(cuò)了，錯(cuò)得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著臉，他真得很搞笑。

　　記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛(ài)插嘴的習(xí)慣，很多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，情況就改變了。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)大我們來(lái)學(xué)習(xí)參照物這節(jié)，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，”這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美啊！”說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類(lèi)的話，否則后果自負(fù)。”

　　我們很喜歡這樣的物理老師。

物理作文400字篇7

　　上了初二，自然要增加一門(mén)新的課程——物理。我們?nèi)喽计诖@位神秘的老師來(lái)上課，看她是何許人也。

　　物理課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩著鈴聲進(jìn)來(lái)的。同桌用手肘捅了捅我，我連忙把視線從物理書(shū)中抽出。“美女老師！”同桌小聲的嘀咕著，我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。物理老師是一位個(gè)子?jì)尚〉哪贻p女性，垂直的短發(fā)，在尾部微微翹起，臉頰細(xì)膩粉嫩，我更注意的是她的穿著，不過(guò)這么個(gè)月了我也不記得。她給我們上了兩個(gè)月后，直到有一天，同桌才驚奇的對(duì)我說(shuō)“你看，物理老師今天終于穿了一樣的衣服了！”我頓時(shí)臉上三條橫線，-_-|||。

　　她上課的氣氛怎么樣？如果說(shuō)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師上課輕松活潑，數(shù)學(xué)老師和政治老師上課認(rèn)真古板的話，那么她上課，壓抑的氣氛會(huì)使你大氣不敢喘一聲，生怕一個(gè)出頭就被“砍脖子”。

　　我同桌在上物理課前30秒的樂(lè)趣就是大喊一聲“韋麗麗來(lái)了！”這一聲喊，我們班的景象可壯觀了：正在跳來(lái)跳去的男生們立刻向箭一般沖回座位，女生們一直大喊著韋麗麗來(lái)了。這時(shí)撞桌子搬板凳的乒乓聲使路過(guò)的同學(xué)駐足觀看。物理科代表在3秒鐘內(nèi)拿著物理書(shū)上臺(tái)領(lǐng)讀，5秒鐘后全班恢復(fù)平靜，教室內(nèi)飛出了一陣一陣的讀書(shū)聲，而我和同桌則在底下蒙著書(shū)偷笑。

　　怎么樣？真的想一睹物理老師的風(fēng)采吧！既然我們這么怕她，那么她是否長(zhǎng)得像我說(shuō)的那么漂亮呢？這就要你自己去探究了。

物理作文400字篇8

　　今天在物理課上，我們學(xué)習(xí)了‘分子運(yùn)理論的初步知識(shí)’其中有一個(gè)活動(dòng)4，講述的是分子間有相互作用力。其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫‘會(huì)收縮的液膜’。

　　物理老師講看到這個(gè)會(huì)想起小時(shí)候的玩具，其實(shí)我知道老師在想什么，我小時(shí)候也玩過(guò)，在鄉(xiāng)下里有很多蜻蜓，小孩經(jīng)常想逮到他們，就常常找一個(gè)鐵絲圈成一個(gè)圈，系在一個(gè)長(zhǎng)棍上，到屋檐底下去纏蜘蛛網(wǎng)，然后去捕蜻蜓。

　　在姥姥家我經(jīng)常這樣捕蜻蜓，有一次，我看到一個(gè)很大的蜘蛛網(wǎng)，我不敢碰它，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)大蜘蛛，我就去旁邊一個(gè)沒(méi)有蜘蛛的蜘蛛網(wǎng)去纏蜘蛛網(wǎng)，纏好后我就去捕蜻蜓了。

　　河那邊的蜻蜓很多，捕都捕不完，姥姥家前有一條小河，那條小河就跟象棋里的界一樣劃分著，小河的那邊有一個(gè)火車(chē)道，上面通著火車(chē)。講到火車(chē)，又有一個(gè)童年景象浮在眼前，那時(shí)姥姥在這個(gè)火車(chē)道上建火車(chē)道。我和弟弟經(jīng)常來(lái)這玩，有時(shí)也幫姥姥搬幾塊小石頭，小時(shí)候有時(shí)也在常常的想，如果那是沒(méi)有我和弟弟的幫忙，鐵路會(huì)不會(huì)造不起來(lái)呢。

