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有關(guān)同窗作文500字（通用30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的同窗作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同窗作文 篇1
悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的祝福。愿你天天沐浴著源源不斷的喜悅和幸福。
春天，有夢(mèng)一般的花；春天，有花一般的夢(mèng)。春天到了！愿你的夢(mèng)，像美麗的花；愿你心中的花，像美麗的夢(mèng)！
愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆；愿你的情感，像五月的陽(yáng)光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花一般充滿激情！
在茫茫人海中，彼此能夠相逢、相識(shí)，多么難能可貴！珍惜這擁有的一切吧。相片發(fā)黃了，賀卡褪色了，笑聲消失了，但青春的金色回憶永不磨滅。
友情啊，熾熱如冰天雪地的炭火，淡泊如藍(lán)天倒映的湖面。
同窗之誼是難忘的，友情之酒是香醇的，交往那樣真，懷念那樣深......
一天天編織著粉紅色的思念，一天天期盼那草綠色的歸帆
春天，有夢(mèng)一般的花；春天，有花一般的夢(mèng)。春天到了！愿你的夢(mèng)，像美麗的花；愿你心中的花，像美麗的夢(mèng)！
愿你的笑聲，像五月的鳥鳴一般清脆；愿你的情感，像五月的陽(yáng)光一般熱烈。啊，朋友，愿你的心，像五月的石榴花一般充滿激情！
在茫茫人海中，彼此能夠相逢、相識(shí)，多么難能可貴！珍惜這擁有的一切吧。相片發(fā)黃了，賀卡褪色了，笑聲消失了，但青春的金色回憶永不磨滅。
友情啊，熾熱如冰天雪地的炭火，淡泊如藍(lán)天倒映的湖面。
同窗之誼是難忘的，友情之酒是香醇的，交往那樣真，懷念那樣深......
一天天編織著粉紅色的思念，一天天期盼那草綠色的歸帆……
同窗作文 篇2
真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽你說(shuō)話，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話給我聽，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)闆](méi)有了你，我的人生會(huì)變成冷清的沙漠！
同窗作文 篇3
和你一同笑過(guò)的人，你可能會(huì)把他忘掉；但是，和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉——紀(jì)伯倫。
在一節(jié)歷史課上，我的前桌唐一突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚇了我一跳，我以為是剛才下課還沒(méi)鬧夠，現(xiàn)在還想接著鬧，但沒(méi)想到唐一卻把他最喜歡吃的巧克力給了我，我受寵若驚，剛要感謝唐一的慷慨解囊，只聽見一聲怒吼：“唐一，你干什么呢？給我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)！”唐一聞聲立馬轉(zhuǎn)身，可是已經(jīng)晚了，只見趙老師在門口，手里拿著“弟子規(guī)”，憤怒地說(shuō)：“你們兩個(gè)上課不聽課，在那嘮什么嘮！我忍你們很久了，知不知道！各科老師都跟我反映，你們兩個(gè)上課不老實(shí)，中午，唐一你和孫昊換座位！
聽到這句話，我的腦袋里一片空白，隨即便浮現(xiàn)出我和唐一在一起玩樂(lè)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。這種感覺(jué)就像我姑姑家的哥每次從我家走的那種感覺(jué)一樣：不舍、留戀、后悔、難過(guò)。但唐一似乎比我更傷心，竟在歷史課上哭了起來(lái)，我不善于語(yǔ)言表達(dá)，只能默默地拿出紙巾，扔了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，唐一給我、王一童、王邇諾每人傳了一張紙條：我不會(huì)忘記你們的，不會(huì)忘記和你們一起的快樂(lè)時(shí)光。我感覺(jué)這仿佛不是換座，而是永別。
唐一中午沒(méi)有去食堂吃飯，而我則火速吃完飯，飛一般地跑了回去，只見唐一的心情還沒(méi)有平復(fù)，我并沒(méi)有去安慰他，只是幫他值了日。
過(guò)了一會(huì)，趙老師回來(lái)了，唐一竟然問(wèn)老師：能不換座嗎？趙老師語(yǔ)氣生硬還帶著刺，但是說(shuō)的話卻不相同：“你們都是老師心目中的好孩子，學(xué)習(xí)受影響，我怎么跟你們家長(zhǎng)交待？記住，下一次你再怎么哭爹喊娘都沒(méi)有用，坐下！”
經(jīng)過(guò)這么一次，我便覺(jué)得唐一是我真正的朋友，千金不換的友誼在我們之間根深蒂固。
正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“和你一同哭過(guò)的人，你會(huì)永遠(yuǎn)忘不掉。”
同窗作文 篇4
“尊敬的各位乘客，您搭乘的2015至2021趟列車即將到站，請(qǐng)整理好自己的隨身物品，回頭看看每位乘客的模樣，在心里記下他們最美的樣子。走之前，切記不要流淚，只在心里默默地傷悲……”
小花園里大榕樹的根須在搖曳，鳥兒也在天空里盡情地飛舞，六年的時(shí)光就這么稍縱即逝。一年級(jí)時(shí)，我們剛戴上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員的情形還歷歷在目。馬上，我就要告別這么多年相伴的同窗了，讓我一一記錄他們?cè)谖倚牡椎哪樱?/p>
小祁同學(xué)高大魁梧，宰相肚里能撐船。
二號(hào)小段相貌平平，成績(jī)一般，助人為樂(lè)。
“邋遢隱士”狂草出名，老師見到，也敬慕三分。
應(yīng)蔚同學(xué)書法不錯(cuò)，與語(yǔ)文老師不相上下。
五號(hào)六號(hào)龍鳳姐弟，長(zhǎng)相相像，性格不同。
七號(hào)小丁奇奇怪怪，這個(gè)歲數(shù)就戴上老花眼鏡。
八號(hào)安馨小巧靈活，個(gè)子雖小，貢獻(xiàn)極大。
小朱同學(xué)班級(jí)老大，但是個(gè)子……呵呵。
小胡同學(xué)班級(jí)明星，一點(diǎn)到她，全班起哄。
27號(hào)心機(jī)少女，追星追得……那叫個(gè)廢寢忘食。
……
這趟列車自然有列車長(zhǎng)——這么多年的老師，精心培育我們長(zhǎng)大。小林同志待人甚好（尤其對(duì)我），數(shù)學(xué)教得真是不錯(cuò)。方方老師是我朋友，打打罵罵基本沒(méi)有。一年級(jí)時(shí)多謝美術(shù)老師培養(yǎng)，我的獎(jiǎng)狀都是她的功勞……
馬上，我就要升入初中了，正所謂“未來(lái)可期”，只有努力，我們的未來(lái)才會(huì)是精彩的，充滿期待的。讓我們一起努力，做最好的自己。
同窗作文 篇5
