再見作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的再見作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再見作文400字 篇1

　　“你做的作業(yè)怎么這么粗心呀，信不信我把他扯掉”。我的媽媽又在那兒嘮叨了。哎，粗心是我一個最大的毛病，也是我的一個“老朋友”了。每次都痛下決心改正，可都沒有成功。但是，在我寫這篇作文時，我就已經(jīng)下定了決心，決定與粗心這個老朋友絕交。

　　比如說，一年級下冊的'一次語文考試，試卷發(fā)下來了。看了幾眼題目，我的興中一喜，哇塞，這次考試題目真簡單！我只用了二十幾分鐘的時間，就把題目全部做完了。還有大把的時間，我都沒有檢查一遍，就急匆匆的交卷了。過了幾天，試卷發(fā)下來了，我還以為會得高分，甚至是滿分呢！弄了半天，我一看試卷上的分?jǐn)?shù)，只有82分，仔細(xì)看了試卷上的錯誤，哎，題目我都做出來了，不是這個字缺胳膊少腿，要不就是錯別字橫生……，回到家里，媽媽看了試卷，又好氣又好笑，當(dāng)著家人的面，訓(xùn)斥了我一頓。像這樣的例子，經(jīng)常發(fā)生在我的身上，也讓我很沒有面子。所以我一定要改掉。

　　粗心啊粗心，你可不可以不要再來煩我。我經(jīng)常為你挨罵，甚至挨打，經(jīng)常顏面掃地。我一定要跟你說——拜拜！

再見作文400字 篇2

　　再見了——幼兒園！現(xiàn)想一想小時候在幼兒園時的場景。老師是那么的和藹可親，小朋友們和我關(guān)系很好。轉(zhuǎn)眼之間，我已離開了幼兒園三年，現(xiàn)已是一名小學(xué)三年級的學(xué)生。

　　幼兒園上課的時候，老師在講臺上細(xì)心的一一講，小朋友們認(rèn)真聽講。老師所講的知識慢慢的牢記在心。老師講解練習(xí)冊時候，小朋友們都像用線縫住了自己的嘴巴似的。老師講哪一道題提問的時候，小朋友們都爭先恐后舉手回答。我們要是不懂，就認(rèn)真聽老師詳細(xì)的講解。啊！這些事情讓我想起三年級課本的孔子名言：“知之為知之，不知為不知，是知也。”下課后，小朋友們高興地奔向教室活動中心，玩耍各種各樣的玩具。

　　小學(xué)的功課可不像幼兒園時的那么輕松了，時間也緊促得很啊！小學(xué)的老師要求非常嚴(yán)格，并語重心長的開導(dǎo)教育我們，課后還布置許多作業(yè)。小學(xué)上體育課時候，操場上的同學(xué)們在體育老師的.組織下，有序的展開跑步、跳繩等等。

　　現(xiàn)在非常想念幼兒園時候的那些日子，但更珍惜現(xiàn)在的時光。我會牢記老師的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，天天向上！

再見作文400字 篇3

　　我們這個村的小學(xué)要和縣里的小學(xué)合并了，老師和我們說，這個小學(xué)要改成幼兒園了。

　　我們都很難過，不知道該怎么辦，老師囑咐了我們幾句，就哭了，她不想讓我們和她一樣難過，就出去了。

　　我們怎么能不難過？就我而言，這所小學(xué)離我家只有十分鐘的.路，同學(xué)們來學(xué)校早了，學(xué)校沒有開門 大家都會來我家，大家在院子里跳繩，在我們這條胡同里捉迷藏。可是如果我們合到了縣里的小學(xué)，小伙伴們就會被分到不同的班級。大家都會到一個陌生的環(huán)境，一方面會遇到新的小伙伴，感到十分欣喜，同時也會因?yàn)槲磥聿淮_定感覺恐懼。

　　老師，我們這個小學(xué)雖然很小，但是我們卻很愛這個小學(xué)，同學(xué)們既是同學(xué)，又是住得很近的鄰居。老師對我們親切，老師搬了椅子在教室前的臺階上曬太陽，我們也在一邊玩，等著?老師問我們點(diǎn)什么。

　　這個小學(xué)就像一個大家庭，我們都是孩子，老師就像家長。

　　即使再怎么不舍，我們也只能分別。老師，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，謝謝你們。

再見作文400字 篇4

　　在我的童年記憶里，有很多五彩繽紛的事，但都隨著時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。

　　記得在一個晴朗的.中午，我和小伙伴們在樓下玩耍。當(dāng)我回家的時候，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的藍(lán)色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準(zhǔn)備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當(dāng)了。

　　回到家，我把它放進(jìn)了籠子里。這只小鳥在籠子里不怎么高興，我喂它食物它也不吃，只是望著外面的藍(lán)天、白云，我讓它唱歌，它也不唱。我認(rèn)為它失去了自由，我想把它放了，可是它那么美麗，我也很想聽到它唱歌。

　　過了幾天，我準(zhǔn)備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。

　　我流著眼淚，望著奄奄一息的小鳥，心想：也許這只小鳥是剛剛掙脫鳥籠的，然后又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。

　　這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以后要愛護(hù)小動物，愛護(hù)我們的家園。

再見作文400字 篇5

　　我們敬愛的實(shí)習(xí)老師就要走了。今天，是她們在鎮(zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生涯的最后一天。這一個半月的實(shí)習(xí)生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉(zhuǎn)眼間，六個星期就過去了，我們就要和實(shí)習(xí)老師說再見了。漫長的是：這六個星期里，實(shí)習(xí)老師過的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)。今天的最后一節(jié)班會課，我們?yōu)閷?shí)習(xí)老師開了一個送別會。

　　班會課前，實(shí)習(xí)老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望著兩盆植物能給我們班帶來每天的`好心情，給我們班帶來一份生機(jī)、一份活力。

　　馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會拉開了帷幕。

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻(xiàn)著嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個道理。

　　今天，我們請來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的采訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號碼和手機(jī)號碼。一個半月的實(shí)習(xí)生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。

　　“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠(yuǎn)”讓我們一起對老師說一聲：“老師，再見

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