精選地震作文400字四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的地震作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

地震作文400字 篇1

　　“嗚嗚……”早已成為一片廢墟的學校角落里，不斷傳出哭聲，阿曼達也是這14個7歲孩子大哭中的一員，他悲傷地想：我還能活著出去嗎？我可能再也見不到爸爸媽媽了。突然，他想起父親曾常對他說的.話，不論發(fā)生什么，我總會和你在一起。這句話，仿佛讓他在絕望中找到了一絲希望。他堅定地對同學們說：“大家請不要哭了。我爸爸曾對我說過，不論發(fā)生什么，總會和我在一起，所以，只要我爸爸活著就一定會來救我們。”同學們被他沉著的話所感染，也紛紛冷靜下來，等待著他的父親。

　　12小時過去了，24小時過去了，36小時過去了。同學一個勁兒追問他“你爸爸怎么還沒來，我餓死了！”“你爸爸會不會不來了？”有些還偷偷啜泣起來，影響到了一大片人，都手抱雙膝，害怕地哭起來。他也想哭，可一想到父親對他的承諾，他就充滿了生的希望。在暗無天日、又餓又渴的險境下，他安慰同學，給予鼓勵，給了他們許多生的希望與信心。

　　38小時艱難地過去了，阿曼達與13位同學耐心等待38小時的父親終于來了。等同學們陸陸續(xù)續(xù)地鉆出黑暗的洞穴，剛出來的阿曼達與父親緊緊擁抱在一起，使“冷漠”的廢墟中彌漫著父愛的溫暖。

地震作文400字 篇2

　　唐山，是上個世紀70年代到90年代全國最受關(guān)注的地方吧！對，只所以讓它出名的，不是它的發(fā)達，不是它的繁榮，而是那場唐山大地震。有人不禁會問起來：不就是一場地震嗎，至于讓它這么出名嗎？哈哈，這你就可說錯了。那場唐山大地震，我上網(wǎng)看了圖片。真是不看不知道，一看嚇一跳。經(jīng)過那場地震的侵襲，原本安寧的唐山市，在一瞬間變成了一片廢墟：地面都裂開了，火車道扭得不成道形了，樓房都垮了，全市一片灰茫茫。看得讓我揪心。那可是8.9級大地震哪！

　　且不說遠的，就說今天。上午我們在上數(shù)學課，后面的同學對我惡狠狠地說：“不要搖椅子！”“噢！”我應(yīng)了一聲。可我并沒有搖。又過了一會兒，他又說：“別搖了行不行。”“我根本沒有搖！”這時，我的桌子也不由自主地晃了起來，別的`同學也是。全班陷于一片恐慌之中。“湯老師，好像有地震！”“別動，我也感覺到了，我去看一下！”湯老師立刻警覺起來，臉上的那種嚴肅是我從來沒有看見過的。“同學，趕快出去。”湯老師喊道。我們發(fā)瘋似的往外“逃命”，到操場上等候?qū)W校通知。大約10點半左右，有個學校領(lǐng)導(dǎo)騎著自行車，到哪在哪喊：“學校放假兩天，大家回家了！”“耶。”我們歡呼起來，一個個往學校外面沖。下午才知道，原來是九江發(fā)地震，我們這里是余震區(qū)。真是虛驚一場。

　　地震，你為何來勢洶洶！

地震作文400字 篇3

　　在伸手不見五指的廢墟下，有著14歌個消息一年級的同學在等待著救援。

　　這時，有一個孩子絕望地說：“這里沒有吃的，沒有喝的，我們會不會餓死在廢墟中啊！”話音剛落，有的同學捂住耳朵，不想再往下聽，有的同學在大哭，有的同學在大喊：“爸爸、媽媽，快來救我，我不想死在這漆黑，而又沒有生氣的地方啊！”有的同學使勁睜大眼睛，在和死神搏斗。但是， 阿曼達滿懷信心地說：“不，我們不會死的`，因為我爸爸對我許下若言，只要他還活著，他就一定會來救我，也能救大家的。” 說完，有的同學停止了哭泣，有的同學還在哭，阿曼達拍了拍還在哭的孩子說：“只要我們堅強，有活的信心，勝過死神，就一定能活著出去，如果輸給了死神，你想想你們的父母會多么傷心，多么難過呢？”

　　阿曼達說完，還在哭的孩子停止了哭泣，說：“嗯，阿曼達，我們相信你的父親一定會來的。”又有一個同學信心十足地說：“對，只要我們堅強，不放棄，就一定會活著走出去的。”

　　就在這時，一縷陽光射入廢墟，這群孩子又有了活的希望。

地震作文400字 篇4

　　今天是5.12汶川大地震一周年紀念日，我們的學校舉行了一場地震逃生演習。

　　第二堂課剛上，學校的廣播里傳來里急促的警報聲，我們立即開始演習逃生。頓時大家井然有序地沖出大門，從走廊快速撤出一個跟著一個，緊隨著前面的班級，猶如地震真的降臨了。我看著陰沉的天空，仿佛聽見了四川亡靈在呼喊，快走！快走！我一邊走，一邊不由自主地想起5.12汶川大地震，想起四川災(zāi)區(qū)那些倒塌的房屋，受難的人民，我的心情漸漸激動起來，在心中喊到，四川人民挺住！這時民族的.凝聚力，在我的內(nèi)心迸發(fā)出來，我又想到了前來救援人民子弟兵，他們用布滿鮮血的雙手撥開一片片磚瓦，拽出一根根鋼筋，他們用血肉之軀驅(qū)散了人民頭上的死神；他們用充滿無限的愛心挽救了一個又一個的生命，想到這，我似乎擁有了一種勇氣，它讓我們不畏災(zāi)難。我們沿著走廊奔跑，來到了學校的晴雨操場。

　　演習結(jié)束了，但我的心情依舊激動。我不僅學會了逃生的知識而且得到了一個啟示，面對災(zāi)難時，只要具備有效地防范措施、冷靜的頭腦、科學的逃生方法和團結(jié)友愛的精神才能降低災(zāi)難的損失。我回頭看了看地震逃生演習結(jié)束后的同學和老師。他們的臉上、身上沾滿了汗水和灰塵，臉上露出輕松笑容。

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