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    風(fēng)箏的作文400字

    時(shí)間:2022-10-05 12:32:04 400字 我要投稿

    【精選】風(fēng)箏的作文400字3篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】風(fēng)箏的作文400字3篇

    風(fēng)箏的作文400字 篇1

      我們精疲力盡的跑到水磨坊,東找找、西看看,連風(fēng)箏的影子也沒看見。

      這時(shí),土逗說:“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了,沒有放過任何地方,可還是沒找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問:“樹上有嗎?”“沒有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了:“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^嗎?說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹上的鳥巢上,小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來,小鳥再次回到陽光下。

      大家見‘幸福鳥’沒受傷,高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說:“我們把線加長加粗一點(diǎn)吧!”

      小伙伴再次來到田野上開始放起風(fēng)箏來,‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

      不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了,村子里升起了渺渺炊煙,大家念念不舍地回家了,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲!日落柳梢,玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的夢:他們夢見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…

      孩子們笑得很甜,肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方,做了許多有趣的事……

    風(fēng)箏的作文400字 篇2

      今天中午上完課,我和爸爸媽媽一起到軍墾博物館前放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊!

      來到軍墾博物館前的廣場,我看見有各種各樣的風(fēng)箏,蝴蝶、孔雀、老龍、老鷹……數(shù)不勝數(shù)。

      爸爸拿著風(fēng)等線,走到花壇一邊,一手拿著我的阿貍風(fēng)箏,一手拿著纏線,忙得不可開交。爸爸在我耳邊輕輕地說了句“你拿著風(fēng)箏,然后把風(fēng)箏扔出去”,我拿起風(fēng)箏向外扔了出去。可調(diào)皮的風(fēng)娃娃往北面吹,可憐的風(fēng)箏還沒有飛上天就掉了下來。我氣得直跺腳,爸爸嘴里也喃喃著:“這調(diào)皮搗蛋蛋的風(fēng)娃娃,真得讓家長管一管。”

      我和爸爸又去軍墾第一犁雕像旁放風(fēng)箏。這次風(fēng)娃娃很乖,沒有搗亂,我一下把風(fēng)箏扔了出去,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天,我提在嗓子眼的心,終于“咚”的一下落了下來。

      天空中,風(fēng)箏們在爭奇斗艷。孔雀在和糊蝶比美,蝴蝶輸了,灰溜溜的逃跑了;老龍也來了,其它風(fēng)箏看見了,就跟在老龍的'后面,好像跟屁蟲,看得我“噗嗤”笑了一聲。

      我的阿貍也交了很多朋友。和調(diào)皮的多拉A夢是在飛行中遇見了,和它握了手,還一起玩了一些有趣的游戲,我看到了真為阿貍高興。我們收拾東西該回家了,短短的一個(gè)中午,我學(xué)會了放風(fēng)箏,今天我真高興啊!

    風(fēng)箏的作文400字 篇3

      當(dāng)鶯啼燕嗽,桃紅柳綠的時(shí)候,最好的休閑莫過于放風(fēng)箏。于是,我?guī)еL(fēng)箏獨(dú)自一人來到郊外,沐浴著和煦的陽光,放起了風(fēng)箏。

      風(fēng)很大,又很亂,好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那時(shí)由于我根本不會,只能照著辭海上的“放飛時(shí),拉著長繩向前奔跑”去做。靠著絕對速度,風(fēng)箏飛了起來,可是只要我一停下,它便會慢悠悠地飄落下來。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)別人盡管站在原地不動,仍舊能把紙鶯放得很高。仔細(xì)觀察了好一陣,才明白,原來自己只一味憑借蠻力,而放風(fēng)箏卻需要技巧,需要“用腦子”讓它飛上天。

      又一陣大風(fēng)打亂了我的思緒,乘著風(fēng),我趕緊提起了風(fēng)箏。風(fēng)亂亂的,一會兒東一陣,一會兒又西一陣。可憐的風(fēng)箏便也隨著風(fēng)東鉆西竄,就像暴風(fēng)雨的海上,一葉孤舟隨波逐流,根本無法駕馭自己一樣……

      好長時(shí)間的東風(fēng),終于使風(fēng)箏安定下來。放風(fēng)箏,最重要的是抓住風(fēng)的時(shí)機(jī),哪怕只是一會兒的順風(fēng),就足以把紙鶯送上藍(lán)天。因而靠著這股東風(fēng),風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升了上去。我不斷地放線,希望它達(dá)到新的高度。很快,兩卷線放完了,五彩的紙鶯在高高的空中游蕩。

      風(fēng)箏已經(jīng)達(dá)到了它的最高點(diǎn),拉著一只幾乎不可能落下的風(fēng)箏,索然無味。我使勁地收線,努力把風(fēng)箏拉了下來。然后再次頂著亂風(fēng),試圖讓紙鶯飛上藍(lán)天,希望能又一次享受那經(jīng)歷挫折走向成功的樂趣。風(fēng)箏,我已能熟練地讓其飛翔;可風(fēng)箏給我的啟示,卻需要用心慢慢體會。

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