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    說(shuō)明作文400字

    時(shí)間:2024-05-01 15:29:08 400字 我要投稿
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    【精選】說(shuō)明作文400字四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的說(shuō)明作文400字4篇,歡迎大家分享。

    【精選】說(shuō)明作文400字四篇

    說(shuō)明作文400字 篇1

      今天下午,我在寫(xiě)作業(yè),發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍,字寫(xiě)得又丑又難看,于是,我從書(shū)包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然,我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤,自從它買(mǎi)來(lái)以后,我?guī)缀鯖](méi)怎么仔細(xì)看過(guò)它。它的臉不再像從前那樣嶄新,變得黯淡,它的身體也失去了鮮艷的色彩,變得灰不溜秋的,它的搖手柄都快斷開(kāi)了,就像個(gè)傷兵殘疾的手臂。它,還是以前的那個(gè)它嗎?

      這時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆刨的抱怨:“我的小主人真是個(gè)馬大哈,調(diào)皮鬼,每次把我拿出來(lái),都會(huì)擦過(guò)書(shū)包拉鏈,一天復(fù)一天,一年復(fù)一年,我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆,都不把我肚子的鉛筆屑倒掉,久而久之,我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了,滿的經(jīng)常冒出來(lái),我全身都是臟兮兮的,老是癢癢的',把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事,要幾輩子才能碰到啊!這簡(jiǎn)直是生不如死,我真是欲哭無(wú)淚。”

      “最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來(lái)捉迷藏,每次我被藏在一個(gè)老鼠洞一樣的地方,在那里除了黑暗還是黑暗,而且四面都是蜘蛛網(wǎng),我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過(guò)來(lái),那我就死而無(wú)憾了。”

      在我聽(tīng)見(jiàn)鉛筆刨說(shuō)了些話后,我感到非常慚愧,我一定要改過(guò)來(lái),做一個(gè)好主人。

    說(shuō)明作文400字 篇2

      Hello,大家好,我是一張100元鈔票,但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn):我是一張假幣。

      我的主人是一個(gè)善良的阿姨。阿姨有一個(gè)女兒,恰好她女兒的生日到了,阿姨去蛋糕店買(mǎi)了個(gè)草莓蛋糕。

      我又到了蛋糕師傅的手中,蛋糕師傅很有錢(qián)。他的父親是個(gè)銀行管理員,懂得識(shí)別假幣,他也會(huì)。蛋糕師傅想:“唉!虧本了呦!不過(guò),我也可以騙騙別人,畢竟別人先騙我的.。”蛋糕師傅買(mǎi)了一大斤肉,還有生活用品。

      我轉(zhuǎn)到了肉店的小男孩手里。小男孩的父母讓小男孩去買(mǎi)菜,小男孩到了菜市場(chǎng),不知要買(mǎi)什么,就精挑細(xì)選起來(lái)。我被小男孩揣得熱乎乎的,我調(diào)皮地跑到了買(mǎi)菜人的籃子里。

      “有,有魚(yú)!他不會(huì)想吃了我吧!我該怎么辦呢?”我使勁兒地掙脫。可是,強(qiáng)大的魚(yú)還是吞了我。我在魚(yú)那漆黑的肚子里跳來(lái)跳去,突然,一把刀在我的眼前。原來(lái)買(mǎi)菜人開(kāi)始剖魚(yú)了,買(mǎi)菜人高興壞了,把我交給了她的丈夫。她的丈夫是個(gè)窮人,但他從小就受父親的教導(dǎo),不要拿不義之財(cái)去買(mǎi)東西。她的丈夫帶著我去了銀行,銀行的工作人員處理了我,雖然我沒(méi)有什么用,但是我很開(kāi)心!

    說(shuō)明作文400字 篇3

      我的家鄉(xiāng)--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒(méi)有石拱橋的悠久的歷史、也沒(méi)有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。

      許多人都喜歡橋,我也不例外。一道孤獨(dú)的橋。可是當(dāng)你在高空中看的時(shí)候,就是一幅美景了。看:在一個(gè)小小的.湖上好像一條龍了。藍(lán)天、白云、青草、大樹(shù)倒映在湖里。哇!真是美極了!

      雖然這座橋?qū)嵲诤锝⒌模L(zhǎng)也有20米吧、寬也有2米。橋是經(jīng)過(guò)放大的板凳----橋梁專(zhuān)家,茅以升這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊!橋就是這么簡(jiǎn)單,卻能給人帶路。

      家鄉(xiāng)人把這座石橋稱(chēng)為“渡橋”,這就是意味這把人從某處度過(guò)有水的地方渡過(guò)。我也不太知道。

      無(wú)論是春、夏、秋、冬.,這座橋都這美景相伴,美妙的音樂(lè)陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋!

      橋,不是沒(méi)有生命的冷冰冰的建筑物,它是體現(xiàn)著人類(lèi)智慧。并給人以美感,能想去橋的人,肯定是有頭腦不簡(jiǎn)單的人你。我出世就已經(jīng)有這座橋了。現(xiàn)在我已經(jīng)是幾歲了,我想這座橋也不年輕了。也老了吧!我聽(tīng)爸爸講他有過(guò)一個(gè)傳說(shuō)。現(xiàn)在大家也不怎么傳了,我也不記得了。

      它可能認(rèn)為自已老了,他可能認(rèn)為自以為我們付出的也夠了吧!她被沒(méi)有寫(xiě)下遺囑,就這么悄悄的走了。

      那也建起了新的橋。

      現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是披岸,中間隔著一條很急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁。

    說(shuō)明作文400字 篇4

      一天,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),樣子一般,也不算漂亮,皮膚黑黑的,一看就應(yīng)該是鄉(xiāng)下人。

      一個(gè)課間,我從同學(xué)的口里聽(tīng)說(shuō)了她真的是一個(gè)鄉(xiāng)下人,于是便默默地有一點(diǎn)瞧不起她了。

      后來(lái)有一天,我們班寫(xiě)作文,而且這次作文寫(xiě)得好的還可以去參加學(xué)校的比賽。

      老師把作文紙發(fā)了下來(lái),我看了一眼鄉(xiāng)下的那名同學(xué),心里又瞧不起她了:你那么一個(gè)鄉(xiāng)下人,見(jiàn)的世面又少,整天只會(huì)待在院子里,玩那些無(wú)聊的游戲,絕對(duì)寫(xiě)不好的。

      過(guò)了好幾天,作文的成績(jī)出來(lái)了。老師把選上作文一篇篇地讀,還在那里說(shuō)是因?yàn)槟睦飳?xiě)得好,才被選上了。

      當(dāng)老師點(diǎn)到我的時(shí)候,我心中一陣狂喜,說(shuō)我作文主題很新,而且寫(xiě)的.很生動(dòng)。但是在高興之余,我心里又想:鄉(xiāng)下人就是鄉(xiāng)下人,生活那么無(wú)趣,怪不得沒(méi)有寫(xiě)好,真是……

      我還沒(méi)想完,老師突然之間報(bào)了那個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生的名字,我頓時(shí)傻眼了。

      更讓我吃驚的還在后面,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她寫(xiě)的題目是《想石子》,寫(xiě)的是她在農(nóng)村和小伙伴們玩石頭的場(chǎng)面,非常細(xì)致,非常的樸素,大家鼓掌!

      我吃驚地看著她,像機(jī)器人一樣地鼓掌,因?yàn)槲倚闹袑?duì)她的瞧不起被老師的這番話和她的樸素給“炸”得灰飛煙滅了。

      晚上我躺在床上,心里想著這件事,終于明白了課文中這句話:人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。

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