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潛水的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的潛水的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
潛水的作文400字 篇1
在XX年的暑假,我終于放開(kāi)了爸爸媽媽呵護(hù)的手,同哥哥一起到海南旅游。
因?yàn)槲覀兌家鏉撍?所以大家都很興奮,想看一下海底世界到底是什么樣。可是興奮之余,大家又免不了有一些擔(dān)心和害怕：海底會(huì)不會(huì)有鯊魚(yú)?我們會(huì)不會(huì)沉底?氧氣會(huì)不會(huì)不夠？可是就算再害怕,我也要嘗試一下。因?yàn)閺男∩钤谏絽^(qū)的我就對(duì)大海的神秘非常向往。
剛換上潛水服,我們就去參加培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)我們學(xué)到了幾種海底用的手勢(shì)和氧氣瓶的使用方法。一切完畢之后,我們就坐上了快艇來(lái)到了海中央,背上氧氣瓶。開(kāi)始了一小時(shí)的潛水。
在海面上，教練說(shuō)只要我把頭伸進(jìn)水里就能看見(jiàn)美麗的魚(yú)兒。我照做了。天啊！我看見(jiàn)了大大小小的珊瑚，長(zhǎng)短不一，有的只有十幾厘米，有的卻有幾十厘米。有黃的、有白的、有紅的`……它們?cè)谒胁煌５負(fù)u擺，是那么的飄逸、美麗。在珊瑚的四周還有許多魚(yú)，它們有的只是幾條，有的卻是一大群。
這些美麗的魚(yú)兒在我的眼前千姿百態(tài)地游動(dòng)，與大自然形成一種和諧的美。除了這些魚(yú)兒，四周什么也沒(méi)有，靜悄悄的。在這靜謐、美麗的環(huán)境中，剛才的一切害怕和擔(dān)心早已飛到了九霄云外。頓時(shí)，心里美美的，沒(méi)有一點(diǎn)顧慮，只要甜甜的享受。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我的第一次潛水活動(dòng)也結(jié)束了。這次活動(dòng)，留給我的只有一句話：一秒鐘的害怕，一分鐘的等待，一小時(shí)的體驗(yàn)，一輩子的回味。
潛水的作文400字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，假如沒(méi)有夢(mèng)想，那我們的生活一定會(huì)像沙漠一樣索然無(wú)味。
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但有個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名——潛水員。每當(dāng)從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時(shí)，我被陶醉了；每當(dāng)看到潛水員在海洋中與鯊魚(yú)共舞時(shí)，我被迷住了；每當(dāng)站在海邊，抒情的`浪花在無(wú)邊無(wú)際的海面上伸展著她那婀娜的身姿時(shí)，我被吸引住了。
每當(dāng)我想到可以到江河湖海中與魚(yú)兒玩耍時(shí)，我就立志要解開(kāi)海洋中尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。我要像春蠶一樣，將最后一根絲都吐出來(lái)貢獻(xiàn)給人民。我要盡最大能力為人民來(lái)解開(kāi)這些謎團(tuán)。我相信問(wèn)號(hào)是打開(kāi)任何科學(xué)大門的鑰匙，但我更相信：只要有問(wèn)號(hào)，就一定會(huì)有句號(hào)來(lái)結(jié)束它。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始打好知識(shí)基礎(chǔ)，努力解決學(xué)習(xí)中的一些問(wèn)題，用這樣的方法來(lái)讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥(niǎo)先飛，一定也可以成功！
我們既然有夢(mèng)想，我們就該有夢(mèng)必圓！
潛水的作文400字 篇3
坐著飛機(jī)來(lái)到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說(shuō)要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬(wàn)一我沒(méi)有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說(shuō)：“千萬(wàn)不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚(yú)，要經(jīng)過(guò)我的同意才行。”終于下了水，我的教練又開(kāi)始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧？”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚(yú)，五顏六色的，真漂亮！！！
一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說(shuō)的話開(kāi)始摸小魚(yú)，可就是摸不到，（這是我后來(lái)才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的教練用肢體語(yǔ)言告訴我，不要摸這些魚(yú)，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的`地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說(shuō)什么，就往上游。
上去后，教練說(shuō)：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來(lái)。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂(lè)，告訴我對(duì)任何事要有信心！
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