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迷路作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的迷路作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
迷路作文400字 篇1
螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬運(yùn)著東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學(xué)到的。有的時(shí)候我常常會(huì)想：為什么螞蟻在尋找東西的時(shí)候不會(huì)迷路。
當(dāng)時(shí)我很疑惑，所以我?guī)е@個(gè)問題去問老師，老師告訴我那是因?yàn)槲浵佈刂吠玖粝铝艘环N氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然后用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
我當(dāng)時(shí)還不敢相信，于是做了一個(gè)試驗(yàn)。我從自己的房間里拿了一塊糖果，放在一只螞蟻的前面。螞蟻發(fā)現(xiàn)糖果之后就返回去通知自己的同類。過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有很多的螞蟻出現(xiàn)視線中。之后，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛才走過的'路。發(fā)現(xiàn)螞蟻在剛剛插過的地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到剛才的路。然后重復(fù)了一次試驗(yàn)，得到的答案依然是一樣的。
通過了這次試驗(yàn)，我對(duì)老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。
如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那么盲人也可以通過儀器的提示來認(rèn)識(shí)路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。
迷路作文400字 篇2
樹葉依賴著大樹，卻愛戀著風(fēng)兒。
風(fēng)兒撫摸著樹葉，卻追求著自由。
很久很久以前，風(fēng)兒就認(rèn)識(shí)了樹葉，他很溫柔的叫她葉兒，樹葉很開心，每天都心不在焉的，只為等風(fēng)兒的到來。她戀上了風(fēng)兒。日子很簡(jiǎn)單，沒有樹葉幻想的浪漫，讓葉兒好失望。
很久以后，葉兒鼓起勇氣問：風(fēng)，你愛我嗎？風(fēng)兒愣住了，沒有了呼呼的風(fēng)聲。他走了。葉兒好傷心，卻是欲哭無淚。
又是很長(zhǎng)一段時(shí)間過去了，在這期間，葉兒再?zèng)]看見過風(fēng)兒。沒有了風(fēng)兒撫摸的葉兒變得瘦極了，終日無精打采的，這一切都被大樹看在眼里。大樹看著滿臉愁容的`葉兒，心疼極了，卻又不知如何是好，自個(gè)兒的眉頭也緊緊鎖著，似乎無法打開。
又過去了一天，葉兒一如既往的愁著。大樹終于忍不住了，她輕聲問：“葉兒怎么了？”沒有任何聲音。大樹不解，又問：“葉兒是想要離開了嗎？”沒有任何聲音。“葉兒太熱了嗎？”沒有任何聲音。“葉兒在想事嗎？”葉兒肩膀微微有些抖。大樹不放棄：“葉兒在想人嗎？”葉兒轉(zhuǎn)回臉，定定的看著大樹。大樹笑了，不知笑些什么。止住了笑，大樹繼續(xù)問：“是在想風(fēng)兒?jiǎn)幔俊比~兒終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地埋下臉。大樹一臉嚴(yán)肅的看著葉兒，用嚴(yán)厲的語氣說：“葉兒，風(fēng)兒是很不錯(cuò)，可是他不能給你一個(gè)天堂，一個(gè)專屬你的天堂。當(dāng)然，你可以不要天堂，你更可以為他不顧一切，但是，他不會(huì)為你舍棄自由。他不屬于你，更不能屬于你。
迷路作文400字 篇3
森林旁的小河邊，住著一只小烏龜。這只小烏龜對(duì)一切都感到十分好奇。終于有一天，小烏龜長(zhǎng)大了，很想看看外面的世界，烏龜媽媽同意了，并囑咐它不要離家太遠(yuǎn)。
小烏龜看見森林旁的樹木又高又大又茂密，碧綠的草地上開滿了五顏六色的'花朵，黃鷹唱著動(dòng)聽的歌。小烏龜越看越喜歡，不由自主地向森林深處爬去。漸漸地天黑了，月亮升起來了，柔和的月光照在大地上，但小烏龜認(rèn)不出回家色路，害怕極了，就放聲大哭起來。小鹿菲菲聽見了，聞聲尋來，問小烏龜為什么哭，小烏龜說：“我找不到回家的路了。”小鹿問：“你家在哪里呀？”小烏龜說：“我家門口有一條小河，河上有一座石橋，別的我就不記得了。”小鹿說：“那地方我認(rèn)識(shí)，我送你去吧。”
小鹿俯下身，讓小烏龜爬到自己的背上。小烏龜慢吞吞地爬了上來。不一會(huì)兒，小鹿就把小烏龜送回了家。
小烏龜說：“謝謝你，不然我在森林里會(huì)被大老虎吃掉的。”“不用謝，這是應(yīng)該做的。”小鹿溫和地說。
小鹿向小烏龜揮手告別，漸漸地消失在小烏龜?shù)囊暰�中。
迷路作文400字 篇4
‘’馬上要十一歲了呢‘’，我望著天上的一輪明月，自言自語道。‘’11歲‘’這是對(duì)我而言一個(gè)既充滿希望，又讓我害怕、不敢面對(duì)的年齡。我盼望著，在11歲的那天我會(huì)在窗臺(tái)上看到一只貓頭鷹，帶著一封信朝我飛來。然而我又害怕著，我怕我的夢(mèng)會(huì)被我自己給打破，所以我希望我的貓頭鷹是迷路了，而不是沒有來。
晚上，我進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)，也許這不是夢(mèng)，我睜開眼睛，看到的`是一個(gè)我做夢(mèng)都想來的地方：霍格莫德村，我身上穿著睡衣，在一個(gè)個(gè)包得像粽子一般的學(xué)生中，顯得格格不入。看著滿天飛舞的雪花，我下意識(shí)的打了個(gè)哆嗦。卻發(fā)現(xiàn)自己根本不冷，我沒有在意，而是自顧自地向一個(gè)人走去，金色的頭發(fā)，是德拉科沒錯(cuò)了，我想向他打個(gè)招呼，他好像根本沒看見。我意識(shí)到，我不是以一個(gè)人的身份出現(xiàn)在這里的，而是以一個(gè)旁觀者的身份。然后，我慢慢睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)原本關(guān)著的窗戶，打開了。一只貓頭鷹叼著一封信站在了那里，我有些不敢相信地向窗臺(tái)邊走去，然后窗子卻關(guān)上了，貓頭鷹也帶著那封信消失了。
果然，是幻覺嗎？
床頭的一封信告訴了我答案：
不是。
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