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《呼喚》作文500字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《呼喚》作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《呼喚》作文500字 篇1
自從我去了海南游玩后，回來(lái)的頭幾天，每天夜里都似乎能聽(tīng)到大海拍擊巖石發(fā)出的聲音。某一夜，在夢(mèng)中，我又來(lái)到了海岸邊，一股惡心的臭氣向我撲面而來(lái)，海岸上到處都是垃圾：塑料袋、紙屑、果皮天哪，怎么會(huì)變成這樣，美麗的海景蕩然無(wú)存，回想當(dāng)時(shí)，我赤著腳走在金色的沙灘上，任海風(fēng)輕輕地?fù)崦业娜恚骖a上似乎有一縷縷綢緞拂過(guò)，我極目遠(yuǎn)眺，不知遠(yuǎn)處是天的盡頭還是海的盡頭，顯得那么湛藍(lán)，如藍(lán)寶石一般的純潔，還閃爍著一道道金色的陽(yáng)光......
大海是人類的好朋友，也是我們的生命中不可少的資源。大海中蘊(yùn)藏著巨大的礦物資源，據(jù)考證，大海中存在的礦物資源種類，要比陸地上多得多，大海還能釋放大量的氧氣，地球上有70%的`氧氣是由大海制造的。大海每天能夠?yàn)榈厍蚍纸獯罅康挠卸疚镔|(zhì)，是地球的凈化器。大海中生長(zhǎng)著20多萬(wàn)種生物和2萬(wàn)5千多種植物，是天然的海藥資源。大海默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著，可人類卻一點(diǎn)也不關(guān)心它，反而在它身上任意的踐踏，使它落了個(gè)丑陋不堪的面孔和滿身的傷痕。
我到底應(yīng)該去如何的挽救它呢？正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，大海哭喊起來(lái)，我快被垃圾給淹沒(méi)了，有誰(shuí)能救我？此時(shí)我想象著，我化身成為海洋的保衛(wèi)者，時(shí)刻守護(hù)者大海的純凈，向人們呼吁海洋的環(huán)保意識(shí)，有越來(lái)越多的人開(kāi)始愛(ài)護(hù)大海，就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣。
海是大家的，讓我們一起來(lái)美化這個(gè)家園，讓未來(lái)的世界更美好！
《呼喚》作文500字 篇2
沒(méi)有深夜痛哭過(guò)，怎有資格談?wù)撁\(yùn)生活？
——題記
沒(méi)有雨雪沖洗過(guò)的天空不明朗，沒(méi)有苦難滌蕩過(guò)的心靈不純粹。未來(lái)的曙光我似乎尋不到，那就聽(tīng)取心靈的呼喚吧！
雖幾度渴望和期盼自己可以考上理想的中學(xué)，現(xiàn)如今，身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境，難免對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，但心靈的追隨卻仍未改變。
撩開(kāi)記憶的幔帳，思緒飄飛至那個(gè)夏天。那是初二時(shí)期，我的成績(jī)一落至谷底。父母整天的忙碌與教誨似乎如風(fēng)般被成績(jī)的現(xiàn)實(shí)敲擊的粉碎。心靈的創(chuàng)傷劃過(guò)身體的每個(gè)角落，但不得不承認(rèn)，這一切后果，不是由自己造成的嗎？從那一刻起，我開(kāi)始靜靜的坐在書桌前，曾不止十遍地想我的目標(biāo)，那個(gè)一直在前方不動(dòng)的目標(biāo)，它未變，變的是我放松的狀態(tài)。我已自食其果，怎能任其變縱下去呢？我既然有自己一直追求的目標(biāo)，為何不下汗馬之力為其努力呢？
