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我相信我能行作文（通用30篇）
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能！”要為自己加油！下面請欣賞小編為大家?guī)淼奈蚁嘈盼夷苄凶魑模Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭鷡
我相信我能行作文 1
在生活中，我們應(yīng)該相信自己，為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中，想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。
在這次月考前，我經(jīng)常鼓勵(lì)自己，不要怕，不就是考試嘛！就當(dāng)作一次平常的練習(xí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，到了考試時(shí)認(rèn)真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說，但我的心還是無法平靜下來，九月的時(shí)光越來越短了，十月的考試逼近了。
在臨考試前的一個(gè)晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我們來到小區(qū)體育場，只見有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的`優(yōu)勢，超過了紅隊(duì)二十幾分。我想：紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練，我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急，還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句：“你難道不著急嗎？你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至耍∧阍俨徊扇Σ撸蜁淮虻穆浠魉！?/p>
這位教練鎮(zhèn)定的說：“不，我相信我的隊(duì)員，我也相信我自己，在失敗面前我們從不氣餒，最后的勝利一定是屬于我們的！”
我覺的他說這話只是為了安慰自己，不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。
到了最后五分鐘，紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢，紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。
這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì)，并超過了呢！這是什么讓他們獲得了勝利呢？是百分之九十的自信與百分之一的天賦。
這場球賽對我深有啟發(fā)。
我相信我能行作文 2
陽光炙熱地烘烤著大地，樹上的葉子閃閃地映著大地，在刺眼的地上留下了可以使人喘息的陰影。六月的天氣卻如同盛夏，汗水從我臉上一直滴下來。
討厭體育課。這句話似乎成了大熱天的陪襯。但這是不可避免的。那是最后一節(jié)體育課，過了那天，就要開始全面復(fù)習(xí)主課了。
體育老師冷不丁地對我們說了一句：“今天考長跑。”這句話重重地砸了我一下。我是個(gè)完全沒有運(yùn)動細(xì)胞的人，讓我長跑不就等于在戳我的自尊心嗎——況且又是在這么熱的天氣。
體育老師當(dāng)然是絲毫沒有留情。我無可奈何地隨著女生的隊(duì)伍站在了起跑線上，把袖子挽起了點(diǎn)，也算是蓄勢待發(fā)了。
隨著老師的哨聲，我下意識地跑了出去。幾個(gè)強(qiáng)勢的女生往內(nèi)圈擠著，我放慢了腳步，先讓她們過去了。
跑了一圈不到的時(shí)候，我已經(jīng)很累了。好在后面還有幾個(gè)人，我漸漸地覺得吃不消，后面的幾個(gè)女生也陸續(xù)超過了我，我已經(jīng)是力不從心了。就在最后一個(gè)女生要超過我的時(shí)候，我奮力的加快了一點(diǎn)速度，但是好像無濟(jì)于事。就在這時(shí)，我邁出右腳的一剎那，她在我右邊也邁出了左腳，我就這樣被帶到了。她回過頭，說了一聲：“對不起！”又向前奔去。我的膝蓋好像麻了，一時(shí)之間竟站不起來，我的`汗流到嘴里，咸咸的。
我回頭看見有幾個(gè)人已經(jīng)到了終點(diǎn)，還有幾個(gè)人已經(jīng)在跑道對面了。我趕緊爬起來，繼續(xù)向前跑去，我一直在心里對自己說：“我能行，我可以的！”終于在及格的前一秒，踏進(jìn)了終點(diǎn)線。
陽光依然那么炙熱，但卻擋不住我前行的步伐……
我相信我能行作文 3
在學(xué)習(xí)、生活中，我們曾經(jīng)過許多事，其中，有不少事讓我獲得了自信。在這些事中，有幾件事到現(xiàn)在還使我記憶猶新，久久不能忘記。
在我十歲生日那天，大媽媽送了我一輛漂亮的自行車。第二天一早，我便纏著爸爸，讓他陪我去學(xué)騎自行車。我們來到一塊空地上，爸爸就讓我爬上自行車，自己在后面扶著，然后就讓我開始騎。騎了一會兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松開了手，我一緊張，就從車上摔了下來，膝蓋上摔出了烏青。當(dāng)時(shí)我很泄氣，真的不相信我能學(xué)會騎自行車，但爸爸一再地鼓勵(lì)我，我只好再一次爬上了自行車，慢慢地騎了起來。許多次，我摔倒了再爬起來，爬起來再開始騎，終于我能夠獨(dú)自騎了。我學(xué)會了騎自行車，我真是太高興了！
打毛線對老一輩來說是很平常的事，但對我們來說卻是一件很陌生的活。有一次勞技課，老師讓我們每人回家打一塊毛線，我聽到后特別著急，因?yàn)樽约簭膩矶紱]有打過毛線。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽便教我怎樣開頭，怎樣織下去。媽媽教會我后，我就自己開始打了。我開始打的時(shí)候，棒針老是不聽我的話，不是織錯(cuò)就是沒織進(jìn)，心里難過極了。就在這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“別著急，慢慢來！”于是，我又拆了重新再打。經(jīng)過多次努力，我終于能夠編織了，一個(gè)小時(shí)后，我竟然編織好了一小塊。第二天來到學(xué)校，我的作品居然得到了優(yōu)。
從此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會默默地對自己說；“相信自己，我能行！”它給了我百倍的'信心，給了我克服困難的動力。
“我相信，我能行”，把握自己，做生活的強(qiáng)者。
我相信我能行作文 4
