【實用】教育作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的教育作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育作文500字 篇1
那個暑假,本應是快樂玩耍的暑假,但是,它留給我的,并不快樂。
那是三年級暑假的一天,我和弟弟的作業(yè)已做完了,我閑著沒事干,弟弟在玩冰塊,我很愛搞惡作劇,看著他玩冰塊,我想出了一個“惡作劇”:人只要在冰上走,就會滑倒。對,鋪上冰,再引弟弟過來滑倒。
說干就干,我從冰箱中取出許多冰塊,均勻的鋪在客廳里,然后在冰面上小心的走了幾步,果然滑倒了。我布置周密后,便走到弟弟面前說:“弟弟,我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》,你想不想看?”
“姐,我想看,那本書在哪兒呀!”
我說:“那跟我來吧!”我一邊說一邊把弟弟引入客廳,這時,我心中十分高興,因為我的惡作劇就要開演啦!到了客廳外,我說:“弟弟,那本書就在里面桌子上,你自己去拿吧!”弟弟只想到有卡通書看,歡喜得不得了,眼睛根本沒朝地上看。這不,一進門就滑倒了,我呢,捂著嘴笑了起來。可我哪知道,弟弟這一摔倒,我就大禍臨頭了。
墻邊有一碎玻璃塊,是爸爸早上打碎的,沒有徹底清除干凈。這時,弟弟明白我是在騙他,抬起手來揉揉疼痛的地方,奶聲奶氣地說:“姐姐壞!”然后又把手放下去,那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁,弟弟放下手去,準會劃到手,此刻我緊張極了,緊張得連提醒弟弟不要放下手都來不及了,果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上,“哇”的一聲哭了起來,頓時手上鮮血直流。
正在這時,媽媽回來了,弟弟連忙上前哭訴,媽媽幫弟弟包扎好傷口,哄了他一會,順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過了半個多月才好,好在是暑假,沒影響學習,但手心留下了一道疤痕。
每當我想起這件,就會提醒自己,不能再做惡作劇了,同時,也明白了惡作劇搞不好會害人又害己。
教育作文500字 篇2
我的成長經(jīng)歷就像海邊許許多多美麗的貝殼,其中有一個貝殼五彩繽紛,讓我難以忘懷,還時時刻刻教育著我。
記得那是一個早上,我在學校里聽數(shù)學楊老師講課,楊老師講課時很幽默,所以我們每次上數(shù)學課時都很活潑。因此我也很好學,數(shù)學成績很優(yōu)異,每次數(shù)學課時楊老師都會表揚我。
那次,楊老師講了角的長度,我很認真地聽,等楊老師每次提問題的時候,我都能準確地說出答案,楊老師聽了忍不住夸獎我。所以我就漸漸有點驕傲了,便開始玩我的.三角板,又和同學開始說話。這時,老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我這個心不在課堂上的人,便指著我說:“來,你繼續(xù)說,繼續(xù)玩。”頓時,教室里一陣笑聲,我的臉一下子紅了,老師又批評道:“你不但玩東西,還跟同桌說話,你膽挺肥啊!”“來,上臺跟全班同學們講講。”啊,我的臉紅的跟大蘋果似的,尷尬極了!教室里又傳來一陣笑聲,我恨不得像“口袋里的爸爸”一樣鉆進桌洞里。
下課了,我羞愧地坐在座位上,同學們都來看我,還你一言我一語地嘲笑我:“可以呀,老韓,你敢在數(shù)學楊老師的面前玩耍,你膽可真大”,“小韓,你牛逼”,“韓藝博,你怎么這么厲害”,“韓藝博,佩服……”聽了他們的胡言亂語,我真有點想哭的感覺。
這件事深深教育了我,也讓我明白:取得一點成績千萬不要驕傲,因為驕傲使人落后。我下決心以后再也不會犯這樣的錯誤。
教育作文500字 篇3
每個人都有自己討厭的東西,而我也不例外。我最討厭的東西非蜘蛛莫屬,因為它長相奇丑,但自從那件事后,我便對蜘蛛刮目相看了。
有一天,我在外婆家里的院子玩,玩累了就坐在石板上,吃起了西瓜,一邊吃一邊想著其他事情。忽然我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,就立刻拿了棍子悄悄地走近那只蜘蛛,蜘蛛正在編網(wǎng),我拿起棍子往前一捅,剛織好的蜘蛛網(wǎng)就破了一個洞,那只蜘蛛見狀,就連忙爬過去補網(wǎng)。我有些吃驚,以為把網(wǎng)捅破了,蜘蛛就會逃跑,誰知它還沿著絲線往上爬。看著蜘蛛補完網(wǎng)以后,我又捅了一下蜘蛛網(wǎng),這次我故意捅了一個大口子,“哼哼,這下你應該逃掉了吧!”我心中暗想。可誰知,現(xiàn)實與想像差的十萬八千里,那只蜘蛛不但沒逃走,反而繼續(xù)爬過去織網(wǎng),很快網(wǎng)又織好了,我并沒有繼續(xù)捅。“是什么給了它這么大的勇氣?能一次又一次的去修補那破損的網(wǎng)?”我沉思著,猛然想起有人曾經(jīng)說過的話:意志堅強的人能把世界放在手中,像泥塊一樣任意揉捏。我覺得蜘蛛就像那些意志堅強的人,它雖然很丑,但有頑強的意志、堅定的信念。而意志和信念是一種無堅不摧的力量,正是這種力量,讓蜘蛛一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。
從那以后,我再也不討厭蜘蛛了,更不敢小瞧它了,蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中,奇跡是執(zhí)著者造成的。
教育作文500字 篇4
今天上午,老師說昨天的考試出現(xiàn)的漏洞,當她講到閱讀題的時候,說:“文章說的是關于串白楊的事情,所以,文章的最后問‘你是喜歡串白楊還是白楊樹?’的時候,你就要聯(lián)系文章,回答‘喜歡串白楊’才對。”聽到這,我不禁要問,這就是中國教育?
在小學,老師總是喜歡將傳統(tǒng)的教育硬塞給學生,比如一道題目:發(fā)洪水時,學校的舊電腦和家里的高檔電視機都被洪水沖走了,你會先救哪一個?答案是:先救學校的舊電腦。可作者的侄子回答的是:先找一艘船,把學校的舊電腦和家里的高檔電視機都救出來。但老師卻批評他沒有大公無私的精神!
難道中國的教育就是需要犧牲一個人的生命嗎?傳統(tǒng)的教育美德固然好,可是,我們已是21世紀的人類了,我們應該選擇另一個,更好的教育路線吧?對于第一個問題,我覺得,這應該是按自己的想法去回答,文章只是想你介紹而已,所以,喜歡串白楊還是白楊樹,都可以的,可為什么老師認為不對呢?
我覺得,這道題出在最后,老師自然而然會認為要根據(jù)文章回答,這一點可以理解,但我認為,我們沒有必要去這樣回答問題,太假了!
中國教育,有許多優(yōu)秀過全世界的優(yōu)點!但至于這個傳統(tǒng)教育,適量的加以也是對的,但對于這件事,我覺得就不對了,出這道題,怎么回答,就是自己的自由。
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