書(shū)如咖啡初中生優(yōu)秀作文500字
“書(shū)像一杯咖啡，開(kāi)始是苦的，接著就越品越甜了。”這句話(huà)，是我讀書(shū)中的最大體會(huì)。
一年級(jí)時(shí)，我很不喜歡看書(shū)，特別是有關(guān)文字與科技的書(shū)籍。以為一翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上那些密密麻麻的文字，就如同螞蟻一般，鉆進(jìn)我的腦袋，多看一會(huì)兒就覺(jué)得頭暈。實(shí)在受不了，就拋下書(shū)本，去樓下和小朋友玩一會(huì)兒，心情就輕松多了！
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，再也不想只玩無(wú)聊的堆沙子，看無(wú)趣的電視了。空閑的時(shí)間就接觸了一些兒童書(shū)籍。因?yàn)檫@些兒童書(shū)籍內(nèi)容簡(jiǎn)單，通學(xué)易懂，還有可愛(ài)的圖片。這些書(shū)籍就像一塊磁石，深深的吸引了我，我開(kāi)始喜歡上了書(shū)籍。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)，我也不能滿(mǎn)足于兒童書(shū)籍了。這時(shí)，老師做出一個(gè)讓我終身受益的決定：每個(gè)星期寫(xiě)三篇摘抄。所謂摘抄就是指抄寫(xiě)好詞佳句。于是，我在學(xué)校和報(bào)刊定了文學(xué)一類(lèi)的書(shū)籍，讀書(shū)時(shí)就拿著一支筆和一個(gè)本子，邊抄邊讀。開(kāi)始，我還讀不懂，比如：津津有味是什么意思？我就翻成語(yǔ)詞典查一查。或者多讀幾遍，理解其中的意思。就這么下去，居然越讀越懂，于是，就買(mǎi)了更多書(shū)籍供自己閱讀。
讀書(shū)時(shí)，我和書(shū)中的人一起哭，一起笑。有一次，當(dāng)我讀到一篇好文章，一段感人的'故事情節(jié)時(shí)，一下子淚流滿(mǎn)面，輕輕的抽泣著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的故事原來(lái)這么好玩！我已經(jīng)把家里書(shū)柜里的水吸干，又來(lái)到一個(gè)大水塘：新華書(shū)店。一有機(jī)會(huì)，我就往書(shū)店里“鉆”，一“鉆”就是大半天。書(shū)就像一根繩子，把我牢牢的栓住了。
對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，書(shū)當(dāng)然是功不可沒(méi)。由于長(zhǎng)期積累好詞佳句，又學(xué)著了作者寫(xiě)作的手法運(yùn)用到作文上，作文基本沒(méi)有“良”。三年級(jí)時(shí)，就在《德陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上刊登了我的一首優(yōu)秀小詩(shī)，樂(lè)得我晚上都睡不著。從此，我更癡迷于書(shū)了。
現(xiàn)在，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神上的營(yíng)養(yǎng)品，它像一位知心的好朋友，煩惱時(shí)可以找它傾訴，高興時(shí)可以與它分享快樂(lè)。如果我要坐船周游世界，我一定會(huì)在碧海藍(lán)天下?lián)u曳的船上泡一杯咖啡，懷抱一本葉文玲的書(shū)，慢慢地品味。讓我的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盡情的飄逸。
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