一縷春風(fēng)，使春季更加生機(jī)勃勃；一場大雨，使夏季更加熱烈狂暴；一樹楓葉，使秋季更加凄冷蕭寒；一根跳繩，也使我相信自己我能行。
晨曦——太陽公公把大地從睡夢中喚醒，鳥兒在枝頭歌唱，蟋蟀在叢間彈琴，魚兒在水中歡快游泳。打開門窗，一縷微風(fēng)吹過使人神清氣爽，精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽光下，準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個(gè)。我目視前方，雙腳并攏，緊握繩柄，自由地?fù)]動著繩柄……時(shí)間在一分一秒的流逝，艱辛的汗水浸滿衣衫，纖弱的.手揮得發(fā)麻，心跳在不停地加速跳動。
忽然，一個(gè)石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了，一瞬間，鮮血像靈泉一般涌了出來，那么刺眼，那么疼痛，我失落地低下了頭，心想：我連這么點(diǎn)小事都做不好，更不要說做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底，但是，我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前，它告訴我：不要灰心，不要放棄，你要相信你自己。這種感覺越來越強(qiáng)，打破我的陰霾，讓我重見光明。
我重拾信心，拿起跳繩，繼續(xù)揮動著，不管傷口多么疼痛；不管汗水怎樣流淌；不管體力不能支撐。我堅(jiān)持揮動著，還差20個(gè)！還差10個(gè)！還差5個(gè)！啊！我成功了，我做到了！
我沐浴在勝利的陽光下，我相信我能行！
我相信我能行作文 5
在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的`越來越少了。
無論遇到什么困難我都不會退縮，因?yàn)槲夷苄小?/p>
有一次，我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一題難已解答的方程，我通過我原來學(xué)過的解法結(jié)合媽媽教我的解法解開了，我堅(jiān)信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時(shí)把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個(gè)會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個(gè)好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時(shí)動作不標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲乙郧皼]學(xué)過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標(biāo)準(zhǔn)。
“我能行”謝謝你，在我遇到難題時(shí)，解決了我的問題。
我相信我能行作文 6
在生活中，無論做什么事都要相信自己，對自己說：“我能行”，有對自己充滿信心，才會成功。
記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學(xué)著洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動手去洗。
于是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的`方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應(yīng)了，媽媽說：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。
通過這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會成功。
我相信我能行作文 7
再一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題，怎么想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起；不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，一定要勇敢的面對它，克服它；贏得最后的勝利。
對，我一定要做出來。我拿起的.卷子認(rèn)真的讀了起了，算了起來，檢查了起來。一次又一次，唉！怎么還不對呢？我灰心了，絕望了。可是在我的腦海里有一種聲音，和一張鐵青的臉在看著我；在責(zé)備我，在嘲笑我；還說自己在人生的道路上，堅(jiān)持不懈，百折不撓；克服自己的困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。你連這樣一點(diǎn)小困難克服不了。真是經(jīng)不起挫折。它說的對我一定要振作起來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認(rèn)真的計(jì)算，認(rèn)真的檢查驗(yàn)算起來。
啊！我終于算出來了。這種興奮又有誰來和我分享，下課聽到同學(xué)們在議論拿到題怎么寫，有的同學(xué)說這么寫有的同學(xué)說那么寫，可是都不對，老師說只有我的對。看到同學(xué)投來那羨慕的目光，我是無比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅(jiān)信我們的信念，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我相信我能行，我一定能行！
我相信我能行作文 8
我知道，也許我成績不好，但我曾努力；也許我很不聽話，但我曾愧疚；也許我很不耐心，但我曾刻苦；也許我什么都不好，但我一直對自己說：“我能行！”
那年我七歲，二年級。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測了一次試，我考了87分，成績很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。