心靈的呼喚帶給我的是堅(jiān)持自己的目標(biāo)，在所剩無(wú)幾的日子里做出自我，每一個(gè)今天的.堅(jiān)持，都會(huì)改變明天的自己！
踏著時(shí)間走過(guò)，走到了現(xiàn)在，展望那個(gè)目標(biāo)，似乎已經(jīng)近在咫尺了，但自己是否能抓住它就是另外一回事了。艱難往往是通向成功的鋪路石，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，怎能體會(huì)其滋味，又怎能走向成功？
看著倒計(jì)時(shí)，我離中考一步步走近呼喚之聲愈來(lái)愈烈，我明白我心靈的呼喚在哪一個(gè)方向，未來(lái)的曙光有它照亮，我， 能否走向那個(gè)有光亮的地方，去追尋我心靈的呼喚呢？
《呼喚》作文500字 篇3
挫折，是人生中那一道道高高的門檻，有人越過(guò)去了，有人跌倒了。它并不美，甚至令人恐懼，沖破它，那將會(huì)是另一番景象，迎接你的將會(huì)是陽(yáng)光。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”司馬遷因李陵事件，被捕入獄，遭受宮刑，被人生生奪取尊嚴(yán)，但他不氣餒，在獄中發(fā)奮寫史書，三十五萬(wàn)余字的《史記》在他的筆下誕生，后人贊其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”面對(duì)挫折，他勇敢。
貝多芬早年喪母，經(jīng)歷了不順利的情感，作為音樂(lè)人，49歲，這一如日中天的年齡，上天奪取他的聽(tīng)覺(jué)，在無(wú)聲的世界里他依然熱愛(ài)音樂(lè)，在他不斷地鉆研下，他留給世人的`是一曲曲動(dòng)人的聲音。面對(duì)挫折，他堅(jiān)強(qiáng)。
劉翔，多么振奮人心的名字，20xx年他重回首次奪冠的故地，熟悉的跑道上他為我們帶來(lái)了驚喜，在面對(duì)傷病的日子里他飽受非議，他失去了原有的光環(huán)。但在20xx年，他重新飛翔。那位自信的飛人歸來(lái)了，從挫折中，從傷病中回來(lái)了，他告訴世人，告訴世界，他戰(zhàn)勝了挫折，他成功了。面對(duì)挫折，他自信。
當(dāng)然，面對(duì)挫折時(shí)也不乏退縮懦弱的人。
林黛玉雖為詩(shī)人，但她整日躲在房中哭著吟唱《葬花吟》；面對(duì)無(wú)父無(wú)母，遭人欺負(fù)這樣的挫折時(shí)，他選擇了逃避，躲開(kāi)了世人，雖有一身文采，但始終不被世人喜愛(ài)。面對(duì)挫折，她懦弱。
古有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......”挫折造就英雄，同樣能使人挫敗。我們應(yīng)該要正面地對(duì)待挫折，翻越著高高的門檻，站在這道檻的另一邊，迎接你的就是雨后的彩虹，是黎明中的朝陽(yáng)。面對(duì)挫折要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，如破蛹的蠶一般，挫折過(guò)后被賦予了翅膀，賦予了飛翔。
我呼喚挫折，我期待新生。
《呼喚》作文500字 篇4
“李曉磊，你在哪兒？”一個(gè)寂靜的夜晚，幾聲喊叫劃過(guò)天空傳進(jìn)我的耳朵，那是家長(zhǎng)們著急的呼喚聲，我們班一位同學(xué)失蹤了，下落不明。
下午五點(diǎn)鐘左右，我們接到通知，一位同學(xué)在去學(xué)校拿作業(yè)后失蹤了，所有的監(jiān)控都沒(méi)有拍到他，學(xué)校門衛(wèi)大叔也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，在學(xué)校附近住的同學(xué)都出來(lái)找他了。“李曉磊，你在哪兒？”同學(xué)和家長(zhǎng)的喊聲在十里外都能聽(tīng)見(jiàn)，到處是喊叫聲和警車聲，可那位同學(xué)卻好似在躲我們，遲遲不肯出現(xiàn)。
