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精選啟示的作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟示的作文400字5篇，歡迎大家分享。
啟示的作文400字 篇1
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)际抢蟾攀侨永娜吮容^懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒(méi)有，垃圾箱周?chē)梢哉f(shuō)是臭味熏天。經(jīng)過(guò)的人可以說(shuō)都捂著鼻子匆匆忙忙跑開(kāi)，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說(shuō)做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫(xiě)好了，他們就把寫(xiě)好的.字粘在垃圾箱上，上面寫(xiě)著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。
由這幅漫畫(huà)我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)有一個(gè)年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰(shuí)知他專(zhuān)門(mén)走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。
想到這，我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳希嘧鑫拿髦拢拿麟x我們并不遠(yuǎn)。
啟示的作文400字 篇2
我養(yǎng)了一盆鮮艷的小花，它非常美麗，葉子長(zhǎng)得茂密而富有生機(jī)，一朵朵花兒探出頭來(lái)欣賞這個(gè)多姿多彩的世界。
每天放學(xué)，回家的第一件事就是去看看它。我是不是就會(huì)給它松土、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草。有一次，我的花突然被蟲(chóng)咬掉一大片葉子，我心疼極了，就像有蟲(chóng)在咬我自己一樣疼。我連忙把蟲(chóng)子找出來(lái)，把它捏死之后，我又查看花盆里還有沒(méi)有其他的蟲(chóng)。查看完之后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子，我這才安心。
還有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，老是忘記給它澆水，它的土就干了，幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給它澆水。如果等我給它澆水，可能就太晚了。我發(fā)現(xiàn)這件事后很感激老媽?zhuān)x謝她挽救了我的小花，又同時(shí)責(zé)怪自己太粗心大意。
經(jīng)過(guò)養(yǎng)花這件事，我聯(lián)想到了每天從早忙到晚的父母，又要養(yǎng)我又要去掙錢(qián)，多辛苦呀！
每次，在我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽總是要聽(tīng)到我均勻的呼吸聲才能入睡；每次，我在夜里蹬被子的時(shí)候，爸爸總是貼心地幫我蓋上；每次，我生病的`時(shí)候，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，爸爸雖然不在身邊，但他總是隔一會(huì)就給媽媽打電話(huà)，問(wèn)我好了一點(diǎn)沒(méi)。能擁有這么關(guān)心我的父母，我真的很幸福！
可我卻沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們，當(dāng)他們生病時(shí)，我只會(huì)問(wèn)要不要吃藥？要喝水嗎？這些問(wèn)題，根本沒(méi)有把父母的病情放在心上，而是簡(jiǎn)單過(guò)問(wèn)之后就出去玩耍了。
突然間，我明白了：養(yǎng)護(hù)不易，養(yǎng)兒更不易。我們要懷著一顆關(guān)愛(ài)父母的心，從現(xiàn)在開(kāi)始，及時(shí)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
啟示的作文400字 篇3
《滴水穿石的啟示》這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的并不是并不是這篇作品的價(jià)值有多高，而是文中具有目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神的人物。
就拿文中明代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍說(shuō)吧，他從小立志學(xué)醫(yī)，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪(fǎng)名醫(yī)，嘗草藥，最后經(jīng)過(guò)二十多年的不斷努力，終于寫(xiě)出了藥學(xué)巨著《本草綱目》，書(shū)中記載的各種藥草及治療的方子填補(bǔ)了我國(guó)醫(yī)學(xué)界的多項(xiàng)空白。如果當(dāng)初他不是靠這種目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神怎么可能給人類(lèi)歷史藥學(xué)研究填上如此輝煌的'一筆呢？