回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間。回到房間里，我松了口氣：“終于逃過了！”話音剛落，房門忽然開了。一個(gè)微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來，吞吞吐吐的說：“媽媽，你……你來干什么啊！”媽媽似乎看透了我的心思，說道：“今天很不一樣啊！小鬼頭搞什么啊？”我頓了頓，放松了，忸怩的對媽媽說：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你！”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說：“乖，小孩子說謊話不好哦！”這句話似乎是針對我來的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測試了！”“多少分？”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來到了陽臺，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的.黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過頭來對我說：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時(shí)的你，為什么不敢告訴我考試的成績呢？”“我，我說實(shí)話，我對期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大！”“你，你怎么可以說出這樣的話呢！你害怕困難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來了，對我說：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽！我一直相信你能行！”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來得及吧！于是，我開始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行！”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績。
從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我相信我能行作文 9
“現(xiàn)在我要請一個(gè)同學(xué)來說一下這道題。”……
“唉，怎么又要發(fā)言，我最討厭發(fā)言了”我不愛發(fā)言并不是因?yàn)槲也粫且驗(yàn)槲也桓摇Ｎ倚愿窈軆?nèi)向，不喜歡在別人面前說話，更不敢舉手發(fā)言。之前我有一次鼓起勇氣去發(fā)言，結(jié)果說錯(cuò)了，從此，我更不敢發(fā)言了。
但是今天的作文班里，我學(xué)了《玻璃杯里的跳蚤》這一課，讓我明白了：那個(gè)時(shí)候我只是碰了蓋，但現(xiàn)在，玻璃杯的蓋被拿走了，但我卻因?yàn)樾睦镪幱安桓遗e手了，但現(xiàn)在，我要恢復(fù)信心，我能行。
上課時(shí)，老師說期中考試讓我們給語文定一個(gè)目標(biāo)，我定的是九十五分以上，有十多個(gè)同學(xué)定的'是一百分，老師表揚(yáng)了他們，我感到很奇怪，我們老師不給一百分，我定了也達(dá)不到呀。但老師說因?yàn)槲覀兏矣诎涯繕?biāo)定的遠(yuǎn)，所以才表揚(yáng)他們。所以我也要把目標(biāo)改成一百分！
我要勇于嘗試挑戰(zhàn)，不怕碰壁，更不應(yīng)該在心里給自己設(shè)限。我能行！
我相信我能行作文 10
“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總是對自己說：“我能行。”
記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的.杯子里，再泡上個(gè)兩三天就可以變得肥肥的。看完這篇文章后，我決定做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我自己什么都不會。請同學(xué)們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發(fā)生。大部分同學(xué)有一兩種相同情況，都認(rèn)識到了自己的不足。
接著進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽。看誰在較短的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。同學(xué)們分組進(jìn)行，根據(jù)時(shí)間及完成情況評選出優(yōu)勝獎(jiǎng)。倡導(dǎo)其他還不太會干的小朋友向他們學(xué)習(xí)。
最后在：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創(chuàng)造”的兒歌中結(jié)束了本次活動。
我相信我能行作文 11
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說“我能行！”
初春的一天，陽光明媚，晴空萬里，天上的幾朵白云在悠閑的`散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來，登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會掉下來，真是險(xiǎn)象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間，一個(gè)不小心被石頭一絆，摔了個(gè)狗啃泥，瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過來，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說：“你看，這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個(gè)聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見了燈塔，又有了前進(jìn)的動力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會到了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
我相信我能行作文 12
有些生活中發(fā)生的小事，竟會難以忘懷，并且時(shí)時(shí)銘記于心。因?yàn)椋憧梢詮闹胁粩嗟奈虺鲆恍┥畹恼芾怼?/p>
在初次接觸長跑這東西時(shí)，我的內(nèi)心完全是抗拒的，“八百！”“八百！”“八百！”我的腦海里一直活躍著這兩個(gè)字，我完全沒有信心，我甚至不知道我能不能堅(jiān)持下來，更別說是一個(gè)好名次了！
沒信心也得硬著頭皮上場。
隨著體育老師的一聲槍響，我猶豫的一下，便想：“剛開始就跑這么快是不是到后面就累死了？”于是，我前兩圈的速度一直沒有太快，始終保持在前三名的行列。
天知道！我一個(gè)偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看著其他同學(xué)的速度漸漸慢了下來，而我還有很多力氣“沖”出去，我這次沒有猶豫，完成了最后的沖刺，我竟然，第一個(gè)通過終點(diǎn)！
