禮讓的作文500字

　　禮讓是指謙恭禮讓，守禮謙讓。《 論語·里仁》：“能以禮讓為國乎？何有？不能以禮讓為國，如禮何？” 下面是小編給大家分享的禮讓的作文，讓我們一起來看看吧！

　　禮讓的作文一

　　一天，小象和小熊在一座獨木橋上相遇了。小熊希望自己先過去，于是便對小象說：“你退回去，讓我先過！”小象一聽，火冒三丈，回到：“我為什么要后退，要退也是你退，快退回去！”他們就這樣你一言我一句的爭吵起來。

　　正在這時，小松鼠和小兔子也準備過橋。可是小象和小熊都在氣頭上，哪里會在乎這兩個小家伙。小熊這邊呢，一腳就把可愛的小松鼠踢到了橋頭；小兔子找小象評理：“你們把獨木橋占了，我們大家怎么過橋啊？”小象根本不聽小兔子在說什么，用它那長鼻子把小兔子卷了起來，也扔到了橋頭。小兔子和小松鼠很是氣憤，說：“哼，我們就等著瞧，看你們怎么過！”小象和小熊根本不把它們放在眼里，兩人繼續(xù)爭吵著，不一會兒便打了起來，結果雙雙掉進了河里。

　　小兔子和小松鼠急忙叫來森林伙伴救起了小象和小熊，它們也該過橋忙自己的事兒了。不巧的是它們也忘了讓另外一人先過，這時也在獨木橋上相遇了。它們傻眼了，這下又該怎么辦呢？不過這兩個小家伙可不像前面的那么自私。小松鼠想到了一個辦法：它趴了下來，讓小兔子從它的身上跳了過去……

　　看，禮讓一下就能把問題解決啦！

　　禮讓的作文二

　　什么是文明？顧名思義當然是有道德、有修養(yǎng)。那道德修養(yǎng)何處而來呢？那可是得像滴水一樣，積少成多婁。

　　哪些事兒呢？其實就在我們身邊。當你看見老人在乘車時的主動讓座；看見地上的紙屑能夠彎腰撿起；看見師長能夠說聲：“老師好”……不過看似簡單的事情又有多少人能夠真正做到呢？屈指可數(shù)。那這么多人沒有做到是不是我們也不去做呢？當然不是，我們一定要去做，而且還要去做好，讓那些頑固分子看一看什么叫有禮貌的國人！

　　中國自古以來就以禮相待，素有禮儀之邦的美譽。不過在自負的同時我們也要想想，我們做到了嗎？沒有。為什么呢？是害怕以怨報德嗎？是害怕像日本一樣，我們唐代以禮，他們民國以怨嗎？錯了，一個民族、國家的覺醒在于他對禮儀、文明的了解，一個沒有禮儀的國家，是沒有魚兒的大海；是沒有小鳥的藍天；是沒有春意的四季啊！

　　同學們，我們將會是祖國的脊梁，祖國的榮譽在我們身上，祖國的富強要靠我們努力，我們得做好了榜樣，讓一批又一批文明之士，使我民族在禮儀之空奏響我中華之歌，為我中華之繁榮富強而努力，而奮斗，我相信那一天的中華不再是沉睡的獅子，而是一只覺醒奮發(fā)向前的猛獅！

　　禮讓的作文三

　　文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時候給我滋潤。當你長大，你會不會把文明扔到千里之外？

　　當今社會，也有許許多多的不文明現(xiàn)象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車上不讓座“。

　　有一天，我像往常一樣，去公交車站坐車回家。一個老人正拄著拐杖走過來，不一會兒，公交車來了。我們準備排隊上車，這時，一個年輕人跑過來，他為了先上車，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。

　　到了車上，我看到兩個連在一起的位置，就隨便選了一個坐下來。那個年輕人正在找零錢投幣。老人上來了，他看見我旁邊還有個座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢。那個年輕人投完錢后走到我旁邊，就像沒看見袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說，走到后面去。

　　過了兩站，我覺得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過來坐吧！”我擔心又有人搶座位，邊等老人走過來后再起身。老爺爺對我說：“你真是個好孩子！”過了一會兒，我到站了，就下車回家了，心里樂滋滋的。

　　我相信，只要每個人都講文明，團結互助，懷著“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會一定會更加和諧！

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