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精選爭(zhēng)吵作文400字38篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵作文400字，歡迎大家分享。
爭(zhēng)吵作文400字 1
夜深人靜，家里此時(shí)安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭(zhēng)吵。
鋼筆得意地說：“我覺得在這個(gè)文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字。”鉛筆不服氣地說：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了。”“誰說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計(jì)早就把你扔了。”橡皮在旁邊不滿地說。“你們難道忘了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師若是要求同學(xué)們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會(huì)被老師罵一頓。”
紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學(xué)們自己在手機(jī)上對(duì)練習(xí)冊(cè)上的.答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會(huì)生氣。我覺得我的功勞最大。”“明明是我好不好？”勾線筆大聲說，“美術(shù)課上，若不是我?guī)托≈魅斯淳�，估計(jì)小主人畫的畫就不會(huì)像現(xiàn)在這樣漂亮。”
彩筆生氣極了，大聲地對(duì)勾線筆說：“才不是呢，我問你，美術(shù)課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術(shù)課時(shí)拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”
文具們你一言我一語，吵得十分激烈。
文具盒姐姐被一陣陣爭(zhēng)吵聲吵醒了，嚴(yán)厲地對(duì)文具們說：“俗話說‘尺有所長(zhǎng)，寸有所短。’各人有各人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也各有不足，我們?nèi)羰悄米约旱膬?yōu)點(diǎn)和別人的不足比較，就只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的不足。”
文具們聽了文具盒姐姐的訓(xùn)斥后，一個(gè)個(gè)都沉默不語，房間里恢復(fù)安靜。
爭(zhēng)吵作文400字 2
大人要爭(zhēng)吵，街坊鄰居要爭(zhēng)吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開！”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因?yàn)槲宜俣忍欤呀?jīng)無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對(duì)滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責(zé)怪起我來了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢(shì)。旁邊不時(shí)還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí)，我的'心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢？”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對(duì)，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對(duì)方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！
爭(zhēng)吵作文400字 3
這天晚上，錄音機(jī)水得正“香”，忽然聽到了爭(zhēng)吵聲，他不管三七二十一，立刻“吃”了一盒空白磁帶，又插好插頭，開始錄音了。
“我是題形多，讓人一做不離的書。”“暑假作業(yè)”小姐細(xì)聲細(xì)氣的說。
“我是內(nèi)容豐富，讓人著迷的書。”“四庫(kù)全書”先生粗聲粗氣的說。
“我是簡(jiǎn)單易讀，配有圖畫的書。”“新概念英語”女士嚷了起來。
這時(shí)，所有的書都七嘴八舌起來，他一言，你一句，誰都不讓誰。嘰嘰喳喳的聲音讓人實(shí)在受不了。
“嘩——”在暗處，不知是哪三本書站了起來，錄音機(jī)定睛一看，哦，原來是三大語文元老———字典，詞典和成語詞典。
成語詞典先生首先發(fā)話了：“行了，行了，瞧瞧你們這副德行我最看不慣的，要知道，驕傲自滿的人不會(huì)有好下場(chǎng)的。”
接著，字典爺爺又說起有關(guān)驕傲的`名言：“謙受益，滿招損。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”
詞典大叔又接：“謙虛的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。”
這么多“良言”到是把書本們一個(gè)個(gè)弄得稀里糊涂的，全都在嘀咕：“這是什么意思嘛？”一個(gè)個(gè)全是“搟面杖吹火———一竅不通。”詞典大叔說：“長(zhǎng)大了你們就明白了。”頓時(shí)，安靜下來。錄音機(jī)把話錄下來，準(zhǔn)備給那些驕傲的人聽一聽。
爭(zhēng)吵作文400字 4
蠶和蜘蛛都是吐絲能手，但是吐出的絲各有各的用處，各有各的優(yōu)點(diǎn)。有一天蜘蛛與蠶突然爭(zhēng)吵起來，誰也不服輸，吵得面紅耳赤。
吵得聲音越大時(shí)，飛來了一只勤勞的蜜蜂，它們互相拉著蜜蜂來做公正，評(píng)評(píng)理，誰的'功勞大。這時(shí)只看見蜜蜂嗡嗡嗡笑個(gè)不停，它倆立即停止?fàn)幊常苫蟛唤馔鄯洌恢獮楹闻醺勾笮Γ^了一陣子，蜜蜂才慢條斯理的問蠶：“你是蠶農(nóng)辛辛苦苦把你養(yǎng)大，住蠶房，吃新鮮桑葉目的是什么，你總得要知恩圖報(bào)吧！”接著又問蜘蛛：“你一天到晚織網(wǎng)為的是什么？為的是抓蟲子充饑，不光是充饑，你也得想想還有什么？”蜜蜂說完便急急忙忙的飛進(jìn)花叢中。
蜘蛛和蠶聽了蜜蜂的一席話后，恍然大悟，啊呀！我們爭(zhēng)吵什么呢？我們共同的目標(biāo)都是為人類作出貢獻(xiàn)。蜘蛛說：“你吐絲織布，讓人們穿著絲綢保暖美麗，而我呢？雖然自私一點(diǎn)，吐絲不能和你媲美，為了自己喝足吃飽，睡大覺，但是我吃的是害蟲呀！能使農(nóng)業(yè)豐收，農(nóng)民們歡迎我。
蠶和蜘蛛不再爭(zhēng)吵，重歸于好了，各自在各自的崗位上默默無聞地工作著。蠶和蜘蛛的爭(zhēng)吵，多虧了勤勞蜜蜂的勸說，才能有今天的和睦。
爭(zhēng)吵作文400字 5
“哭吧！哭吧！男人哭了不是罪。”你想著知道我為什么哭嗎？因?yàn)槲覀兗乙驗(yàn)槟棠坛沉艘淮渭堋Ｎ覌屨f她討厭正面一套，后面一套。因此我們家四口人都哭過幾次，我媽媽還走出了家門。后來還叫我外婆和阿婆到我家來了以后，我媽媽才回來的。
在找的時(shí)候，我爸爸還罵了媽媽“??”，我非常的'傷心，媽媽真的好可憐哦！我媽媽回來以后，我爸和我媽仍在吵架。后來我媽要不是因?yàn)橥馄磐夤珌砹瞬庞悬c(diǎn)不吵了。我媽在客廳里，讓我把小毛毯拿過去給了她，以后，我回來了，就倒下去睡了，也不知道我媽是什么時(shí)候過來的。
早上我在吃飯，我爸爸和媽媽又吵了起來，我還沒有吃完飯就跑了上來，我媽媽媽見我來了問我飯吃完了嗎？我說沒有，媽媽讓我下去吃，我只好下去了。我剛吃第一口，他們又吵了起來，我就快點(diǎn)把飯吃完，上去做作業(yè)了。
我聽他們吵的特別兇，但我又不敢過去，只好專心的做作業(yè)了，后來我聽見他們?cè)谡f媽媽腳的事情，再聽聽，沒有什么聲音了，我就認(rèn)為這事完滿結(jié)束了。
我認(rèn)為他們應(yīng)該退一步海闊天空，不應(yīng)該進(jìn)一步世界大戰(zhàn)，我十分的傷心。
爭(zhēng)吵作文400字 6