一眨眼，五年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。這五年里，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我印象最深的要數(shù)班里的“小二郎神”－－－唐運(yùn)通。
提起唐運(yùn)通，在我們班誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。大家之所以叫他“小二郎神”，是因?yàn)樗哪X門兒正中間有一個(gè)橫著的、橢圓形的像第三只眼似的疤。而且，他還像真的二郎神一樣有勇有謀。
說(shuō)到“勇”，別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬，可班級(jí)里若真的有以大欺小、以強(qiáng)欺弱的，他必定以迅雷不及掩耳之速?zèng)_過(guò)去，打抱不平。再說(shuō)“謀”，在學(xué)習(xí)上，他為了取得好成績(jī)而學(xué)習(xí)到晚上十一、二點(diǎn)，早已是家常便飯；在班級(jí)管理方面，他時(shí)時(shí)處處獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，怎能說(shuō)他“無(wú)謀”？
唐運(yùn)通不但有勇有謀，還能挑起重?fù)?dān)。這次我們班第一次升旗，老師把升旗手的重?fù)?dān)交給了他，我和其他三名同學(xué)是護(hù)旗手。在升旗的當(dāng)天，大家雖然都做好了準(zhǔn)備，但也難免緊張，我站在國(guó)旗臺(tái)的左下角，沒(méi)有什么能逃過(guò)我的眼睛。升旗開始，在國(guó)歌伴奏中，國(guó)旗緩緩上升。此時(shí)唐運(yùn)通的“第三只眼”上沁出了豆大的汗珠，手隨著國(guó)歌節(jié)奏搖著。我還能隱約聽到他說(shuō)：“加油！加油！”我也在心里和他一起說(shuō)加油。升旗結(jié)束，國(guó)旗和著國(guó)歌的節(jié)拍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸谄鞐U上。他將頭上的汗一抹，說(shuō)：“太好了，我成功了！”
我是何等幸運(yùn)，能有一個(gè)這么優(yōu)秀的同學(xué)，我要把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，和他一起并肩前行。我們將永遠(yuǎn)是最好的朋友。
同窗作文 篇6
朋友，你輕輕的走了，沒(méi)有和我打招呼就走了，沒(méi)有帶上我的祝福就走了，沒(méi)有道一聲分別就走了。
那是一個(gè)假期開學(xué)的第一天，記得，那一天上學(xué)，你的座位空空的，每日都來(lái)的比我早的你，今天是怎么了，我跑去問(wèn)老師，你是不是病了，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。
我。愕然。望著你空空的座位，呆呆地望著，好尷尬，我哭了。整整一周才習(xí)慣了你的離去。
我不明白，你為什么會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)呢，我們的友誼呢？我們的同學(xué)呢？我們的老師呢，都怎么辦，你就這么拋棄了嗎？可你終究還是走了。我無(wú)法挽留，因?yàn)槟氵B家都搬走了，你轉(zhuǎn)學(xué)四年了，四年之久啊，再這四年里，我們僅僅就安國(guó)一次面，只有一次。
回憶猶在，感覺(jué)猶在，分離的我們，何日能再同窗，我們什么時(shí)候，還能在一起學(xué)習(xí)，什么時(shí)候一起玩耍，誰(shuí)來(lái)告訴我。
懷念，油然而生，我想你了，不知道，你想我嗎？不知道此時(shí)的你，胖了，瘦了，白了還是黑了？以前的過(guò)往，我還朦朧的記著，這樣很好，因?yàn)闇啘嗀挠浿瑳](méi)有忘記。我盼望著，有一日，我們?cè)谝黄鹜翱嘧x，有一天我們能在一起，即使吵架哦，生氣，只要在一起，就夠了，只要在一起，這些都不算什么？
我們的“三中”夢(mèng)，還記得嗎？我會(huì)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入三中，和你一起，實(shí)現(xiàn)我們的愿望，我們的夢(mèng)。我堅(jiān)信，在三中的校園里，能看見我們穿梭的身影，能留下我們埋頭苦讀的印痕。
朋友，何日再同窗？何日？
同窗作文 篇7
夏天驕陽(yáng)似火，夏天的清風(fēng)，活躍的同學(xué)，最美的遇見的在夏天里。每次能聚在一起人齊，一定是在開學(xué)報(bào)道那天，要么是畢業(yè)照那天。
新的面孔，新的同學(xué)，新的老師，一切存在著新鮮和好奇。軍訓(xùn)的開始，整齊的迷彩服，團(tuán)結(jié)的班集體，齊心協(xié)力的'練動(dòng)作，軍訓(xùn)之余大家都會(huì)嬉戲玩耍，偷偷拿出手機(jī)拍照留念。想起來(lái)都會(huì)覺(jué)得奇怪，那時(shí)候老師不準(zhǔn)我們帶手機(jī)去軍訓(xùn)，但很多人都偷偷的帶偷偷的玩，后來(lái)才有照片，以致后來(lái)回想起來(lái)都覺(jué)得調(diào)皮可愛。可能是人成長(zhǎng)起來(lái)，在特定的某個(gè)階段做符合年齡的事情看起來(lái)都覺(jué)得特別有意義。
同窗的日子里，每逢體育課大家都是直奔小賣部吃東西，那時(shí)候如果一星期不攢點(diǎn)錢跟大家一起去吃東西，都覺(jué)得格格不入。班里總有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，總愛欺負(fù)小女生，作弄小女生，也常常逗大家笑，特別是考試的時(shí)候總調(diào)皮轉(zhuǎn)移老師的注意力幫助其他同學(xué)作弊。
升學(xué)，在整個(gè)三年里好像很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，一場(chǎng)考試結(jié)束大家各奔東西，連再見和寒暄都來(lái)不及就已各自離開。同窗的日子里，歡笑聲在課室里回蕩，畢業(yè)季的來(lái)臨，來(lái)的太快，有些人都沒(méi)有好好認(rèn)識(shí)，有些話都沒(méi)說(shuō)出口，就畢業(yè)了，有些故事就這樣成為過(guò)去，有些人就這樣成為往日同窗。張小嫻說(shuō)："葉散的時(shí)候，你明白歡聚，花謝的時(shí)候，你明白青春。“也許，青春就是這樣的一段三年又三年的構(gòu)成，那些出現(xiàn)在作文里的滿街梧桐樹的場(chǎng)景，木棉花落的場(chǎng)景，在往日同窗的日子里隨風(fēng)飄落，落地?zé)o聲。
同窗作文 篇8
五年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，同窗作文。永留在心房。別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩》。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的“我”。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
