精選中秋節(jié)的作文500字錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的中秋節(jié)的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)的作文500字 篇1
初三的生活，忙忙碌碌。在上課與下課的鈴聲中，人的思想與感官也開(kāi)始漸漸麻木。不知不覺(jué)間，本是月牙兒彎彎掛天穹，卻已愈走愈圓照地光。啊，八月，中秋節(jié)該來(lái)了。
不知從中秋節(jié)前的多少天開(kāi)始，我們的心中便有了期盼，有了念想，期盼著那一個(gè)美妙的時(shí)刻早日到來(lái)，念想著快點(diǎn)放假好與家人團(tuán)聚。
于是乎每一天清晨五點(diǎn)多起床步行在校園中，便會(huì)下意識(shí)地抬起頭望望還略顯空洞幽暗的天穹，那好似缺了一角的白玉盤何時(shí)才能圓滿，看那星星光輝燦爛，那本該屬于你的輝煌還不爭(zhēng)取嗎？
而夜晚漸深，十多點(diǎn)放學(xué)的我們，更是把抬頭仰望當(dāng)成了習(xí)慣。看著天際上星星一顆顆增多，一顆顆開(kāi)始講述自我的故事，一顆顆開(kāi)始放射自我絢麗迷人的光彩。而月牙兒你為何獨(dú)自隱藏在幕后，躲躲閃閃在云后飄移，好似一位正要出嫁的新娘怕見(jiàn)眾人。啊，你也明白不久后便是你的節(jié)日，所以是想在那十五的夜晚給我們一個(gè)驚喜吧！
或許，有的時(shí)候在夢(mèng)中，某個(gè)初三的男孩女孩，還會(huì)被邀請(qǐng)到嫦娥的廣寒宮中做客。那晶瑩剔透，美妙美幻的玉樹叢也必須會(huì)讓你流連忘返吧！
可是，中秋節(jié)前，我們的生活卻照舊是忙碌的。只是一絲絲殷實(shí)的期盼讓那時(shí)光的腳步偶爾變慢。但初三學(xué)生的腳步卻不會(huì)因此而停止，青春的腳步更不會(huì)因此而停滯減緩片刻。該完成的作業(yè)，還是要完成，該讀背的單詞和課文，還是要讀背。盡管如此，我們的生活還不算太悲涼，好歹有的期盼，終會(huì)有團(tuán)圓的時(shí)刻，到那時(shí)就能夠盡情享受家人的濃濃愛(ài)意。而那些漂泊天涯的孤獨(dú)游子，他們卻只能對(duì)月思空，把酒言愁愁更愁。
中秋前夕，雖人微技拙，也禁不住要吟道：明月悠悠照地光，空懷愁思空無(wú)意。吾等今朝多奮戰(zhàn)，霜潔瑩瑩把家歡。
中秋節(jié)的作文500字 篇2
中秋佳節(jié)賞月，這是自古以來(lái)，中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，家人都會(huì)團(tuán)圓在一起來(lái)過(guò)節(jié)，家家戶戶都出來(lái)賞月、吃月餅。
中秋節(jié)那天早上，全家人就開(kāi)始準(zhǔn)備晚上的賞月了。晚上終于來(lái)了，一家人吃完飯后，就一起拿著月餅和果盤下樓了。
皓月當(dāng)空，月亮像一個(gè)大圓盤一樣掛在天上，那邊有一條小溪，有兩個(gè)人齊坐在溪邊，賞月。看起來(lái)，那人好像很有文化，還不由得有了詩(shī)意。月光灑在溪上，一陣風(fēng)吹來(lái)，溪面上泛起了一道道波瀾，遠(yuǎn)處山上的竹林也不時(shí)傳來(lái)了一些“沙沙”的聲音，碧波蕩漾，這一夜變得更充實(shí)了。月亮邊上的云散開(kāi)了些，月光普照大地，地上似乎有了一層白霜。這時(shí)我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇……”說(shuō)到這兒，我望了望天上，()發(fā)現(xiàn)天上的云彩各種各樣，有的像天上的飛機(jī)，有的像一輛車，在這些云彩的襯托下，月亮顯得更皎潔了。月亮上有著一些灰色的地方，這樣的美中不足，倒讓它顯得更加的亮麗，更加的有光彩了。
