舞臺作文500字

時間：2022-03-02 11:43:44 500字我要投稿

【熱門】舞臺作文500字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的舞臺作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】舞臺作文500字四篇

舞臺作文500字篇1

　　一個內(nèi)向的孩子又是怎么腦海中迸發(fā)出了“在舞臺上發(fā)光”這樣的想法呢？這一切還得從我的閱讀說起。

　　在我以為我永遠(yuǎn)都只可能坐在觀眾席，觀看我的姐姐在舞臺上發(fā)光時，我突然想到了我的舞臺。我是一個酷愛閱讀的孩子，從小就喜歡沉浸在書影戲的海洋里或者生活的觀察里。沒人陪我的時候，我會躲在我的書房里，和我的書本或者我的影碟，待上一整天或者寒暑假里的一整周一整月。有人陪我的時候，我也會盡情的和小伙伴玩耍，又或者是跟媽媽或者跟爸爸或者跟爸爸媽媽一起去做一些有趣或無趣的事情。這里面重要的是我會把我對生活的觀察都留在我的腦海里，等到我的想法攢到一定量的時候，我會攤開我的筆記本，用心的.寫出來。

　　哦，忘了說，除了閱讀，我的另一個愛好便是寫作。在足夠的閱讀量下，在我的心田速寫本上，我的舞臺也就顯現(xiàn)了出來。是啊！我的舞臺不就是那一紙一筆呈現(xiàn)出來的心田嗎？只要我留心觀察身邊的一切，只要我依舊熱愛閱讀和寫作，我的舞蹈不就能在這一張薄薄的紙上呈現(xiàn)出來嗎？

　　原來坐在觀眾席上觀看姐姐在舞臺上發(fā)光的我，也是有機(jī)會在舞臺上發(fā)光的！為了未來我也能夠在寫作的舞臺上發(fā)光，我會繼續(xù)熱愛我的閱讀和我的寫作，我要把我的身心都都調(diào)整到最佳的狀態(tài)，然后帶著飽滿的激情和一種氣定凝神的氣質(zhì)，讓我自己在那張薄紙上起舞，讓自己那紙上的舞蹈也能夠發(fā)出光亮來！

　　到那時候，我也可以拿出我的“舞蹈”作品，請我的爸爸媽媽欣賞，也可以讓我那在舞臺上跳舞的姐姐也來欣賞欣賞我的“舞蹈”作品，讓性格開朗外向的姐姐也知道我這內(nèi)斂的孩子，也有心靈的舞臺，也有心的舞蹈。

舞臺作文500字篇2

　　小時候聽到一個故事，一所學(xué)校邀請一名預(yù)言家去預(yù)測某某班哪個同學(xué)將來能成才。預(yù)言家點了一位男孩，可是大家都覺得很奇怪，因為這個男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認(rèn)真聽講、考試還不合格……二十年過去了，那個樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會時，他們問預(yù)言家：“您當(dāng)時怎樣判斷出他最終能成才呢？”預(yù)言家淡淡地告訴他們，他當(dāng)時是隨便指的。

　　我覺得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預(yù)言家的話給了他一個積極的心理暗示。使他有了十分樂觀的心態(tài)，在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下，一點點進(jìn)步。有時別人不經(jīng)意的一句話，對他來說可能只是流云掠過，但卻能改變?nèi)说囊簧Ｏ衿綍r解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，你如果心里想：慢慢來，總會解出來的。再回憶一下上課老師說的要點，說不定就會做了呢。

　　剛才這個故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示，那么下面這個故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果：一位20來歲的年輕人去檢查身體，因為醫(yī)生的疏忽使他拿錯了化驗單。單子上說他得了癌癥晚期，過不了多久就會死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。

　　消極的心理暗示，還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒有行動，就自己認(rèn)輸了。那么，我們永遠(yuǎn)都不能走出自己劃定的圓圈，不會再有進(jìn)步。

　　“你的心有多大，舞臺就有多大。”我們要相信自己，善用積極的心理暗示面對一切，這樣生活就會充滿歡聲笑語。

舞臺作文500字篇3

　　小時候，我就一向想學(xué)一項本領(lǐng)，但是由于我生怕去了以后做不好，老師會訓(xùn)斥我，所以我一向都沒有一個輔導(dǎo)班。

　　直到我剛上六年級的時候，突然冒出了一個大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

　　要明白，我以前最怕查字典器了，因為我不認(rèn)識五線譜，只會簡譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一齊去報名。

　　到了那里，爸爸先跟老師說了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。

　　第一節(jié)課的時候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼，之后又去小屋吹那本書的第一頁。因為王老師認(rèn)為六年級的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點兒，所以我從第一頁一向?qū)W到第五頁。

　　回到家后，我向媽媽說了這一節(jié)課的資料，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽著很難受。

　　雖然我一開始吹不好，但是我經(jīng)過一次又一次的長期練習(xí)，不僅僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。

　　我在我自我的舞臺上慢慢長大，舞臺似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

舞臺作文500字篇4

　　校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學(xué)時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我個性緊張。“下一位選手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因為太緊張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，此刻請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。最后，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。

　　那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一向珍藏到此刻。校園，確實是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。

　　之后，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，應(yīng)對學(xué)校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會體貼人了；校園，讓我學(xué)會失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

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