我不敢相信我的眼睛，剛剛那一切都是真的'嗎？我堅(jiān)持了下來？
這一次，我心中有了信心，在以后的鍛煉中，我一直沒有失去信心。因?yàn)椋瑥倪@件事情中，我悟出了人生的哲理：
面對困難時(shí)，將困難縮小一百倍，鼓起勇氣迎難而上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你戰(zhàn)勝了困難時(shí)，你就會覺得——困難也不過如此。
有一個(gè)聲音，在心底里最深的地方呼喊著，激勵(lì)我們勇往直前，磨練著我們的意志，鼓舞著失去信心的人們——“我能行！”
我相信我能行作文 13
開學(xué)不久，老師為了貫徹減負(fù)的精神，決定選五位責(zé)任心強(qiáng)，有一定工作能力的'學(xué)生擔(dān)任值日生。擔(dān)負(fù)起早讀、午寫等管理班級任務(wù)。
我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼著星期五快點(diǎn)到來。可是星期五到了，我連續(xù)發(fā)現(xiàn)了好幾位調(diào)皮的同學(xué)，有的不認(rèn)真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩(wěn)、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什么東西。這件事讓我很心煩。當(dāng)天晚上，我冥思苦索，睡不著覺，終于想出一個(gè)辦法，我用一個(gè)本子把那些不認(rèn)真早讀午寫的同學(xué)的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個(gè)星期，全班的同學(xué)都認(rèn)真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨(dú)立工作了。
別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什么事能難得住我。我聰明是因?yàn)槲夷懘螅懘笫刮覍ψ约撼錆M了自信，自信又讓我感到什么事“我都能行”。
我相信我能行作文 14
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
“我能行！” 這句話意味深長，鼓勵(lì)了千千萬萬的中華兒女，激起了他們的斗志。我也不例外。
記得在前幾年的春季運(yùn)動會，發(fā)生了這么一件事……廣播說：“請二百米賽跑的同學(xué)站到起跑線上，各就各位。”運(yùn)動員們迫不及待地跑到起跑線上，做好了起跑的準(zhǔn)備。槍聲一響，運(yùn)動員們都像離弦的.箭往前沖，他們爭先恐后。此時(shí)此刻，“加油，加油……”的一陣陣歡呼聲越來越熱烈。我奮力向前沖，漸漸地，我的體力減弱了，當(dāng)轉(zhuǎn)彎的一剎間，我被其他運(yùn)動員無情地拋到最后。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮。頓時(shí)，一股莫名其妙的暖流流進(jìn)我的心田。我渾身仿佛充滿了勁，看著老師期待的目光，同學(xué)們的鼓勵(lì)。我拼命地向前跑，開始追上了，運(yùn)動員們你追我趕，互不禮讓。正當(dāng)我興致勃勃的時(shí)候，正如晴空霹雷，我沒有注意到前面有一個(gè)轉(zhuǎn)彎。說時(shí)遲，哪時(shí)快，我立刻輕微扭動身子，可是已經(jīng)來不及了。我摔倒了，雖然膝蓋沒有擦破流血，但是青一塊，紫一塊的。痛得我把剛才的信心全部拋到九霄云外了，當(dāng)我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來，讓我意想不到的是這一個(gè)動作竟然博得同學(xué)們陣陣喝彩，我又拼搏奮進(jìn)，真是“天下無難事，只怕有心人。”
離終點(diǎn)越來越近了，運(yùn)動員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前沖。我一連超過了幾個(gè)運(yùn)動員，離終點(diǎn)還有：十米，八米，五米……同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動員加油，個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。
“我能行！”當(dāng)我遇到困難，遇到挫折，我總是堅(jiān)定自信地說這三個(gè)字——“我能行！”
簡評：立意，言語，簡潔流暢。瑯瑯上口，擲地有聲。
我相信我能行作文 15
生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……
那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個(gè)新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的'用意，拖著滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時(shí)候一下子站上去，果然是初學(xué)者，后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個(gè)可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的力量向前沖，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，想起該怎么停下呢？這是個(gè)世界難題，老天似乎幫了我一個(gè)“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個(gè)“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經(jīng)過兩周的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑滑板。
生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。
我相信我能行作文 16
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在上，還是在日常中，遇到我總是對說：“我能行！”
在上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時(shí)候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問，讓來給我解答。我有點(diǎn)動心了，但想了一會兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點(diǎn)就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，地解開了答案。
