階梯作文400字

時(shí)間：2022-08-17 13:58:53 400字我要投稿

精選階梯作文400字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的階梯作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選階梯作文400字四篇

階梯作文400字篇1

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)或許能改變我的一生。

　　記得我第一次看到那本書(shū)，我就深深地被迷住了，封面統(tǒng)一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽(yáng)花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。

　　仔細(xì)翻閱那本書(shū)，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學(xué)生的年代就是那樣，男女同學(xué)之間互相打打鬧鬧，你追我趕。

　　可故事發(fā)生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會(huì)放棄自己，但我卻錯(cuò)了，她仍然以太陽(yáng)光般燦爛的笑容面對(duì)人生。

　　可以說(shuō)那是我第一次認(rèn)真的讀書(shū)，第一次感受到書(shū)中的樂(lè)趣。

　　靜下心來(lái)，端端正正地坐好，小心翼翼地?fù)崦䲡?shū)中的每一頁(yè)、每一處，臉上總會(huì)呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑，這就是讀書(shū)時(shí)的我。我在傷心、難過(guò)、煩惱時(shí)，會(huì)翻閱一本書(shū)，它們能讓我走出陰影，來(lái)到另一番天地。不得不說(shuō)，書(shū)確實(shí)帶給我了許多幫助，它教會(huì)我用微笑面對(duì)一切，用自己的真心去感化每一個(gè)人，用自己的心胸去包容每一個(gè)人。

　　幾年過(guò)去了，我依然把它當(dāng)做自己的寶貝，捧在心中。

　　它帶給我的不僅是視覺(jué)上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個(gè)興趣，它已變成我的一部分。

階梯作文400字篇2

　　名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”。

　　去年暑假，我參加了書(shū)人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)教師問(wèn)到：“從書(shū)里，你們懂得了什么道理”？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題：“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書(shū)，請(qǐng)把你最贊同的段落，寫(xiě)在橫線上”。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因?yàn)樽晕移綍r(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書(shū)，所以我不得不把這道題空在了那里。

　　考試結(jié)束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著，我低著頭，小聲地說(shuō)：“因?yàn)槲也幌矚g看書(shū)，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，僅有在書(shū)的海洋中，你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，同時(shí)不斷取得提高，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他能夠教會(huì)你做人的道理，豐富自我的眼界”。

　　聽(tīng)了教師的話，我暗暗的下定決心，以后必須要多看書(shū)。從教師的話里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書(shū)才能使人提高，書(shū)就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn)，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對(duì)寫(xiě)作文有很大的幫忙。

　　所以此刻我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

階梯作文400字篇3

　　入學(xué)以來(lái)，成績(jī)揭曉后，我們都在反思自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，讓考試成為進(jìn)步的`階梯。

　　還記得宣布成績(jī)那天，氣氛與往常大不相同，早讀的教室里變得十分冷清，每位同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一副如臨大敵的表情。原來(lái)老師在宣讀考試成績(jī)，我在心中默念祈禱，希望能取得一個(gè)好成績(jī)。

　　前三名同學(xué)的名字相繼念完，而我的心就越發(fā)感到不安，每一位同學(xué)的名字都在深深地敲擊著我！李勇搏453分，班里第五名，年級(jí)55名，獲得月亮勛章。老師的聲音令我長(zhǎng)吁一口氣，考的還不算太糟。

　　平靜下來(lái)，我開(kāi)始分析錯(cuò)誤的原因…………分析和反思是一個(gè)很關(guān)鍵的過(guò)程，每次反思都會(huì)讓我有所提高。慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，成績(jī)提高了一個(gè)層次。

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這個(gè)強(qiáng)者如林的社會(huì)中，只要稍微停止腳步，便會(huì)有人對(duì)你實(shí)行超越。反思自己就是一個(gè)更全面了解自己的過(guò)程，是讓我們成長(zhǎng)的階梯。

　　站在純潔的月光之下，我要厚積薄發(fā)，一舉實(shí)現(xiàn)摘掉太陽(yáng)的計(jì)劃。這次考試的反思讓我了解到了自己的不足，激發(fā)了前進(jìn)的腳步，真正獲得了提升，讓考試成為進(jìn)步的階梯！

階梯作文400字篇4

　　每當(dāng)說(shuō)到愛(ài)，我們小學(xué)生第一個(gè)提到的就是父愛(ài)和母愛(ài)，是父母給我的生命。我愛(ài)你爸爸媽媽?zhuān)娌缓靡馑迹覐男〉酱蠖紱](méi)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)出來(lái)，太尷尬了吧！

　　星期五那天，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“我這次布置個(gè)任務(wù)，讓同學(xué)們對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)我愛(ài)你。”我們都驚住了：現(xiàn)在還讓我們說(shuō)這樣的話？丁老師真是的，總是想辦法折騰我們，第一次讓我們做一本作文書(shū)，這次讓我們對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)我愛(ài)你，丁老師的餿主意可真多啊！

　　可是我還是說(shuō)了。那天，我慢慢地走向爸爸媽媽?zhuān)倚÷曊f(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你。”就像蜜蜂似的聲音，爸爸媽媽都沒(méi)聽(tīng)清楚，以為我有事找他們，太緊張了！說(shuō)了一次，我再也沒(méi)有勇氣說(shuō)第二次了，轉(zhuǎn)身就跑開(kāi)了。

　　這幾天，我想起了爸爸媽媽在我小時(shí)候教騎自行車(chē)，我一開(kāi)始以為自行車(chē)很好騎，因?yàn)槟菚r(shí)候有四個(gè)輪子，當(dāng)拿掉二個(gè)輪子，我才知道有多難騎！但是爸爸媽媽還是耐心的教我，我對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你有什么不應(yīng)該的嗎？

　　我終于又開(kāi)口說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你。”爸爸媽媽都笑了。

　　我說(shuō)一句話都那么難，那養(yǎng)我們不就更難了嗎！啊！父愛(ài)母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　老師點(diǎn)評(píng)：兩次向爸爸媽媽說(shuō)同一句話，但這兩句話的內(nèi)涵真的不一樣。第一次完全是為了完成任務(wù)，而第二次是發(fā)自肺腑對(duì)父母表達(dá)自己的愛(ài)。文章題為“愛(ài)的階梯”，想來(lái)正是這個(gè)意思。

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