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)在不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人正在講中秋節(jié)由來(lái)的故事。我首先聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)孩子說(shuō)：“從前有一只小狗狗，把月亮吃了”，之后就沒(méi)了，這是什么中秋節(jié)故事啊。另外一個(gè)小孩對(duì)大人講，“從前有一個(gè)女的上月亮上去了。”我一猜就知道，這肯定是嫦娥奔月的故事了。
結(jié)果，坐在我旁邊的媽媽又跟爸爸說(shuō)起旁邊別人的事了。我看見(jiàn)我同學(xué)在一邊，就把一個(gè)桌子搬過(guò)去，坐在上面往那邊看，他正在看月亮，還發(fā)出嗚嗚的聲音，但那不是哭聲，是一個(gè)怪聲。又刮了一陣強(qiáng)風(fēng)，我差點(diǎn)從桌子上面掉下去。我回家拿了三個(gè)小的月餅。過(guò)去給那個(gè)正在怪叫的同學(xué)一個(gè)，他看見(jiàn)我就知道怪叫被我發(fā)現(xiàn)了，于是就裝作沒(méi)事一樣坐著了。
中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，因?yàn)槭前嗽轮醒越邪嗽鹿?jié)，另外又叫團(tuán)圓節(jié)。這一天非常有趣，當(dāng)然不是玩得有趣，是吃得有趣。
中秋節(jié)的作文500字 篇3
一年一度的.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)又到了，大家都知道中秋節(jié)是一個(gè)喜慶團(tuán)圓的節(jié)日，可是，中秋節(jié)是怎么來(lái)的呢？
這要從一個(gè)故事說(shuō)起……
古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，烤的老百姓根本沒(méi)有辦法生活，天庭派出神射手后羿，讓他射下九個(gè)太陽(yáng)，從此天下恢復(fù)了太平的生活。王母娘娘為了獎(jiǎng)勵(lì)后羿，便給他一粒不死藥，服下此藥，就能夠飛到天庭，成為神仙。但后羿舍不得離開(kāi)妻子嫦娥，便把不死藥交給嫦娥保管，不料被后羿的一個(gè)心懷惡念的徒弟逄蒙聽(tīng)到，有一天，后羿帶著徒弟們外出狩獵，邪惡的逄蒙假裝生病留下。當(dāng)后羿剛走不久，逄蒙便用寶劍，威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥危急之下，一口吞下不死藥，嫦娥吃下藥后，立刻向天上飛去，由于嫦娥舍不得丈夫，便飛到離人間最近的月亮上，后羿知道后，悲痛不已，每年都會(huì)做一種圓圓的餅，來(lái)祭拜月亮。中秋拜月和吃月餅就由此而來(lái)。
在我們廈門，除了賞月的習(xí)俗外，還有其他的風(fēng)俗：吃月餅、親朋好友聚餐……還有廈門獨(dú)特的民俗活動(dòng)——博餅。這種慶祝節(jié)日的方式，已經(jīng)流傳了三百多年的歷史。每年的中秋節(jié)，無(wú)論是在學(xué)校、公司、家庭、超市、商場(chǎng)等場(chǎng)地，都有組織這項(xiàng)活動(dòng)，真是熱鬧非凡。
單單介紹一下博餅這個(gè)活動(dòng)吧！博餅規(guī)則從小到大分為：一秀、二舉、四進(jìn)、三紅、對(duì)堂、狀元（狀元又有很多種）。玩的過(guò)程是這樣的——親朋好友幾個(gè)人坐在一起，輪流擲篩子，最后根據(jù)篩子上的數(shù)字領(lǐng)取獎(jiǎng)品。我們現(xiàn)在在傳統(tǒng)的“博餅”游戲上更有所創(chuàng)新，“博”的不再僅僅是“餅”，而是因人因事、隨心所欲地用各種食品或日用品代替，更增添了這一古老民俗游戲的趣味性和吸引力。如果誰(shuí)博中狀元，代表來(lái)年的運(yùn)氣最旺。
每年只要進(jìn)入農(nóng)歷八月，無(wú)論大街小巷都可以聽(tīng)到博餅的聲音和人們歡樂(lè)的笑聲，給美麗的鷺島增添了濃濃的節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)的作文500字 篇4