在中，我不想做溫室里的`花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點(diǎn)力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點(diǎn)疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時(shí)候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時(shí)，碗摔破了好幾個(gè)；拖地時(shí)自己摔倒了好幾次；洗衣服時(shí)，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時(shí)，我都在對自己說：“我能行！”正是因?yàn)檫@句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是了。
“我能行！”我一直都在無時(shí)無刻的我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。
我相信我能行作文 17
昨天我、姑姑、黃阿姨和兩個(gè)弟弟去了，我們在那里撈起了魚，要想知道下面的事，我就拿你去看看吧。
剛一下車，成弟弟就直沖后備箱，取出了撈魚的工具。我一看，那是相當(dāng)?shù)膶I(yè)啊！又是魚網(wǎng)，又是蝦網(wǎng)，可真是專業(yè)啊。我們順著臺階下去了，我抬頭一望，金色的太陽照在水面上，就好像海面上浮起了一片金燦燦的鉆石。到了下面，我來到了一個(gè)小平臺，我和成弟弟來到了水邊下了水，在淺水灘雖然不深，但是仍然很涼。我先打了個(gè)冷戰(zhàn)，然后幫他拿著水桶。
成弟弟剛一撈，就撈著了很多的小魚小蝦，我們趕緊抓到了水桶里，但是因?yàn)樗軠啙幔袄锝拥?水也很渾濁，根本看不到小魚小蝦。然后我試了試，也撈到了不少魚蝦。過了會兒我讓成弟弟撈撈看，他撈了幾下之后，沒想到撈了只大蝦，和市場上賣的幾乎一樣大，這真是讓我們又驚又喜。這只蝦和其他的小蝦比起來就顯得有些太大了。
過了一會兒，我們打算右邊去看看，然后看見一艘停在岸邊的船，我和成弟弟還有我的那個(gè)小弟弟都上了船，我們拿著魚網(wǎng)在船上打撈，沒想到，一條魚都沒有。既然撈不到魚，我們只好在向那邊走去了。
我們經(jīng)過一段路程，我們來到了一個(gè)亂石灘，我們打算在這里撈魚。我來到了水邊先把蝦網(wǎng)放在一塊石頭下，接著我有搬石頭被作為鋪墊。最后我們開始捕魚了。我們捕了一會兒，沒有什么太大的收獲，但是看到蝦網(wǎng)里動靜很大，然后他起來一看，哈！進(jìn)來了一條很大的魚，我們十分興奮，趕緊把他放到水桶里。
很快太陽就要落山了，夕陽灑在海面上，十分美麗。而我們快樂的一天也隨之夕陽而去……
我相信我能行作文 18
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑校易笏加蚁耄g盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)。可是，等到周日再一次來看這篇作文時(shí)，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費(fèi)工夫。”突然間，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的`語言、動作以及神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報(bào)有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！篇七：我能行，我最棒。
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今天讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)該有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行！我最棒！”
我相信我能行作文 19
“有志者，事竟成”，每當(dāng)聽到這句名言，我就會情不自禁地想起那件事。
那天，我心血來潮，突然想要學(xué)包餃子，說干就干，我讓媽媽準(zhǔn)備好餃餡和餃皮，開始學(xué)起了包餃子。
剛開始時(shí)，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結(jié)果我剛捏完它，它的肚子就裂開了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”。
我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點(diǎn)餡，當(dāng)我再捏時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)餃子的肚子像沒吃飯一樣扁扁的。我只好撕開它的'肚子，加了點(diǎn)餡進(jìn)去，但我還覺得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個(gè)餃子算是填滿了了。我滿意地看著這個(gè)四不像，開心極了。要知道，它可是我第一個(gè)成功的餃子呀。
第一次成功后，我有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，又包了一個(gè)，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時(shí)來了信心，包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來。在餃子擺滿整個(gè)面板時(shí)，我也已經(jīng)非常熟練了。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說“我能行”。
我相信我能行作文 20
我敢肯定所有的人都曾遇到過這樣或那樣的困難。當(dāng)困難來臨的時(shí)候，有些人會不知所措，但有些人便會在心里對自己說：“我能行！”這時(shí)勇氣便會像一支箭從九霄云外急匆匆地出現(xiàn)在你的面前。當(dāng)然，我也遇到過困難，下面請?jiān)试S我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你們走進(jìn)我遇到困難時(shí)的'回憶中。
