【精選】薄荷作文400字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的薄荷作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

薄荷作文400字 篇1

　　二十歲那年，我曾去過(guò)一次大理。我也寫(xiě)過(guò)一篇叫《大理情思》的文章。去大理只為看望一位老師，寫(xiě)文章是想記住一段往事。

　　數(shù)載一晃，今日再見(jiàn)大理，倍覺(jué)這座古城的內(nèi)斂和含蓄，這里沒(méi)有我所在的城市的張揚(yáng)和開(kāi)放，也因此沒(méi)有林立的寂寥和無(wú)助，有的只是久違的感動(dòng)。

　　我在蒼山與洱海之間的古城漫步，呼吸一種是為從容的風(fēng)情。我感覺(jué)到了自己的隨興甚至還有些懶散，在這平滑的閑適里，我就像那穿透林蔭的陽(yáng)光里的浮塵，混濁而自由。

　　又見(jiàn)蝴蝶泉。我想起當(dāng)年自己在合歡樹(shù)上系上的那些紅綢帶，想起白族女孩雙手合一，微閉眼睛許愿的臉。

　　我特別關(guān)注這些在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)著的紅綢帶，美麗、鮮艷。只是我努力從記憶深處找尋當(dāng)年的那片紅時(shí)，眼前卻一切徒勞。不過(guò)我還是要為我不是白族人卻曾和這里有過(guò)一次美麗的約定而感動(dòng)。

　　時(shí)過(guò)境遷，睹景思人。昔日的老師已升任他校，記憶中的白族女孩也斷絡(luò)多年。“蝴蝶泉頭蝴蝶樹(shù)，蝴蝶飛來(lái)萬(wàn)千數(shù)”。睡夢(mèng)中成群的蝴蝶仍在延續(xù)這一古老的傳說(shuō)，合歡樹(shù)上的紅綢帶仍然飄揚(yáng)著白族人的.愛(ài)情。

　　我在深夜醒來(lái)，感覺(jué)秋涼如水，或許我已經(jīng)習(xí)慣這種淡淡的消融。那些海誓山盟的鏗鏘情懷，如詩(shī)如畫(huà)的青春爛漫，在這里，紛紛如蝴蝶飛過(guò)。

　　大理，我想我還會(huì)再來(lái)，不為別的，只為藏在心底的懷念。

薄荷作文400字 篇2

　　去年冬天我養(yǎng)了一盆薄荷，已經(jīng)是枯枝敗葉了，我相信我只有好好呵護(hù)它就會(huì)枝繁葉茂的，澆了幾天水是好了點(diǎn)，可是不久后我上學(xué)就沒(méi)有人澆水了。

　　我星期六回來(lái)，看到它已經(jīng)是枯枝了一片葉子不剩，看不到一點(diǎn)綠色，對(duì)于它我也不指望看到其他顏色了。

　　第二次我回來(lái)，它竟然長(zhǎng)出了葉子，嫩綠嫩綠的既不鮮艷也不暗淡，本來(lái)想把它畫(huà)下來(lái)但是顏色怎么也調(diào)不出來(lái)，最后還是放棄了，薄荷香能滲透，平常人們都是用剪刀剪下鮮嫩的葉芽?jī)海�我�?xí)慣用食指拇指并攏掐葉尖尖，掐過(guò)之后，其香味一直繚繞在指尖，久久不散。我欣賞了好久。

　　它童話(huà)般的活了，原來(lái)是媽媽給它澆了水的原因。

　　于是我每次回家都給它澆水，它的葉子一次比一次多，終于也有了點(diǎn)生機(jī)勃勃，它富有堅(jiān)強(qiáng)生命力的綠色植物，它沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有杜鵑的高貴美麗，但是它卻有活力的象征其實(shí)它比其他的花草要賞心悅目的.多。

　　看到薄荷的成長(zhǎng)，我仿佛明白了，人其實(shí)和它一樣，只有不停的吸取“營(yíng)養(yǎng)”才能成才成長(zhǎng)歷程中，只有老師的殷勤澆灌，父母的用心教導(dǎo)。我們才能像薄荷一樣變的枝繁葉茂。我猶愛(ài)薄荷的淡雅清香，醇醇的，柔柔的，沁入心脾，令人心曠神怡，神清氣爽……

