蠟燭作文500字（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的蠟燭作文500字（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
蠟燭作文500字1
夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉(xiāng)。我點了一支蠟燭。窗外，一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串斷了線的珠子流下來。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。
蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻身精神啊！唐朝有一位詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身精神嗎？
這種精神在我們這個時代里處處可見。我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻。解放后，他當了總理，仍然全心全意地為人民服務。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。
周總理休息時間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學生補課；有的帶病堅持上課，甚至暈倒在教室里…
這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無私奉獻的代名詞啊！
蠟燭作文500字2
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量，蠟燭在黑暗時燃燒起，在光明的時候熄滅，這似乎有些微不足道，但蠟燭卻是無私的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是古人用來形容矢志不渝的精神的。
蠟燭的一生是輝煌的。從生到死始終為人們奉獻，不求回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者——老師。每天，老師都早早地趕到學校，來傳授給我們知識，教給我們做人的道理。有人說老師是辛勤的園丁，是茫茫人海中的指明燈，是人類靈魂的工程師。所謂“一日為師終生為父。”老師用他辛勤的汗水來培育我們這些祖國的花朵，使我們變成了祖國的支柱，老師從來都沒有私心，更不求回報，如果在我們的生活中沒了老師，那就如在停電時沒有蠟燭一樣，我們的人生就會陷入黑暗之中。老師隨著歲月的流逝在衰老，但他們送走了一批又一批學生，他們桃李滿天下。而我要歌頌的是老師的精神，這種精神就像蠟燭一樣，為照亮別人而犧牲自己。而如今這種精神已經(jīng)化作一個職業(yè)的靈魂，一個擁有靈魂的職業(yè)，讓我們敬仰。
蠟燭，它閃爍著光芒，蠟油馬上就要滴完，它不畏懼，火花已經(jīng)燃到了它生命的盡頭，它也仍不在乎。這樣的精神又有誰不敬佩呢？
蠟燭，它那么平凡，又是那么的偉大。我長大以后也要像蠟燭一樣為社會默默付出。
蠟燭作文500字3
說起蠟燭，還得從停電講起：因為停電，媽媽點燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時亮了些，我還從來沒有仔細看過焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲說話就會把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時倒了下去，眼看著就要熄滅了，只見它搖搖晃晃地又抬起了頭，咦？這小火苗還挺頑強的嗎？
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的顏色，上面是褐色的，中間是金黃色的，下面是藍色的，褐色的地方叫外焰，溫度比較高，金黃色的是內(nèi)焰，溫度是最高的，藍色的地方叫焰心，溫度是最低的，一般不會發(fā)燙。我就突發(fā)奇想，拿了三根牙簽，分別分在了外焰，內(nèi)焰，焰心部分，放在外焰的牙簽大概點燃了，內(nèi)焰瞬間就點燃牙簽，焰心過幾秒才點燃了牙簽的頭。
聽媽媽說，她們小時候，當時照明的工具都是煤油燈。每當晚上一家人圍著一個煤油燈，小孩借著燈光看書寫作業(yè)，媽媽在燈光下縫補衣服。當時老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的個別人家才用蠟燭，當時能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過去人的生活，再看看現(xiàn)在家家戶戶都用上了電，房間里有各種各樣的燈，書房里有書房的燈，看電視有看電視的燈，臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學習呢？
蠟燭作文500字4
蠟燭，一個極其微小，一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候，就會釋放出全部能量，奉獻了自己，照亮了他人。在我們身邊，就有許多像蠟燭一樣默默無聞，無私奉獻的人。
我真正地意識到這一點，是前幾天的一次老師們的捐款活動中，捐款的對象是我們學校的保安梁師傅。梁師傅？是每天早上站在校門口微笑著迎接我們上學的梁師傅嗎？他怎么了？主任在講話中說，梁師傅已經(jīng)在我們學校工作三十多年了，為了更好地為我們服務，梁師傅把家就安在了學校。每天晚上十點半，他都要繞學校檢查一圈后才休息，次日早晨五點半就要起來巡邏。梁師傅的家境并不寬裕，但卻培養(yǎng)出兩個大學生。然而，命運還在考驗著這個不幸的家庭，今年年初，梁師傅的女兒被確診患有胃癌，手術、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……