傳說(shuō)中后羿和嫦娥都是堯時(shí)候的人，神話說(shuō)，堯的時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)同時(shí)出現(xiàn)在天空，把土地烤焦了，莊稼都枯干了，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)，倒在地上昏迷不醒。因?yàn)樘鞖饪釤岬木壒剩恍┕智菝瞳F，也都從干涸的江湖和火焰似的森林里跑出來(lái)，在各地殘害人民。
人間的災(zāi)難驚動(dòng)了天上的神，天帝常俊命令善于封射箭的后羿下到人間，協(xié)助堯除人民的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓，一口袋白色的箭，還帶著他的美麗的妻子嫦娥一起來(lái)到人間。
后羿立即開(kāi)始了射日的戰(zhàn)斗。他從肩上除下那紅色的弓，取出白色的箭，一支一支地向驕橫的太陽(yáng)射去，頃刻間十個(gè)太陽(yáng)被射去了九個(gè)，只因?yàn)閳蛘J(rèn)為留下一個(gè)太陽(yáng)對(duì)人民有用處，才攔阻了后羿的繼續(xù)射擊。這就是有名的后羿射日的故事。
但是后羿的豐功偉績(jī)，卻受到了其他天神的妒忌，他們到天帝那里去進(jìn)讒言，使天帝終于疏遠(yuǎn)了后羿，最后把他永遠(yuǎn)貶斥到人間。受了委曲的后羿和妻子嫦娥只好隱居在人間，靠后羿打獵為生。
嫦娥又是怎樣奔月的呢？在古書上有種種不同的說(shuō)法。根據(jù)《淮南子》的記載是，后羿覺(jué)得對(duì)不起受他連累而謫居下凡的妻子，便到西王母那里去求來(lái)了長(zhǎng)生不死之藥，好讓他們夫妻二人在世間永遠(yuǎn)和諧地生活下去。嫦娥卻過(guò)不慣清苦的生活，乘后羿不在家的時(shí)候，偷吃了全部的長(zhǎng)生不死藥，奔逃到月亮里去了。
另一種說(shuō)法是屈原《天問(wèn)》的記載，說(shuō)后羿后來(lái)對(duì)嫦娥有不忠行為，和河伯的妻子發(fā)生暖昧關(guān)系，因而引起嫦娥極大的不滿，便離開(kāi)后羿跑到天上去了。嫦娥奔月以后，很快就后悔了，她想起了丈夫平日對(duì)她的好處和人世間的溫情，對(duì)比月亮里的孤獨(dú)，倍覺(jué)凄涼。
中秋節(jié)的作文500字 篇5
中秋節(jié)前夕，心中有些期許，想象手捧香味蔓延、有著月亮般臉龐的小餅，一口口都與心靈深處涌出的洪潮相融。親手放飛寄存我對(duì)月亮、對(duì)中秋的傾心愛(ài)戀的許愿燈，希望它可以傳達(dá)我對(duì)月亮朦朧衣紗，披拂月光與凄美的贊嘆。
幻想著天狗食月的畫面，再看眼前的明月一盤。回味著中秋月餅的殘香，腦海里嫦娥奔月的畫面。一盤明月當(dāng)前，一家歡慶團(tuán)圓，盼望著這明月穿上朦朧紗衣，與玉兔一同嬉戲。而我家鄉(xiāng)的中秋節(jié)是什么樣子的呢？
一家人坐在客廳里看著《中秋晚會(huì)》，一年又一年內(nèi)容相似又枯燥的節(jié)目使我心里出了神，偷神地目光轉(zhuǎn)向窗外，月亮?xí)r而像一位害羞的小姑娘，風(fēng)哥哥時(shí)不時(shí)在她耳邊夸她幾句，就害羞地把臉藏在云層里，蒙上一縷細(xì)紗，顯得有些嬌氣，但更多的是迷人。她時(shí)而又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把臉悄悄從云紗中偷偷地把眼睛露出來(lái)，看我們過(guò)節(jié)呢！
與古代的節(jié)日有所不同，古代人把中秋節(jié)稱為團(tuán)圓節(jié)，那時(shí)的人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。也因?yàn)檫@個(gè)，中秋節(jié)更加受人們重視。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一樣的思念在中秋節(jié)這一天終于可以傾瀉出來(lái)，也無(wú)實(shí)不是一個(gè)促進(jìn)社會(huì)與親情發(fā)展的好作用吧。可嫦娥卻在后悔著她沖動(dòng)后的結(jié)果。一顆長(zhǎng)生不老丹使她與愛(ài)人永世隔離，月亮的光芒把她對(duì)愛(ài)人的愛(ài)慕貯藏在玉兔身上，與她相伴。凄美的愛(ài)情與她的美貌一樣記憶在心間。
