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【精華】語(yǔ)文作文400字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文400字 篇1
再過(guò)不久，我們即將迎來(lái)小學(xué)的畢業(yè)考試，等小學(xué)畢業(yè)后，我們就客氣去上初中了，這原本應(yīng)該是一件讓我很開(kāi)心的事情，可此刻的我，卻無(wú)法開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)橄氲揭鎰e難忘的小學(xué)生活，我的心中就充滿了不舍。
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無(wú)窮。
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純； 再回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲。
在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的`開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。 是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔。
再見(jiàn)了，我難忘的小學(xué)生活，再過(guò)不久，我就要和你們分別，不過(guò)，我會(huì)帶著你們帶給我的快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文400字 篇2
中國(guó)的漢字博大精深，作為一名中國(guó)人，將中文學(xué)好事一件不容易的事。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《百家姓》嗎?那可是一部記載中國(guó)人姓氏的巨著。姓氏氛為單姓和復(fù)姓，我姓姚，姚為單姓，語(yǔ)文老師姓尹，尹也是單姓，還有林、朱、王、方、章等諸如此類的眾多單姓。單姓大家一定都知道，但復(fù)姓你了解嗎?我國(guó)著名的三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)宰相諸葛亮，他并不是姓諸，而是姓諸葛，諸葛就是復(fù)姓哦!復(fù)姓不止一個(gè)，還有司馬光的司馬，上官婉兒的上官，歐陽(yáng)修的歐陽(yáng)等等，他們都是歷史上真實(shí)存在的人物。
說(shuō)起姓氏的讀法，很多人并不了解，如寧露的“寧”是應(yīng)該讀“níng”還是讀”nìng”呢?這種時(shí)候，大家就要請(qǐng)教字典老師了，經(jīng)過(guò)部首查字法查出，當(dāng)“寧”用于姓氏時(shí)，應(yīng)讀“nìng”。當(dāng)然，多音字姓氏不只是“寧”一個(gè)，還有其他的。比如“文”，文的早期讀法為“ ”，那“文“應(yīng)該怎樣讀呢?讓我們用部首查字法查不到時(shí)，又該怎么辦?這時(shí)，我們要注意觀察“文”的'結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，“文”是一個(gè)獨(dú)體字，查了字典后，我才知道“文”應(yīng)該讀“ ”，說(shuō)起這個(gè)姓氏的名人，肯定是文天祥啦!多音字姓氏還有“解”、“樸”等。
姓氏的奧秘還有很多，我就先為大家介紹這么多，請(qǐng)大家自行研究《百家姓》吧!
中國(guó)的漢字文化博大精深，作為中國(guó)人，我們要學(xué)會(huì)從生活中去學(xué)語(yǔ)文。把語(yǔ)文學(xué)好，是中國(guó)人的驕傲!
語(yǔ)文作文400字 篇3
上課鈴響起，我們看著黑板上拼字成句游戲的字樣，懷著迫不及待的心情，安靜的坐在自己的位置上。
游戲規(guī)則是這樣的，全班分為四大組。每組有著一個(gè)任務(wù)。第一大組要寫(xiě)一個(gè)人。第二大組要寫(xiě)在哪里？第三大組要寫(xiě)怎么樣的？第四大組要寫(xiě)干什么？
“開(kāi)始！”游戲拉開(kāi)了帷幕。我被分到第三組，所以得到的任務(wù)是“寫(xiě)怎么樣的”
不過(guò)寫(xiě)什么好呢？是忐忑不安還是迫不及待……好幾個(gè)答案在我的腦海里閃過(guò)，但始終決定不下來(lái)。“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”我們的組長(zhǎng)拼命的喊著我，我匆匆寫(xiě)下了“不由自主的”真不知道會(huì)不會(huì)與本組成員心有靈犀呢？其他組的成員也寫(xiě)的差不多了，最關(guān)鍵的一刻即將拉開(kāi)了序幕。
我揣著那顆白兔般，砰砰直跳的心，坐在位置上有分不安，也有分迫不及待。
一個(gè)上來(lái)念的是╳╳╳，他念出的句子是孫悟空在王宮里迫不及待的睡覺(jué)。光這一句就讓我們捧腹大笑。接下來(lái)是╳╳╳說(shuō)的：╳╳╳在小人國(guó)里興奮不已的.挖土。這可有點(diǎn)兒搞笑了。我們班還有些人按捺不住心里的激動(dòng)，恨不得要把桌子推翻。最后是╳╳╳同學(xué)念的句子：周杰倫在水星上忐忑不安的玩游戲。
這一節(jié)課都在歡快的笑聲中度過(guò)，不過(guò)這還多虧了我們的老師給了我們這次機(jī)會(huì)。
語(yǔ)文作文400字 篇4
語(yǔ)文，主題鮮明；語(yǔ)文，變幻無(wú)常；語(yǔ)文，令我癡迷。在我記憶力的最深處，語(yǔ)文，散發(fā)出淺淺的墨香。
還記得在幼兒園中班的情況下，我剛開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。當(dāng)我們訓(xùn)練到一定水平時(shí)，教師剛開(kāi)始讓我還在宣紙上寫(xiě)作品。一開(kāi)始，一切都算是成功，但是來(lái)到之后，或許就是我被第一次時(shí)間短的獲勝蒙蔽了大腦，或許是教師和母親的贊揚(yáng)要我越來(lái)越一些悵然若失，又也許是太多的信心令我信任感自身的能力一些太過(guò)，針對(duì)寫(xiě)作品，剛開(kāi)始粗心大意起來(lái)，像少寫(xiě)或多寫(xiě)一個(gè)字啦，不小心將宣紙甩在磨點(diǎn)啦，全是家常飯。