記得那是暑假的一個(gè)下午，太陽公公紅著臉蛋，仿佛在說：“我太熱啦！我太熱啦！我多么想回到?jīng)隹斓募依镅剑 蔽艺驹谔柕紫拢匆娞柟珶岢蛇@樣，便情不自禁地回到家中。剛進(jìn)家門，我看見了媽媽在廚房忙碌的身影，便走過去對媽媽說：“媽媽，您正在做什么？”媽媽溫柔地對我說：“我正在包餃子，你要來幫忙嗎？”我自告奮勇地說：“好呀好呀！我來幫你搟餃子皮吧！”說完，我便開始行動起來。我拿起一團(tuán)和好的面團(tuán)把它搓成條狀，再一塊一塊的從中間切開分成兩半放在面板上，我迫不及待地拿起切好的一塊小面團(tuán)，拿著搟面杖毛手毛腳地?fù){起來。由于我技術(shù)不到家，小面團(tuán)被我一會兒搟得像鴨蛋一樣形似橢圓形，一會兒搟得像公雞一樣兩頭翹，一會兒搟得像癩蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平，怎么搟也搟不圓。但是，我并沒有因此而氣餒。我暗自在心里對自己說：“我能行，我一定能行！”說完，我重新拿了一小塊面，仔細(xì)地聽媽媽講搟面的要領(lǐng)：左手拿著面團(tuán)，右手拿著搟面杖，右手一邊搟，左手一邊均勻有致地轉(zhuǎn)。我照著媽媽說的做，終于，成功地?fù){好了第一張餃子皮。媽媽看了看說：“搟得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”我心里頓時(shí)充滿了信心，又繼續(xù)搟，搟好了一張、兩張、三張……我搟得越來越快，越來越好。我搟皮，媽媽包餡兒，我們互相配合，過了一會兒，那幾十個(gè)餃子就包好了。此刻，成功的喜悅油然而生。媽媽還沒把水燒開，我就急忙把餃子端進(jìn)廚房。十幾分鐘過去了，媽媽將那圓鼓鼓、香噴噴、熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，我聞著香味兒急不可耐地用手抓了一個(gè)放嘴巴里，燙的我舌頭發(fā)麻。看著媽媽先把餃子夾起來然后從碗里蘸了點(diǎn)調(diào)料最后放進(jìn)嘴巴里，我也照著媽媽的步驟做，夾一個(gè)放嘴巴里嘗嘗，味道實(shí)在是美味極了，特別好吃！
從此之后，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動力。每天早晨一起床，我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個(gè)字，足以讓我的生活變得更加充實(shí)。“我能行，我一定能行！”當(dāng)你相信自己的時(shí)候，你就一定能行！
我相信我能行作文 21
無論做什么事，只要對自己說：“我能行，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。
幾個(gè)星期前的.一個(gè)下午， 趙 老師要求我們每個(gè)同學(xué)回家做好圖書推薦的幻燈片，并在班隊(duì)課上上講臺進(jìn)行推薦。這讓我犯起了愁：我從來沒有做過幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎么辦呢？
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。
媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學(xué)邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的。”
“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘我能行，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅(jiān)定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉(zhuǎn)，打好的文章放不進(jìn)圖片里……每當(dāng)碰到問題時(shí)，我都會仔細(xì)閱讀做幻燈片的書，反復(fù)嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅(jiān)持下去，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負(fù)有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行啊！”我也激動地?fù)碜寢屨f：“媽媽，我能行，我一定能行！”
我相信我能行作文 22
我能做到。
江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)6 (3)班陶英秋
“我能行！”這句話經(jīng)常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。無論在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，我總是對自己說：“我能行！”
有一天，我父母要出去。他們走的時(shí)候留下一句話“浴室里有些衣服，你以后再洗吧。”“啊——”我愣住了。啊，以前只洗手帕和紅領(lǐng)巾，洗衣服真的'很尷尬。
抱怨是沒有用的。“我能行！”我默默鼓勵(lì)自己。開始，準(zhǔn)備用東西的時(shí)候，我會學(xué)著媽媽的方法把衣服蹭起來。看著衣服上的小污漬消失，我不禁覺得很有趣。我越揉他們，他們越有精神。不一會兒，池子里的水變灰了，衣服也洗好了。我如釋重負(fù)，連衣服都沒拿出來就直接進(jìn)屋了。
“喂！”仿佛有什么東西掉在了地上，我沖出了屋子，我被我所看到的震驚了。狗把我洗過的衣服拖到地上。平靜下來，我拿起衣服放在水池里，倒了清水，準(zhǔn)備再洗一遍。說了句“我能行”就怒氣沖沖的洗了。終于洗好了。我想知道我的手會不會因?yàn)橄匆路兊么植凇Ｎ易屑?xì)檢查了一下，但不粗糙。在水里泡了很久，有點(diǎn)白，出現(xiàn)了很多褶皺。
當(dāng)我對自己沒有信心的時(shí)候，我默默的說“我能行”，就像一劑良藥，不斷的鼓勵(lì)我。
我相信我能行作文 23
已經(jīng)四年級的我，能做很多事了。我能幫媽媽洗衣服、洗碗、掃地，能幫爸爸泡茶……我之所以能做這么多事，還要?dú)w功于媽媽的一句話：無論遇到什么事，都不要對自己說‘不’，而是說“我能行!”這句話已牢牢地記在我心里，一直伴隨著我成長。
一件難以忘懷的事讓我更加明白了這句話的意義。因?yàn)槲疑眢w不是很好，所以媽媽讓我游泳來鍛煉身體。這下可把我樂壞了，我終于可以天天和水“親密接觸”了!剛開始，我戴著泳袖在水里穿梭自如，一點(diǎn)兒也不害怕。因?yàn)槲抑牢掖鞯挠拘淇梢员Ｗo(hù)我不會沉下去。有一天，教練對我說：“蛙泳的.姿勢你已經(jīng)掌握了，游得也很好，你可以摘掉泳袖了。”我一聽就慌了神兒，心想;俗話說水火不留情，我行嗎?萬一我沉下去怎么辦?我越想越害怕，最后干脆找個(gè)廁所跑進(jìn)去藏了起來。媽媽早就看出了我的心思，找到了我，對我說：“甜甜，其實(shí)你已經(jīng)會游了，但就是克服不了你的心里障礙。你要相信自己，要給自己鼓勁，大聲對自己說‘我能行’!，你就能行。來試試吧!”