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當(dāng)時(shí)王雨琦正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算賬。看她這個(gè)態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰也沒理誰。其實(shí)我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時(shí)，我想起媽媽和我說的話：“借別人東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)。”我有錯(cuò)在先，我頓時(shí)感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學(xué)校門口，王雨琦看到我，笑了笑說：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你原諒！”我也真誠(chéng)地說：“是我沒做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的'允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
爭(zhēng)吵作文400字 7
記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無遮攔了……
于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的。”我本來想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的.！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。
“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時(shí)舉起手來，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時(shí)間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。
等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績(jī)不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì)按時(shí)來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯(cuò)誤啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請(qǐng)你原諒我”這句話我怎么也說不出口。
第二天，于越崎滿面笑容的跑來對(duì)我說：“李田田，我們一起玩吧。”
我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。
良久，我才問：“我們繼續(xù)做朋友？”
“對(duì)！”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……
爭(zhēng)吵作文400字 8
一塊小小的擦車布，卻引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的`車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上。灰塵漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個(gè)車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點(diǎn)怕啥？你們還不讓人走了，快讓開。”就在這時(shí)，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿。”當(dāng)他看到老頭手中的擦車布時(shí)，更生氣的說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢，便大聲對(duì)摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自說著走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應(yīng)是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時(shí)歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。
爭(zhēng)吵作文400字 9
事情發(fā)生在書柜里。讓我們隨著它們一起去看看吧！
一天，書柜里發(fā)出了一陣陣吵架的聲音。只聽見字典驕傲地說：“我的知識(shí)最豐富，可以讓小主人認(rèn)識(shí)更多的生字、拼音”。“不對(duì)！不對(duì)！我才是最最棒的。我可以讓小主人知道更多的知識(shí)，讓他懂得什么是快樂”。《百科全書》又不服氣地大叫起來。現(xiàn)在，連作文上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也來瞎攪和。看吧，句號(hào)開始發(fā)言了：“我覺得字典說得好。因?yàn)樗性S多生字的.讀音、意思、組詞、近義詞和反義詞。”省略號(hào)也來：“我覺得《百科全書》好，因?yàn)樗镞呌性S多的天文、地理知識(shí)。我看字典還是沒有《百科全書》好。”逗號(hào)，是平時(shí)說話最拖的一個(gè)。它一說話，就會(huì)讓你感到很煩，像唐僧念經(jīng)的時(shí)候一樣。
于是，大家七嘴八舌地在那兒吵，這個(gè)說過來，那個(gè)說過去。誰也分不清狀況。就在這時(shí)，書柜爺爺被它們吵得不得安寧，然后說道：“孩子們，停下！聽爺爺給你們講一講，你們都是小主人不可缺少的一部分，像字典你，就不應(yīng)該這么做；還有《百科全書》你，也不可以這樣。我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。不然就永遠(yuǎn)不會(huì)和好的！”它們聽了書柜爺爺?shù)倪@一番話后，都慚愧地低下了頭。都紛紛向書柜爺爺?shù)狼浮駹敔斅犃撕笫珠_心，還夸它們是知錯(cuò)就改的好孩子。
從此，書柜里就再也沒有發(fā)生過這樣的“大事件”了！
爭(zhēng)吵作文400字 10
房間里的衣柜里面有許多衣服。一天夜深人靜的時(shí)候，我聽到衣柜里傳來了陣陣爭(zhēng)吵聲，原來，衣服們正在比誰的功勞大呢！
睡衣小姐猛地跳出來，說：“在我們衣服家族里面，我的功勞最大，主人晚上穿的'都是我，穿其它衣服主人根本就沒法睡覺！”棉衣和毛衣是一對(duì)好朋友，它們一齊跳出來反駁道：“你這個(gè)自不量力的家伙，主人睡覺時(shí)才穿你，你怎么算是功勞最大呢？在冬天，主人穿了我們，我們可以為主人防寒保暖，主人如果沒有我們，他都不知道該凍成什么樣子了，所以，我們的功勞應(yīng)該最大。”運(yùn)動(dòng)服一聽，氣呼呼地跑過來，說：“主人冬天才穿你，你功勞也不算最大，到了夏天，你還沾哪份光啊？按道理，功勞應(yīng)該歸我，夏天時(shí)，主人都喜歡穿我，我為主人帶來涼爽，主人做運(yùn)動(dòng)時(shí)和散步時(shí)都穿我。你們想想，是不是我的功勞最大？”
衣服們你一言，我一語，爭(zhēng)喋不休，正在這時(shí)，衣服長(zhǎng)老皮大衣出來了，見他的伙伴們吵成這樣，忙對(duì)他們說：“別吵了，別吵了，再吵也吵不出一個(gè)好結(jié)果，我告訴你們吧，我們衣服家族不分什么功勞的，大家各自發(fā)揮出自己的作用，能給主人帶來幫助就可以了，何必吵成這樣呢？
衣服們一聽，各有所悟，收起嘴巴，再也不吵了。衣柜里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
其實(shí)，世上每一個(gè)人都有他的特長(zhǎng)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
爭(zhēng)吵作文400字 11
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無名指和小指開始了它們的對(duì)話。
老大大拇指首先驕傲地說：“在我們幾個(gè)人當(dāng)中，我的本領(lǐng)是最大的！別看我個(gè)子矮，每當(dāng)人類夸贊的時(shí)候都用我，哪次用得了你們？”
老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說：“你的本領(lǐng)才不是最大的.呢，撥號(hào)、點(diǎn)東西不都得用我，憑什么你的本領(lǐng)就是最大的？”
老大聽了很生氣，和老二吵了起來。老三中指看了這種情況，沒去阻止，反而樂呵呵地對(duì)他們說：“我的個(gè)子最高，當(dāng)你們夠不著東西的時(shí)候，嘿嘿，還不得我上！”
老四無名指對(duì)他們說：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒完沒了地吵下去，你們要到多久啊？”然而他們聽了后，哈哈大笑地說：“你這個(gè)小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”