同窗作文 篇9
在我剛上初中時(shí)，因?yàn)榘嗉?jí)里沒(méi)有一個(gè)是我的小學(xué)同學(xué)，因此，心里很郁悶。
在我小學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)特別好的朋友，可如今她也早已經(jīng)分到了別的班級(jí)。我剛開始很不適應(yīng)初中的生活，也沒(méi)有交一個(gè)好朋友，體育課時(shí)，同學(xué)們都玩得很高興，可我卻孤零零的自己站在那兒。班里有個(gè)叫高歡的同學(xué)，她見我這樣，就走到我旁邊，問(wèn)我為什么不跟她們一起玩。我是一個(gè)不善表達(dá)的人，也很不愿意說(shuō)話，所以我沒(méi)有回答她。我本以為她會(huì)生氣地走了，可她不但沒(méi)走，還留下來(lái)說(shuō)：“我陪你玩吧！”我當(dāng)時(shí)聽了，非常驚奇的看著她那雙水汪汪無(wú)半點(diǎn)污染的眼睛，看她并不是騙我。于是我便答應(yīng)了，在這次和她玩游戲時(shí)，讓我慢慢地走進(jìn)了中學(xué)生的角色，融入了這個(gè)集體中。
初中的友誼，是用靈魂之花灌溉，寬容之花滋潤(rùn)，理解之花哺育，尊重之花洗禮。
有一次，我見同學(xué)們?cè)诤透邭g談?wù)撌裁矗闷嫘尿?qū)使我也向那邊走去。只見她手里拿著一本《中學(xué)生寫作指導(dǎo)》。原來(lái)，這是今天她過(guò)生日爸爸送給她的。我見那本書正是我所需要的，于是就問(wèn)她借，我本以為她會(huì)委婉的拒絕，沒(méi)想到爽快的答應(yīng)了，我拿著那本書心里美滋滋的。
初中的友情是美好、無(wú)邪、純真的，所以讓我們珍惜現(xiàn)在的友情，為了我們美好的明天，一起努力學(xué)習(xí)吧。
同窗作文 篇10
在我們育英學(xué)校有一個(gè)石門上寫著同窗門這三個(gè)字，同學(xué)們你們知道它在哪兒?jiǎn)?它就在我們學(xué)校的校友廣場(chǎng)，同窗門時(shí)刻提醒著我們珍惜時(shí)光。和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，過(guò)去就再也回來(lái)了，只有你現(xiàn)在珍惜每分每秒以后才不會(huì)后悔。其實(shí)把我分在四五班是我和四五班的緣分，有這么一個(gè)美麗的大家庭，我很知足了，當(dāng)我有問(wèn)題不會(huì)時(shí)，有人來(lái)幫助我，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，有人來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，有人為我喝彩。這個(gè)家庭是多么溫暖有活力，所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
下面我就給大家講講同窗們的意義是什么?他曾紀(jì)念這同學(xué)們之間的友情和感情，每當(dāng)我看見這道門我都會(huì)不由自主的發(fā)呆，因?yàn)樗涊d著童年時(shí)光，一二年級(jí)我們一起玩耍，下棋。三年級(jí)我們一起踢足球，四年級(jí)我們一起打籃球，這些事是多么美好啊!也許當(dāng)你老了能再次看到這道門時(shí)你能會(huì)想起那時(shí)候的你的一個(gè)個(gè)天真的笑臉，你是多么活潑可愛。通過(guò)珍惜時(shí)光也激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)，我們要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。不要忘記毛主席對(duì)我們的希望。
最后我送大家一首詩(shī)：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何事復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。”
讓我們奔迫向前一起共度同窗時(shí)光吧!
同窗作文 篇11
剛?cè)氤踔袝r(shí)，有些不適應(yīng)。我分在七（1）班讀書，一位同桌讓我記憶深刻。他精靈古怪，讓人琢磨不透，對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了激情。他就是我的同桌好友——徐強(qiáng)。
我與他可能有緣分，同班、同桌、同寢室、而且同擠一張床（當(dāng)時(shí)學(xué)校寄宿生多，而床少）。時(shí)光一晃而過(guò)，生疏感隨即消失，我與他也就形影不離了。他的成績(jī)很棒，我有困難就會(huì)問(wèn)他，無(wú)論多難的問(wèn)題都難不住他。我真的佩服他。
一個(gè)吵鬧的夜晚，寢室中只聽見“嗡嗡”的聲音，這真是一個(gè)可怕的夏天的夜晚。第二天早晨，我與他一起起床，來(lái)到教室。大家都看到他的臉上一塊紅。有通學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“徐強(qiáng)，你昨天晚上可能是哪位美女把你的臉給親紅了吧？”大家一陣大笑，把臉湊過(guò)來(lái)，想看他出洋相。徐強(qiáng)說(shuō)：“是呀，而且是個(gè)美眉，纖腰細(xì)腿，櫻桃小嘴，你說(shuō)美不美？”大家大叫起來(lái)：“誰(shuí)呀？”“你不會(huì)連蚊子也認(rèn)識(shí)吧！”頓時(shí)，教室里一陣哄笑。
還有一次，是一個(gè)星期天的晚上。老師在開例會(huì)，教室里一片喧鬧。徐強(qiáng)，我班的學(xué)習(xí)委員也對(duì)此沒(méi)有辦法，只是頻頻搖頭。實(shí)在看不下去了，他站起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師！”班上立刻肅靜。待到大家回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)教室門口根本沒(méi)有人時(shí)，徐強(qiáng)又補(bǔ)了兩字：“沒(méi)來(lái)！”
我的同學(xué)有趣吧！真希望從他身上學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)聰明！
同窗作文 篇12
同窗情，或許是在遇到困難時(shí)，給我送來(lái)溫暖；或許是在左右為難時(shí)，伸出援助之手；或許是在我傷心時(shí)，送來(lái)一句溫馨的問(wèn)候；也許它是那么微不足道，但讓人難以忘懷。六年的小學(xué)生活，發(fā)生在我身邊的許多事都隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但同學(xué)之間的友情卻深深地埋藏在我的心里，永遠(yuǎn)難以忘懷。