當(dāng)我深吸一口氣，心里暗暗對自己說，我能行!鼓起勇氣跳進(jìn)水里。我真的會游了!那一刻我興奮無比，一口氣游了好多圈呢!這次游泳不但讓我學(xué)會了勇敢，也讓我明白了自信的重要。媽媽說得對，只要你相信自己行，你就一定行!“我能行”它就是我成功的秘訣。
我相信我能行作文 24
上了小學(xué)，每個(gè)人都會有作業(yè)。我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學(xué)的一段時(shí)間，我有一件非常痛苦的'事情，那就是寫作業(yè)。記得那時(shí)侯，媽媽下班回來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“還沒有。”接著媽媽的吼聲就來了：“還不快去寫！！！”這樣的情況整整持續(xù)了一個(gè)星期。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？
哎，我就像是一個(gè)犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當(dāng)犯人呢！下個(gè)星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個(gè)星期又開始了，我為了不要當(dāng)“犯人”，在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學(xué)校盡量多寫一點(diǎn)回家作業(yè)，這樣又可以領(lǐng)語文的積分，又可以回家不用當(dāng)“犯人”，這真是兩全其美。
這次，媽媽下班回到家，問：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的說：“當(dāng)然寫完了，不然我怎么會這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng)，媽媽高興的說：“要繼續(xù)保持哦！”
自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
我相信我能行作文 25
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。——題記
做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去努力，就一定能成功。
小草在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)不屈，它說：“我一定要堅(jiān)持!”它見到了雨后的彩虹，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
美化在霜雪中堅(jiān)韌不拔，它說：“困難是一時(shí)的。”它見到了一輪美好的太陽，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行!
生命在艱難險(xiǎn)阻中欣欣向榮，它說：“我不怕你們!”它見到了劃過天際的美麗流星，因?yàn)樗鼒?jiān)信我能行。
“我能行”是一種態(tài)度，一種對人生的態(tài)度，一種對人生的`積極態(tài)度，它的力量是無比強(qiáng)大的。一句話，一個(gè)困難過去了;一句話，一生的困難過去了。“我能行”是一種可貴的態(tài)度，它決定了你的人生。她就如你人生基點(diǎn)的墊腳石，最終將你送上成功的路途。
嫩葉在樹上悄然發(fā)芽，它沒有水和養(yǎng)料的滋潤，但她努力汲取養(yǎng)料，向陽向上生長，最終長成了一片完美的樹葉，因?yàn)樗f：“我能行!”雛鳥在天空緩緩飛翔，她沒有任何人的輔佐，但它努力練習(xí)，一次，兩次，三次……她終于練就了本領(lǐng)，自由地在藍(lán)天上飛翔，因?yàn)樗f“我能行!”
仙人掌在沙漠中生長，它沒有任何營養(yǎng)，她頂著烈日努力向上生長，它早已學(xué)會了孤獨(dú)，可她頑強(qiáng)地活了下來，因?yàn)樗f：“我能行!”在你的人生中，會遇到很多的磨難，要學(xué)會對它說一句：“我能行!”