他們四個(gè)人吵在一起，滿臉都是口水。
老五小指對(duì)他們說：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個(gè)都不能少，我們五兄弟應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起。”
正當(dāng)它們談話的時(shí)候。突然，主人要伸手去拿個(gè)東西。老大看到這種情況，趕忙說：“這種事情你們干不了！讓我來！”說著，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費(fèi)九牛二虎之力，也拔不出來。這時(shí)，其它四個(gè)手指也來幫忙。小指喊著口號(hào)：“一、二、三，搬！”結(jié)果，輕輕松松就把東西搬起來了。
現(xiàn)在，它們知道，團(tuán)結(jié)就是力量，從此以后，它們?cè)僖矝]有吵過架。
爭(zhēng)吵作文400字 12
一天上午，小紅在“什么都有”文具店買了一只王者鋼筆，他高興的跳了起來，心想：我一定要好好利用這支鋼筆寫好作業(yè)，寫工整，得一朵大紅花，讓家長(zhǎng)表揚(yáng)我。
第二天，小紅拿著筆背著書包到了學(xué)校，還在小草同學(xué)面前不停地炫耀。從小草眼巴巴的眼神中流露出她也特別喜歡這支鋼筆，于是她讓小紅把筆借給她用一用，一直到放學(xué)也舍不得還給小紅，還說要用她的書包換這只王者鋼筆。
第三天到了學(xué)校，小紅打開文具盒，卻怎么也找不到那支鋼筆。突然，她發(fā)現(xiàn)小草桌上有支和自己一模一樣的鋼筆。小紅想起自己在小草面前炫耀過自己的那只鋼筆，只有小草知道自己有這只鋼筆，肯定是她偷偷拿去了。她越想越生氣，心想：怎么能隨隨便便地拿走人家的東西呢?我一定要把我的筆搶過來。
下課后，小紅跑到小草的桌旁，硬是從小草手里把筆搶了過來。小草沒有她個(gè)子高，也沒有她力氣大，只能眼睜睜的`看著她把筆搶走了。
上課了，這節(jié)是語文課。小紅拿出語文書，突然發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)地方鼓起來了，忙用手把書翻開，發(fā)現(xiàn)了她的那只鋼筆正夾在書里面，小紅驚呆了。
下課后小紅拿著小草的鋼筆紅著臉，羞愧的對(duì)小草說：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我吧。”說完把手中的鋼筆畢恭畢敬地還給了小草，小草笑了笑，說：“沒關(guān)系，這點(diǎn)誤會(huì)算什么，誰叫我們是最好的朋友呢!”
爭(zhēng)吵作文400字 13
我有一個(gè)非常要好的朋友，我們整天形影不離，上下學(xué)都在一起，她的名字叫唐淺。
陽光明媚的好天氣，我去唐淺的家里玩。到了他她家，首先映入我眼簾的是一個(gè)大書柜。我看見里面的書，好奇的問：“你們家的這個(gè)書柜里的書都是什么啊？”唐淺似乎很高興，我問這個(gè)問題，迫不及待的說：“都是些童話故事，你想看我可以借你。”“真的嗎？”我有些不大相信，“你真的會(huì)借給我？”“真的我什么時(shí)候騙過你了？”唐淺有些不高興的說。“沒有的事，那…我去挑書了。”我急忙跑到書柜那里，我看見書柜里有《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》…我看了許久，挑上一本名叫，《射手座：會(huì)有星光越重洋的`書》，我剛要看，卻一不小心將書撕破了，唐淺剛好看到了，她憤怒的說：“你把我的書撕壞了。”“我是不小心的，”我趕忙解釋。卻被她給頂了回來，“哪里來的這么多不小心？”我氣的走了，路上我就想再也不和說話了。
回到家我便把自己關(guān)在臥室里生悶氣，媽媽知道事情的原委后，對(duì)我說：“你要去跟她道歉，友誼是平等的……”一番談話過后我悶悶的說：“知道了，我會(huì)的。”第二天我去找唐淺對(duì)她說：“對(duì)不起，我不小心撕壞了你的書。”唐淺也低下頭來說：“該說對(duì)不起的是我，我不該沖你亂發(fā)脾氣。”互相道了歉后，我們又成為了最好的朋友。
媽媽對(duì)我說的那番話，使我終身受益。
爭(zhēng)吵作文400字 14
在一個(gè)月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場(chǎng)關(guān)于誰的功勞大的戰(zhàn)爭(zhēng)。
鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時(shí)候就一直用我寫字。還是我的功勞大。”
橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯(cuò)字時(shí)，是我?guī)托≈魅税褜戝e(cuò)的字擦掉的，讓小主人不再寫錯(cuò)字了。”鉛筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯(cuò)字了，才用你的。”橡皮怒氣沖沖地說：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”
接著，又傳來一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一看，原來是自動(dòng)鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動(dòng)鉛筆說：“我的功勞大。”鉛筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個(gè)筆殼而已。”自動(dòng)鉛筆咬牙切齒地說：“沒有你的存在，我照樣可以用。”鉛筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動(dòng)鉛筆勃然大怒：“你離開我的.身體，你只不過是一根筆芯罷了。”鉛筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動(dòng)鉛筆大發(fā)雷霆：“當(dāng)然了。”
鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個(gè)驕傲自大的家伙。”自動(dòng)鉛筆說：“我的功勞是最大的。”鉛筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大。”
大家在一起爭(zhēng)論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。
“我的功勞最大。”
“我的功勞比你大一倍。”
“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”
第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。
爭(zhēng)吵作文400字 15
夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動(dòng)身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的。”
鉛筆的'這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊。”
“我承認(rèn)，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”
這時(shí)，旁邊的尺子被它們的爭(zhēng)吵吵醒，很生氣，也和它們吵了起來。
“我和你們不一樣，你們兩個(gè)一個(gè)能畫畫，一個(gè)能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”
尺子的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧啊？”
看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評(píng)評(píng)理，誰是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長(zhǎng)處，各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的，你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。
爭(zhēng)吵作文400字 16
一天晚上，小主人聽見書包里好象有聲音，就在旁邊側(cè)耳傾聽。
“我應(yīng)該做國(guó)王！”數(shù)學(xué)書說。
“為什么啊？”其它書問。
“我數(shù)學(xué)，能幫助小主人計(jì)算，生活中許多地方都不能離開我。”
“還是我比較適合當(dāng)國(guó)王！”語文書自豪地說：“因?yàn)檎Z文是天天要上的課，每天小主人都離不開我，我對(duì)小主人來說是最重要的！我還能使小主人認(rèn)識(shí)生字、新詞，語言表達(dá)也全靠我。”