可是再想想我自己，唉……
去年爸爸買(mǎi)了一輛單車(chē)給我，買(mǎi)回來(lái)時(shí)我欣喜若狂，馬上叫爸爸陪我下樓學(xué)騎車(chē)，可是我總是在控制方向時(shí)有些不如意。我摔了好多次，手腳都流血了、身上青一塊紫一塊的。我想，學(xué)個(gè)單車(chē)都那樣痛苦，還不如不學(xué)了。可是在爸爸的激勵(lì)下我又回到單車(chē)旁，開(kāi)始練騎，可是傍晚吃飯的時(shí)間一到，我便把單車(chē)放到倉(cāng)庫(kù)，從那時(shí)起我就沒(méi)碰過(guò)單車(chē)。單車(chē)的影子就在夕陽(yáng)下從此消逝了……
今時(shí)今刻當(dāng)讀完這篇課文，我便陷入了沉思：自己為什么就不能像文中三個(gè)人物：齊白石、愛(ài)迪生、李時(shí)珍，用這種目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒的精神，去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活的各種困難呢？如果那樣，我還有什么事是做不成的？我想到了塵封在倉(cāng)庫(kù)的那輛單車(chē)，想也沒(méi)想就往樓下奔去……
相信不久以后，在單車(chē)的人流中一定能看到我的身影，你們相信嗎？
啟示的作文400字 篇4
今天上課時(shí)，我們的作文老師——徐老師給我們每人發(fā)了一枚硬幣，我們都很疑惑，這是要干什么呢？我們是來(lái)上作文課，又不是來(lái)掙錢(qián)的。
老師問(wèn)我們這個(gè)硬幣有什么用途，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“硬幣可以買(mǎi)東西呀！”李小B扔了一下硬幣，豁然開(kāi)朗大叫道：“硬幣可以做選擇。”張小A說(shuō)：“硬幣可以當(dāng)玩具。”老師笑了笑說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，硬幣不僅可以買(mǎi)東西，還可以做許多的事情。”
老師從黑板上寫(xiě)出了“感悟”兩個(gè)大字，問(wèn)我們什么意思？我仔細(xì)想想剛才老師的話(huà)，的確，世間萬(wàn)物都有它的'主要作用和次要作用，就像人有長(zhǎng)處，也有短處一樣，我們一定不要光看到長(zhǎng)處，也不能只看到短處。
老師又說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以將硬幣豎起來(lái)嗎？“不可能吧！”同學(xué)們議論紛紛。老師見(jiàn)同學(xué)們畏難，說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我趕緊試一試，不知失敗了多少次，終于把硬幣豎起來(lái)了，我心中無(wú)比的興奮。老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恭喜你！完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。”通過(guò)這個(gè)小游戲，我又明白了功夫不負(fù)有心人。
一枚小小的硬幣，一句簡(jiǎn)單的提問(wèn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我明白，遇到事情要多思考，遇到困難要堅(jiān)持不懈！
啟示的作文400字 篇5
今天，老師拿出了一大一小兩個(gè)蘋(píng)果，大的蘋(píng)果大約有手掌那么大，小的蘋(píng)果大約有一個(gè)拳頭這么大。
大蘋(píng)果的色彩是紅加黃，我估計(jì)有200克這么重。它的形狀圓圓的，味道聞起來(lái)甜甜的'，看得我直流口水。這種蘋(píng)果的名字叫紅富士，產(chǎn)地是山東煙臺(tái)。我喜歡吃蘋(píng)果，尤其是有紅又大，又脆又甜的蘋(píng)果。小蘋(píng)果看起來(lái)和大蘋(píng)果差不多，只有一點(diǎn)不同——小蘋(píng)果的黃色部分比紅色多很多。如果讓我選，我肯定要選紅色多的那個(gè)大蘋(píng)果。
今天，我們還演了一個(gè)情景小故事：老師當(dāng)媽媽、陳冰欣當(dāng)姐姐、我當(dāng)妹妹。
媽媽拿了兩個(gè)蘋(píng)果回家，遞給了姐姐，姐姐把大的蘋(píng)果給了我，把小的蘋(píng)果給了媽媽。陳冰欣扮演的“姐姐”還對(duì)“媽媽”說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍@個(gè)蘋(píng)果你吃吧！”最后，我對(duì)“姐姐”說(shuō)：“姐姐，你沒(méi)有蘋(píng)果，我分給你吃吧！”這時(shí)，“媽媽”說(shuō)：“你們都是很好很乖的孩子，我的這個(gè)給你們吃吧！”最后，我扮演的“妹妹”堅(jiān)持讓“姐姐”吃大的，自己吃小的。因?yàn)椤敖憬恪焙莛I，她可能寫(xiě)作業(yè)的力氣都沒(méi)有了。“媽媽”看到了我們互相謙讓的場(chǎng)面，非常感動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們真是乖孩子啊！”
通過(guò)這個(gè)故事，我感覺(jué)到了一種幸福的味道，我覺(jué)得我們是一個(gè)很有愛(ài)心的家庭。
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