花好月圓的情景在夏季蟬鳴的交響曲中，在皓月千里的夜空中，在凄涼悲寂的月色中萌發(fā)……
我喜愛(ài)中秋節(jié)朦朧月色與星空交織成一幅和諧優(yōu)美的月夜景色，喜愛(ài)幻想月夜傳說(shuō)的懵懂愛(ài)情，喜愛(ài)家人觀景歡聲笑語(yǔ)的盡情歡樂(lè)。歡樂(lè)、凄美、神奇構(gòu)成我中秋惆悵的心情，月光的紗衣披在全身，感受它歡樂(lè)又凄苦的回憶。
戀中秋，念中秋，愛(ài)中秋。愛(ài)歡樂(lè)，愛(ài)團(tuán)圓，愛(ài)景色。希望月亮娃娃—都嘟著嘴關(guān)注我們的賞月、歡樂(lè)。
中秋節(jié)的作文500字 篇6
今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來(lái)我家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。
今天晚上，我們一家便早早聚集在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升上中天，金色圓月仿佛像一個(gè)大月餅，微風(fēng)吹拂著我們頭發(fā)，像媽媽手在輕輕地?fù)崦翌^，這時(shí)勞動(dòng)一天奶奶開(kāi)始為我們講起“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽(tīng)聽(tīng)奶奶故事，看看天上圓月，我覺(jué)得自己也仿佛進(jìn)入角色。
這時(shí)在一邊喝著茶爸爸也接上話茬，他用手指著圓月說(shuō)：“你看，月中吳剛正在砍桂花樹呢？”我抬頭一看，真，月中真好像有一個(gè)人在使勁地在砍一棵樹呢。爸爸又喝一口茶，笑容可掬地說(shuō)：“吳剛砍一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成金葉子，這一片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞人家門口，這家人便會(huì)富起來(lái)，所以，你長(zhǎng)大要勤勞，勤勞就是財(cái)富。”聽(tīng)著爸爸故事，我又一次進(jìn)入想像之中，我仿佛看到那桂花葉子正在飄飄悠悠地從天上飄下來(lái)，正巧落在我家門口……
沙、沙、沙……起風(fēng)，旁邊樹木起伏不停，我仿佛像童話中小仙子在夢(mèng)中游蕩……
王樹軍老師薦評(píng)：中秋賞月是我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗，小作者以這一傳統(tǒng)風(fēng)俗為線索，完整地記載一家人賞月時(shí)歡樂(lè)場(chǎng)面，贊揚(yáng)勤勞致富這一中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
中秋節(jié)的作文500字 篇7
今天是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一--中秋節(jié)，每次一到中秋節(jié)，大家都吃月餅，有的人還在晚上賞月。那么中秋節(jié)的起源，吃月餅與賞月的習(xí)俗又是怎樣來(lái)的呢？
起源
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據(jù)我國(guó)古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因?yàn)榍镏械诙陆兄偾铮手星镆卜Q為“仲秋節(jié)”。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛與左右微服淆，中秋夕泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。
吃月餅
