受傷作文400字5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的受傷作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
受傷作文400字 篇1
那一天，我失足從二樓跳下來，不幸中的萬幸，只是腳骨折而已，不過這已經(jīng)給我的內(nèi)心留下了永久的傷痕。
養(yǎng)傷時，我干什么都不方便，去廁所要人陪，回教室要人陪，自己一個人就什么也做不了。
這是身體上的傷痕，腳傷養(yǎng)得好，可心靈上的傷痕估計這輩子難好得了了。
我的腳漸漸康復(fù)，關(guān)心我的人也少了，從前的一幫“損友”又回來了，他們稱呼我什么“跳樓哥”，又什么“超人風(fēng)范”，還面帶著嘲諷的笑容，我心中很憤怒，很想向他們解釋，我是出于熱心去撿球，而失足跳下來，他們怎就不懂呢？但我卻又無能為力。因此這就成了一個梗。
腳恢復(fù)完全了，但是幾年練出的一點點肌肉卻松垮垮的了，“引以為傲”的小肌肉就這樣沒了，連努力的成果也毀了，我能不心痛嗎？
果然，能跑了以后的第一次短跑退步了，體育成績也一落千丈，原先在班里至少也有前5的實力也不復(fù)存在，別人進(jìn)步的時候，我卻因腳傷而退步，因為傷的束縛，體育課上劇烈運動一做就會舊傷復(fù)發(fā)，使我都放不開，不敢發(fā)力鍛煉。
我與體育的`好成績越來越遙遠(yuǎn)，落到了如此地步，腳傷成了沉重的包袱。
到了初中，新的同學(xué)不知道我這個秘密，但我心中的陰影仍舊在，玩耍時他們從近2米高的平臺上跳下來，我不敢，只好繞道而行，他們還說我懦弱。不過也好，他們不知也不會揭我傷疤，也還能接受。
我現(xiàn)在在一點點撫平傷痕，希望以后這個傷痕影響不了我的心靈與身體，永遠(yuǎn)做一個可以淡忘的秘密。
受傷作文400字 篇2
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”這一首歌我每天都會聽。每當(dāng)有人問起我為什么天天聽這歌聲，我總會低下頭，因為我讓她傷心了。而天天聽這首歌也算是一種彌補吧!
那一天，媽媽一如往常在七點叫我起床改數(shù)學(xué)，而我由于長期睡眠不足，所以頭痛得厲害。于是我便不想改數(shù)學(xué)了。于是我便喊道：“媽，我頭疼。我可以再睡會兒嗎?”“不行，頭痛還能喊?裝的吧?”媽媽回答的干脆。我有了一點小火氣。“我頭真疼”“你喊得越厲害，證明你的頭越不疼。”“我”我不打算再說了。不就改作業(yè)嗎?有什么大不了的。哼!我用勁兒的一甩書房的門。在屋里生悶氣。長期的勞累和媽媽那番話激發(fā)了我心中的怒火，熊熊的火焰充滿了我的眼睛。這是媽媽進(jìn)來了，帶著眼淚進(jìn)來了。我把頭回了過去。
只聽媽媽傷心的說了一些話：“唉，寶啊，你知不知道媽的苦心。我一天為你們忙碌，我容易嗎?媽這一生就一個希望，我希望你能好好學(xué)習(xí)，做一個有用之人……”漸漸的我的淚水充滿了眼眶。心中的那一團(tuán)火也消了。當(dāng)我回過頭來，媽媽已經(jīng)走了。
我開始自責(zé)，為自己的行為，為自己的懶惰，我不再說話，只是一個人默默的改著數(shù)學(xué)。我要為她而努力，報答她，感激她，讓她知道，她有個優(yōu)秀的兒子，讓她引以自豪!