記得有一次寫字比賽，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著字，一張張雪白的紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。手指在紙上跳動(dòng)著，仿佛奏出一段段優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，我的手顫抖了一下，鋼筆摔在了地上，我拿起鋼筆一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭都歪了。我心急如焚，因?yàn)闆](méi)有備用的鋼筆。這時(shí)，徐靜宜看到了，說(shuō)自己帶了兩只鋼筆，借我一只。真是雪中送炭啊，我開心極了。
還有一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，身邊也沒(méi)有帶傘的同學(xué)，正著急，不知如何回家。這時(shí)，身后傳來(lái)了熟悉的聲音：“徐也可，你沒(méi)帶雨傘嗎？我有雨傘，我送你回家。”我回頭一看，原來(lái)是毛雨婷，此刻我的心好溫暖。一路上，我們兩人邊走邊聊，身體卻緊緊地貼在一起，因?yàn)橛陚惚容^小，怕被雨淋到。我發(fā)現(xiàn)毛雨婷總是把雨傘往我這邊靠，她是怕我被雨打濕，而她自己的一只胳膊都被雨打濕了。此刻，我好感動(dòng)啊，真是好同學(xué)好姐妹啊！
真摯的同學(xué)友情，永存我心里。
同窗作文 篇13
在我的記憶中，我經(jīng)歷過(guò)很多的事，高興的，傷心的，難忘的，感人的，最讓我感動(dòng)的是發(fā)生在去年暑假的一件事。
星期六下午，我照常來(lái)到了新理念英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課過(guò)后，我和同學(xué)們下樓玩，在玩貓抓老鼠的時(shí)候，我由于跑得太急，一不小心摔了一跤，頓時(shí)一陣突如其來(lái)的疼痛，幾乎使我昏厥，緊接著又感覺(jué)我的腳像有千萬(wàn)根針扎般疼痛，我實(shí)在受不了了，忍不住哭出聲來(lái)。同學(xué)們見了，忙圍了過(guò)來(lái)，只聽見有人說(shuō)：“呀！流血了！”抬頭看時(shí)我的腳已高高腫起來(lái)，腳面上擦破了一大片，鮮血直往外滲。戚小雨忙用紙巾幫我捂住傷口，邊吩咐王瀟霄去叫老師，不一會(huì)兒，焦老師來(lái)了，看我傷得不輕，忙給我媽媽打電話，可我媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，怎么打也打不通，焦老師二話沒(méi)說(shuō)，連忙帶我到診所，為我消毒，包扎傷口。等我回來(lái)后，同學(xué)們小心翼翼地扶我上樓，并關(guān)切地問(wèn)：“杜琰，還疼不疼了？”盡管傷口還特別的很疼，但我感覺(jué)心里暖暖的。放學(xué)的時(shí)同學(xué)們扶我下樓時(shí)，我才看見戚小雨潔白的襯衫上有一大片血，肯定是幫我捂?zhèn)跁r(shí)沾上的，我不好意思地說(shuō)：“看把你的衣服都弄臟了。”戚小雨笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗就好了，你的傷口還很疼吧，以后可不能那么慌了。”
雖然這件事過(guò)去很久了，腳的傷口也早已愈合，但這份濃濃的愛依然時(shí)時(shí)包圍著我，讓我感動(dòng)。謝謝你們，我的好同學(xué)。
同窗作文 篇14
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)時(shí)光即將匆匆走過(guò)，在這五年的時(shí)間里，有許多幫過(guò)我的同桌，我在這里謝謝他們，可最令我難忘的還是他們。
我記得，兩年前，我因打乒乓球而把數(shù)學(xué)卷子忘到了教室里。一想到?jīng)]法寫作業(yè)了，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連找了好幾個(gè)同院的同學(xué)，他們都寫完了卷子。我更加焦急了，又給同學(xué)南志軒打電話，什么？還沒(méi)寫？哈哈，真是天助我也！我欣喜如狂，仿佛抓住了救命稻草，我急忙跟他約定時(shí)間和地點(diǎn)。地點(diǎn)他選擇了濮水河——一個(gè)離我家近，離他家遠(yuǎn)的地方。我來(lái)到約定地點(diǎn)，只見他氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把復(fù)印好的卷子遞到我手里，丟下一句“我還要回家寫作業(yè)，拜拜”，就扭頭跑開了。在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，我看見了他手里的皺巴巴的“卷子原型”······
我還記得。去年的一個(gè)冬天，天很冷，刮著北風(fēng)，下著雪，我在站牌等公交車。等了好久，也不見公交車的影子，雪越下越大，我在站牌下面凍得瑟瑟發(fā)抖，忽然，這輛熟悉的面包車映入眼簾，我心里想，這輛車怎么這么眼熟？“李棟——李棟——”一陣喊聲打斷了我的想法。面包車內(nèi)，索一龍正向我招手，我慢慢靠近車，進(jìn)去之后，我感覺(jué)一陣溫暖，開著暖氣，身子慢慢熱了起來(lái)，我的心也漸漸溫暖了許多。
老師的恩情，我終身難忘；同學(xué)的幫助，我也終身難忘，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩覀兪遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)士。
同窗作文 篇15
幾年來(lái)，是誰(shuí)陪伴我們最多？幾年來(lái)，是誰(shuí)與我們一起歡笑最多？幾年來(lái)，更是誰(shuí)與我們奮發(fā)努力最多？
是同學(xué)。我們?cè)?jīng)在課堂上認(rèn)真聽講；我們?cè)?jīng)在考試上“浴血拼搏”；我們也曾經(jīng)在下課時(shí)光里嬉戲打鬧。那時(shí)的我們習(xí)慣了他們?cè)谏磉叄蓵r(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼就是畢業(yè)季，我們終有一天各奔東西，就像一陣風(fēng)，只留下濃濃的同窗情。
你們知道嗎，我曾多想告訴你們，我是有多么愛你們，即使平時(shí)你們叫我難聽的外號(hào)，即使平時(shí)你們對(duì)我無(wú)數(shù)的諷刺，但人們都說(shuō)日久生情，我們的篇章終究折進(jìn)光陰的故事里。
你們知道嗎，我有多么害怕，害怕畢業(yè)，害怕你們離我而去。即使是平日里討厭的男生，還是平日里小心眼的女生，那都是屬于我們共同的記憶。
或許十年以后，茫茫人海中誰(shuí)會(huì)遇到誰(shuí)，又或者輕輕擦肩而過(guò)，但心底里還有蘊(yùn)含著當(dāng)年的同窗情。
泛黃的同學(xué)錄上布滿了灰塵，就像曾經(jīng)的我們，最后活在彼此的記憶里。小小少年終會(huì)成人，時(shí)間帶走一切，但不朽的是那份回憶和當(dāng)年的真情。
“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使……”當(dāng)這些歌響起，我總會(huì)陷入回憶，沐浴在點(diǎn)點(diǎn)歲月之下。
我不敢說(shuō)我一輩子記得你們，但是我知道我心里擁有當(dāng)年照片上我們一臉稚氣的面容，與笑容。
同窗作文 篇16
