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    《成長(zhǎng)》作文500字

    時(shí)間:2021-06-07 14:20:28 500字 我要投稿

    《成長(zhǎng)》作文500字8篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的《成長(zhǎng)》作文500字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    《成長(zhǎng)》作文500字8篇

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇1

      曾經(jīng),我多次以一個(gè)青少年的視角寫(xiě)過(guò)長(zhǎng)大的感覺(jué)。成熟,有擔(dān)當(dāng),堅(jiān)強(qiáng)……我也曾自認(rèn)為自己正逐漸長(zhǎng)大,褪去幼稚,增添一分成熟。但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,成人的世界是累的。

      因?yàn)樗麄兯械膯?wèn)題都需要自己來(lái)解決,所以不得不成熟;因?yàn)樗麄円鎸?duì)自己的家人生病了,他們必須去盡力保護(hù)家人,所以他們有擔(dān)當(dāng);因?yàn)樵谒麄兛奁鼤r(shí),沒(méi)有人安慰他們,所以他們不得不堅(jiān)強(qiáng)。他們,只有給自己穿上一身厚厚的鎧甲,所向披靡,唯有保護(hù)他們想保護(hù)的人。

      五一期間,小姨,舅舅兩家人來(lái)我家做客,本應(yīng)團(tuán)聚一堂,卻因我的身體原因而不得不住院治療,只留客人在家。而母親一邊心系我的病情在醫(yī)院來(lái)回周旋,一邊給小姨打電話對(duì)她說(shuō):“寶寶還小,別帶醫(yī)院來(lái)了,在家和哥嫂好好嘮嗑,咱們難得一聚,等下次姐一定陪你好好逛逛。”母親的話里充滿了不舍,無(wú)奈……良久,母親轉(zhuǎn)過(guò)身,心疼地問(wèn)我:怎么樣,疼不疼?眼里噙滿淚水……

      相聚本事一件高興的事,卻因不爭(zhēng)氣的我變得那么沉重和悲傷。我心中涌起對(duì)母親,小姨和舅舅的愧疚……此刻的我,低著頭,趁著大家不在,偷偷的流下了淚水……

      褪去兒時(shí)的童真,我不會(huì)再磨著媽媽說(shuō)難受,而是說(shuō):“沒(méi)事兒,我好著呢!”褪去兒時(shí)的幼稚,我不會(huì)在生病時(shí)一味地想著自己,而是會(huì)向母親說(shuō):“你不用擔(dān)心我啊!”

      陡然間,感受到大人的世界復(fù)雜得有點(diǎn)累,太多牽掛,太多思念連成一條線。而成長(zhǎng)的路,因?yàn)槲业纳。驗(yàn)槟笎?ài),變得如此漫長(zhǎng)。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇2

      小時(shí)的我或許對(duì)祖國(guó)沒(méi)有什么深刻的印象。祖國(guó)?那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛(ài)的嗎?曾經(jīng)年幼的我不理解“祖國(guó)”這個(gè)詞的含義,依稀記得老師說(shuō)過(guò),那是令人崇敬與熱愛(ài)的。

      一年級(jí)時(shí)胸前點(diǎn)綴上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,崇敬中仍有疑惑。于是我盼望著成長(zhǎng)。

      當(dāng)“神舟”飛船呼嘯著直擊蒼穹時(shí),那升騰起的熊熊火焰被點(diǎn)燃。耳邊縈繞著人們欣喜若狂的歡呼,不知為何,心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。

      我渴望明白,為何會(huì)有這樣的情愫埋藏在心田,為何會(huì)有這樣的激情沖擊著胸膛?

      慢慢成長(zhǎng)著,答案就會(huì)越來(lái)越清晰了……

      終于,等到了那一天,20xx年8月8日,祖國(guó)向世界展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)與倫比的盛會(huì),如此絢麗而又蘊(yùn)涵著中國(guó)五千年?duì)N爛文化的盛會(huì)啊!又一次坐在電視前,深深震撼的我,甚至只會(huì)發(fā)出難以置信的贊嘆。那是將祖國(guó)的騰飛昭示天下的藝術(shù)品!之前千千萬(wàn)萬(wàn)的人付出的汗水,在這一刻得到了最燦爛的釋放!