受傷作文400字 篇3
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，埋藏在我心間。今天，我想挑選一顆特別閃亮的珍珠和大家分享。
那是一個夏天的清晨，我正站在陽臺上，呼吸著新鮮的空氣。突然，一只鴿子飛落在窗沿上。出于好奇，我悄悄地靠近了它。
這只鴿子渾身淡紫色，脖子上的羽毛發(fā)出金屬般的光澤，宛如披上了一塊五彩的綢緞。它那圓潤的小眼睛東張西望，好奇地打量著眼前這個陌生的世界。
我歡喜地朝前一步，它卻急忙拍打著翅膀往后退，側(cè)著腦袋望著我。瞬間，那雙眼睛流露出驚恐凄慘的神色，好像在對我說：“別靠近我，我害怕。”于是，我停下腳步，用手輕輕地?fù)崦挠鹈Ｗ屛页泽@的是：它竟然沒有飛走。
小鴿子渾身不停地哆嗦，還不時地用小嘴啄我的手。慢慢地，它見我沒有惡意，便開始緩緩向我靠攏。讓我納悶的是：它的腿總是縮著。
我仔細(xì)一看，原來，它的腿受傷了。我望著它，它也望著我，它的小眼睛里充滿了渴望和乞求，似乎在告訴我，它希望得到我的幫助！
于是，我疾步?jīng)_進(jìn)屋里，找東西給它包扎。可失望的是，當(dāng)我拿著紗布和藥水出來時，陽臺上已經(jīng)沒有了它的身影，只留下一灘殷紅的血跡。
多么堅強的鴿子！它讓我明白：只要有一絲飛翔的能力，就不會在別人面前低頭。它的行為既讓我感動，又讓我為它這種百折不撓的精神所折服。
受傷作文400字 篇4
窗外的天氣就像是你多變的表情，下雨了，雨陪我哭泣，看不清，我也不想看清，離開你我安靜的抽離，不忍揭曉的劇情。我的淚流在心里，學(xué)會放棄。
當(dāng)時在學(xué)校里早操跑步的時候我跑得極快，一不小心被別人絆了一腳。腿上的皮都裂開了流了許多血。老師對我說讓我回教室休息，并叫了兩個同學(xué)付我上去。在樓梯上，王鈺和余文康一邊扶著我的手，一邊安慰我要堅持、挺住。他們?yōu)槲倚奶鄣难蹨I，不時滴在我的身上。之后老師帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生對我說沒什么大礙，只需要連續(xù)涂幾天藥水就好了。
這時，我緊張的心情終于平靜下來，再看看王鈺和余文康，他倆擦干了含著的淚花，破涕為笑了。瞅著這兩位知心朋友，我忽然對“朋友”兩字有了新的認(rèn)識和感想：朋友，是人與人之間真摯感情的一種體現(xiàn)，是心靈上的慰籍和依托，是精神世界不可缺少的動力和財富。在學(xué)習(xí)時，可以互幫互助，牽手共進(jìn)；在困難危機(jī)時，能夠挺身而出，給予關(guān)愛和支持。我希望今后我們的友誼常在，我盼望今后有更多的牽手朋友。
受傷作文400字 篇5
今天早上的時候，張老師告訴了大家一件令人傷心的事。孫老師受傷了！我十分難過，心里酸溜溜的。當(dāng)張老師說完這件事的時候，教室里靜悄悄的，同學(xué)們一個個都陰沉著臉，我想：大家心里一定都很難受吧！孫老師是我們所有同學(xué)都最喜歡的一位老師。三年里，我們朝夕相處，有著深厚的感情。當(dāng)我們犯了錯誤時，她總是毫不留情地指出來教我們改正；當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步獲得榮譽時，她又微笑著鼓勵我們繼續(xù)努力。我不僅深深地理解了老師的良苦用心，我要學(xué)習(xí)孫老師的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)。
還記得一年級，我有一次放學(xué)后記錯了時間家長接送的，媽媽沒來接我，其他同學(xué)都走光了，最后接送地點只剩下我一個學(xué)生了，孫老師本來可以讓我自己回到校門口等家長來接，但她卻細(xì)心地聽我講原因，然后幫我打電話給媽媽。在等候媽媽的時間里，孫老師沒有先回家，而是隨意地和我聊天談心，一直等到媽媽來接我，孫老師才自己走回家。她真是一責(zé)任心的好老師。
想著這件事，我的心仿佛飛到醫(yī)院，好想看看我們敬愛的孫老師，真想替她減輕些疼痛，希望她能恢復(fù)健康，早點回到屬于她的神圣而又光榮的講臺前，和我們大家在一起！
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