“你雖然天天陪伴在主人身邊，可小主人最喜歡音樂和美術(shù)，所以應(yīng)該由我們兩姐妹來當(dāng)國(guó)王。”音樂和美術(shù)書也說話了。
“你們都別吵了，你們有什么資格當(dāng)國(guó)王啊，現(xiàn)在是信息時(shí)代了，世界每天都在日新月異，所以，我們倆兄弟才面世，讓小主人不當(dāng)新時(shí)代的文盲。我們倆兄弟是走在時(shí)代的.最前面，毫無疑問，這個(gè)國(guó)王應(yīng)該由我們來當(dāng)。”英語和電腦書也振振有辭。
書本們你一言，我一語，爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間。可是誰也不讓誰。
這時(shí)，放在書包角落里的字典發(fā)話了：“你們不要吵了，其實(shí)，你們說的都很有道理，你們都有各自不同的用處，誰當(dāng)國(guó)王都不重要，重要的是我們應(yīng)該齊心協(xié)力為我們的主人服務(wù)，讓我們的小主人全面發(fā)展。”
其它書聽了，頓時(shí)安靜下來了，一場(chǎng)爭(zhēng)吵結(jié)束了。他們都覺得字典的話很有道理。
小主人心想：我以后一定好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了書本們的期望。
爭(zhēng)吵作文400字 17
”我的功勞最大！“”應(yīng)該是我的功勞最大！“從不遠(yuǎn)處的書房傳來一陣陣爭(zhēng)吵聲。
書房里原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。橡皮先說：”如果不是我，主人寫錯(cuò)了字怎么辦呀！把紙撕掉？太浪費(fèi)了！“”閉嘴！“鉛筆說：”要沒有我，你要了干什么？要了也不如不要！沒有我，主人用什么寫字呀？我的功勞最大！“
”啊……“轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼，聽見吵鬧聲，不但沒給它們勸架，而且和它們一起參與吵架。”鉛筆，你的功勞才有多大？我每天把你削的尖尖的，多辛苦呀！沒有我，沒有我，你哪來那么尖的'頭？我的功勞最大！
電燈聽見了，說：“你們仨缺一個(gè)都不行，我照著你們，讓桌子明亮一些，主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦，抱怨道：“我的功勞最大，沒有我，鉛筆往哪兒寫？橡皮往哪擦？燈往哪兒照？這不都是我嗎？！”
別的文具連理都不理紙，紙沒辦法，又呼呼地睡起大覺。
電燈又繼續(xù)講了起來：“主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，用橡皮擦，鉛筆斷了，轉(zhuǎn)筆刀削尖，尺子用來讓鉛筆寫的更直，這不是一個(gè)大家庭嗎？”
主人回來了，文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆，寫著寫著寫錯(cuò)了個(gè)字，用橡皮擦，“砰”鉛筆斷了，用轉(zhuǎn)筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣，它們終于成了好朋友。
爭(zhēng)吵作文400字 18
“來了，來了，開始了！”我大聲喊起來。因?yàn)榻裉臁皝喼揎w人”——?jiǎng)⑾枰獏⒓?10米欄的預(yù)賽。我一定要在電視機(jī)前為劉翔吶喊助威。
在一片排山倒海的掌聲和熱烈的呼喊中劉翔出現(xiàn)在我們的眼前，“哦哦，劉翔加油！劉翔加油！”我忘乎所以地大喊起來。經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)后，“嘭”的一聲發(fā)令槍打響了。但有一名運(yùn)動(dòng)員可能全身的勁迫不及待的要釋放出來，所以搶跑了。一支支離弦的箭又被硬生生地拉了回來。
“糟了，劉翔的腳好像受傷了！”媽媽擔(dān)心地喊起來。果然，劉翔受傷了，在劇烈的疼痛下他無奈地選擇了棄權(quán)離開。望著劉翔一瘸一拐走出場(chǎng)外的'背影時(shí)，酸酸的淚珠滾落在我的臉夾上。
殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了我，我們每一個(gè)人心中那一個(gè)非常美麗、美好的夢(mèng)想，唉！
“但還有一種可能哦……”爸爸看了看我和媽媽那疑惑的眼神，接著說，“劉翔也有可能是故意退出比賽的，可能考慮到對(duì)手太強(qiáng)了，出丑不如息手，再加上腳的原因！”
“不會(huì)的，不會(huì)的，劉翔不可能是這樣的！”我爭(zhēng)辨道。
我和爸爸你一句，我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，不分上下，心里很不高興。
回到自己的房間里，我靜下心來想了想：其實(shí)，劉翔是故意也好，不是故意也好，但我還是依然那么崇拜他。所以，我要對(duì)劉翔說：“劉翔，好樣的！”
爭(zhēng)吵作文400字 19
“你作弊！”教室里發(fā)出了一聲氣憤的叫喊，原來是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說道。
“我沒有！”我更加生氣地說，“我早知道你是一個(gè)這樣的人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”
張金吾抬著頭，眼里噴著火焰，指著我憤怒地說：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說話時(shí)臉漲得通紅，就像夏天的.大太陽。
當(dāng)時(shí)他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著他不疾不徐地說：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭啊！你以為我跟你一樣傻？還有，這個(gè)動(dòng)作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”
張金吾頓時(shí)氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”
我仍然盯著他說：“你有本事做給我看看呀！”
沒想到，這家伙還真做出來了。
我不禁冷笑了一聲，諷刺地說：“是你作弊吧！心虛還反過來說我了！”
張金吾用鄙視的眼光看著我說：“你才心虛呢！”
我正想反唇相譏時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們?cè)跔?zhēng)吵，把我拉到后面去站著了。
唉，為什么倒霉的總是我？不過，如果我們都讓一步，就不會(huì)這樣了。俗話說得好，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！
爭(zhēng)吵作文400字 20
窗簾拉開，文具盒里正在發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，可以稱之為“風(fēng)暴”。
只聽“鉛筆大哥”怒喊：“你們誰也比不上我。每天小師傅做各種題目，不都是靠我？”他一說完，就開始在鉛筆盒里跳舞。它踢來踢去一會(huì)兒，彎來彎去一會(huì)兒，臉上有一種勝利的表情。他時(shí)不時(shí)地唱一句：“小師傅不是靠我學(xué)，不是靠我！”“小橡皮哥”不服氣的說：“嗯，你要是不小心搞錯(cuò)了，沒有我的幫助，小師傅的作業(yè)就不是叉子！”“鉛筆大哥”回答，“別吹牛。有時(shí)候，小主人不會(huì)整天利用你。你有什么用？”
這時(shí)，“尺姐”出來說：“數(shù)學(xué)課的畫線就看我了。你有什么用？”“小筆哥”興高采烈地跑出來說：“你怎么這么小氣？看著我。每次小主人寫筆，我都很樂意伺候她，只要她讓我喝夠了純藍(lán)墨水！”“筆橡皮擦哥”從后面出來說：“兄弟加油，別吹牛了。弄臟了小主人的筆記本怎么辦？清理你腳印的不是我。”“小筆哥”把它推到一邊，說：“下去，下去，快去。”后來“紅筆公主”笑著跑出來，驕傲地對(duì)大家說：“你們技能差不多，我技能最大，小師傅上課畫字，全靠我！”
這時(shí)，沉默的“課程爺爺”氣喘吁吁地說：“開大會(huì)的時(shí)候不要丟下我。雖然我老了，但我是最有用的東西。每天小師傅都要按照我安排時(shí)間，你們誰用誰，不是我來安排，哈哈哈！”
最后在德高望重的.“課程爺爺”的嘲諷下，這些文具終于和好了。他們發(fā)現(xiàn)，他們都是一個(gè)集體的成員，只有大家齊心協(xié)力，才能很好的配合，為小師傅的學(xué)習(xí)服務(wù)。
爭(zhēng)吵作文400字 21
在每個(gè)班級(jí)里，男生和女生之間總會(huì)因?yàn)橐恍┦露称饋恚覀儼嘁膊焕猓贿^，我們班爭(zhēng)吵的主題只有一個(gè)——“到底是女生欺負(fù)男生，還是男生欺負(fù)女生”。