      在那孕育著蓬勃生命的“鳥(niǎo)巢”中,五星紅旗一次又一次飄揚(yáng)在空中,此時(shí)的華夏兒女怎能不心潮澎湃?一塊塊金牌與一次次超越,代表著我們祖國(guó)的日益強(qiáng)盛!運(yùn)動(dòng)健兒登上最高點(diǎn)的那一刻,眼中所擁有的驕傲與感動(dòng),竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。

      祖國(guó)為何物?是瑰寶,是標(biāo)志,是母親,是精神。

      在這60年的征途上,祖國(guó)經(jīng)歷了太多崎嶇。祖國(guó)為了我們的幸福生活而成長(zhǎng),我們?yōu)榱俗鎳?guó)的輝煌未來(lái)而成長(zhǎng)。

      我們漸漸成長(zhǎng),肩上所背負(fù)的責(zé)任越來(lái)越大。我們漸漸成長(zhǎng),中華民族的血脈需由我們傳承。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇3

      十歲洋溢著童年的歡笑,沐浴著快樂(lè)的陽(yáng)光,浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。11月29日下午,我們四年級(jí)的全體同學(xué)和老師們歡聚一堂,共同度過(guò)了一個(gè)特殊而有意義的活動(dòng),那就是十歲成長(zhǎng)禮。

      我們穿著整潔的校服,端著凳子走向操場(chǎng),爸爸媽媽們也懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。瞧,今天的校園格外熱鬧,操場(chǎng)上擠滿了同學(xué)和家長(zhǎng),人山人海,更顯得操場(chǎng)不夠?qū)掗煛2賵?chǎng)的中間搭好了喜氣洋洋的舞臺(tái),左右兩邊是各個(gè)班級(jí)的簽到處,操場(chǎng)上鋪上了鮮艷的地毯,特別引人注目,顯得格外喜慶。

      同學(xué)們和自己的爸爸媽媽紛紛在自己班的各個(gè)簽名墻上拍照留念,留下這美好的回憶。儀式快開(kāi)始了,我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)穿著漢服,在主持人的開(kāi)場(chǎng)講話之后,我們開(kāi)始井然有序地踏著穩(wěn)健的步伐走過(guò)“文樞門(mén)”,寓意學(xué)業(yè)有成,首先進(jìn)行了行禮,然后宣讀了《成長(zhǎng)宣言》《少年中國(guó)說(shuō)》《詩(shī)經(jīng)。木瓜》,接著給我們親愛(ài)的老師送上了鮮花并深深地鞠上一躬,感恩老師們辛勤的付出,最后我們給自己的爸爸媽媽來(lái)個(gè)大大的擁抱,感恩他們養(yǎng)育我們,教導(dǎo)我們,并對(duì)他們說(shuō)一句“爸爸媽媽我愛(ài)您。”

      操場(chǎng)的活動(dòng)結(jié)束后,我們依依不舍地回到教室。只見(jiàn)講臺(tái)上擺著為我們慶祝十周歲成長(zhǎng)禮的蛋糕,我們不僅吃到了蛋糕,還收到了家委會(huì)阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的禮物。這次成長(zhǎng)禮對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常的有意義,不僅學(xué)會(huì)了感恩,還知道以后我們要走更長(zhǎng)的人生道路。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇4

      人人都有童年,在人們的記憶里,童年往往是童真而又快樂(lè)的。里面有稚嫩的.自己,歡笑的父母,稚氣的玩具和溫暖的小床。在人生初始的階段要留下快樂(lè)的回憶,它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下,永不苦澀。它還能帶給你一些哲理,引你向前。