我相信我能行作文 26
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學(xué)的眷戀，懷著對中學(xué)校園的期待，我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓(xùn)，大家都說軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累，但我卻不以為然，但真的到了軍訓(xùn)的`時(shí)候，我才知道原來軍訓(xùn)是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn)，真是辛苦呀！
我能行，我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù)，我相信我能行！剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學(xué)？女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子？
此時(shí)，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強(qiáng)，我要堅(jiān)持到底！又過了一會兒，再也沒有人說自身口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅(jiān)持下
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我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，我總是對自己說：“我能行！”
記得有一次，媽媽對我說：“金穗，你都已經(jīng)五年級了，應(yīng)該自己一個(gè)人睡了，不能整天黏著我。”我搖了搖頭，不做聲。媽媽繼續(xù)說：“你怕了呀？”我那倔強(qiáng)的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個(gè)人睡就一個(gè)人睡，誰怕誰！”
我進(jìn)入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鉆進(jìn)了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學(xué)校了看的鬼故事，，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，墻壁上出現(xiàn)了一個(gè)黑影，正前后晃動著，書中也是這樣的'情形。我“呀”的一聲鉆進(jìn)了被窩，被窩了可真安全，沒什么鬼怪。可是，過了一段時(shí)間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行。”我小心地把被子掀開，大口大口地呼吸空氣，再望望墻壁，那黑影已經(jīng)靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場～～
我相信我能行作文 28
初夏的早晨非常的涼爽，迷迷糊糊的我被媽媽拉到了田地，溫和的風(fēng)吹的我精神一振，看著田地里生機(jī)勃勃的玉米苗心里非常的不解？
你來鋤這一豎列把雜草清理掉，我在心里偷偷的笑著，我說：“好啊！”我拿著鋤頭學(xué)著媽媽的樣子，但是效果卻是天壤之別——不是鋤一個(gè)坑，就是不小心把玉米苗鋤掉。豆大的汗珠從額頭上劃下來了，腰酸的`直不起來，上氣不接下氣，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。
媽媽看到我這個(gè)樣子，就來到我身邊耐心的教我，原來煩躁的心漸漸平靜了下來。但是在獨(dú)自操作的時(shí)候還是很不理想，看著媽媽一直有條不紊的勞動著我感到非常的氣餒。媽媽轉(zhuǎn)過來望著我笑了笑安慰的說：“加油！”我心里想著：“有志者，事竟成！”
一輪紅日緩緩從東方升起，金色的陽光溫暖了大地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。雖然我現(xiàn)在做的還不夠好，但是我看到自己的成就心里依舊無比的自豪，無論是坑坑洼洼的田地，還是手掌心的水泡。它們無時(shí)無刻的提醒我滿路荊棘也要用雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來之路。
我相信我能做到這一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，無線可能！”
我相信我能行作文 29
我是個(gè)興趣廣泛的陽光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語重心長地對我說：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級的每個(gè)班級選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了。”“什么？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會同意的！”我默默地在心里說到。老師似乎看出了我的小心思，就對我說：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家后，我對爸爸媽媽說：“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機(jī)會。”“不行，你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的'是你的成績，你去打個(gè)籃球有什么用！”媽媽生氣的說。“老媽，你就相信我吧。我一定會安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會讓我的成績掉下來的，你就看我的表現(xiàn)吧。”終于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我行的，我去！”從我說出那句話以后，每天的下課和午休的時(shí)候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒聽到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得啊！不知是因?yàn)槲业呐Γ�是老天爺見到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng)，在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績。
正如魯迅說的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動兩不誤。我真想對著天空大喊一聲：“我能行！”
我相信我能行作文 30
“你能行嗎？”“我能行！”每當(dāng)別人問到，我們都會自信而驕傲地回答：“我能行！”“我能行”是我們班的口號，幾乎成了每個(gè)人的座右銘。這還要從那次說起。
時(shí)間回到了三年級的一次“我能行”的主題班會。
“同學(xué)們，今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實(shí)老師送給你們的不僅僅是一支水筆，而是一種信念。”同學(xué)們聽了，看了看筆，然后你看看我，我看看你，面面相覷。老師笑了，為我們長篇大論的講解何為信念，可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么，在黑板上寫了“我能行”三個(gè)大字，意味深長地說：“這就是信念！”
不久地一天，我們要與二班進(jìn)行拔河比賽，老師又在黑板上寫了“我能行”，并讓我們拔河時(shí)帶著那支筆，隨時(shí)喊“我能行”。
拔河開始了，我們不知道怎么回事，腦海里總想到那支筆，想到了信念，想到了我能行。不知道是巧合還是什么，全班同學(xué)幾乎異口同聲，不約而同地喊道：“我能行！我能行！”我的.聲音越來越響，愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空，勝利女神正以光速朝我們沖來，我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲，久久回蕩在操場上，遲遲不散。
那時(shí)，我們才真正知道了什么是信念：信念是人的內(nèi)心真正的力量，是信念使人變得勇敢，變得自信，變得堅(jiān)強(qiáng)！至今“我能行”不知讓我多少次克服困難，取得佳績。
我能行！
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