看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調(diào)皮，每次上品德與社會(huì)課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當(dāng)作搶，四處掃射……
有一次品德與社會(huì)課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯(cuò)嘛！你的動(dòng)手能力真強(qiáng)，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你。”小明低下了頭，可誰(shuí)知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺(tái)前時(shí)，他卻一會(huì)兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢(shì)，一會(huì)兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛看課外書。
有一次中午，小劉正在看課外書，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們?nèi)ネ姘桑 毙㈩^也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì)兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛課外書的男孩。
同窗作文 篇17
謝謝你，同窗。
謝謝你，在我頭暈的時(shí)候，陪我去醫(yī)務(wù)室，回去因?yàn)檫t到，被老師狠狠的批評(píng)了，但你依然選擇陪伴我。
那一天，我從早上開始，就一直感到不舒服。吃早餐的時(shí)候，原本大家公認(rèn)很能吃的我，卻只打了一碗粥。在場(chǎng)的同學(xué)都在笑我，除了你，我的同窗好友。你默默地站起來(lái)，把自己的餐盤放好，然后走到我身邊，低聲問(wèn)道：“李子，你沒(méi)事吧？”你看到我的臉色很難看，便問(wèn)我要不要去醫(yī)務(wù)室。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地站起身，作勢(shì)要把碗放好。
你卻向我輕輕地?fù)u搖頭，接過(guò)我手里的碗，放好，接著，就拿起了我的書包，輕輕地扶著我去醫(yī)務(wù)室。之前笑我的同學(xué)都愣住了，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：你們說(shuō)，我們……我們是不是……不該笑啊！”其他同學(xué)全都沉默了。
到了醫(yī)務(wù)室，你扶我坐到旁邊的凳子上后，就快步走到老師那，低聲向她說(shuō)明我的情況，并說(shuō)我現(xiàn)在走路都很難受。老師聽了你的話，拿了一個(gè)體溫計(jì)過(guò)來(lái)，并幫我放在腋窩那兒。你還是不放心，走過(guò)來(lái)坐到我身邊。你又怕我無(wú)聊，在那里陪我聊天。
一天量了5次，5次都有你的陪伴。到了第二天，你擔(dān)心地問(wèn)：“李子，好點(diǎn)了嗎？”我升龍活虎地說(shuō)道：“林，別擔(dān)心了，我何止是好點(diǎn)了，今天啥事兒都沒(méi)了。”你一聽，笑了。
不得不說(shuō)，你是我在學(xué)校最好的朋友。在我困難的時(shí)候，你陪我度過(guò)難關(guān)。真的很感謝你，你的出現(xiàn)，讓我不再孤單，讓我的生命充滿光彩。
謝謝你，同窗！
同窗作文 篇18
人們都說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。進(jìn)了小學(xué)，我又認(rèn)識(shí)并結(jié)交了不少同學(xué)，潘聞濤就是其中的一個(gè)。
潘聞濤是我的前桌，彈珠般的明亮的眼睛嵌在不濃不淡的眉毛之下，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，一張小嘴巴常說(shuō)出令人發(fā)笑的話語(yǔ)。和我一樣，他也是一個(gè)“排骨型”。
別看潘聞濤個(gè)子小，他的膽子可大著呢！那節(jié)體育課，我們記憶猶新：我們班在操場(chǎng)上講話講得沒(méi)完沒(méi)了。體育老師用口哨打了幾個(gè)同學(xué)的手，算是殺雞給猴看。老師又說(shuō)：“誰(shuí)還想打，就說(shuō)出來(lái)！”潘聞濤就把背在身后的手伸出來(lái)：“我要打！”，我望著他，心想：這不是背鼓上門——討打嗎？別的同學(xué)吃了豹子膽也不敢伸出來(lái)打啊！我原以為潘聞濤被打了以后眼角會(huì)擠出幾顆晶瑩的淚珠，不料老師甩起口哨，“啪”的一聲打在他的手掌上。可潘聞濤卻說(shuō)：“不疼啊。”那一刻，我捂住嘴巴都還想笑。
我與潘聞濤結(jié)下不解之緣，還靠著一艘舉世聞名的郵輪——泰坦尼克號(hào)。我與潘聞濤都是十足的泰坦尼克號(hào)發(fā)燒友，我們倆共同造了兩面三刀艘“陶泥泰坦尼克號(hào)”，我洗過(guò)兩張?zhí)┨鼓峥颂?hào)的照片，還一起畫了不少關(guān)于這艘巨輪的畫，而且都看過(guò)與它有聯(lián)系的兩部電影。下課鈴一響，我就與他聊個(gè)不停。不過(guò)，潘聞濤“發(fā)燒”的“溫度”比我高些，于是我決定稱他為“泰坦尼克號(hào)水手”。
擁有一個(gè)有緣分、興趣相同的朋友真好！不會(huì)感到孤寂，來(lái)興致時(shí)可以聊個(gè)痛快、暢所欲言，更重要的是彼此還能夠知心交心、傾吐心語(yǔ)！
同窗作文 篇19
有你們這些同桌，是我的幸福。剛相識(shí)時(shí)，大家都很羞澀，講的話很少，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)。漸漸地，我們，開始熟絡(luò)起來(lái)，講的話也多了，開的玩笑也多了，矛盾也多了。但有你們，是幸福的！
老師調(diào)位后，我和勛很有緣的成為了同桌。他，很白，成績(jī)也比我好，人員也比我好，長(zhǎng)得也不錯(cuò)。那一次，他和杰吵架了，我隨手拿起他的可樂(lè)搖了搖，只是希望他不要生氣了，可是他吼了我，我的心里很難過(guò)，但也的確是我錯(cuò)了，后來(lái)也就不了了之了。大家都說(shuō)我喜歡他。我承認(rèn)，我對(duì)他是有那么一些好感，可是，我覺(jué)得我和他相差太大，不過(guò)，暗戀很正常的，而且，有好感又不代表喜歡。對(duì)吧？
我的第二位同桌，是個(gè)女生。她很瘦，很能吃。成績(jī)也好。可是我兩卻常常小打小鬧，有時(shí)候，甚至都弄假成真了。有一次，我和她就對(duì)方的頭發(fā)，揪著揪著，就弄真了，互相拉扯著頭發(fā)，她扯得我頭皮發(fā)麻。還有一次，我們一起去上廁所，她先出來(lái)，然后就在接了一點(diǎn)水在手中，我出來(lái)時(shí)，她就把水潑到了我身上。我有些生氣，于是玩笑似的撒了一點(diǎn)水在她的椅子上。結(jié)果，她用杯子接了一大杯水潑在我身上，害我褲子基本上全濕了，那是是在下午，我又不能回去換，只能一直穿著濕的褲子直到晚自習(xí)結(jié)束。為了這件事，我們冷戰(zhàn)了好久。最后，是她主動(dòng)講和的，但我覺(jué)得這件事情的確是她太過(guò)分了。不過(guò)，兩個(gè)人一起玩，就會(huì)有開心有傷心嘛。