      打四歲起,我就不與大部分的孩子相同。我酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)帶給了我許多東西。知識(shí),快樂(lè),智慧……書(shū)成了我的良師益友,在書(shū)中我結(jié)識(shí)了許多人物,像寫(xiě)巨著論語(yǔ)的孔子,開(kāi)創(chuàng)道家學(xué)說(shuō)的老子,酒后寫(xiě)佳作的李白,發(fā)明過(guò)千件的愛(ài)迪生,放飛電風(fēng)箏的富蘭克林……這些本來(lái)聞所未聞的人物就從書(shū)中來(lái)到了四歲的我的身邊。如今,知識(shí)雖談不上淵博,但也能學(xué)以致用。從讀書(shū)中,我明白了:知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,但就要靠你自己的吸收。知識(shí)并不需要死記硬背,而需要學(xué)以致用,這才是運(yùn)用知識(shí)的最高境界。

      記得五歲學(xué)下棋,常輸,稚嫩的我總是十分傷心,總是哭著回去的,因?yàn)閶寢尩囊痪湓挘腋淖兞耍兊貌荒菢觽牧恕Kf(shuō):“兒子,放開(kāi)點(diǎn),哭是無(wú)法解決問(wèn)題的。”那是幼稚的我并不理解這句話的意思,但隨著時(shí)間的推移,漸漸的,我明白了!失敗需要坦然面對(duì),哭泣抱怨是沒(méi)有用的,而應(yīng)該從新站起來(lái)!

      當(dāng)我七歲那年,矮小的我踏入了小學(xué)的大門(mén),父母離開(kāi)了我,把孤獨(dú)的我留在了這個(gè)位置的地域,陌生的操場(chǎng),高大的樟樹(shù),青綠色的主教學(xué)樓,莊嚴(yán)的主席臺(tái),一切的一切都未曾見(jiàn)過(guò)。但在這個(gè)沒(méi)有父母的地域,我結(jié)識(shí)了如今同窗六年的同學(xué)。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此,我明白了:擁有友誼是幸福的,是快樂(lè)的!

      溫馨的童年帶給了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴,帶給了我成功的哲理!

      童年是伴隨著成長(zhǎng)的,而成長(zhǎng)是始于童年的!

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇5

      從稚嫩到成熟,從任性變得知性,這一路走來(lái),心中藏了多少苦澀的秘密,又有多少積雨云?

      恍恍惚惚記起當(dāng)年,那一抹白色的身影,在我的身旁轉(zhuǎn)悠玩耍。它叫丸美是我小時(shí)候最好的伙伴,陪我笑陪我哭,度過(guò)我人生中最快樂(lè)的一年。

      那一年,丸美剛來(lái)到這個(gè)家的時(shí)候還很小,它是一只白白的茶杯犬,睜著大大的眼睛巡視著陌生的環(huán)境。我心中頓生喜愛(ài)之情,快步走到丸美面前,蹲下身,伸出手,剛準(zhǔn)備撫摸它那潔白的毛發(fā),它頭一轉(zhuǎn),往后退了一步,瞪大眼睛,警惕的望著我。我心知它怕生,聳聳肩,無(wú)所謂的看著它,隨后走進(jìn)廚房給它準(zhǔn)備吃的。不一會(huì)兒,角落里白色身影不見(jiàn)了,隨后,它出現(xiàn)在了廚房門(mén)口。我笑了笑,端著一小碗狗糧,蹲下身,一邊撫摸著丸美一邊笑著一邊看著它吃完。真是個(gè)吃貨!我在心里笑著說(shuō)到。

      就這樣,丸美這個(gè)小吃貨陪著我這個(gè)大吃貨,度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,我原本以為丸美可以一直陪著我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,可是,在那年冬天,因?yàn)槲业氖韬觯瑢⒓议T(mén)開(kāi)在那,導(dǎo)致讓丸美奪門(mén)而出,從此,再也沒(méi)有回來(lái),我不知道丸美過(guò)得好不好,我也鬧過(guò)哭過(guò),后來(lái),我漸漸明白,世上沒(méi)有后悔藥可買丸美再也不會(huì)回來(lái),我也再也見(jiàn)不到丸美。