　　那時(shí)侯捕的蜻蜓，有的把翅膀拔掉、有的扔進(jìn)火坑里、有的把它放掉繼續(xù)捕，我們捕到蜻蜓后的方法有很多，可現(xiàn)再想也想不起來(lái)了，也許想不起來(lái)也有那么一點(diǎn)好處吧。

　　或許有多少人記得自己的童年，也許又有多大數(shù)人記待自己的童年呢？你能保正自己還會(huì)記得自己的童年嗎？

物理作文400字篇9

　　科學(xué)課上，徐老師問(wèn)我們雞蛋在鹽水里會(huì)不會(huì)浮起來(lái)，我們面面相覷，表示不可思議。為了搞清楚事情的真相，我們一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　徐老師拿出事先準(zhǔn)備好的盛了半碗水的玻璃碗，一個(gè)勺子、一袋鹽和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)極了，像打了雞血似的。徐老師先將雞蛋放進(jìn)玻璃碗里，雞蛋緩緩地沉了下去。緊接著，徐老師舀了一勺鹽放在水里，攪拌了幾下，讓鹽充分溶解。我們瞪大眼睛，等著雞蛋浮起來(lái)，可是雞蛋仍穩(wěn)穩(wěn)地“坐”碗底。老師又舀了一勺鹽放進(jìn)去，可雞蛋還是懶懶地蹲在碗底，完全沒(méi)有要爬出水面的意思。

　　這下我們可急壞了，爭(zhēng)恐后地對(duì)徐老師說(shuō)：“老師，放兩勺！放兩勺！”在我們的強(qiáng)烈要求下，徐老師又往水中放了兩勺鹽，然后用勺子快速地?cái)嚢瑁肜镄D(zhuǎn)起來(lái)的水，像一場(chǎng)小小的龍卷風(fēng)。此時(shí)，雞蛋像是被人從睡夢(mèng)中喚醒了一樣，很不情愿地伸伸懶腰，緩慢地扭動(dòng)著身體，一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。好像在對(duì)我們說(shuō)：“人家這樣坐在下面不挺好嗎？干嘛把我吵醒？”

　　看著慢慢浮上來(lái)的雞蛋，我們終于如釋重負(fù)，但臉上的疑問(wèn)卻仍沒(méi)有消除。

　　徐老師看出我們的疑惑，向我們解釋道：“當(dāng)物體在水中受到的浮力小于物體重量時(shí)，物體就會(huì)沉到水里，反之，就會(huì)浮在水面上，這是阿基米德原理。當(dāng)我們不斷往水里加鹽，雞蛋受到的水的浮力在不斷增大，所以它就會(huì)慢慢浮上來(lái)了。”

　　原來(lái)是這樣呀！我們恍然大悟。生活的奧秘可真多呀！

物理作文400字篇10

　　我從小對(duì)世界充滿了好奇心。對(duì)于生活中的某些平常得不能再平常的現(xiàn)象，我都會(huì)用疑問(wèn)的眼光它們。為什么物品會(huì)向下掉不會(huì)向上掉？為什么冰棍冒出的白氣會(huì)向上飄而不是向下飄？為什么用開(kāi)水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子“吸”住……自從我學(xué)了物理之后，這些問(wèn)題自然就被一一解答了。但是我對(duì)世界萬(wàn)物好奇心心仍然未止。

　　物理這一門(mén)課，是一門(mén)十分有趣的科目，它研究聲音、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。這些現(xiàn)象不僅有趣，還非常有用。例如：自來(lái)水管在鄰近的水龍頭放水時(shí)，偶爾發(fā)生陣陣的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故；對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光……物理這門(mén)科讓我學(xué)會(huì)了很多，滿足了我的好奇心。

　　物理這門(mén)課十分有趣，而且還對(duì)生活十分有用。所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，善于觀察、樂(lè)于動(dòng)手、勤于思考、多問(wèn)幾個(gè)為什么。認(rèn)真地學(xué)好物理這一門(mén)課。

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