同窗情，永不忘。愿我們能和和睦睦，快快樂(lè)樂(lè)，共度三年同窗時(shí)光！
同窗作文 篇20
真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽你說(shuō)話，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕！真正的友誼遭遇競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓我們對(duì)友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)！
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì)穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新。”我的看法相反：“朋友正是那少數(shù)幾件舍不得換掉的舊衣服。新衣服當(dāng)然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要！我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì)找我出去玩，讓我很開心！考試完了，她會(huì)說(shuō)一些笑話給我聽，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jī)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵(lì)我！讓我又有了自信！她不只是關(guān)心我，就連我被欺負(fù)時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友。”
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我！一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛的寶貝，她都會(huì)跟我一起分享！每當(dāng)我有困難時(shí)，她也會(huì)幫我分擔(dān)一些！我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘！”所以我要謝謝她。
我想對(duì)我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開心，你就像我的燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮！是你讓我的人生變得多姿多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)闆](méi)有了你，我的人生會(huì)變成冷清的沙漠！
同窗作文 篇21
予少愛游戲文字，漸長(zhǎng)漸癡，忽偶見高二舊作，短賦一篇，傷于穿鑿生硬，然嵌入彼時(shí)同窗姓名，濟(jì)濟(jì)七十三人。念當(dāng)此際，復(fù)別離之時(shí)，當(dāng)萌壯志，互勉前途。故予不避羞慚，寄此陋作，其以銘舊日情誼，兼與眾師弟妹共勉，望勿嫌敝。
情深錦水，緣聚成都。珍重兮此時(shí)。仰觀牛斗，炯炯輝光，堪比瑛珠璀璨。上應(yīng)于文武，下顯于翰林。“物華天寶，人杰地靈”，聰睿之智，寵冠一方。
方眺晨陽(yáng)照影，天接云濤；前擁后繼，薄熹爭(zhēng)芒。更愛晚來(lái)佳氣，雯霞瑰麗。娟娟兮弱柳，欣欣兮海棠；亭亭兮松柏競(jìng)茂，昵昵兮燕子溫柔，寧?kù)o出于曦園，幽雅每芳桂樹。蜀地豐饒，使靈香鐘于斯地，桃李夢(mèng)在天涯。
齊當(dāng)努力，正鵬程高乎萬(wàn)里，峰巒兮磊磊，舉長(zhǎng)翼以望群垚山高奇?zhèn)ィ瑫l(xiāng)有路，披荊棘以當(dāng)鎧，遇川流而弄潮，豈畏霜雨飄搖?十年辛苦，劍礪當(dāng)能脫穎；幾歲耕耘，試手還看明朝。奮驪驥之神俊，遣龍舟之迅捷，夢(mèng)回雪浪驚濤。
黎明忽至，轉(zhuǎn)眼晉俚吳謠。分離休戚戚，只我輩英年趁早，使胸懷博大，何患不事跡卓昭?莫回頭，不負(fù)當(dāng)日誓愿擎天，渭城一杯四海遙。蓮湖秋色，暫引平莎之回棹；塞野振衣，喜數(shù)晶瑩之潔皎。正當(dāng)鴻途，師孟子，懷天下，歷寒暑，存堅(jiān)毅，待得展翅東去，數(shù)聲兮啼上重霄！
同窗作文 篇22
俗話說(shuō)：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jī)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)干部。
說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛的鋼筆丟了，上面印著一個(gè)穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧。”我吸了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見了她那真誠(chéng)的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅(jiān)毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的力量引領(lǐng)著我和她一起找起來(lái)。
不知道為什么，和她在一起，我總會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……
最后，她無(wú)比嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對(duì)眼前發(fā)生的事。”她像個(gè)大人一樣，循循善導(dǎo)著我。
她就是王茗嫻，我的師。
同窗作文 篇23
他，是我的同桌，是我知心的朋友。
第一次的相逢是在開學(xué)時(shí)，我與他很幸運(yùn)地被分在前后座。我倆在一起總是有說(shuō)的。也許是坐得靠近罷了，也許是性格接近罷了，也許只是談得來(lái)罷了，都無(wú)從知道的。后來(lái)我們換到了同桌，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。談學(xué)習(xí)，談書籍，談電視，談趣事，談小學(xué)同學(xué)，談電腦游戲等等等等。我們的友誼，就這樣一點(diǎn)、一點(diǎn)地累積了起來(lái)，我們成了最好的朋友。
忘不了，那天體育課測(cè)一千米。輪到我跑時(shí)，哨聲剛響，他的加油聲便響徹云霄：“快點(diǎn)跑，加油，你一定能行！”我聽了心里一陣激動(dòng)，腳步也輕快了許多。雖然沒(méi)能達(dá)標(biāo)，但站在路旁給他加油鼓勁，竟也是如此的快樂(lè)。下了課，我們勾肩搭背的走在一起，有說(shuō)有笑地走在一起。人生最快樂(lè)的時(shí)光，最純真的友誼也莫過(guò)于此。