那是下午的一節(jié)體育課，老師讓我們跑完兩圈便自由活動(dòng)。我當(dāng)時(shí)正在悠閑地散步，忽然，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的`注意。“啊——啊——啊！”原來是我們班大名鼎鼎的班長(zhǎng)惲笑添在打我的好朋友許涵。我心想：這個(gè)惲笑添，最近不打我，居然開始打許涵了，真是的，還是讓我去幫許涵解圍吧！我便沖著他吼道：“你要不要臉啊！男子漢大丈夫，居然欺負(fù)女生！”他聽了馬上不再打許涵了，氣勢(shì)洶洶地看著我，我說：“你……你要干嘛？當(dāng)心我告老師啊！”他答道：“你們女生就知道告老師，老師也老依著你們女生，明明是你們女生欺負(fù)我們男生，好不好！”我聽了，知道這回他是認(rèn)真的，我也開始認(rèn)真起來了，誰讓他們男生一直欺負(fù)我們，這回我們女生終于可以咽下這口氣了。我便反問道：“哎？！我們女生欺負(fù)你們？有沒有搞錯(cuò)，不說蔣睿、趙藝舟，你跟何宇豪哪個(gè)女生沒欺負(fù)過？”他聽了，也不吭聲，想了老半天，才說：“好，我承認(rèn)這是我們不對(duì)，不過我們不欺負(fù)你們，你們也不許太過分，要給某些男生保留一些自尊心，反正周棟我們是不管的，我們一人退一步，總行了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。
說說是達(dá)成了協(xié)議，我們女生遵守了，可他們……哎，真是“江山易改，本性難移”啊！
爭(zhēng)吵作文400字 22
我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭(zhēng)吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。
有一次，我們第一節(jié)課上語文，老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的`鋼筆弄丟了，道個(gè)歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過歉了，你還讓我怎么樣？”我立刻說：“放了學(xué)，你等著。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細(xì)地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時(shí)候，劉心如毫不猶豫地借給我；當(dāng)我沒帶橡皮的時(shí)候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去。
好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個(gè)盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過，對(duì)我說：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應(yīng)該埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)該為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個(gè)人又和好如初了。
同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會(huì)影響我們的友誼，而會(huì)讓我們的友誼增加。
爭(zhēng)吵作文400字 23
難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發(fā)生了一些小矛盾。
這位朋友是一到三年級(jí)的同學(xué)曾經(jīng)我和他與另一個(gè)同學(xué)整天一起玩耍，就像《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張一樣乃至有福同享，有難同當(dāng)，友誼深似海。
事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來玩我們兩個(gè)人玩的可開心了。我們二人連自行車買得也是一樣的，我兩騎著車在小區(qū)里逛來逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時(shí)放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的.開了個(gè)玩笑可我當(dāng)時(shí)可不怎么讓為，我就是又生氣沖動(dòng)，于是把牛奶倒在了他的自行車輪子上，他還用水來灑我的自行車、我更生氣了，時(shí)腳一下子把他的自行車踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來，最后視的瞪了一眼，便扶起自行車走了。
開學(xué)時(shí)，他又來找到我：“對(duì)不起，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟，我不該這樣。”我真沒想到他會(huì)如此誠(chéng)心誠(chéng)意向我和好，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)把他自行車踹倒了，一定會(huì)把鏈子踹掉，他媽媽一定會(huì)背后說我壞話。可是并沒有這樣，我很驚訝。我當(dāng)時(shí)還是選擇決定不同意。陶宇釩求著我，還說了請(qǐng)我吃東西，我看他是那么誠(chéng)心誠(chéng)意，實(shí)在是不好子拒絕提同意品了。
現(xiàn)在想起，真是認(rèn)人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個(gè)慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發(fā)生爭(zhēng)少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發(fā)誓再也不與他絕交。
爭(zhēng)吵作文400字 24
從前，一只鴨子和一只雞爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，雞說：“我比你更厲害。”鴨說：“我比你更厲害。”這樣，它們每天都爭(zhēng)得面紅耳赤。
直到有一天，雞說：“我們來比賽跑步，決一勝負(fù)。”鴨子驕傲自滿的說：“好啊，比就比！”于是，它們請(qǐng)來了猴子當(dāng)裁判。猴子說：“跑。”它們都跑了起來，雞跑了一半，心想：“先睡一會(huì)，鴨子那小短腿肯定趕不上我的'。”當(dāng)鴨子趕到這兒，看到雞在睡覺，也想睡。但它又想到：“雞要是醒了，肯定比我跑得快，還是不睡了。”
鴨子繼續(xù)往前跑，雞醒來后，卻發(fā)現(xiàn)鴨子已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，它后悔極了。看到雞不服氣，他們決定再比一場(chǎng)。在跑的過程中，它們要經(jīng)過一條河，還要跳過幾個(gè)洞。雞在心中暗想：“這次我一定不會(huì)睡著了！”
雞率先跑到河邊，自言自語道：“我不會(huì)游泳，該怎么辦呢？”正在糾結(jié)時(shí)，鴨子跑過來，說：“我背你過去吧。”雞好奇地問：“你不是討厭我么？為什么還要幫我呢？”鴨子什么也沒說把它背過去，繼續(xù)跑。忽然，它碰上一個(gè)坑，它想：我不善于跳躍，該怎么辦呢？這時(shí)雞跑過來說：“這次我來被你吧，剛才你幫助了我呢，現(xiàn)在我當(dāng)然要幫你！”于是，最后它們一起跑到終點(diǎn)，它們都是贏家，沒有誰勝誰負(fù)。
經(jīng)過這次比賽，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
爭(zhēng)吵作文400字 25
暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧。”我很為難，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應(yīng)了。
剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應(yīng)了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將能移動(dòng)地球”難多了。我向來對(duì)難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負(fù)“老賀”，直到他說了一句“是，師傅。”時(shí)，我才讓易周和我們玩。
沒玩一會(huì)兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對(duì)“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因?yàn)槲乙才乱字軙?huì)反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)制止易周。難道這就是朋友之間的'友好關(guān)系嗎?這就是朋友嗎?