中秋節(jié)吃月餅據(jù)說(shuō)始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開(kāi)。
月餅，最初起源于唐朝軍隊(duì)祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討匈奴得勝，八月十五凱旋而歸。
當(dāng)時(shí)有個(gè)經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過(guò)華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說(shuō)：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說(shuō)完把餅分給群臣一起吃。
賞月
賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習(xí)。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。
中秋節(jié)有很多的故事，它發(fā)展的過(guò)程也是作為中國(guó)人應(yīng)該要了解的，我們一定要讓優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化好好的發(fā)展下去。
中秋節(jié)的作文500字 篇8
晴天的霹靂燒毀了手中正在讀的——《星星變奏曲》，也許不是很恰當(dāng)?shù)俏掖_實(shí)沒(méi)有看到任何希望。
今日，認(rèn)真的回想了考試當(dāng)天的情況，是什么然我如此墮落？
老師說(shuō)是我沒(méi)有記住書本上的要點(diǎn)，審題不清。我說(shuō)書本真的那么重要嗎？古代的時(shí)候，有一些為人就開(kāi)始游歷河川，漸漸的增長(zhǎng)資歷，那個(gè)時(shí)候一樣是有書本的，里面同樣是記載了許多的知識(shí)，然而這些并不是人們成功的鑰匙，人們爭(zhēng)先的走出家門去外面的世界闖蕩，走在山水之間，傾聽(tīng)溪水的流淌，傾聽(tīng)大山的訴說(shuō)，只有這時(shí)，才真正的體會(huì)到了世界的奧妙，真正的提煉出了自己的真知。所以我說(shuō)自己的體會(huì)才是最重要的，書本只不過(guò)是前人拿來(lái)總結(jié)和記錄的工具。現(xiàn)在，在國(guó)際的市場(chǎng)上，各色商品，往往都標(biāo)有中國(guó)制造的標(biāo)識(shí)，我質(zhì)疑什么時(shí)候中國(guó)制造可以變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造？答案很簡(jiǎn)單，就是我們走前人的路，學(xué)前人的知識(shí)。目前的中小學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)生活中添加了許多實(shí)踐的項(xiàng)目擔(dān)任然不夠滿足個(gè)人的需要，我們讀的是前人的詩(shī)是前人走過(guò)的痕跡，更多的時(shí)間我們是這樣度過(guò)的，課下也門有那個(gè)人可以去實(shí)踐，去創(chuàng)新的。我所反駁的，并不是讓人們放棄書本，而是提倡重視實(shí)踐和創(chuàng)新。
同學(xué)說(shuō)你還是可代表，怎么還沒(méi)有別的同學(xué)考的高？在這里我也對(duì)老師表示歉意，自己沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。但是，我反駁，人的職位只是在生活中爭(zhēng)取來(lái)的，當(dāng)了課代表并不代表我就是這一科的尖子，是這一科的優(yōu)秀者，所以不必將其看的有多么重要。正如生活中的一樣，比如，這個(gè)人是個(gè)環(huán)衛(wèi)員工，但并不代表他注定是他，不代表他在所有的方面都不優(yōu)秀。我所反駁的，不是讓人放棄，而是需要證明。
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