最近，老師向我們推薦了《相逢是首歌》作班歌。《相逢是首歌》，這名字就讓人心跳一陣加速。“同行的是你和我……”我和他不也是這樣嗎？在同窗苦讀的時(shí)光里，我們一步步走來(lái)，一路同行。一路上磕磕絆絆不少，矛矛盾盾挺多。但我們還是過(guò)來(lái)了，艱難地挺了過(guò)來(lái)，在歡聲笑語(yǔ)中共同度過(guò)這同窗苦讀的時(shí)光。
他，這個(gè)和我一般高的男孩，我的好朋友，愿我們的相逢也永遠(yuǎn)如歌般燦爛。
同窗作文 篇24
在吾班東南一隅，有一角落盡顯晦暗，其全由一人起。其任名曰：振江。
其膚黑，皆為吾班稱道。人曰膚黑有三之境界矣。其一，以墨潑面，難分矣；其二，行于夜間，難辨矣；其三，視其面，只覺(jué)眼前一黑，邊不知人事矣。振江便屬其三。
其膚黑，比之鞋油有過(guò)之而無(wú)不及，吾等皆以黑炭喻之。余常笑曰：“汝生日將至，吾備白色人皮一張送汝，愿否？”
同窗王蕓，郭馨，膚同黑矣，不知其同宗乎？
心言焉能常掛嘴邊
余之同窗，亦屬同桌，黃楠是也。時(shí)隨短，趣且眾矣。漫天星斗，取其一隅，訴之與汝，共享其輝矣。
某日，其后武斌敲擊其背，欲將筆還之。黃楠面有慍色，徐轉(zhuǎn)齊身，曰：“汝悄悄親之于吾。”言畢，眾人皆驚矣。旋即爆笑之聲充耳。黃楠面紅耳赤，小聲言之：“吾欲言‘汝輕輕敲之于吾，’焉知言錯(cuò)。”眾人皆笑其粗心，亦不忘玩笑曰：“心言焉能常掛嘴邊。”
同窗趣事，樂(lè)之，笑之，焉能一次言畢？于篇末特載一人，赟慧是也，其面皮厚，不可知其底。借物不還時(shí)有犯之，搶人之食時(shí)有做之。吾等皆害其為，希能改之。
時(shí)似流水，情卻永固，往日之事如鏈之彩珠，流光溢彩，光鮮奪目，將永貯之。同窗好友，各具特質(zhì)，不一一舉焉，深藏心底，如珍視之。
原明日之事之人皆能如此，常與樂(lè)趣伴之……
同窗作文 篇25
我的同窗好友是小袁。小袁既沒(méi)長(zhǎng)得膀闊腰圓，也沒(méi)長(zhǎng)得濃眉大眼。他的個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長(zhǎng)，使本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“祖先”，說(shuō)白了也就是類人猿。
別看他長(zhǎng)得像猴子一樣機(jī)靈，他可粗心呢！
就拿這次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來(lái)，小袁拿到卷子時(shí)就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語(yǔ)：“我這個(gè)人，怎么就改不掉這粗心的壞毛病呢？”我聽見他這么說(shuō)，連忙走過(guò)去一看究竟，原來(lái)他因?yàn)榇中模皇前?寫成了6，就是少了小數(shù)點(diǎn)，最后只得了個(gè)九十一分。看著他失望的表情，我真替他擔(dān)心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測(cè)試》的第2單元的閱讀題，并當(dāng)場(chǎng)校對(duì)，還讓我們下課去小隊(duì)長(zhǎng)那兒過(guò)關(guān)。下課了，小袁第一個(gè)把《水平測(cè)試》交給了我，我仔細(xì)地檢查，因?yàn)槲抑佬≡且粋�(gè)非常粗心的人。這時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個(gè)壞毛病。”“我當(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說(shuō)，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個(gè)詞？”他聽了我的話，卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“差不多，差不多！”在我的一再堅(jiān)持下，他才拿著《水平測(cè)試》坐在座位上訂正起來(lái)。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
同窗作文 篇26
那件事，仿佛是咖啡，隨時(shí)苦的，但苦中帶點(diǎn)甜，濃濃地散發(fā)出友誼的芳香……
記得那是三年級(jí)的一天下午。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴賣力地叫了幾聲。窗外，粗大的雨點(diǎn)狂暴地灑在地面上、屋頂上，黑沉沉的天仿佛要塌下來(lái)，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，老天爺仿佛發(fā)怒了！哎，怎么辦呢？今天媽媽和爸爸恰好有事，又沒(méi)帶傘，同學(xué)們又都不愿意與我結(jié)伴而行，我該怎么辦呢？
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，每一分鐘都是那么的漫長(zhǎng)。雨越下越大，教室里的同學(xué)也越來(lái)越少。這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影。咦，那不是孫秋嗎，她剛走怎么又回來(lái)了？正當(dāng)我滿腹狐疑時(shí)，她已走到我身旁。她擦了擦臉上的雨水，微笑著說(shuō)：“姐姐，我送你回家吧。”我連忙擺擺手：“不用了，我再等等。”她撓了撓頭說(shuō)：“我爸媽不在家，我去姑姑家住，姑姑和你家離得很近，我怕黑，姐姐就陪我一起走吧。”“真的嗎？”我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
可一把傘怎容得下兩個(gè)人呢？顯然，孫秋也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，撐傘時(shí)，她不斷把傘往我這推，自己大半身都淋在雨里。
終于，到家了。我渾身上下幾乎沒(méi)有濕的地方。而孫秋，此時(shí)，她已淋成了“落湯雞”，雨水順著她的臉頰一滴地往下流。她微笑著向我道了再見。
風(fēng)兒依舊，雨兒依舊，望著她的背影，我不禁潸然淚下，淚水灑落在水塘里，竟樂(lè)開了花……
同窗作文 篇27
“Oh，my-god！又比你低0.5分，哼，如果這里我不粗心，這里我認(rèn)真點(diǎn)……那俺一定會(huì)……”“打住，有本事別總這么大意，考高過(guò)我一次呀……”我不屑地瞪他一眼，昂著頭走開了，留下他一人獨(dú)自惋惜他寶貴的0.5分。
他——跟我一個(gè)幼兒園，跟我一個(gè)小學(xué)，總愛與我比試成績(jī)，是我近十年的同學(xué)、朋友和……競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
“怎么樣？期末考完了出去野餐吧？”他又笑嘻嘻的探過(guò)頭來(lái)。我沒(méi)好氣的白他一眼，拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“有好處嗎？”“當(dāng)然！我請(qǐng)客！”他拍著胸脯承諾。我眨眨眼，神秘的望望四周，悄聲說(shuō)：“只要你考試考過(guò)我，一切好商量！”他愣愣……定定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“Ok！成交！”