“李曉磊，你在哪兒？”同學(xué)們好似斗牛一般，在那位同學(xué)的小區(qū)和學(xué)校之間瘋狂地奔跑，家長(zhǎng)們也急得像熱鍋上的螞蟻，在監(jiān)控室里踱著步子；連老師們也從家里趕過(guò)來(lái)尋找那位同學(xué)，可他卻像穿著隱形衣，又像在人間蒸發(fā)了，一直沒(méi)有現(xiàn)身。
在幾個(gè)小時(shí)后，我們離開(kāi)了那位同學(xué)的小區(qū)，在附近的幾個(gè)小區(qū)里狂奔，喊聲震天動(dòng)地，情況已是五步一個(gè)同學(xué)，十步一個(gè)家長(zhǎng)，百步一位警察。學(xué)校附近所有的小區(qū)都燈火通明，傳來(lái)一聲“李曉磊，你在哪兒？”的呼喚，居民們也紛紛出動(dòng)尋人，好些人的'嗓子都喊啞了，還是不見(jiàn)這位同學(xué)的身影。
“李曉磊，你在哪兒？”這樣的呼喚一直到晚上十二點(diǎn)半才漸漸消失，慌亂的局面得到了控制，因?yàn)橐粋�(gè)令人驚喜的消息傳來(lái)——李曉磊自己回家了。我們心中的巨石終于落地了，心情久久不能平靜，仿佛還在剛剛那燈火通明，喊聲震天動(dòng)地的緊張時(shí)刻。
第二天，老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了批評(píng)教育，教導(dǎo)我們不要隨意亂跑，出門時(shí)要及時(shí)和家長(zhǎng)說(shuō)，不要以拿作業(yè)為借口撒謊跑出去玩還不肯回家。
希望昨天那樣觸目驚心的情況不要再次發(fā)生了。
《呼喚》作文500字 篇5
我，一只從戰(zhàn)火中幸存的小鳥(niǎo)；我，踏遍千山萬(wàn)水，想找一個(gè)溫馨寧?kù)o的家。可是，那些可惡的人類總是像一個(gè)魔鬼一樣，一次又一次地把我推向“懸崖”——“我，渴望自由！我們渴望和平！”
請(qǐng)讓我們踏著沉重的腳步，去眺望那一幕幕扣人心弦、慘無(wú)人道、殘酷無(wú)比的歷史——南京大屠殺！一個(gè)多么刺耳的詞，一場(chǎng)多么令中國(guó)人憤恨的'戰(zhàn)爭(zhēng)，一群多么殘暴的人啊！他們用兇狠的眼神，黑暗的心靈，毒辣的雙手殘殺了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，他們有的只是天真善良的嬰兒，有的只是年過(guò)花甲、毫無(wú)反抗之力的老人，還有的就是淳樸，勤勞的勞動(dòng)人民……整整30萬(wàn)人啊！在那一個(gè)個(gè)日本人奸笑的瞬間，就化為了“灰燼”！鮮血染紅了整個(gè)華夏大地，它流啊流，流過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)純潔的心靈，流過(guò)無(wú)能中國(guó)人的無(wú)奈眼神，流過(guò)了我撕裂的心……
幾十年后的今天，我肅穆地站在這里試問(wèn)那些日本人：你們認(rèn)錯(cuò)嗎？你們有良知嗎？你們配做人嗎？我在試問(wèn)那些為了個(gè)人利益而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的統(tǒng)治者：世界何時(shí)鑄劍為犁？人民何時(shí)能安逸生活？
聽(tīng)！遙遠(yuǎn)的天際，傳來(lái)了一陣陣和平鴿的哀叫和心的呼喚：人民需要和平，世界需要和平，歷史需要和平……人似有情卻無(wú)情，鳥(niǎo)似無(wú)情卻有請(qǐng)啊！交戰(zhàn)中的人們你們?cè)撚X(jué)悟了吧！