薄荷作文400字 篇3

　　綠色帶有生機(jī)，綠色帶有健康，綠色帶有清香。而薄荷有著所有的優(yōu)點(diǎn)。恰似青年，生氣勃勃。又恰似淑女，香氣迷人。

　　它剛來(lái)到我們家時(shí)，我就立刻把他抱到房間，把心愛(ài)的樂(lè)高積木給推到一邊，迫不及待的放上兩盆朝氣蓬勃的薄荷。這個(gè)原本屬于它們的舞臺(tái)，大部分都留給薄荷了。可樂(lè)高卻不服氣，“叫”爸爸過(guò)來(lái)。在爸爸的強(qiáng)烈要求下，樂(lè)高又奪回了原來(lái)的“地位”，而兩盆薄荷卻被放進(jìn)了一棵不出名的樹(shù)邊。不過(guò)它還是非常的奪人眼球。

　　有一次，這是炎炎夏日，是一些不速之客是做非為的時(shí)候。每天夜晚，我做著美夢(mèng)，卻不知腿上手上都是紅彤彤的包。

　　正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，救星出現(xiàn)了。

　　我把兩株薄荷放到房間里的這個(gè)月，蚊子紛紛逃離我的房間，去尋找下一個(gè)目標(biāo)了。

　　我更愛(ài)這兩個(gè)“小家伙”了！

　　有一次，學(xué)校要求帶一些花草裝飾教室，我才戀戀不舍的把我的其中一株薄荷帶了過(guò)去。早晨，它與許多各式各樣的花草擺在一起，有粉色花瓣的，有彎枝頭的'，有長(zhǎng)著刺，十分霸氣的。我突然覺(jué)得我那株薄荷顯得非常樸實(shí)單調(diào)了。

　　兩天后，懷著十分羨慕的心情來(lái)到植物角，一心欣賞別的花，眼角一撇：我那株薄荷幾乎一半都爛了，便沒(méi)有生氣地把頭垂了下去。放學(xué)回家時(shí)加快了腳步，我急忙澆上水，把它帶回家去精心照料。

　　我不敢再對(duì)他不理不問(wèn)了。

　　植物也是有生命的，它也像是一個(gè)人，可以陪伴我們，植物是一定會(huì)有情感的！

薄荷作文400字 篇4

　　許多人都說(shuō)，愛(ài)如糖一般甜，可我卻不這么認(rèn)為，愛(ài)還有另一番味道呢。在車(chē)龍水馬、人聲嘈雜的街頭，就孕育出了這種愛(ài)。

　　一位年逾古稀的奶奶，彎著問(wèn)號(hào)似的腰，枯瘦的手拄著拐杖，手上還提著沉甸甸的菜籃子，很吃力地邁著步伐。過(guò)路的人們?nèi)魺o(wú)其事地從她身邊走過(guò)，也沒(méi)有扶她。那時(shí)的`太陽(yáng)雖炙熱，但人情的冷漠蓋過(guò)了這炙熱的太陽(yáng)，我的心冰涼冰涼的。

　　正當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，一輛車(chē)疾馳而來(lái)，她被嚇得摔倒在地，鮮紅的血從額頭流了出來(lái)。“哎呀，我這老腰啊。”她像是在自言自語(yǔ)又像是在向人們求助。可人們依舊若無(wú)其事地與奶奶擦肩而過(guò)。

　　正在我感慨人情寡淡之時(shí)，來(lái)了兩個(gè)貌美如花的女孩，她們其中一個(gè)蹲下來(lái)為老人拭擦傷口，另一個(gè)則為老人遮陽(yáng)，并笑瞇瞇地對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，下次出門(mén)可要記得帶一把傘遮陽(yáng)遮雨呀！”老人眼里充滿(mǎn)晶瑩的液體——淚水，枯瘦如老樹(shù)枝的雙手顫抖著：“你們真是好孩子。”

　　在一旁圍觀的人們也許對(duì)自己剛才的漠不關(guān)心而感到羞愧吧，紛紛向老人致歉“奶奶，剛才沒(méi)幫助您，我真的很羞愧，以后您買(mǎi)菜我們來(lái)幫您送到家吧。”看到這情景，兩個(gè)剛才幫助老人的女孩相視一笑。

　　街頭突然吹起了微風(fēng)，那風(fēng)里還摻雜著清淡的薄荷味，仿佛在告知人們：讓這個(gè)世界多一份信任，多一份如薄荷一般清新的愛(ài)吧！

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