我們倆都開始緊張復(fù)習(xí)。
期末考試如期舉行……成績(jī)出來(lái)后，我傻了眼，真的比他低了0.5分！！！我向天長(zhǎng)嘯一聲，抓著他就開始轟炸：“喂喂……這里我只要少寫一個(gè)字，那里我只要不粗心……”他吹了個(gè)口哨，溜了……留下郁悶的我！
野餐如期開始……令我心里好受點(diǎn)的是請(qǐng)客還是他請(qǐng)，而且他絕口不提考試。
不久，開學(xué)了，由于我們倆的競(jìng)爭(zhēng)，我學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)名列前茅……由于他的幽默，我的學(xué)習(xí)生涯向來(lái)不缺乏色彩。
轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別小學(xué)，邁入初中，而我和他的初中學(xué)校相隔甚遠(yuǎn)。
分別時(shí)，他依舊是那張陽(yáng)光般的笑臉。
他使我度過(guò)一段特別的歲月，這段歲月里，有歡笑，有憂郁，有容忍，有任性……最重要的是那水晶般的友誼！
畢生難忘——同窗情！
同窗作文 篇28
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多往事早已被喘急的河水沖去，卻沖不掉那份 珍貴而又綿長(zhǎng)的友誼......
那天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，雨水帶著狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地掃蕩著大地。雷公公像似跟雨婆婆吵了一架，可卻讓我們這些學(xué)生難辦了，令我們這些可憐的小學(xué)生無(wú)可奈何嘍！下課鈴響了，我卻不像從前一樣歡呼著下課鈴的到來(lái)，卻只好垂頭喪氣地迎接著下課鈴的到來(lái)。
下課后，這時(shí)的情況可容不得我選擇，到底是冒著大雨沖回家，還是等待雨停，剛準(zhǔn)備冒著大雨沖回家，此時(shí)，有個(gè)聲音叫住了我。我回頭一看，哦，原來(lái)是李子萱，她是我的好朋友，她原來(lái)叫我回頭，是因?yàn)樗次覜](méi)有傘想帶我一程。
我羞澀地紅著臉和她共用這把傘，但卻在回家的路途中，她卻把傘偏向我，自己反而成為了“落湯雞”，我默默地看著這一切，眼淚卻情不自禁地在眼眶里打轉(zhuǎn)，就這樣我與她一起走在回家的路上，路途是那么漫長(zhǎng)，走完，用的時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。我與她一起走過(guò)一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)的路途。觀賞路途上偶爾的美景，也許連我都沒(méi)意識(shí)到和她在一起玩是如此的快樂(lè)。
在回家的路途中，我默默地享受著空氣的清新，還有與她在一起玩的樂(lè)趣，更是那綿長(zhǎng)而又溫暖的同窗情。
記憶的長(zhǎng)河雖沖去了許多往事但卻沖不去這強(qiáng)大而又溫暖的同窗情。
同窗作文 篇29
小學(xué)六年的生活真快呀，仿佛昨日才是哭哭鬧鬧的一年級(jí)“小屁孩”，今日已是成熟穩(wěn)重的六年級(jí)“大姐大”了。
六年，我淡忘了很多事，等你的印記卻深深的烙在了我的腦海里。
相遇
一年級(jí)的我很幼稚，只要誰(shuí)給我吃顆糖，誰(shuí)就是我的朋友，絲毫不會(huì)在意誰(shuí)好誰(shuí)壞。也許有些“朋友”就利用我來(lái)做壞事，可是，唯有你，真心待我，有福同享，有難同當(dāng)。你長(zhǎng)得并不漂亮，一張大眾臉，但你非常干凈，不會(huì)像我們班某些人一年級(jí)就花枝招展。我喜歡你就是因?yàn)檫@個(gè)。
相知
一轉(zhuǎn)眼，就到了三年級(jí)。你一直都是這樣——一個(gè)樸樸素素、干干凈凈的女孩子。你和我，一直都是最好的朋友，你我之間，并沒(méi)有隔閡，甚至比父母還要親密。我們倆的生活習(xí)性，對(duì)方都明白，喜歡什么動(dòng)物，最愛什么零食，以至于什么類的書……我們已成了形影不離的好伙伴了。
相離
說(shuō)來(lái)也快，像過(guò)山車一般，要分離了。你還是你，只不過(guò)長(zhǎng)大成熟了，臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)青春痘。一顆痘，代表著我們之間友情的小事，有開心的，有傷心的，有憤怒的，有無(wú)奈的……現(xiàn)在又冒出了一顆，這一顆，代表的是離別，是不舍。我與你可能不在一個(gè)初中，但是心連在一起。你，成了我的小學(xué)星空中，最閃耀的一顆星。這閃耀，不源于外表，而在于你關(guān)心我，和我同甘共苦的心。
六年了，你我同窗，有著同一種桌子，同一種本子，同一種筆，同一顆純真、善良的心。
同窗作文 篇30
她相貌平平，卻從不服輸；她成績(jī)平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說(shuō)到做到......她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>
雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木瘛?/p>
記得有一次，班里舉行競(jìng)選，她也參加了。競(jìng)選開始，很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的成績(jī)下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選！”我為她有這種永不服輸?shù)木窀械礁吲d！
而她那種說(shuō)到做到的精神，更另我折服！
一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集，參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹，卻一直沒(méi)有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候，她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂(lè)！因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺(tái)......
她的樂(lè)于祝人，更讓我記憶猶心。
那天，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，同時(shí)覺(jué)得萬(wàn)分感激。
這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂(lè)于祝人的女孩。
在新的學(xué)期，我們這對(duì)同窗好友會(huì)互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開始新的旅程！
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