      隨著一年又一年的過(guò)去,我也漸漸褪去幼稚,變得懂事,丸美走丟這件事,也一直藏在我的心里,我不敢再養(yǎng)任何一只寵物,因?yàn)槲抑溃覜](méi)有足夠的能力,能夠帶給它們幸福。

      如今,積雨云已經(jīng)散去,但我從來(lái)不敢忘記,彩虹之前的暴雨的兇猛。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇6

      在漫漫人生道路上,你是否努力過(guò)去為自己的成長(zhǎng)添一抹亮色。

      安靜的房間里,傳來(lái)筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙聲”聲,卻又突然停住了。面對(duì)眼前這困難的題目,我并沒(méi)有想著努力試著去解決,而是跳了過(guò)去,不再理會(huì)。

      父親仿佛知道了一切,趁著暑假說(shuō)要帶我去一趟老家,說(shuō)是散散心。老家雖不及城市的繁華,但是這里空氣清新,而且總能給我一種親切感。到了老家,雖說(shuō)是為了散心放松,但我仍是奮筆疾書(shū),難題一如既往地跳過(guò)。

      吃過(guò)晚飯后,父親叫我跟他去后院。到了后院,我躺在地上,看著天上為數(shù)不多的星星,心情有些許放心。父親拍拍我的肩膀,讓我去拿些柴過(guò)來(lái),要生堆火,我有些疑惑,明明可以借著屋內(nèi)的光。懷著疑惑的心情,我看著父親生活,隨著火苗的跳動(dòng),火生了起來(lái),我被突如其來(lái)的熱氣嚇得連忙后退,準(zhǔn)備回到房間去。

      正欲起身,卻看到一只飛蛾徑直向著火堆飛去,想阻止,卻已來(lái)不及了。只見(jiàn)它圍著火堆繞了幾圈,也許是因?yàn)闊釟獾脑颍行┆q豫,本以為它會(huì)被熱氣嚇走,可它卻又直接扎進(jìn)的了火堆,在熊熊烈火中飛舞,一個(gè)小黑點(diǎn)再火中消失了。我被眼前這一幕震撼了,回過(guò)神來(lái),父親正用一種期待的眼神看著我。驀地,我明白過(guò)來(lái),就連一只小小的飛蛾為了所向往的光都能努力去爭(zhēng)取,即使是要付出生命的代價(jià),我又有什么理由不去努力呢?盡管它圍著火堆飛行時(shí)已感受到那熱氣,卻還是奮不顧身地飛了進(jìn)去。

      是啊,每個(gè)人都要為自己的目標(biāo)而努力,盡管前進(jìn)路上困難重重。我努力為成長(zhǎng)添一抹亮色,因?yàn)槟侵伙w蛾。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇7

      童年,伴隨著越來(lái)越成熟的臉早已離開(kāi),從磕磕絆絆到坎坎坷坷,我們都在成長(zhǎng)。

      初二的步伐早已要跟上初三的軌跡,如今,每日的披星戴月,讓自己有種說(shuō)不出的惆悵。到了復(fù)習(xí)階段,測(cè)驗(yàn)幾乎每周都會(huì)有兩到三次,早已習(xí)慣了這飄著油墨味的白紙黑字,卻無(wú)法習(xí)慣那報(bào)分是緊張的氣氛,更無(wú)法習(xí)慣那雨點(diǎn)般的大叉,老師說(shuō):“題目難是希望和別的好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)。”這么多的日子,經(jīng)過(guò)多少的激勵(lì)教育,我早已深知知識(shí)可以改變命運(yùn)。可看這那觸目驚心的分?jǐn)?shù),好像眼前就是父親失望的表情,分析考卷是,真的,真的無(wú)法思想集中。我都在想雙休日是該在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、什么方式告訴他們我的分?jǐn)?shù),淚水一次又一次的濕潤(rùn)了眼眶。直至放學(xué),老師說(shuō),只要認(rèn)真訂正考卷,就別簽名了,吸取這次教訓(xùn)大考考好些。一剎那,班級(jí)里有或高或低的歡呼聲,而我卻怎么也高興不起來(lái) ,我多希望,多希望老師可以在優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)中報(bào)到我哦!可是,毛手毛腳、知識(shí)點(diǎn)不能很好的運(yùn)用,導(dǎo)致我每個(gè)“陷阱”都往里跳,考試失利,對(duì)不起父母、對(duì)不起老師、更對(duì)不起自己,閉上眼,生生地把眼淚憋了回去。

