康乃馨作文400字

時(shí)間：2022-08-08 18:51:04 400字我要投稿

【精選】康乃馨作文400字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的康乃馨作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】康乃馨作文400字3篇

康乃馨作文400字篇1

　　翡翠色的花桿撐起花朵，粉色的帶有波浪形花邊的花瓣宛如裙擺向外展開(kāi)，一層裹一層，將所有的美麗展露出來(lái)。這正是一支康乃馨。

　　人們說(shuō)康乃馨象征著母親與母愛(ài)。我一直不解：花兒那么多，比康乃馨美麗的怎么說(shuō)也有十幾種，為何偏偏是它象征偉大的母愛(ài)？如今仔細(xì)端詳一番，發(fā)現(xiàn)康乃馨的花瓣總是緊緊裹在一起，而輕輕撥開(kāi)它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾片小拇指蓋大小的嬌嫩的花瓣藏在其中，被護(hù)得好好的，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)經(jīng)歷傷痛。就像剛出生的幼小的孩子，被母親護(hù)在懷中一般。

　　花生來(lái)就十分嬌弱，給人一種風(fēng)一吹就落，雨一打就破的感覺(jué)。真想不到這康乃馨居然會(huì)用自己本來(lái)就柔弱身軀，全力護(hù)住這僅一兩片的幼小花瓣。看久了，我覺(jué)得她是那樣像我的母親。母親的相貌不算出眾，性格也不算堅(jiān)毅。但她從我幼年開(kāi)始，一直是最關(guān)心我的人。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了；希望我能獨(dú)立自主出人頭地，但又心疼將要面臨許多磨難的我。我知道的，我在母親眼里永遠(yuǎn)是懷里長(zhǎng)不大的寶貝，她總是在用她柔弱的身軀擋住那些我可能永遠(yuǎn)都看不到的風(fēng)雪，但她也永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)什么。正如這康乃馨一樣。雖然康乃馨在百花中不算美麗，艷不過(guò)玫瑰，香不過(guò)桂花，但她確實(shí)會(huì)用全部保護(hù)她的“孩子”。歲月流逝，她最后的美麗也消失了，但她依然無(wú)怨無(wú)悔。

　　母愛(ài)如康乃馨，用自己全部，護(hù)兒女茁壯成長(zhǎng)。

康乃馨作文400字篇2

　　今天是母親節(jié)，大家都知道要送媽媽康乃馨，因?yàn)榭的塑按砹松钌畹哪笎?ài)。往年，我都是買(mǎi)一朵康乃馨送給媽媽的，但是今天我參加了小記者活動(dòng)要自己用紙制作一朵康乃馨送給媽媽作母親節(jié)禮物。

　　到了蕭報(bào)會(huì)議室，簽到后，小鹿姐姐發(fā)給我一些制作材料，有粗鐵絲、細(xì)鐵絲、花瓣和葉子的模板、紙?zhí)佟Ｈ缓螅Ю蠋熼_(kāi)始給我們小記者們講解康乃馨紙花的制作步驟。她邊講邊通過(guò)投影儀演示給我們看。很快，一朵漂亮的康乃馨就在水晶老師的巧手下完成了。大家都看得心里癢癢的，迫不及待地動(dòng)手做了起來(lái)。先剪花瓣，再串花瓣，然后包花萼，再纏葉子。雖然是第一次做覺(jué)得有點(diǎn)兒難，但是一想到是送給媽媽的節(jié)日禮物，我就做得特別認(rèn)真。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)努力，大家終于做好了一朵朵盛開(kāi)的美麗康乃馨。有紅的、紫的`、黃的、橘的、粉紅色的……我做的是粉紅康乃馨，它代表不朽的母愛(ài)。最后，我把親手制作的康乃馨送給了媽媽?zhuān)⒋舐曊f(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽激動(dòng)地都流下了眼淚。

康乃馨作文400字篇3

　　老師的愛(ài)猶如春風(fēng)，給我?guī)?lái)無(wú)限溫暖;猶如雨露，滋潤(rùn)我幼小的心田;猶如陽(yáng)光，時(shí)刻照耀我稚嫩的心靈。

　　記得有一次，我高高興興的背著書(shū)包走進(jìn)教室，同學(xué)們都在讀書(shū)，我也趕忙放下書(shū)包掏出書(shū)認(rèn)真地讀了起來(lái)，可不一會(huì)兒就想起了書(shū)包里那袋零食，那是爸爸出差帶回來(lái)的，我可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。想著想著就流起了口水，忍不住打開(kāi)了包裝袋，一股清香撲鼻而來(lái)，我心里一驚，該不會(huì)是抹茶餅干吧，我心里暗暗祈禱著老師不要發(fā)現(xiàn)，可是身邊的同學(xué)聞到了氣味告訴了班主任于老師。老師知道后立即讓同學(xué)叫我到辦公室，我內(nèi)心忐忑不安，一路上浮想聯(lián)翩，保不準(zhǔn)老師會(huì)像頭兇惡的獅子大聲吼叫訓(xùn)斥我，會(huì)說(shuō)在這個(gè)時(shí)期還想著偷吃，看看其他同學(xué)都那么努力學(xué)習(xí)，我怎么滿腦子的吃呀。我不禁打了個(gè)寒顫，低著頭走進(jìn)了辦公室。走到于老師身邊，我小心翼翼地叫了聲于老師。可于老師看見(jiàn)我，并不像我想象得那樣，而是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“奕涵呀，你都上五年級(jí)了，離升學(xué)考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，抓住寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，這樣才能考上理想的學(xué)校。”老師的話是那么的溫柔，讓我深深意識(shí)到剛才的行為是那么的愚蠢，我為剛才的愚蠢行為感到羞愧。

　　老師是辛勤的園丁，不辭辛苦的用心血培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，是一根紅蠟燭，燃燒了自己點(diǎn)亮了別人，我要送給老師一束美麗的康乃馨，要讓老師永遠(yuǎn)像盛開(kāi)的花朵一樣美麗嬌艷，我要努力學(xué)習(xí)報(bào)答我敬愛(ài)的好老師。

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