名人作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的名人作文400字3篇，歡迎大家分享。
名人作文400字 篇1
“小楊，快來(lái)提你的菜！”“哦，謝謝你啊，王阿姨！給我買了這么多菜！”“不客氣，新年快到了，這是我應(yīng)該做的。”在我的家鄉(xiāng)的小區(qū)里，總能聽到這樣溫馨的對(duì)話，發(fā)起這個(gè)對(duì)話的人就是我們家戶喻曉的——王阿姨。
說(shuō)起王阿姨呀，她那和藹可親的形象總是讓人備受溫暖：微微發(fā)福的身子披著一件花棉襖，卷卷的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙和藹可親的大眼睛，這雙眼睛雖然令人感到深邃，但卻始終飽含不住那智慧的光芒！
你別看王阿姨那副普通的樣子，她可是一位熱心的大好人！
還記得在20xx年的元旦，家鄉(xiāng)飄著小雪。在這樣一個(gè)壞天氣之下，誰(shuí)都不愿意出門。正當(dāng)我們一家人抱著火爐烤火時(shí)，門鈴響了，誰(shuí)都不愿意去開門，那清脆悅耳的聲音響了好久，終于停了。直到我們感覺(jué)暖和了些，這時(shí)，媽媽才挺著微微發(fā)抖的身子跑去開門，開門一看，媽媽驚呆了，門前居然放著一籃蔬菜，籃上還貼著一張便簽：小楊，這是我給你買的蔬菜，快拿進(jìn)屋去吧，別讓它凍著，另外，祝你元旦快樂(lè)！看到媽媽這么久沒(méi)進(jìn)來(lái)，我也好奇地到門口一看，不禁熱淚盈眶……
這就是我家鄉(xiāng)的名人——王阿姨，一個(gè)大好人！
名人作文400字 篇2
朋友，你聽過(guò)著名的《二泉映月》嗎？你知道這首曲子的作者阿炳嗎？他可是地地道道的無(wú)錫人呢！作為半個(gè)無(wú)錫人，我可自豪了！
阿炳，本名華彥鈞，民間音樂(lè)家，1893年出生在無(wú)錫。阿炳4歲喪母，8歲隨父親在雷尊殿當(dāng)小道士，后從父學(xué)習(xí)鼓、笛、二胡、琵琶等樂(lè)器。12歲已能演奏多種樂(lè)器，18歲被無(wú)錫道教音樂(lè)界譽(yù)為演奏能手。22歲時(shí)父親去世，34歲時(shí)雙目先后失明，為謀生計(jì)，他身背二胡，走上街頭，自編自唱，說(shuō)唱新聞，淪為街頭藝人。雖然阿炳的一生充滿艱辛，充滿困苦，但他熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，向往美好、光明的生活，并一直努力著，奮斗著。
《二泉映月》就是阿炳在這段日子中創(chuàng)作的。動(dòng)人的音符從阿炳的手中緩緩流向天宇，這是阿炳在傾訴他的心聲。起初,琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。隨著旋律的`升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲步入了高潮……這首二胡曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，它表達(dá)了對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限的向往。
幾十年來(lái)，《二泉映月》深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，在國(guó)際樂(lè)壇也享有盛譽(yù)，是我國(guó)樂(lè)壇上的一大寶藏。
名人作文400字 篇3
說(shuō)起名人，我們一定會(huì)想到那些作家、畫家、企業(yè)家、科學(xué)家等等，其實(shí)許多名人就在我們身邊。我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是這個(gè)學(xué)校的名人，今天他還來(lái)我們班接受采訪了呢。
老師讓趙家玉、韓薇等同學(xué)去請(qǐng)校長(zhǎng)來(lái)我們班接受采訪，他們回來(lái)時(shí)說(shuō)校長(zhǎng)下午會(huì)過(guò)來(lái)。
下午打上課鈴之前，校長(zhǎng)如約而至，我們既沒(méi)有去叫他，也沒(méi)有去找他，讓我感到校長(zhǎng)是一個(gè)守信用的人。校長(zhǎng)穿著一件毛衣和一條西裝褲子，布滿皺紋的臉上有著慈祥的笑容。
校長(zhǎng)一進(jìn)教室，就開始回答我們的問(wèn)題。他先說(shuō)了自己是怎樣當(dāng)上校長(zhǎng)的。原來(lái)校長(zhǎng)從1981年就當(dāng)上了老師，豐慶路小學(xué)20xx年建成，校長(zhǎng)從那時(shí)開始便成為了豐慶路小學(xué)的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)還說(shuō)他在工作之余，喜歡散散步，做做運(yùn)動(dòng)，最喜歡的還是閱讀，他說(shuō)要用書本豐富自己。有人問(wèn)他什么事最讓他高興，校長(zhǎng)說(shuō)管樂(lè)團(tuán)、合唱隊(duì)取得好成績(jī)了，學(xué)生的作文發(fā)表了，總之學(xué)生們高興他就高興，有時(shí)候上課間操時(shí)看著同學(xué)們隨著音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，他都會(huì)覺(jué)得高興。
這就是我身邊的名人，我們的校長(zhǎng)。一個(gè)和藹可親、平易近人的校長(zhǎng);一個(gè)極富童心，又理解同學(xué)的校長(zhǎng)。不管怎么說(shuō)，我們的校長(zhǎng)都是一個(gè)受同學(xué)歡迎的校長(zhǎng)。
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