      天藍(lán)得純粹而又空曠,沒(méi)有風(fēng),陽(yáng)光仿佛也靜止了。一個(gè)人走在回家的路上,心情爛到極點(diǎn),這時(shí),一只手搭在了我的肩上,說(shuō),其實(shí)每個(gè)人都是幸福的。那雙手的主人是“言”,對(duì)哦,只是自己的幸福,常常在別人的眼里。那也是一種磨練,你要為有這種磨練而慶幸,她又補(bǔ)充道。失敗就把它看做一種成長(zhǎng),雖然會(huì)有傷痛,但卻快樂(lè)著,因?yàn)闊o(wú)形中我們成長(zhǎng)了。

      成長(zhǎng)是一種傷痛,它改變了我們的嬌縱;成長(zhǎng)是一種磨練,它堅(jiān)定了我們的意志;成長(zhǎng)是一種快樂(lè),它讓青春不再深沉。如果問(wèn)我一生種最難以釋?xiě)训氖鞘裁矗课視?huì)說(shuō),成長(zhǎng)。

    《成長(zhǎng)》作文500字 篇8

      阿瞞幼時(shí)喜好游獵,愛(ài)賞歌舞,有權(quán)謀,多機(jī)變。叔父認(rèn)為他游蕩無(wú)度,時(shí)常對(duì)阿瞞的父親曹嵩說(shuō)他的壞話。阿瞞十分不滿,就假作中風(fēng)之狀,誘叔父告訴父親這一假象,然后反咬一口,使父親不再信任叔父了。此,阿瞞恣意放蕩,無(wú)約無(wú)束。

      駐膩孟德已成少年,眉宇愈清秀,今日他要去拜訪汝南許劭。許劭有知人之名,孟德問(wèn)“我何如人?”許劭不答。孟德又問(wèn):“我何如人?”許劭答:“子治也之能臣,亂世之奸雄也。”

      五十余。二十歲,孟德第三次來(lái)到這個(gè)他熟悉的地方。但與往年不同,這條小路彌漫著凄涼悲冷,頹廢的氣息。孟德瘦弱的孤影被欲落的夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),他與小路并坐,雖無(wú)言語(yǔ),卻對(duì)對(duì)方的處境心知肚明,僅是心知肚明!苦楚無(wú)處寄托,夜幕已經(jīng)降臨孟德在這條沒(méi)有盡頭的路上踽踽獨(dú)行,求索出一條亙古不變的亂世真理:寧我負(fù)天下人,叫天下人負(fù)我。

      髯,將。曹掩四十五歲,他重逢了這位二十年未見(jiàn)的故友但此時(shí)的曹操更像一名叢林深處的獵手,眼眸中缺少了多年前的單純和率真,變得猜嫉,而小路也收起了曹操五歲時(shí)靜謐恬然的光輝,變得堅(jiān)冷。曹操很孤獨(dú),但他很高興,高興這條小路將和自己一起實(shí)現(xiàn)抱負(fù),完成統(tǒng)一天下的雄心。

      窮竦峙,,亦會(huì)和曹操一樣,每個(gè)人心里都有一條路。人生的道路不像生活中的那樣簡(jiǎn)單,并不是可以用“崎嶇”“平坦”來(lái)形容。每次我們與這條小路邂逅,其實(shí)就是在成長(zhǎng),去嘗試撥開(kāi)叢林中灌木的殘影,去翻過(guò)大漠中靜伏的山丘,去爭(zhēng)渡急湍猛浪,去勇攀險(xiǎn)崖峻峰。每個(gè)人的小路都是用成長(zhǎng)踏出,或是小徑稀,翠葉藏鶯,也或許是泥濘坎坷,蘊(yùn)殺機(jī)……

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