人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經(jīng)快把我們的愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅(jiān)持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會(huì)變得更乖，不會(huì)為所欲為的打人，也許我們?nèi)藭?huì)玩得更快樂。生活中會(huì)少些矛盾，多些樂子。
爭(zhēng)吵作文400字 26
今天早上，一個(gè)叫作小叮呤的小朋友來到了“魔法文具店”。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本……好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學(xué)了。
可是小叮呤是個(gè)粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進(jìn)書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。
文具們?cè)谛《＿实姆块g里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：“請(qǐng)問誰為咱們主人做的貢獻(xiàn)最大，最多？”這一句話引起了所有文具的積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說：“我對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大，因?yàn)樾≈魅巳绻袑戝e(cuò)的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯(cuò)的東西給擦干凈。”她的回答引起了其它文具的哄笑，鋼筆趾高氣昂的說：“你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎？”小橡皮羞愧的`低下了頭。復(fù)寫筆說：“你能擦掉我寫的字嗎？”圓珠筆說：“你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎？哈哈哈！”小橡皮哭著跑開了。這時(shí)書本爺爺出面解圍，說：“這位小朋友才上一年級(jí)，鋼筆等高級(jí)物品他是不用的，所以對(duì)他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢！”聽完這話，鋼筆羞愧難當(dāng)，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時(shí)，小叮呤回來了，原來他發(fā)現(xiàn)沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進(jìn)書包里，和好的文具又會(huì)發(fā)生什么事呢？敬請(qǐng)期待。
爭(zhēng)吵作文400字 27
“叮零零”“叮零零”放學(xué)啰，大家跟老師說完再見后，一窩蜂回到各自的家里了。此時(shí)，教室里冷清清的，只剩下幾位同學(xué)在打掃教室，我在門口等著我的好朋友一起回家。
這時(shí)，我的心情格外郁悶，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架了。并不是因?yàn)樗?dāng)了衛(wèi)生委員，我嫉妒她，而是因?yàn)樗趻叩貢r(shí)候把垃圾掃到我的座位下，忘記掃走了。另一個(gè)衛(wèi)生委員看見了，誤以為是我的垃圾，把我叫過來狠狠的'訓(xùn)斥了我一頓。但我心里很不是滋味，本來我會(huì)原諒她的，可她卻用一種幸災(zāi)樂禍的眼神望著我，我自言自語地說：“不就是當(dāng)了個(gè)衛(wèi)生委員，有什么了不起的。”過了幾天后，又輪到我們這小組打掃衛(wèi)生了，我決定報(bào)復(fù)她。我故意把垃圾掃到她的課桌下，站在門外的她看到了我的一舉一動(dòng)，她走進(jìn)來，也被狠狠地大罵一頓。被罵完后，她的臉漲得通紅指著我說：“明天放學(xué)后我在門口等你。”說完，她沖出教室不愿意在教室待半秒。一天過去了，馬上又要放學(xué)了，我還在心里糾結(jié)的想：怎么辦呢？要是我沒有做對(duì)不起他的事那該多好哇，這一切也就不會(huì)發(fā)生了。放學(xué)了，她走近了我，我反頭一看。“我們像以前那樣，以后再也不吵架了好嗎？”她微笑著對(duì)我溫和的說。我愣住了，不一會(huì)兒我激動(dòng)地說：“再也不了！再也不了！”然后我們就興致勃勃的回家了。
從此以后，我再也沒有和同學(xué)發(fā)生過爭(zhēng)吵了。因?yàn)槲颐靼琢伺笥训年P(guān)心和原諒是世界上最珍貴的東西。
爭(zhēng)吵作文400字 28
在一個(gè)美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……
這一天，小明的'成績(jī)發(fā)了下來，考了全年級(jí)第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！
鋼筆哥哥頓時(shí)神氣了起來，他激動(dòng)不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績(jī)，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”
“哼！你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對(duì)每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。
“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對(duì)，我的功勞最顯赫，本領(lǐng)我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經(jīng)過的地方寫字，還能獨(dú)自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”
這時(shí)鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對(duì)，都和好了。
通過這件事，文具們都明白了：我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和不足，我們要團(tuán)結(jié)合作，小主人才能事半功倍。
爭(zhēng)吵作文400字 29
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺(tái)、黑板和鉛筆橡皮，它們?cè)疽恢毕嗵幍枚己芎谩?/p>
可是有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，就因?yàn)槎颊f自己的本領(lǐng)大最重要。
課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的.放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說。講臺(tái)也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時(shí)候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻�(gè)互不相讓，爭(zhēng)得不可開交。
課桌、黑便、講臺(tái)爭(zhēng)吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因?yàn)樗鼈兌己苤t虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個(gè)，老師們沒有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒有辦法好好學(xué)習(xí)了！”
每一件東西都有自己的作用，都有自己的長(zhǎng)處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能不斷的進(jìn)步。
爭(zhēng)吵作文400字 30
一個(gè)深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
中性筆自豪地說：“我為所有文具做出了最大的貢獻(xiàn)！小師傅沒有我能做作業(yè)嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆。”
鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“為什么說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時(shí)候不是一直用我寫的東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻(xiàn)，我也貢獻(xiàn)了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我?guī)煾改墚嬛本�嗎？”你能拿著你的'鉛筆嗎？并不是因?yàn)槲业闹斌w所以畫的又細(xì)又長(zhǎng)，所以我的功勞最大。"
橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什么。為什么說自己貢獻(xiàn)最大？”沒有我，小主人，誰來消除和糾正你的錯(cuò)誤？我寫錯(cuò)了筆，畫錯(cuò)了線。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無與倫比！"
“我不能被忽視，我是獨(dú)一無二的。每當(dāng)我的主人上美術(shù)課，他就畫紅太陽和藍(lán)天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大。”蠟筆驕傲地扭動(dòng)著身體說。
各位，你們說點(diǎn)什么，我說點(diǎn)什么。所以，請(qǐng)你在鉛筆盒里評(píng)判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小看別人。我們要記住，團(tuán)結(jié)就是偉大！只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的為小師傅服務(wù)！”
大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。
爭(zhēng)吵作文400字 31
完了，又要“打雷”，許多人都認(rèn)為要下雨了，其實(shí)是媽媽發(fā)火了。我只好無奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿是不服：玩會(huì)兒手機(jī)又不會(huì)對(duì)我有什么傷害，你為什么說我？
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上玩一會(huì)兒手機(jī)。你是在查資料還是在玩手機(jī)？手機(jī)差點(diǎn)從手中甩飛。猛地向后轉(zhuǎn)，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉(zhuǎn)回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。
媽媽的臉神嚴(yán)肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機(jī)耍。”媽媽道：“我們都在網(wǎng)上幫家里四口買用品。”我下巴都要掉在地，呆若木雞地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什么證據(jù)？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著。只見媽媽打開手機(jī)，游戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機(jī)，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業(yè)被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學(xué)玩什么手機(jī)！”我結(jié)結(jié)巴巴道：“同學(xué)不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個(gè)電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好。”就這樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的.流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對(duì)不起，媽媽我誤解你了……
爭(zhēng)吵作文400字 32
天空像被厚厚的布遮起來了似的，灰蒙蒙的一片。太陽無力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因?yàn)椋业蔫F哥們出賣了我。
“俗話說，人無信不立。你明明答應(yīng)過我不說出去的！”看著他那嬉皮笑臉的`樣子，我恨不得把他一口吞下去。
可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實(shí)兩倍，我又能把他怎么樣呢？
于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進(jìn)放學(xué)路隊(duì)中。而他，一會(huì)兒給那邊說說話，一會(huì)兒給這邊說說話。
下午，天氣更是沉悶，我?guī)е鴿M身怒氣來到學(xué)校，走進(jìn)教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對(duì)他大吼：“你明明說過不說出去的，可你，現(xiàn)在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的秘密我不就沒有說出去嗎？
”他一拍桌子跳起來，雷吼似的大叫：“我和YZH的事你確定沒有說出去嗎？”一句話說的我臉通紅通紅的，好似一個(gè)熟透的蘋果，慢慢地再變成鮮血的顏色。“呂炳樺和馬宇林到我辦公室一趟！”吵了這么長(zhǎng)時(shí)間，竟沒發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室。
到了辦公室，他卻一反常態(tài)，開始極力為我辯解，不斷認(rèn)錯(cuò)。最后老師獎(jiǎng)勵(lì)他兩篇作文，我卻完好無損地回到了教室。
其實(shí)，換一扇窗戶，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧！
爭(zhēng)吵作文400字 33
今天上課，我與一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵。
那是一節(jié)語文課，老師提了個(gè)問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學(xué)站起來說：“我叔叔養(yǎng)了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節(jié)目不是說豬籠草不會(huì)在我們這邊生長(zhǎng)嗎?咋他叔叔家會(huì)有呢?我得問問他。
于是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什么問題?”“沒錯(cuò)，我是有問題要問，”我簡(jiǎn)潔明了地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學(xué)一些問題?”老師同意了。
我懷疑地問道：“李同學(xué)，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會(huì)吃蚊子呢!”李同學(xué)歡喜地說。我想：他描述的'的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實(shí)話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會(huì)兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質(zhì)問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實(shí)地探險(xiǎn)節(jié)目，上面說豬籠草在我國(guó)只生長(zhǎng)在云南地區(qū)，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無憑無據(jù)地說：“我叔叔家偏有，你憑什么說這邊沒有?拿出證據(jù)來!”我便讓老師將我給那檔節(jié)目錄的像用投影儀播出來給全班同學(xué)看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對(duì)是假的!”
最后，老師阻止了我們倆的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵作文400字 34
衣柜里的衣服、鞋子、襪子等等，為了爭(zhēng)寵吵鬧了起來。