一個(gè)陰雨綿綿的`中午，我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫(xiě)作品：故人西辭黃鶴樓……寫(xiě)著寫(xiě)著，我愈來(lái)愈沒(méi)耐心，“辭”的一撇寫(xiě)出了橫，“鶴”少了一點(diǎn)，“煙”又寫(xiě)歪了……不正確像水災(zāi)一樣接踵而來(lái)，我心神不安，果斷拉開(kāi)宣紙，一臀部坐著看來(lái)書(shū)對(duì)于寫(xiě)作品的事……管它呢！我看了一會(huì)兒書(shū)，眼光突然落在一段話上，它說(shuō)，書(shū)法藝術(shù)形狀幽美，生動(dòng)形象，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)語(yǔ)文關(guān)鍵的輔助……閱讀者，我心中泛起一股對(duì)書(shū)法藝術(shù)和語(yǔ)文的激情。我坐了回來(lái)，快樂(lè)一張宣紙，認(rèn)真地寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)字，我徹底沉醉在古詩(shī)詞的風(fēng)韻，語(yǔ)言的栩栩如生及其清爽的墨香當(dāng)中。此后，針對(duì)和語(yǔ)文相關(guān)的事兒，我還滿懷濃濃的激情去看待，去享有，由于我真實(shí)地感受到語(yǔ)文的美麗動(dòng)人和五彩繽紛！
語(yǔ)文作文400字 篇5
我們的語(yǔ)文老師姓文，身材苗條，衣著干凈、樸實(shí)。常常綁著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)十分有活力，她為了保護(hù)心靈的窗戶——眼睛，就給窗戶安上一對(duì)玻璃。很少對(duì)我們大聲說(shuō)話，性格溫柔，即使對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)，也不大聲責(zé)罵，總是輕聲細(xì)語(yǔ)地教育他們。
一天早上，老師讓我們中午回家去把第7課的詞語(yǔ)抄寫(xiě)幾遍，下午要聽(tīng)寫(xiě)。我回到家把飯吃完，就開(kāi)始抄寫(xiě)了。我抄了幾遍后，讓媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)。
下午，“鈴鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“上課。”“老師好，”我們異口同聲地說(shuō)。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我很緊張，好像中午聽(tīng)寫(xiě)的都忘了。聽(tīng)寫(xiě)完后我就把聽(tīng)寫(xiě)本交上去了。我翻開(kāi)后面的詞語(yǔ)表對(duì)了一下，錯(cuò)了好幾個(gè)，只有五六個(gè)是對(duì)的。我焦躁不安，艱難地熬過(guò)了這個(gè)下午。
下課后老師讓我去下辦公室，有幾個(gè)男同學(xué)在偷偷地笑，我羞愧地低下頭，紅著臉。走進(jìn)辦公室，周圍的目光顯得很刺眼。語(yǔ)文老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“悅?cè)幔灰o張，雖然這次聽(tīng)錯(cuò)的很多，但書(shū)寫(xiě)很工整。這個(gè)字寫(xiě)的不對(duì)，要這么寫(xiě)，這一筆不是撇，而是橫。這個(gè)饒上面沒(méi)有點(diǎn)的。”
有了老師耐心的`講解，在往后考試中我的錯(cuò)別字少了很多。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，工作負(fù)責(zé)的好老師。
語(yǔ)文作文400字 篇6
我喜歡太陽(yáng)花，因?yàn)樘?yáng)花不嬌不雅，是我可以服侍的。
太陽(yáng)花開(kāi)花的樣子很美，閃出三朵小花，一朵紅、一朵黃、一朵淡紫。咋開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我家旁那寧?kù)o的空地里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可阻擋。大朵、小朵、單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開(kāi)放。一塊綠色的.法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞連那些最不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來(lái)。
從前夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一副錦緞，始終保持這鮮艷奪目的色彩，因?yàn)樘?yáng)花特別喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠禁受住烈日的考驗(yàn)。在夏日酷烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽(yáng)花，陽(yáng)光起是熾熱，他開(kāi)得越加熱情，越加茂盛。
太陽(yáng)花開(kāi)花很短促，朝開(kāi)夕謝，只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)間很短，這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。太陽(yáng)花只要一看見(jiàn)陽(yáng)光就會(huì)開(kāi)放。
這就是我喜歡的太陽(yáng)花。它的生命很短促，但它給了人類美好的回憶我喜歡它！
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