聽完了梁師傅的故事，我們大家都深受感動，有不少同學潸然淚下。這時，老師們走上臺，為梁師傅獻上了一份愛心。有一些同學還在說“我也要捐款”。是啊，對這蠟燭般無私奉獻的人，誰不想出一份力呢？如果也讓同學們捐款的話，我一定會毫不猶豫地把我那天買建筑模型的一百元都捐給梁師傅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我們身邊，還有很多像梁師傅這樣默默無聞，無私奉獻的人，就像一支支蠟燭，奉獻了自己，卻把別人的生活照得無限光明！
蠟燭作文500字5
蠟燭是什么？蠟燭是在黑暗的時候燃氣，在光明的時候熄滅，似乎很微不足道，但我要贊揚蠟燭。
蠟燭有紅的、藍的、白的'，五顏六色。頭上有一個豎起的辮子。把辮子點燃了之后，火苗漸漸地吞食了辮子，開始燃燒它的身體。一滴滴蠟珠就像一滴滴淚水，漸漸地凝固了。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來形容矢志不渝的精神。蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，也是我們的榜樣。
所以蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
在電燈走遍千家萬戶的時代，蠟燭好像沒有用了？如果你這樣問，我會說“不”。在當今，人去世的時候會點燃白蠟燭；過生日的時候會點燃七彩蠟燭，美滿地度過了舊的一歲，迎接新的一歲。
談到這里不得不想起老師，老師總是無時無刻的關懷著我們，教我們知識，給我們帶來溫暖；想起了環(huán)衛(wèi)工人，他們總是在默默地保衛(wèi)著我們的生活環(huán)境；想起了警察，無論何時何地，只要我們有了困難，他們就會出手相助；想到了消防戰(zhàn)士，只要有了火情，就算犧牲性命，也會毫不猶豫沖在第一位……
讀到這里可能有人問了“那么蠟燭的精神是什么？”那么蠟燭的精神有“樂于助人”、“矢志不渝”、“堅持不懈”和“不求虛名”。這里可能又有人問了“我們要學那一個？”學那一個？我都笑了，反正都是對你有益的，又不是無益的，多學一點，又怎么了。
蠟燭作文500字6
晚上，我正在寫作業(yè)，突然，停電了！家里頓時陷入一片黑暗。這時，爺爺拿出蠟燭，用打火機點亮它，客廳一下亮堂起來。
我望著蠟燭，它是一個圓柱體，紅色的，還有一條黑色的燈芯，火在上面燃燒，一滴滴蠟掉下來。這時，我想起了詩人李商隱的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然很不起眼，但是，它卻能為我們帶來光明，讓我們能在停電時仍然能寫作業(yè)，干家務……最后，蠟燭燃盡了，只留下一灘蠟，紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處：默默無聞、無私奉獻。
想到這里，我聯(lián)想到生活中也有一群人物，他們就像這燃燒的蠟燭一樣，他們的名字就是老師。
老師猶如一盞指路燈，照亮我們成長的道路。每天，老師早早地來到學校，教我們先做人再做事的道理，他們聚精會神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識的海洋，讓我們在知識的世界里徜徉。有時候老師的喉嚨都啞了，還是沒有放棄，依然堅持給我們上課。我們就像祖國的花朵，老師就像園丁，給我們澆水、施肥，他們自己卻沒有歇過。老師的窗口傳來陣陣“沙沙沙”的聲音，原來，那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課……老師這么晚還沒休息，也是為了我們。突然我想起了一個詞來：廢寢忘食。老師就如蠟燭，忘我地付出，默默地工作，卻從不求一絲回報。
蠟燭平凡而偉大，我要向蠟燭學習，向老師學習做一個默默奉獻的人。
蠟燭作文500字7
蠟燭是什么？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭啊！
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
老師啊！
我歌唱你，教導了學生，衰老了自己，
蠟燭作文500字8
一天,家里突然停電了,周圍陷入一片黑暗。正在看電視的我抱怨著為什么偏偏看到精彩的部分就停電。停電我當然遇到過不止一次，但當這次我向外婆要手電時，外婆卻拿出了一件更新奇的東西——蠟燭。
和過生日時插在蛋糕上的蠟燭不同，這是一根圓柱形的，粗粗大大的蠟燭。表面光滑卻又有些粗糙，樸素中卻又摻雜著一絲華麗。我爭著搶著要點蠟燭，外婆無可奈何，將手中的蠟燭連同火柴一塊兒遞給了我。“擦”，火柴燃燒了起來，悠悠地將火苗傳遞給了蠟燭。蠟燭經(jīng)過火幾秒的“寵愛”，從開始幽暗的、微弱的光到足以照亮襯托它的茶幾。一支不夠亮啊！我又點了幾支。發(fā)現(xiàn)蠟燭光已經(jīng)灑滿了整間屋子，頓時，一股暖流注入我的心間。蠟燭的光和燈的光截然不同，蠟燭的光是小小的，并且呈暗橙色；而燈的光是亮亮的白色，雖然看起來清爽許多，卻缺少了我所向往的一種神秘與和諧感。
時間一分一秒的過去，蠟燭也隨之一點一點的燃去。看著這一幕，我不禁開始沉思。
蠟燭——雖然沒有如玫瑰花般的浪漫，也沒有像電燈般的亮麗，但它卻有一種值得我們學習的、獨一無二的品質(zhì)。它不斷燃燒自己，盡全力照亮別人，它沒有索取，也沒有任何的抱怨。如果把蠟燭比作一個人的話，也許燃燒過后產(chǎn)生的蠟，會是它的眼淚吧！當蠟燭把整個生命都奉獻給我們時，流下的不是抱怨的淚，而是來到這世界努力奮斗，不留遺憾的淚。
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