首先是裙子發(fā)言：“我的樣子最美麗，今年的新年晚會(huì)主人一定會(huì)穿我的。”大衣說：“現(xiàn)在是冬天，穿裙子冷死了。最好穿上一件暖和的`大衣。”棉衣反駁道：“沒有我們棉衣，就算穿上一件暖和的大衣也是沒有用的。”突然傳來一陣聲音說：俗話說“寒從腳底起”。沒有我們棉褲和棉襪，就算穿幾百件衣服也沒有任何的用處。大衣和棉衣一起說：“沒有衣服更不行啊。”“沒有我來捂住耳朵，耳朵就會(huì)被凍僵的。”捂耳的棉帽子說：“有了我，就算沒有圍巾也可以。”圍巾反駁道：“沒有了我，脖子那就會(huì)冷的抽筋的。”帽子說：“主人一定會(huì)帶我的。”耳捂說：“主人一定會(huì)帶我的。”大家都說：“主人一定不會(huì)穿裙子的，只會(huì)挑選我們的。”裙子在旁邊悶悶不樂。還有人小聲地說：“裙子最沒用了。”裙子聽了十分生氣。這時(shí)主人打開衣柜，衣服們紛紛展示自己華麗的一面，想影起主人的注意。主人自言自語地說：“晚會(huì)廳里有曖氣，今天我就穿裙子和大衣吧。”大衣和裙子欣喜地去參加晚會(huì)了。衣柜里的服裝們非常失落。
夜很深了，晚會(huì)結(jié)束了，大衣和裙子一臉興奮地回來了。但是他們沒有打擾大家休息，靜靜地歇息了。他們才把晚會(huì)的情形仔細(xì)地講給大家聽。一點(diǎn)也沒有驕傲的神色，它們知道自己太過驕傲了。
要知道每個(gè)人，包括每件物品都是有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)呀。
爭(zhēng)吵作文400字 35
一天，媽媽帶樂樂去買文具，因?yàn)闃窐芬呀?jīng)上一年級(jí)了，他買了鉛筆盒、鉛筆、橡皮、尺子、水筆和鋼筆。
樂樂把它們放在桌子上，不一會(huì)兒它們張嘴說話了。橡皮說：“我們之間誰最有用？”尺子張開大嘴說：“不用問，不用問，怎么說也是我最有用，除了我，誰還能畫出這么優(yōu)美的線條……”還沒等尺子說完，鉛筆大叔搶著說：“小屁孩，滾遠(yuǎn)點(diǎn)，對(duì)，越遠(yuǎn)越好，就你這本事，太離譜，沒有我，主人用不到你！”水筆爺爺說：“NO，NO，NO，不懂尊老愛幼嗎，等主人上四年級(jí)了才不會(huì)用你呢！主人會(huì)用我！”橡皮爸爸說：“老頭子，你別太囂張，就你這體格，皮包骨頭，瘦的別人以為你吃不起飯，看我體格多健壯，肌肉發(fā)達(dá)，所以主人買我。”橡皮一邊說一邊展示自己的肌肉，哈哈哈地狂笑。鋼筆伯伯自信地說道：“哎，自大狂，自以為是，就你這肌肉，遲早會(huì)被主人消磨光的，我這陰魂不散鋼鐵肌肉才是真正的肌肉，而且我很貴的，筆頭是純金的呢。”說完，他在橡皮臉上寫了“自大狂”三個(gè)字。破爛的鉛筆盒說：“你們所有人都在我的.肚子里，沒有我，你們無家可歸！”大家異口同聲說：“NO，你都成了快死的人了，還跟我們耍嘴皮，別費(fèi)勁了，主人會(huì)重買的！”
樂樂回來了，看見文具們吵起來，樂樂對(duì)他們說：“你們每個(gè)人都有自己的用處和長(zhǎng)處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，先超越自己再超越別人，不要看不起別人。”文具們聽了樂樂的話，和好了。他們覺得主人這么小，就懂得這些道理，真牛！
爭(zhēng)吵作文400字 36
有一天，電風(fēng)扇的機(jī)器和風(fēng)扇葉吵起來了，事情的過程是這樣的.。
就在這一天，扇葉對(duì)機(jī)器發(fā)起了抗議，大喊道：抗議，我們要抗議！你們這是干什么？還抗議？你們憑什么抗議？抗議什么？機(jī)器不樂意了，反駁道。哼！你還敢反駁？扇葉還是繼續(xù)抗議，你憑什么天天把我關(guān)在籠子里還累死累活的工作！我被你關(guān)在籠子里像個(gè)囚犯，我還要不停的工作，
又像個(gè)仆人，我是個(gè)什么？你又把我當(dāng)成什么了？我沒有，我做錯(cuò)了什么？我沒把你關(guān)在籠子里，那是為了保護(hù)人們不被傷到手的鐵罩。機(jī)器不知所措地回答，
結(jié)果風(fēng)扇葉什么也不管了，話也不說就開始動(dòng)手去反擊，先是像刀子那樣重重地砍了上去，又用自身的鋒利劃在了機(jī)器上，最后用自己大片的身子狠狠地扇打在了機(jī)器上，機(jī)器倒在了地上，扇葉自己跑了出去。
可是，沒過多久，就被垃圾車上的人撿走了。這時(shí)，扇葉才意識(shí)到，自己離開機(jī)器也就失去了價(jià)值。扇葉被垃圾車運(yùn)到了廢品站，被扔在了廢品站的垃圾堆里，就成了三塊廢鐵。
扇葉一想：這更不行了，我不能一直廢下去，扇葉一直趕路，不知過了多少個(gè)日夜它終于趕到了機(jī)器旁，向機(jī)器認(rèn)錯(cuò)：對(duì)不起，機(jī)器。原來你是為了幫我，讓我不變成廢品。我不該抗議、反擊，我保證以后好好工作，再也不這樣了，請(qǐng)你原諒我吧。后來，機(jī)器原諒了扇葉，又一起配合著好好工作了。
扇葉終于明白了：不能忘恩負(fù)義。
爭(zhēng)吵作文400字 37
今天，我們學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發(fā)生爭(zhēng)吵，克萊蒂主動(dòng)求和以及“我”因不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)受到父親批評(píng)的故事。
讀完這篇課文，我眼前出現(xiàn)了二年級(jí)時(shí)我和同學(xué)爭(zhēng)吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術(shù)課上我倆都在認(rèn)真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對(duì)他說：“你干什么呀？”你看我的畫這樣了好難看。”他微笑著說：“我不是故意的！”我聽了還是很生氣，心想，找機(jī)會(huì)再報(bào)復(fù)他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”我嘴一嘟。
放學(xué)路上，我得意地給媽媽說著發(fā)生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的對(duì)嗎？”這時(shí)，我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。媽媽繼續(xù)說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點(diǎn)彩色繪圖，故意弄壞同學(xué)的畫做法是不對(duì)的.。”我聽了連忙說：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對(duì)不起！昨天的事我錯(cuò)了。”他也說：“不，不，是我不對(duì)，我也不該對(duì)你生氣。”
這件事已經(jīng)過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學(xué)、朋友發(fā)生了矛盾時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，要互相寬容，真誠(chéng)相待。
爭(zhēng)吵作文400字 38
在一棵枝葉繁茂的大樹上，棲息著幾只不同的鳥兒，有一天他們之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。
喜鵲首先發(fā)牢騷：唉，白天啄木鳥在樹上啄個(gè)不停，篤篤篤——；晚上貓頭鷹打獵回來，翅膀撲棱棱——：真讓人不得安寧。
啄木鳥聽了不樂意：我“篤篤篤”那是為了幫樹木消滅蟲子，你倒好，整天無所事事地喳喳喳。
這時(shí)喜鵲說到我渣渣也是有原因的，是因?yàn)槲以诔瑁犖业母杪暥嗪寐牥 ?/p>
貓頭鷹也不高興：你白天吵吵鬧鬧的，我都沒說什么，我晚上小心翼翼地出去找吃的你就有意見了。
這時(shí)，啄木鳥站在喜鵲這邊說到：貓頭鷹你晚上撲扇翅膀那么大的聲音，實(shí)在打擾我們睡覺，請(qǐng)你以后晚上不要再出去覓食了。
這時(shí)。貓頭鷹突然大聲說道，我就喜歡晚上出去覓食，你們能拿我怎么著？
這時(shí)大樹開口說話了，啄木鳥啄我的身體是因?yàn)槲业纳眢w里邊有害。喜鵲唱歌是因?yàn)樗胱屓值膭?dòng)物都聽到她美妙的歌聲。貓頭鷹夜晚出去覓食是因?yàn)樗滋煲X，所以，才會(huì)那么大聲音所以你們每個(gè)人都應(yīng)該體諒別人，試著去包容別人的`不好。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要拿著自己的長(zhǎng)處去貶低別人的短處。
從那以后，貓頭鷹，喜鵲，啄木鳥都互相體諒對(duì)方，他們每天都愉快的分享食物，變成了最好的朋友，再也沒有爭(zhēng)吵。
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