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同學(xué)作文400字（匯編4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文400字 篇1
在成長的過程中我們經(jīng)歷過許多事，陪伴過我們的有快樂、喜悅、驕傲、興奮、悲傷……相伴。成長的過程就像是在逆境中生長的小草，像走在沙漠中的駱駝。成長的過程像布滿荊棘的道路，在這條道路上我們可以磨練我們的意志力，讓我們茁壯的成長。
我非常感謝曾經(jīng)陪伴過我的同學(xué)。在我的英語方面有韓中宜和黑然還有劉洋的幫助，數(shù)學(xué)方面有陳松澤，語文方面有田晉松、楊雨奇還有石彤雅體育方面有張穩(wěn)操劉玉良和石宇?yuàn)W還有褚一凡。
現(xiàn)在回想起小學(xué)那真是太美好了，可到了中學(xué)就沒有小學(xué)那么悠閑了。現(xiàn)在每天都要熬夜寫作業(yè)；放學(xué)后加班加點(diǎn)的留堂講課寫作業(yè)；像紅Archer的無限劍制般的'占用副科課來學(xué)習(xí)語數(shù)外三門主課，班里一直流傳著一句：“無限劍制，下節(jié)上主科。”或“無限劍制，放學(xué)不許走。”還有“無限劍制，某某副科老師病了主課老師來代課。”……。而小學(xué)只要早早寫完作業(yè)，那就可以多玩一會(huì)；只要每天在下課后瘋玩一陣就可以過得快快樂樂的。
在我不停的追逐夢(mèng)想、憧憬未來時(shí)；我一直在得到與失去之間徘徊，在成功與失敗之間游蕩。回首望去，在以前迷茫過的、徘徊過的、失去過的、失落過的……，隨著時(shí)間的流逝都凝聚在了一起，匯聚成了人生成長的魅力樂章。在成長的過程中，有你們的幫助我就不會(huì)害怕、膽怯。
這一切的感動(dòng)與感激都來源于你們--我親愛的同學(xué)們。
同學(xué)作文400字 篇2
他，我們班最為著名的“睡神”，他就是X同學(xué)。
他個(gè)頭不高，一頭濃密的卷發(fā)如雞窩般堆在頭上，一雙彎彎的月牙般的眼睛，鑲在一張圓圓的笑臉上。
他是個(gè)樂于助人的人。
去年，我們班主任偶然碰傷了胳膊，恰好被正在路過的他看見了，他急忙跑去校醫(yī)務(wù)室，為老師拿來了碘酒和創(chuàng)口貼，還為老師細(xì)心地包扎傷口。
還有一次，他同桌的鉛筆盒落在家里了，正值早讀聽寫的.時(shí)候，那同學(xué)一陣抓耳撓腮，如火燒眉毛一樣。此時(shí)的他立刻伸出了援助之手——將自己手里正在用的筆遞給了這位同學(xué)，解了他的燃眉之急。
他是一個(gè)十分可愛的人。
他一直是十分樂觀的。經(jīng)常，他的考試成績不盡如人意，但他從來沒有因此而消沉，笑容永遠(yuǎn)掛在他那富有喜劇色彩的臉上。
他還是一個(gè)十分嗜睡的人，同學(xué)們都笑稱他為“睡神”。
或許是頭天晚上睡眠不足，他總是在下課休息的時(shí)候，趴在課桌上，一倒頭就睡得人事不省。更有一些時(shí)候，他因?yàn)榫敕Γ谷辉谏险n的時(shí)候睡著了，老師不得已，只好請(qǐng)他站起來，希望以此來抵消那勢(shì)不可擋如滔滔洪水般的睡意。然而，這似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘頂在桌面上，來支撐那如山般沉重的軀體，繼續(xù)陷入深深的夢(mèng)鄉(xiāng)里。無奈，老師又讓其蹲著上課。這個(gè)似乎是唯一能使他擺脫那重重的睡意的辦法。
說來也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!
這就是我們班可愛的X同學(xué)，一個(gè)樂于助人又可愛樂觀的“睡神”!
同學(xué)作文400字 篇3
我的同學(xué)有很多，但最值得一提的要數(shù)可愛的小胖——張瀛昊。
他個(gè)子不高，胖胖的，挺著個(gè)大肚子，走起路來搖搖擺擺的，而且總是笑呵呵的，一眼看上去，就像個(gè)彌勒佛。
張瀛昊雖然胖胖的，但他的沖勁兒可不小呢！學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班開始招募運(yùn)動(dòng)員了。在招募男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，同學(xué)們開始面面相覷，教室里出奇安靜，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。過了好一會(huì)兒，張瀛昊鼓足了勇氣說：“我報(bào)跳遠(yuǎn)。”有那么幾秒鐘，我們愣在那兒，隨后，班里爆發(fā)出如雷般的笑聲，當(dāng)然啦，是在笑他的“螳臂擋車，自不量力”。事后想起，真是慚愧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們奔走相告，同學(xué)們七嘴八舌地議論說一定要看他的跳遠(yuǎn)。初一男子跳遠(yuǎn)開始了，沙坑旁擠滿了我們班的同學(xué)，同學(xué)們都在耐心地等待著，就怕錯(cuò)過那“精彩”的瞬間。連我們班的老班——徐老師也來了，還有同學(xué)拿著照相機(jī)要拍那“精彩”的'一瞬呢，輪到他跳了，他的跳遠(yuǎn)動(dòng)作引得我們笑倒一片。這次比賽他雖然輸了，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都佩服他的勇氣。
他不僅勇敢，還很搞笑，是我班的開心果。下課了，我站起來活絡(luò)活絡(luò)筋骨，“哎呀！”只聽一聲慘叫聲傳來，我趕緊去勘查情況。原來是張瀛昊將一大口牛奶噴到了同桌的講義上。他“愧疚”得一直在傻笑，同學(xué)們也都笑成了一團(tuán)。
這就是他——勇敢而又搞笑的張瀛昊，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活帶來了無限的樂趣。
同學(xué)作文400字 篇4
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們?nèi)嗯e行一場(chǎng)1500米的'跑步比賽，每10個(gè)人一組一起跑。程老師一發(fā)號(hào)令，我們10個(gè)人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時(shí)，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進(jìn)去會(huì)摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續(xù)跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過，我心里很著急。正當(dāng)我感到無助的時(shí)候，有一個(gè)人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，并關(guān)切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點(diǎn)破了，有點(diǎn)痛”。“再堅(jiān)持一下，很快就到終點(diǎn)了。”于是在吳芷涵的鼓勵(lì)和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點(diǎn)。
跑完全程，我對(duì)她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后。”她說“不用謝，同學(xué)之間本來就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底涌了上來。
這件事，讓我真正體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛帶給我的溫暖。
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